放風箏作文【經典】

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

放風箏作文1

春天來了，我和爸爸來到草地上放風箏。

在這兒放風箏的人可真不少，我立刻被天空中千姿百態的風箏給迷住了。你看，東邊有隻“蝴蝶”飛上天空，那粉紅色的身子，黃色的花紋，真是鮮豔極了。看，那邊又飛起了一位“仙女”，那白紗做成的衣裙，濃粧豔抹的'笑臉，還有那紅色的“披肩”，長長的，在微風的吹動下，為我們翩翩起舞，這動人的舞姿，吸引了很多觀眾。

看着這麼多風箏飛上了天，我多麼希望我的“鳳凰”也快快地飛上藍天呀！我趕緊讓爸爸拿住風箏，我扯着線跑着，邊跑邊拉風箏。風箏開始上升了，它飛得很低。我心裏不住地念叨：風箏，風箏，你可要為我爭氣呀，千萬別讓別人超過你……可是，風箏沒升多高，就一頭栽下來。我的臉像發燒一樣，趕緊請爸爸幫我查找原因。爸爸檢查了一遍告訴我，主要是它的尾巴太輕了。我趕緊拿來紙連起來，形成鎖鏈，把它貼在風箏上。

我的“鳳凰”又起飛了。這次，它可沒再掉下來，而是徐徐上升了。“真美啊！”“真漂亮啊！”在場的人都讚揚我的風箏的絕妙。瞧，它輕輕地扭動着橘紅色的身子，綠色、黃色、紅色的花紋豔麗多彩，好像在向人們炫耀着自己。望着我那翩翩起舞的風箏，我的心裏簡直樂開了花。

放風箏作文2

春天來了，正是放風箏的好時候。大人帶着小孩去買風箏，在綠油油的草地上放風箏。

近處小華拿着風箏軸，小鋼拿着小燕子風箏，小紅緊緊地跟在他身邊。小華向前跑，説：“小鋼可以放手了。”隨後，小燕子風箏成功飛上了天。小紅看着他們的風箏飛起來了，她捧着蝴蝶風箏想讓小華幫忙。

遠處，一個穿着藍色衣服的小男孩放着一個四種顏色的'三角形風箏，這三角形風箏的兩邊還有兩條線。他的爸爸媽媽也在旁邊看着他放風箏。

此時，藍藍的天上飛着許多風箏。有一條小魚風箏在空中飛來飛去，真像在大海里遊。有一個長蜈蚣風箏，有一雙大大的眼睛盯着別的風箏。還有一隻雄鷹，伸展着翅膀，好像跟白雲姐姐玩捉迷藏。

我真喜歡春天，因為春天是放風第的好時節，我喜歡看那各色各樣的風箏在天空自由飛翔的樣子。

放風箏作文3

星期天，風和日麗，我和小明要到體育廣場放風箏。

到了體育廣場，都是來放風箏的，各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞，有“小鳥”的風箏、“燕子”的.風箏、“花蝴蝶”的風箏……就是沒有“蜻蜓”的風箏。

我對小明説：“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧？”小明説：“好的，馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了。”

我們失敗了很多次，最慘的是，我們的風箏掉在了地上，被一隻淘氣的小狗叼走了，我大喊：“你這個壞東西，快把風箏還給我。”我氣得火冒三丈。

小狗把我們的風箏交到了一個小女孩的手裏，小女孩把風箏還給了我們，我和小明繼續放風箏，我們的風箏最後還是飛向了天空。一個個風箏就像帶着我們的希望和夢想越飛越高……

我明白了一個道理：做什麼事都要有耐心。

放風箏作文4

冬天走了，温暖的春天到了，春天正是放風箏的好季節。

我在學校早早地就把作業寫完了，滿懷期待地等待着放學。一放學，我坐上車，對媽媽説：“快、快、快去批發市場！”

我們一路飛奔到了批發市場，挑了半天才找到了一個最漂亮的彩色風箏，至於我妹妹的呢，是一個蝴蝶形狀的彩色小風箏，我們找了一個大空地，開始放起了風箏。

我給大家説一説放風箏三大要素吧！第一要素：要有風，第二要素：要有風，第三要素：還是要有風。

不過風也是有要求的，第一風是中風，不能太大，也不能太小，這樣會導致風箏不穩定，如果沒有風，那就可以跑快一點，等風箏飛起來後，再慢慢的地放風箏線，風箏就會非常高了，這樣玩太沒意思了，我和妹妹乾脆準備比賽。

預備跑！在媽媽的`一聲令下，我和妹妹同時出發，剛開始我還在第一名，怎麼變成了第二名了呢？原來我妹妹趁我不注意，又放了很長的一段風箏線，哼，我才不會輸給她呢！我加快了腳步，加長了風箏線，嘿嘿，超過她了！我把所有的風箏線都放長了，呀，不好！嗚嗚嗚～風箏掉了，我輸了，不過我以後一定要加強鍛鍊，努力得第一！

放風箏作文5

今天是週末的第一天，天氣晴朗，小草發芽了！

小明和小麗、小剛寫完作業，去後山玩，發現那裏風和日麗，正好可以放風箏。那裏很多人，天上的風箏可多了，有魚形風箏、有鳥形風箏，有蝴蝶形風箏，有蜈蚣形形風箏……我們趕緊拿出自己的風箏，也開始放風箏了，小明説：“小剛，快跟上。”小剛大喊：“不用怕，我跟着呢！”我們後面的一家人也在放風箏，小朋友在放風箏，小朋友的.爸爸媽媽在看風箏。小麗抱着蝴蝶風箏對我們微微一笑。小明説：“一起放風箏吧！小麗。”小麗説：“我不會！”小明説：“你先拿着繩，讓風箏飄起來，再慢慢放繩就可以了，你知道了嗎？”小麗説：“我知道了，謝謝你！”

我們幾個的風箏都放起來了，我們真開心呀，我們的心都跟着飛上天了，我們真開心呀。

放風箏作文6

金秋時節，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去東湖公園放飛箏。

到了東湖公園，我看到很多桂花樹，小小的桂花躲在枝頭，散發出芬芳撲鼻的香味，讓人陶醉。

開始放風箏了。爸爸把風箏託得高高的`，我拉着線飛快地向前跑去。不知不覺我就跑得滿頭大汗，可是風箏才剛飛起，就又掉了下來。爸爸看見我有些泄氣，急忙跑過來讓我託着風箏，他來放。爸爸跑得比我還要快，可是也沒有把風箏放起來。爸爸一點兒也不泄氣，繼續放。我和媽媽一起拍着手，給爸爸加油。突然，風箏一歪，一個跟頭栽在了樹上，長長的絲線纏繞在樹技上。我們拽了好久才把風箏拽了下來。

後來，我和爸爸媽媽一起想出了一個好方法。我和爸爸主要負責奔跑：爸爸在前面拽着線，我在後面牽着線。媽媽把風箏高高地托起。我和爸爸站好以後，一起朝着媽媽大喊了一聲：“放！”線一緊一鬆，風箏臨空飛起。它越飛越高，在空中翩翩起舞，漸漸地，漸漸地，似乎飛到了雲彩上面-------

啊，我們多麼快樂！

放風箏作文7

春天來了，微風拂面，陽光明媚。我和小紅、小剛約定好星期日去放風箏。等啊等，終於，期盼已久的星期天來到了，今天陽光明媚，春風懶洋洋地撫摸着大地。

我們來到公園裏，綠綠的草坪上，有很多放風箏的人，大家都在忙着放風箏，其中，一位小男孩正放着飛機一樣的風箏，他拉着線繩，跑來跑去，他的風箏也飛得越來越高，我們三個都很羨慕這位小男孩，彷彿已經看到了自己的風箏飛上了天空。

我們開始放自己的風箏。我的風箏是七彩的，像一道美麗的彩虹；小紅的'風箏是一隻漂亮的大蝴蝶；小剛的風箏是一隻雄偉的Tiger，也就是一隻雄偉的大老虎。

我們三個商量一起合作把風箏放飛。小紅幫我抓着風箏木杆，我拉着風箏線繩快速向前跑，然後説：“放！”小紅的手立刻鬆了，我的風箏一直向上飛，飛得越來越好，這時小剛的風箏也放出去了，飛得也越來越好，越來越高了，它們在空中翩翩起舞，漂亮極了！

今天放風箏很快樂，而且經歷這次放飛箏之後，我心中生出了一個願望。我的願望就是像風箏一樣在空中自由自在地“玩耍”。

放風箏作文8

一個春天的早上，白雲朵朵，輕風微微地吹拂着，是放風箏的最佳日子。

小明和小華吃過早飯，他們一起去放風箏。小明拿着風箏線在前面跑着，邊跑一邊回頭看，小華在後面舉着燕子似的風箏，跟着小明。這時，小華大喊：再跑快點兒，我要鬆手啦！”風箏越來越高，小明和小華都開心地大喊：“風箏飛起來啦！”

這時一個小女孩走過來，手裏還拿着一個蝴蝶似的風箏，對他們説：“你們能幫幫我嗎？我不會放風箏。”小明和小華都很樂意幫助她。小明先把自己的風箏線裝在兜裏，然後拿着那個小女孩的風箏線，小華和小明按照剛才的方法，蝴蝶似地風箏越來越高。小明把她的風箏先還給了她，那個小女孩一邊跑一邊開心的對他們説：“謝謝你們。”

遠處，有一個小男孩，通過他自己的`努力，風箏終於飛上了藍藍的天空，他開心地對着他的爸爸媽媽説：“我的風箏飛起來啦！這是我自己放飛的。”他的爸爸媽媽看見他開心的樣子，摟在一起都笑啦！

放風箏既好玩又有趣，還能給我們帶來很多快樂，怪不得那麼多人喜歡放風箏呢！

放風箏作文9

春天到了，萬物都復甦了，草地上有無數個小朋友在放風箏。只有我在家看着前年去動物園買來的風箏，所以我決定找老媽好好聊一聊。

我走到老媽面前，心平氣和地説：“好媽媽，我能和您一起去放風箏嗎？”

媽媽和和氣氣地説：“改天吧，因為你今天還要上英語課呢？”

我有點不滿地説：“你每次都説下次、改天，可我也沒見你和我一起去呀！”

“現在還不算季節。”

“什麼還不是季節，你看現在是春天，草地上都有無數個人去放風箏了，所以你也要帶我去，還有我的熊貓風箏都快放三年了，你都還沒帶我去呢？”我嘟起嘴巴説。

媽媽有些生氣地説：“我説下次就下次，你不要這麼快去嘛！”

我不耐煩地説：“我只想和你去一次，有這麼難嗎？”

媽媽還是老話：“下次吧，下次吧，我今天很忙呀，請你不要打擾我，好嗎？”

我有些生氣地説：“我只想讓您多花些時間陪陪我，和我一起去放個風箏，好嗎？”

媽媽也十分生氣地説：“你再這麼吵，那你以後再也不要去放風箏了。”

我聽了這句話，我一個晚上都在哭，哭着哭着，我睡着了。夢裏，我們一家三口一起去動物園放風箏，最後我變成了一隻風箏飛向了藍天。

放風箏作文10

春天來了，正是放風箏的好時節。

星期天，天氣晴朗，小明和小東一起到廣場放風箏。放風箏的人可真不少！遠處，一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下放起一隻五彩的風箏。小男孩高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽在一旁看着他。

看到這情景，小明急忙拿出自己的風箏，他拽着風箏邊跑邊回頭，風箏搖搖晃晃就是不肯飛上天。小明急了。這時，小東走過來對小明説：“我們倆一起來吧。我拿風箏，你放線。”小明拍手贊同。於是，小東兩手抓着風箏，小明拽着繩子往前跑。小明才説一聲“放”，小東就放開手中的風箏，小明拽着風箏跑了一會，風箏漸漸飛上天空，越飛越高。小明高興地笑起來。

這時，旁邊一個拿着蝴蝶風箏的女孩羨慕地看着小明，她也很想把手中的花蝴蝶放飛到天空。

天上的風箏越來越多，有大眼睛的.金魚，有長長的蜈蚣，還有展翅飛翔的老鷹……五彩的風箏組成一幅美麗的春天的圖畫。

放風箏作文11

今天是一個陽光明媚的好天氣，小鴨來到池塘游泳，看見一對父母正帶着自己的孩子在綠草如茵的草地上放風箏。心想：這個風箏就像是一隻鳥一樣，在天空中飛翔。真不知道放風箏是什麼感覺，真想體驗一下。

小鴨正想着那一家人離開了，但是風箏卻被他們遺忘了，他看到了可把它高興壞了，他蹦蹦跳跳的去拿風箏，嘴裏還叨叨，這真是天助我也呀，可是小鴨到了風箏的跟前，卻怎麼也拿不起來，他氣得又是拍手又是跺腳的，可他想不能就這麼算了，他一定要放風箏。於是他發現人類的手和他不一樣，結果他想只要把手也變成那個形狀就好了。於是想要跑到農夫的.家裏，拿着他的手套走了，小鴨來的風箏旁邊戴上手套，他想拿起風箏，可還是不行。他想也許是他分心了的原因，因為小丫在拿風箏時，注意力並不在風箏上，而是在農場上他覺得只要一心一意應該就可以了，結果小鴨全神貫注，真的把風箏拿起來了，忽然一陣風吹了過來，把風箏給吹起來了，小鴨覺得這陣風吹得真是恰到好處，他開心極了。

這個故事不僅告訴了我們，做事不能三心二意，而要一心一意，還告訴了我們，只要堅持不懈，終究會成功。

放風箏作文12

在春光明媚、萬象更新的早晨，我和妹妹邁着輕盈的步伐，來到了春意盎然、生機勃勃的田野，舉行了一次放風箏比賽。

只見蔚藍的天空中出現了五顏六色的風箏，展翅翱翔。看！妹妹那隻“大蝴蝶”飛得多麼高啊，多麼像仙女在扇動着那雙又寬又大的金翅膀，好像在歡迎遠道而來的風箏。它轉動着圓圓的大眼睛，向湛藍如洗的天空飛去。突然一隻小蜜蜂從我頭頂飛過，它的翅膀是金黃色的，六隻小腳是烏黑烏黑的，它飛得那麼高，那麼穩，遠遠望去就像是茫茫雲海中的一葉小舟。

咦，那是什麼？原來是一隻漂亮的“小白鴿”，它渾身雪白，黃黃的小嘴，不時地一開一合，那雙機靈的眼睛飛快地轉動着。我看着，看着，小白鴿不遠萬里，來到我們身邊送來勝利的喜訊，幸福的佳音，怎能不令人驚歎呢？我想着這一幕幕美好的情景，嘴角露出一絲甜蜜的微笑。忽然，妹妹的.笑聲打破了我美好的收遐想。我抬頭仰望，看見天空的風箏飛得越來越高。

天空中的“小鳥”、美麗的“蝴蝶”等等真是多彩多姿。看！一隻只風箏，帶着小朋友的歡笑，帶着小朋友的一雙雙巧手，帶着小朋友的一個個理想，飛向田野，飛向無邊無際的天空。

我們依依不捨的離開了田野。

放風箏作文13

一個陽光明媚的早晨，我起牀後吃完了早飯也做完了作業，就對媽媽説：“我可不可以去農場裏看鴨子，同時也去放風箏嗎？”媽媽笑眯眯地説：“好，可以，但是路上一定要注意安全。”我興奮地回答説：“嗯。”

過了一會兒，我到了農場的門口，聽到了一個叔叔説：“裏面應該有很多我們平時沒有看到過的動物。”我聽完了那位叔叔的話後就去旁邊的地圖看了一下，然後我就去鴨子的所定位置，一來到那兒，就看到了許多的鴨子感到很驚訝，它們的顏色是金黃色的，脖子長長的，嘴巴扁扁的，走起路來一晃一晃的真有趣，讓我感到奇怪的是，他們像士兵一樣排着整整齊齊的`隊伍去小河邊玩，這場面真是壯觀，過了好一會兒，風終於來了，我可以放風箏了，我把風箏放到高高的天空中，在河裏有些鴨子把頭仰起來，好像在看風景，又彷彿在説：“哇，這風箏五顏六色的好漂亮啊！飛得好高啊！”有些鴨子在河邊拍拍翅膀，好像在為我鼓掌，風吹到哪裏，風箏就到哪兒，這樣才能平穩，有一個人叫了我一聲，過了好久我才反應過來，因為我玩的太入迷了，也不知道別人在不在我的旁邊。

玩了一天，我也玩累了，但是這一天，我覺得自己非常開心。

放風箏作文14

星期天早上，天氣晴朗，我帶着弟弟和妹妹一起去郊外放風箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍天上白雲朵朵。

放風箏的人真多！天空成了風箏的舞台，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長着無數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白雲戲耍，拖着五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。

看着天空中各式各樣的風箏，我心裏好生羨慕。我對弟弟説：“咱們也來放吧。”弟弟托起我的.燕子風箏，我手持風箏線，抓牢線軸，一陣風吹來，我便飛快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶風箏跟着我也跑了起來。春風姐姐伸出了無形的大手託着我的風箏飛上天空。“風箏上天了！風箏上天了！”風箏駕着清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做遊戲；時而又往下一鑽，但馬上又調皮地飛了起來。

一會兒，妹妹的蝴蝶風箏也飛起來了，看着風箏在藍天上自由自在地飛翔，我們心中有説不出的快樂！

作文總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的要求進行寫作，認真觀察，採用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出自己看到的，還能恰當地聯繫生活實際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章。

放風箏作文15

春天到了，春姑娘把大地裝點成一片翠綠。這正是放風箏的好時機，我們學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了同學們的心思似的，選了一個好日子讓我們來放風箏。

地上的草，一個個冒出了它們那小小的、不起眼的頭。當微風吹過來，那些可愛迷人的小花朵也一起舞蹈，多麼惹人喜愛！

小紅小心翼翼的把風箏上天去，生怕踩到可愛的小草。當風箏快要落下時，她急得到處亂跑，同學告訴小紅：“風箏落在樹梢也不要緊，這時候只要把線放鬆，趁風勢輕輕一拉，風箏便會升起。”往上看，空中有各種各樣的風箏，有的是小燕子，有的是三角形，還有的.是小魚兒，多姿多彩，像空中飛翔的奇異雲朵，十分壯觀。

另一邊，小明的風箏飛得很高，可是當他回頭嘲笑小亮時，他的風箏就落下來了，並絆倒了他。當小明第二次放風箏時，他專心地放着，風箏飛得越來越高，他露出了滿意的笑容。

天色已晚，白雲變成霞光。同學們陸陸續續回家了，小紅也戀戀不捨的回家了。