實用的難忘國小生活的作文40篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘國小生活的作文，歡迎閲讀與收藏。

難忘國小生活的作文 篇1

國小生活，你覺得怎樣？完美？豐富？我覺得，要是我沒有經歷過國小，沒有長大，那該多好！

國小生活，如清晨射進的第一束陽光那麼柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土裏冒出那麼清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風景。豈能不有風風雨雨的考驗？

與同學相處了整整六年，從我心中古板，嚴厲，連同學們交作業都不趕的教師轉了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學要分開了，和教師分開了，會哭嗎？不，我必須會小得很燦爛。

‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉學了。本來還和防芳生氣的劉維一聽到她轉學了，説不理她的劉維不明白去哪裏了。只見她兩眼眶淚在眼裏打轉。問同學，問教師，防芳她的聯繫方式，她過得好不好……一種無法言行的悲痛沉靜着……

還有數學教師榮友鬆，他雖然老了，但他的骨氣，他的.尊嚴是融進骨子裏的，是流進血液的，在我們不認真的時候，他會重複的敲着黑板，把我們的思想集中起來。我們錯題很多，他會一一叫我們去辦公室講解……在一位同學生病時，他比我們還擔心。我心中越來越糊塗，不明白榮教師在我心中的形象。做錯事，他會嚴厲的懲罰，直到汗流滿面，當然，有獎有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”。“烏煙瘴氣”的班也稍微走上了正確的“軌道”……

運動會將要開始了，訓練運動員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而教師很生氣；不要自欺欺人，倒數第一是事實，不要把職責推給別人。“這鏗鏘有力的聲音，我才發現教師很高大……

我們班的事蹟還有很多很多，説都説不完，比如……

國小生活無疑是童年最美的一部分。我此刻明白；僅有敢正視挫折的人，才是真正的強者！分別同學，分別教師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時，我定不哭。

學校見證着我們的友誼，天和地都在看着，我必須會記住，在國小有一羣歡樂的你們！

難忘我的國小生活。

難忘國小生活的作文 篇2

光影似箭，歲月如梭。眨眼間，六年的國小生活馬上就要結束了，畢業的步伐向我們走來。現在回頭想想，還真有幾絲留念，有幾絲不捨。

在這兩千多個日子裏，老師就是園丁，培育着我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一羣無知懵懂的兒童，教育成成熟懂事的少先隊員。同班同學就如同兄弟姐妹一般，我們互幫互助，團結友愛。在這難忘的國小生活中，有很多令人回味的故事。

國小生活是甜美的。在一次陽光體育活動中，五年級按照學號輪流投籃。輪到我了，我拿着籃球，對準球架猛地一投，球不偏不倚正好穿過球框。我不敢相信自己的.眼睛——因為我在班級裏體育不太好，特別是投籃，每次我都是笨手笨腳的，可這次既然投中，這讓我驚喜萬分。

國小生活是温暖的。有一節美術課老師要求全班同學畫一幅水彩畫，可我偏偏忘帶了顏料筆，急得火燒眉毛。就在這時，後座的同學把他的水彩筆借給了我。頓時，我的心中湧起了一陣暖流。

國小生活是苦澀的。有一次，學校組織大合唱，儘管我們唱得很投入，但最後還是得了倒數第二名。一連幾天，老師和同學的臉上都沒有笑容。

時間時間一去不復返，在美好的東西也只能成為回憶，這難忘的國小生活我永記心頭，他會伴我隨風起航。長大後，我一定帶着輝煌的成就回來看望母校。

難忘國小生活的作文 篇3

時間飛逝，一轉眼六年過去了。再過幾個月，我們這羣國小生就要步入中學的殿堂。這六年的國小生活我將難以忘記。現在，打開我的記憶之門，回憶一兩件國小生活中的趣事吧。

在這六年中，印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海裏已經浮現出下鄉生活的每一個畫面。在那裏，我忘不了舍友們在宿舍裏開聯誼會時的笑聲;忘不了同學們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學們的加油聲;更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學在比賽中獲得一等獎的喜悦，也記得同學們在回家路上偷偷地流着眼淚。但是，憑着我們吃苦耐勞的.精神，同學們個個取得了優異的成績。在那次軍訓中，陳主任讓我們學習站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有些同學滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最後還是堅持下來了。我看見了同學們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學幫助其他同學一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學。此時，我看到了我們班同學樂於助人、團結一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的同學都是這麼有愛心、有毅力。

在六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉學走了，去了她的老家。我們很捨不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念。回想起她與我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的湧出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了國中，我們就各奔東西，以後見面可就難了。

……

在我的腦海裏，有趣的事還有很多很多，説也説不完。到了國中，同學們會去哪裏，誰也説不準。只希望同學們今後能順順利利，學業有成;只希望國中的生活能夠過得開心，美好;只希望同學們以後還能見面;只希望回想起國小的趣事時，有人能陪我一起捧腹大笑……

難忘國小生活的作文 篇4

光陰似箭，歲月如梭轉眼間我已經在昆吾國小生活了五年，這五年的國小生活，讓我終身難忘！

五年的國小生活豐富多彩，就像一本精美的畫冊，記錄着校園裏的笑聲，記錄着教室裏的朗朗讀書聲，記錄着每一次喜出望外，也同樣記錄着令人潸然淚下的失敗……

忘不了把我們引入閲讀天堂，書的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書中故事，讓我們愛上閲讀。程老師還像媽媽，温柔可親。記得剛上二年級時，放學的鈴聲響起，同學們站好了路隊，向校門口走去。同學們陸陸續續被家長接走了，只有我站在校門路的樹下，眼巴巴地等着媽媽來接。就在我不知所措時，程老師騎着電車過來了，現在還依稀記得程老師的聲音是那麼甜，那麼温柔：“樑天嘯，怎麼還不回家呀。”“我媽媽不要我了。”説完就哇的大哭起來。“每個媽媽都是愛孩子的，你的媽媽肯定是因為工作忙，晚一會兒來接你，不哭啦，老師和你一起等媽媽。”老師停下電車，走到我面前説。一聽老師陪我一起等媽媽，我又笑了。這件事也許程老師已經忘了，但卻永遠留在了我的記憶裏！

忘不了曾經鼓勵我的張老師。一次數學測驗，我考的糟糕透了，情緒非常低落，信心全沒了。張老師把我叫到辦公室，鼓勵我説：“這次沒考好，那是馬虎搗的鬼，不細心，失誤了，不過沒關係，只要努力，克服缺點，下次一定行，老師永遠相信你是最棒的！”簡短而普通的話語，深深地打動了我的心，讓我找回了自信。從此，繼續努力，再次取得了好成績！

忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由於一件小事，我們鬧矛盾，誰也不理誰了。沒有朋友在身邊，真的好孤獨。想想自己有困難時，是他幫助我；在自己傷心時，是他來安慰我；在自己成功時，是他來祝賀我……正好我新買了一本沈石溪的動物小説《狼王夢》，賈曉健也是個沈石溪迷。在課間的時候，我主動讓他看我的.書，他高興極了，我們又成了最好的朋友。

忘不了那次經典朗讀比賽。我們要代表學校參加全市的經典誦讀大型朗誦會。我們朗誦的是《岳陽樓記》。由於文章很長，又是古文，記憶起來很難。我們認真的去背，我們互相幫助，互相鼓勵——加油！我們一定行！最後我們戰勝困難，收穫了成功。這次活動讓我深深的體會到了團結就是力量！我們五四班是一個團結向上的集體！

往事一樁樁，歷歷在目。那是我記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的流星啊！

難忘國小生活，鐫刻在心中！

難忘國小生活的作文 篇5

我做了這樣一個夢，在國小時光裏。

夢裏的我們很快樂，女生們為了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待着下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看着她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?

六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉着手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的`吶喊……，為的就是第一名。

在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢?我想你們選擇的是後者。

畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裏和好朋友們哭，有的在樹下看着學校的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

跨出學校，意味着我們要走向國中，意味着這六年的生活將成為回憶。我們回頭看着老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢化成了一縷炊煙，隨着風飄到了屬於它的年代。

難忘國小生活的作文 篇6

總是想：不要長大，永遠帶着一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。總是想：不要長大，永遠乘着誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——國小畢業的最後一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發現自己在慢慢長大，我將踏入國中的學習，國中的學習美好卻又短暫。再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長歎。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

也不會因為一個人在家而感到生命的枯燥無味；把自己關在織滿了蛛網記憶的小屋裏忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的.時候也絕不會對着牆壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望並不可怕，痛苦並不可憐。”

不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形於色。從來都沒有注意自己的長大，總認為自己很小很小，而今天——國小畢業的最後一天卻想得很多很多。

我想，歲月是無情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清説的：“洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去”

我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。

難忘國小生活的作文 篇7

日子就那麼不緊不慢的走下去。一回首一佇足，我們都會驚歎，因為我們以為只過了一天，哪知道時光已過了一年。

我身邊的朋友換了一撥又一撥，大家紛紛的聚攏來，然後有些人匆忙的離開，有些人一直在我身邊。

在最後的那幾天我們一直在寫同學錄。TAO沒有讓別人寫。她説，只是單純的覺得如果彼此要忘記，那麼那些終將發黃的`精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那麼即使沒有聯繫，依然温暖。

同學們的告別和難分難捨的眼淚是終究要遺忘的，會化成水氣，留在瀰漫花香的空氣裏面。

畢業了，老師給大家拍畢業照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業照，看見同學們一起對着鏡頭喊“我們畢業了”的那個樣子，不由笑了。同學們的笑容很模糊。

有一種感覺一直縈繞再我心頭，是不是一拍完畢業照，就意味着大家要各奔東西，沒有了再相聚的理由？

年幼時的我們很不懂事，又笑又鬧，不懂得什麼是成熟。想起畢業後的第一個晚上，大家聚在了校園內，彼此抱頭幸福的流着眼淚。TAO説，塔塔，這是我認識你以來第二次看見你流眼淚，第一次是剛見面的時候，你坐在揚樹下哭的很傷心，第二次是今天，我們分別的時候。

良久，我説，拍張照吧。TAO説，好。

隨着閃光燈的跳躍，我們笑了。

彷彿一瞬間，又彷彿是永恆。

一個人開始回憶，説明他已經老了。

難忘國小生活的作文 篇8

走進校園，慢步在石磚上，看着跑道上那鳳凰木的果實，代表着六年級生即將畢業了。

回首着六年所走過的點點滴滴，有各種不同的滋味。還記得，六年前，媽媽將稚氣的我帶進了這陌生的環境，望着學校裏所有的景象，讓我眼睛為之一亮，立刻喜歡上了這如世外桃源般的風景。

光陰似箭，歲月如梭，還記得當我在二年級的時候，看着講台上的老師，心想：還有多少時候才能畢業呢？如今二千多個日子已在我們手中飛逝了，我們也成為了即 將含苞待放的花朵。還有，校園裏的教室、走廊、操場、前亭……等等，都啟印着我們的足跡，尤其是教室旁關的森林，更是我們的仙境。回顧着這六年來所走過的每一個地方，彷彿都還停留在一年級剛踏進校園時，那種心情與感覺。

再過幾天就要畢業了，而我也發現大家越來越親近，也越來越捨不得了，但是這一切的一切都將隨着學弟、妹的.一聲“珍重再見”，而煙消雲散了。

畢業當天，望着時間快接近尾聲，心情也越來越沈重了，當主持人説“全體畢業生請唱歌”，看着全體畢業生的背影，讓我不禁掉下淚來，但是俗話説：“天下無不散的筵席”，所以希望在畢業後，大家又能在紅星國小裏面，重温六年來所有的景象，而這六年來所有的回憶，也將成為我生命中最美好的珍藏。

難忘國小生活的作文 篇9

“光陰似箭日月如梭。”時間在不可挽回地流逝着，我們即將畢業，但我還有許多回憶還未拾起，我無法忘記，我們之間的打鬧，歡笑和情誼。

若能讓時間倒流，我好想回到過去，回到每週五傍晚的快樂時刻。

以前每到週五，無論作業的多少，咱們仨——我，李穎和景萍都會聚在一塊兒，一起去操場上愉快的玩耍！我們一起在跑道上奔跑，在沙坑裏“建築”，在滑梯上疾馳，在草地上閒聊……多麼温馨、享受、快樂的時間啊！同時悄悄增進我們之間的友誼。

我們還有一個自創遊戲——矇眼抓人。就是一個人將眼睛矇住，其他人在一定範圍內走動，必須發出聲音提示抓的.人，只要抓的人抓住其一人就算贏。大多都是我來抓，我用紅領巾將眼睛矇住。“遊戲開始了！”我“笑盈盈”地喊道。她們倆到處亂跑，總讓我猜不透她們的位置。“在這呢，嘿嘿！”是李穎！聲音近在即尺，我算出了他所在的位置——我的右手邊，只見我奮力向右一抓。“哈哈，哈哈，抓不着，抓不着！”“嘿嘿，太逗了。”她倆開始嘲諷我，我趁其不備向她倆奔去，還是被抓到。“還想搞偷襲？”景萍剛站穩。“想的太美了！”哈哈，哈哈……

每每週五傍晚操場上的歡聲笑語中，其中就有咱三的。

夕陽下，站着三個女孩的背影，接着夕陽落下，三個女孩消失在了操場上。

難忘國小生活的作文 篇10

一想到明年就要畢業了，就睡不着。一想到平日裏朝夕相處的同學、朋友就忍不住流下眼淚了。晚上我趴在被窩裏，我在想，在畢業典禮上，我會哭嗎？説不定，因為我會感動，因為那些夥伴，我會捨不得流下眼淚嗎？

我還記得那年我二年級時，學校舉辦了旅遊，我也參加了，在校車上，我們可開心了，在分開玩時，我不小心把腳摔了，血一下子流了出來，弱小的我，忍不住哭了出來，旁邊的同學有的去叫老師，有的.從揹包裏拿出藥幫我敷腳，還有的同學拿出紙巾幫我擦眼淚、安慰我。同學們有藥的出藥，有紙的出紙，有體力的出體力，還不到老師過來就已經用酒精消毒，貼上了創可貼，我心裏萬分感謝和感動，這件事一直埋在我心裏。

還有一次，同學小胡約了幾個同班同學來她家，其中包括我。在她房間裏玩時我不小心打爛了她桌上的一個茶杯，那茶杯只有十釐米，小巧玲瓏的，我知道這是她生日時她爸爸送給她的，她一直都不捨得拿出來，只是今天我們來她家，她才肯拿出來。一想到這，我想這會死翹翹了。可沒想到她微微一笑，説； 沒關係，這只是一個破花瓶沒事。可這，還沒等我説完，她就 把我 的嘴

捂住了，在大眾面前辯解道；是不是覺得心痛 啊。沒關係的。我無語了。

看，這就是我 的班級，我的熱愛班級，我怎麼會捨得離開它呢。

難忘國小生活的作文 篇11

7月8日，我永遠忘不了那天。因為那是我在學校的最後一天，這也是國小畢業考試的一天。雖然那一天的時間十分的緊張，大家都忙在學校的試場中穿梭，誰也沒時間交談，因此同學相遇的時間很短，但是那短短的時間是快樂的。是寶貴的。因為我們終於完成了畢業考試，還有那還是我們最後相待時間，在那短短的時間是那樣的快樂，教室的四處都有與同學。老師交談的聲音。再也沒有同學的吵鬧聲了，大家都好好珍惜相處的一分一秒。因為大家都知道過了這天大家都很少機會聚在一起了，大家都各到各的中學裏讀書。各有各的未來，也許將來有一天有一些同學相遇，那也是少數的，哪能全班一個不少的在一起呢？因此這一天對我們全體同學來説是難忘的，誰也忘不了這一天！

回想以前，我來到了這個陌生的環境，看着六年級的哥哥姐姐，覺的時間的多麼的長啊!但是現在輪到我畢業了，即將離開學校了。在這時再也不覺得時間長了，相反卻覺得時間的短。在這幾年來我經歷過了許多的東西，從中也懂得很多的道理。這些都是母校給我的，我這一生也不忘記。我知道母校給我的`知識只是知識海洋中的一個很少部分，但可能在我成長漫長歲月中起得重要的作用。我着想衷心的對母校説：“謝謝您!”我還非常的感謝母校裏的老師，是他們給了知識，給了我未來!

在國中的路程中我一定克服困難，好好學習。長大了成有用的人才，報答母校，報答社會!

難忘國小生活的作文 篇12

我做了這樣一個夢，在國小時光裏。

夢裏的我們很快樂，女生們為了引起某些男生的注意每一日打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待着下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看着她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?

六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉着手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就是第一名。

在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的.人很少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢?我想你們選取的是後者。

畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裏和好朋友們哭，有的在樹下看着校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

跨出校園，意味着我們要走向國中，意味着這六年的生活將成為回憶。我們回頭看着老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢化成了一縷炊煙，隨着風飄到了屬於它的年代。

難忘國小生活的作文 篇13

我做了這樣一個夢，在國小時光裏。

夢裏的我們非常快樂，女生們為了引起某些男生的注意每天打扮的非常美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的非常酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待着下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看着她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？

六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉着手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的`吶喊……，為的就是第一名。

在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢？我想你們選擇的是後者。

畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裏和好朋友們哭，有的在樹下看着校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

跨出校園，意味着我們要走向國中，意味着這六年的生活將成為回憶。我們回頭看着老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢化成了一縷炊煙，隨着風飄到了屬於它的年代。

難忘國小生活的作文 篇14

國小生活即將結束，我們就要離開母校了。是母校栽培了我們。這六年的光陰轉瞬即逝，有誰不懷念在母校的點點滴滴呢

忘不了，親愛的同學。在校運動會上，我盡力衝刺卻沒有獲得第一名。我自責，並且落下了眼淚。是同學們安慰我，他們鼓勵我再接再厲，並且説失敗是成功之母。我聽了以後，心裏温暖極了，我在一個團結的班團體裏學習、生活，是多麼歡樂的事呀!忘不了，我們那比海還要深的情誼。我們曾在一起拼搏，我們曾是森林中肩並肩生長的小樹。我們曾在一起歡笑，一起悲傷，一起分享歡樂……我真捨不得與同學們就這樣匆匆地分別，踏上前往中學的路……

忘不了，敬愛的教師。您用“握手”，“擁抱”等方法鼓勵我們進取地提問。您讓多少自卑的同學楊起自信的風帆。您的諄諄教誨，我永遠銘記在心中。我是您親手栽培的小樹，吸收了您的陽光雨露。教師，您教會了我許多知識，您就像我的.媽媽。您平凡又偉大，慈祥又嚴厲，謙遜又威嚴，您是多麼的了不起!

親愛的母校，我永遠不會忘記您。那一棟棟教學樓，美麗的花叢與樹木，一張張課桌，還有寬敞的大禮堂……怎能不值得我們懷念我曾在教學樓裏學習;我欣賞花叢、樹木;與同學們品嚐石榴果實;聞着芬芳的桂花香。我還在禮堂裏參加比賽、演講、看電影……我是多麼留念啊!

我期望時光能夠倒流，讓我好好再珍惜一次，我真的很無奈。讓我對母校、教師、同學們説聲：多謝你們!是你們讓我擁有了一段歡樂的國小生活。

難忘國小生活的作文 篇15

今天我為五年的國小中劃上了一個圓滿的句號，我國小畢業了！

記得剛上國小，媽媽和我一起走進濮陽實驗國小的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切都感到神祕。高興是因為離開了幼兒園，進入了新的國小，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面寫着九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個有62個兄弟姐妹的大家庭，度過了一千八百多個的日子。

時間過的飛快，在快樂中閲讀，在快樂中寫博，在快樂中成長，不知不覺就到了，我們要國小畢業了！五（9）班裏課上閲讀經典的朗朗讀書聲在迴盪，王國裏的幾何，方程在演繹，課上的英漢對話妙趣橫生，操場上飛奔的身影在回放，校園裏的木瓜樹在飄香……

今天我國小畢業了！我沒有留下遺憾，我以97.5分的畢業成績交上了圓滿的答卷。我們62位和照了“全家福”合影，宋為我頒發了“優秀畢業生證書”、“最具潛力獎”、“國小畢業證書”。們忙着互相寫留言冊，留下聯繫方式，互贈小留念，我們戀戀不捨的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望着我們離校的背影，眼晴裏滿含淚花……

我國小畢業了，我為五年的'美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號，一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恆的記憶。讓我們珍惜現在的美好時光，在國中新的成長中，感受從容，經受歷練，迎接成長，成熟吧

難忘國小生活的作文 篇16

光陰似箭，日月如梭。國小6年匆匆逝去，轉眼間我已國小畢業，此時此刻，我有那麼多的話想説。

漫步學校，發現許多景象都變了。6年前的那一座三層教學樓，6年後已是四層教學樓。那時的水泥跑道，此時已成了漂亮的塑膠跑道。昔日學校外光禿禿的圍牆，今日已成為了為我們展現中華上下五千年歷史卷的文化牆。

教師，您為了我們日夜都在操勞，教師您的多少青絲因我們變成白髮。隨風潛入夜，潤物細無聲。您總是在默默裏關懷着我們，但最終卻是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師，您是多麼偉大，您讓我明白，原先雨露是這樣滋潤禾苗的。

同學，再見了，6年的緣分，我們無論多麼捨不得，可是終將有分別的那一天，畢竟天下沒有不散的筵席，以後不知能不能再見了，但分離是為了更好的重聚。相信吧，將來必須會再次見面的，從此，從前課堂座位的編排，成了聯絡圖。成為年輕的`問候，成為紀念郵票，日後，當今日成為昨日思念，日子和郵戳一起，那些種在學校裏永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠抹不掉的純真。不久，我就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的教師、同學們。我們都帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的生活。

往事之所以美麗，是它已成為回憶。

難忘國小生活的作文 篇17

光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年國小生命即逝。我也將進入國中，成為一個國中生了。

時光使我告別了充滿童趣的國小生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的'快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，國中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。

失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。

國小的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而國中的學習才是要點。國小的知識太少了，根本就沒太大用處。國中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為國中對你以後的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要説上國中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞羣啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

要畢業啦！要畢業啦！我們懷着殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！

難忘國小生活的作文 篇18

時間的影子在我舉手之時就悄悄溜走了，彈指間，五年的國小生或即將過去了，光陰似箭，日月如梭，我是多麼的捨不得呀！這裏的美好時光又多麼值得我留戀呢!

我留戀那熟悉的操場，那上面存留着我們的歡聲笑語；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載着我們可愛的`笑臉；我留戀那莊重的國旗，它正在述説着我們美好時光。

母校啊，您可知道！我曾無數次的在這教學樓間穿行，當時我只認為這是一件極為平常的事情，可現在回想起來，心裏是怎樣的甜啊！母校啊，您可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這裏有我們的筆墨飄香，有我們的深情厚誼。在這裏，我和同學又歡樂，有爭吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悦早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，您可知道！我是多麼的捨不得，捨不得在這裏的歡樂翱翔，也捨不得在這裏的淚水飄灑。母校啊，您可知道！我是多麼的愛這裏！我感慨時間在飛逝，不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時間老人，能否再多給我一些在國小的日子，讓我再回味一下這裏的酸甜苦辣。

聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實，那就是我即將離開這得曾經朝夕相處了五年的學校，但是無論怎麼樣，我都不會忘記我曾是這個學校的學生，更不會忘記那莊重的名字—八百垧一小。啊！母校，我愛您！啊！母校，我捨不得您！

難忘國小生活的作文 篇19

六年的國小生涯快要結束了，你是不是想把書包往天上一扔，然後大喊一聲：“我畢業了。”可是，但你興奮過以後，便會有一種叫做“眷念”的東西佔據你的心頭。

六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校美好的憧憬來到學校。老師將我們領進班級，從“a、o、e……”“1、2、3……”一直教到我們都成為一個個品學兼優的中學生。

在這六年裏，發生了許許多多的事，酸甜苦辣鹹五味俱全。可能當時還會怨恨別人，可到了現在，回想起來竟覺得當時的自己的行為是多麼的幼稚、可笑啊！

向母校道一聲“再見”吧！在這六年裏，對這裏的一花一草、一磚一瓦都有了感情。在這個校園裏，我們讀書、玩耍，所有的的喜怒哀樂……都全在這母校裏。

向老師道一聲“再見”吧！我們的每一點進步、每一項榮譽都少不了老師的心血。老師，您是我們的引路人，為我們指點迷津；老師您是園丁，培養着我們這些祖國未來的棟樑；老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不是説您，還能説誰呢！

想同學道一聲“再見”吧！在這六年裏，大家一起學習、一起玩耍、一起歡樂……朋友，將心停泊在彩雲升起的.港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點。

校園裏的小樹啊，你可知道，當你長成參天大樹時，我們都已經成為祖國的棟樑了。

待到那時，我們再來母校，對老師道一聲“老師，我們沒有辜負您對我們的期望。”

難忘國小生活的作文 篇20

時間總是如同流水一般匆匆忙忙，一轉眼便一去不復返。一轉眼間，我便從牙牙學語的小孩子長成了懂事的學生，從一名無知的孩子變成了一個有知識的六年級學生。一想到，我就要離開美麗的校園了，心中便十分不捨。因為母校給我留下了太多太多美好的記憶。

當我還是一個無知的孩子時，是母校接納了我。和藹的老師，可愛的同學，寬敞的教室，豐富的`知識……母校啊，這一切都是您給予我的！我怎能忘記！

又想起入學時的情景。那一天，我在媽媽的陪同下，進入了美麗的校園。校園的一草一木都是那麼迷人，有了它們，校園才顯得格外富有生機和活力。踏上一級一級的樓梯，樓道里傳來琅琅的讀書聲，是那麼整齊，那麼富有感情。來到教室，老師親切地把我引到座位上，同學們天真可愛的笑臉形成了一道亮麗的風景線，給我留下了永遠的回憶。是老師，將我引進一個全新的世界；是老師，帶我在知識的天空中展翅翱翔。是同學，與我一起學習，共同探究，享受學習的樂趣；是同學，與我一同嬉戲，愉悦自己的身心、放鬆自己的心情。這一切，都是母校給予我的！

母校給予我們的實在太多，我對母校充滿了感激與眷戀之情。

我親愛的母校啊，縱然我明天就將離開你，縱然我再也無法與你朝夕相處，但我對你的感情始終不會變。我的心永遠會留在這裏，見證你的一次又一次的榮譽。

親愛的母校，我永遠愛你！

難忘國小生活的作文 篇21

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的國小的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的`教師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既温和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的教師？

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。

對母校的回憶是温馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝教師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的教師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少教師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！願母校的明天更加美好！

難忘國小生活的作文 篇22

敬愛的老師們，親愛的同學們：

花開花謝，潮起潮落。在不經意間，六年的時間從我們的首手中逃去，想找也找不回來，只有在腦海中慢慢回憶。

從六年的學習中大家學到了許多知識教我們的老師數不盡，但是當了我們六年班主任的吳秋老師，我卻永遠忘不了，她愛憎分明，沒有偏心這兩點大家都知道。是她的`教育才有我們今天的結果，是她的辛苦努力才有我們今天的成就。平時我們歡笑，她也歡笑；我們傷心她就來安慰全班……

我記得，2008年9月1日，我們聚集在一（7）班的教室，每個人的臉上帶着笑容，走進了這個班，從那時開始就註定我們要當6年的同學，朋友。那天剛開學有的交朋友，有的熟悉校園，校園裏一片熱鬧。

我還記得，一年前的運動會，我參加了800米，儘管我沒跑完，但老師和同學們還是給我鼓勁，這時的我又一次參加了六年級的800米，這一次，我沒讓同學們失望。在最後的

100米，我大叫一聲衝了上去，在旁觀看的八年級也站起來為我吶喊和鼓掌。

都説天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。只想説一句：無論走到哪裏，我們都不會忘記你――老師。我們會努力學習，用優異的成績報答你――母校。最後，我衷心的祝福在座的每一個人，祝福你們健康、幸福、快樂！

難忘國小生活的作文 篇23

光陰似箭，一去不復返，轉眼間我上了六年級，六年級是國小時光的盡頭。我有一個認識了12年的朋友，我們上了同一所幼兒園，同一所國小。

我和她住在同一所小區，每天一起上學，一起放學，週末會一起玩，我不會的題她教我，她不會的題會問我，她的成績跟我不分上下。我們總是形影不離，上廁所一起，下課黏在一起，排隊做操我和她是前後關係。

朋友嘛！難免也會吵架。我記得吵的`最厲害的那次，我和她整整一個禮拜沒説話。和好的方式也特別奇葩。我打開微信第一條是她發來的，上面寫了“乙方：她的名字，甲方：空，乙方向甲方真誠道歉，中國閨蜜和好書。”我看到這不禁笑了起來，在甲方上把自己的名字填了上去。第二天我倆就像什麼事都沒發生過一樣，又整天黏在一起。

臨近期末，我們的話題慢慢的轉移到國中，我問她“你國中也是在這兒讀吧？”她搖了搖頭“我要去六中。”我不可思議地看向她，她也看向我“我在六中那也買了一套房，國中以後，我們就不能在一起上下學啦。”我沉默了一會，拍了拍她的肩“上就上吧，反正也不是説以後再也不能見面，無非就是不能一起上下學罷了，好好珍惜現在的時光吧。”她點了點頭“嗯”

過去的時光便如手中沙，揚出去的是解脱般的碎裂，留下的是沾染了滿手歲月的陳雜。

難忘國小生活的作文 篇24

我做了這樣一個夢，在國小時光裏。

夢裏的我們很快樂，女生們為了引起某些男生的注意每一天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待着下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的'眼光看着她的學生們，她就是否也在懷念，懷念她的童年？

六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉着手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就就是第一名。

在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，就是不就是膽怯，還就是不捨得離開十三小呢？我想你們選取的就是後者。

畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裏和好朋友們哭，有的在樹下看着校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

跨出校園，意味着我們要走向國中，意味着這六年的生活將成為回憶。我們回頭看着老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢化成了一縷炊煙，隨着風飄到了屬於它的年代。

難忘國小生活的作文 篇25

我們每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業照時，同學們主動去揹她。當時我們的教室在第四層樓，揹着一個人走下操場，談何容易！但同學們還就是不辭勞苦，硬就是憑着六年以來建立的深厚友誼把她揹着走到操場。同學們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然就是被感動了，在洗後的畢業照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍着微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會因畢業而被淡忘的，她如璀璨的羣星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。

如今，畢業了，我們相互道別。開始走進新的`校園生活，繼續追求屬於自己的理想。或許若干年後的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來了，但不變的依然就是我們經過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。

畢業，一個沉重的動詞，便紮根在我們不捨的情懷中。

在我剛剛踏進這個班時，面對陌生的人羣，我連哭帶鬧了好一陣子，就是同學們主動與我談話。我不知道什麼時候才跟他們有説有笑，也不知道什麼時候愛上了這個班，但這已經不重要了，重要的就是他們伴我度過六年時光，就是他們伴我經歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，就是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業時有太多的傷感與遺憾。

難忘國小生活的作文 篇26

天下沒有不散的筵席，不知不覺，六年的國小生活離我們而去，六年的學習生活彷彿就在眼前，還記得第一次走進教室時的生疏感，第一次被老師表揚時的喜悦。翻開同學錄，那些朝夕相處的同學彷彿一個個出現了在我的面前，我們之間發生的`事都歷歷在目；那一句句感人至深的贈言，都會使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過於真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個天真爛漫的小孩，如今，六年的時光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？

還記得，我們在操場上一起玩的情景嗎？足球場上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這並沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來生命中第一個“離”，光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我相信，不論時間流逝多久，我們的友情都會如常青樹一般天長地久。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。再見了，我的好友，願我們的友誼地久天長！

難忘國小生活的作文 篇27

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的國小的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的'一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光.忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既温和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。

對母校的回憶是温馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！願母校的明天更加美好！

難忘國小生活的作文 篇28

抬頭仰望，見到那似曾相識的白雲，是不是轉了一個輪迴，雲兒帶着一年前的記憶找到了我？

回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。

猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之後，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能夠與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能夠見彩虹？”這句話至今還激勵着我勇敢地克服困難；每當考試考得非常不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最後您又不失説些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應有的`水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得温暖了很多。

真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落後。

越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這麼優秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什麼樣子呢？

就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊！

難忘國小生活的作文 篇29

在學校快六年了，馬上就要畢業了。有很多人要感謝，比如同學，學校老師，校長，班主任。

首先我首先要感謝的是李小姐，她性格嚴謹，規範明確。有一次老師帶我去了解校園。發現很多不認識的植物，老師耐心的一個個介紹植物的名字。讓我認識了很多植物。希望以後認識更多的植物。

數學課上，如果有什麼我不太懂的地方，經過老師一遍又一遍的教，我終於懂了！真的很感謝老師的耐心和愛，讓我在學習知識的過程中打下了堅實的基礎。

再次感謝黃老師帶領我們上九年級，九年級，九年級，九年級，九年級，九年級，九年級，九年級，九年級。她是一位温和微笑的老師。她總是用温和的提醒代替嚴厲的批評。她從不以學業成績來評價我們的表現，而是不斷鼓勵和激勵我們多元化發展。是她的愛和温暖的教育方式讓我有了自信。所以我很感謝老師耐心的指導，讓我能不斷成長。

最後，我要感謝的人當然是我們的.宋老師，五年級六年級——。雖然我們經常會有一些不恰當的行為，但是老師經常會被我們激怒。但是，老師總是願意信任我們，幫助我們糾正不恰當的行為。讓我們班慢慢走向成熟階段。所以，真的感謝老師的包容。即使有時候行為上有些小錯誤，你也會不厭其煩的提醒我下次如何避免再犯。

我真的很幸運，從大三到大四都能在這個充滿愛和温暖的環境中學習。

難忘國小生活的作文 篇30

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快國小畢業了。心中有太多的不捨。我們每天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裏都有一股淡淡的惆悵……

六年的國小生活是多麼的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這裏沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快國小畢業了。即將告別陪伴我六年時光的`老師和朋友。真的萬分的不捨啊！校園裏的一草一木都是我熟悉不過的，校園裏的每一個角落都有我做過的痕跡，這裏充滿了我的回憶。

一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏着我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了國小，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，説聲再見，昂首向前邁進。

謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。

難忘國小生活的作文 篇31

在這六年的國小生活中，誰對我們的恩情最深，那莫過於我們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現的身影，想想您在我們身體不適時送我們回家，還有為我們補課時的情景，我有許多話要對您説。

敬愛的老師，您在我們主持升旗儀式時，教我們怎樣系旗，怎樣升旗；您在我們參加運動會時，教我們怎樣起跑，怎樣衝刺，使我們在運動會上創造了七個第一的佳績您為我們付出了太多太多，為了我們，已經把您的青絲染成了白髮。當我們早上還在伸懶腰的時候，您，已在自家辦公桌上備課了；當我們中午吃過飯不知去哪裏瘋玩的時候，您，已坐在電腦桌旁，查閲下午該講的問題；當我們深夜已進入夢鄉時，您，還在家裏為我們批改作業啊，您用您的心和行動，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發自肺腑地説一句：“老師，您辛苦了！”

是您，在我學習中“山窮水盡疑無路”時，給我指點迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在我們的心靈受到創傷時 ，為我們撐起了一把碩大的保護傘；是您，把我們從“一加一等於幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時每刻都注意言談舉止的國小生； 您是春蠶！您是太陽！您是我們的`指路人！

雖然我寫的不是什麼金玉良言，但是這包含着我對老師的眷戀、感激和無盡的深情！

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不正是表達了您那無私“師愛”嗎？

難忘國小生活的作文 篇32

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快國小畢業。心中有太多的不捨。我們每一天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裏都有一股淡淡的惆悵……

六年的國小生活是多麼的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的`海洋中。那裏沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年後，我是個知識廣泛的人。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快國小畢業。即將告別陪伴我六年時光的老師與朋友。真的萬分的不捨啊！校園裏的一草一木都是我熟悉但是的，校園裏的每一個角落都有我做過的痕跡，那裏充滿我的回憶。

一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏着我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別國小，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，説聲再見，昂首向前邁進。

多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務必力爭上游，創造勝利。

難忘國小生活的作文 篇33

當我還是一年級的國小生時，我就幻想着六年級，如今，我 是一名六年級的學生，也是一名畢業生了，一年級的情景卻在腦 海中常常縈繞於心…… “畢業生”這三個字，對現在的我而言，是多麼的熟悉，然 而，又有些淒涼。因為我待在母校的時間不多了；與老師的相處 短了；和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊着，但時 間仍就無情地匆匆着。

徘徊中只有寂寞，匆匆裏唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界裏遠遠飄去，當我離開母校後，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，老師的教導像一股 股清泉滋潤着我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學的笑聲在我耳畔久久迴盪。在母校的學習生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學習的'這座百花園中，我們採擷了最豐碩的果實，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。

這也許是一些永遠 不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每一個人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業的腳步聲越來越近，我不想畢業。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，儘管有再多的不捨與留戀可終究會面臨。畢業是國小的最 後一幕。 讓我們好好面對在母校的最後階段，用自己的成績來回報我們在 母校吧！儘管不想畢業……

難忘國小生活的作文 篇34

我即將國小畢業，將要離開母校的時候，我心裏很是有一種捨不得的感覺。學校的一草一木是多麼清晰啊，回憶起在學校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導的和藹的教師讓我體會教師對我的愛;有那互相幫忙的同學們，讓我感覺到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無窮。

有句話説的號：“友誼是偉大的”，我覺的這句話説的好。有一次，上體育的時候在跑步時，我不細心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來，同學見了我摔倒了，立馬先扶起來，送到醫務室。待醫生把我傷口包好後，同學們又各個噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。

也有句話説的好：“教師是園丁，而學生則是花朵”，我覺的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，教師見我這樣，就過來和我講解起來，和我一起畫圖作比較，教師就是這樣耐心的和我講解，直到我會了以後，她的心好像才放下來，她覺的.這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會了，教師才放心。

這就是教師對學生們的關心和愛。母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉;母校是神祕的宇宙，我就是其中的一個小行星。雖然我即將畢業裏開這個和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個完美的回憶。

難忘國小生活的作文 篇35

別了，我的朋友，還是要分開，再見了。老師，再見，謝謝您的啟蒙之恩，但鳥兒長大了終究還是會離巢而去的。學校，再見了。都再見了。

這個童年的時光還是太短暫了。六年，只是一個時間詞罷了，一回頭，什麼都沒了。

我的朋友們，都還好吧！久分必合，合久必分，這一切都是命中註定。但我捨不得你們，卻又不得不這樣做，儘管路途的風景再美，也必須要及時放下，因為那並不屬於我。

曾經的.我們，無話不談，一起分享喜悦，一起承擔痛苦，為什麼現在卻再也笑不起來了呢？哦，我知道，我知道，不用再説了。想念了，就翻翻相片，記得我們這幫死黨，記得我們曾經美好的笑容，一定要記得我們……

老師，唯獨您的啟蒙之恩，我無以回報，花兒以它美麗的花朵回贈園丁。老師，我答應您，以後我一定會認真學習，不會辜負您對我的栽培之恩。

您知道嗎？這些日子裏，我經常念起您，睡夢中是您慈祥的微笑。温習課本時，書本像是您的課堂，看着筆記，耳邊卻是您授課的聲音，娓娓道來。

我捨不得您，我捨不得您的笑，捨不得您的責備，捨不得您生動的課堂。

學校，謝謝您，存放着我的童年。給了我温馨似家的教室。我捨不得那張曾經屬於過我的課桌椅。

再也沒有了。我們之間的一切都圓滿的畫上了一個句號，只剩下一張照片，一聲再見，一次回憶……希望你們能記得還有一個我——你的學生，你的朋友，你校園中的一個小小的學生！

難忘國小生活的作文 篇36

夜黑了，路旁的燈散發出閃亮的光。風起了，手已經變得冰冰涼涼，然而，心卻沒有一點感覺。

今天，我們終於盼到了月假，40多天了，卻感覺像是過了一個世紀。每天看到學校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數着回家的日子。誰説少年不懂愁滋味，那無聊的高中生活，漸漸地打消了曾經對高中的憧憬。還好，最後一節是化學課，老師提前了15分鐘下課。帶着激動的心情，奔向校門。原以為，很快就可以回到離別已久的家。於是，按捺住不可言喻的.興奮，望着車來的方向，默默等着等着。但，越是帶着希望越是讓人失落。6點了，車已久沒來。後來，聽説今晚已經沒有車了。失落，傷感。找不到合適的詞來形容當時的感覺。

也許這是我從小到大，最想家的時候。拿前起電話，在按鍵上敲打着熟悉的數字位置。不知道該怎樣和奶奶説。我知道，奶奶盼我回家已經盼了很久。終於，奶奶接電話了。奶奶問我是不是已經到街上了，我説我沒回家，沒有車了。未説完，眼淚不自覺的掉落。奶奶説沒關係，明天早上一樣可以回家的。也許此時的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！

曾經，覺得家鄉是多麼讓人讓人反感。因為我的家鄉，水從好幾年前開始就變得黑黑的，空氣中佈滿了難聞的豬糞味。然而，今天，覺得家鄉的山，水是多麼的美好。我只想説，我先回家！

那山那水，我的依戀。

難忘國小生活的作文 篇37

畢業季的夏季假期，我熟悉地移開我們10班的教室門，不知怎麼，淚水不知不覺地從眼中潸潸流下，往事如潮水般湧來。

眼前的一切是灰濛濛的，頭頂的電扇上落滿了塵土，課桌上也有一層細細的.灰塵，我拿來抹布，輕輕抹去每一位同學桌上的塵土，無意間，我打開了我同桌的抽屜，竟在裏面發現了幾本練習冊和幾包零食。記得五年級放暑假時，他也在抽屜裏留下了幾包零食，當時，我笑他忘記把東西帶回去了，他卻説，這些零食他要留着六年級開學吃……可是現在，即使開學了，我們也不會再相聚在這個教室裏了，這些零食又有什麼用呢？他是否忘了我們已經畢業了，已經散了？忽然間，我想起了過去與同桌之間的點點滴滴，我們在上課時偷偷講話，偷偷吃零食，一起被老師罰站……

下一個秋天，教室裏又會坐滿了打打鬧鬧的同學們，可惜，再也不會是我們了。沒有什麼能夠證明我們在這個學校裏待了六年，只有邊上的老樹又增加了六個年輪，而現在，學校要新建北教學樓，老銀杏樹被砍伐，我們留在臨平一小的痕跡就這樣被磨滅了……

46個同學，説好不分離，但幾年後，哪一個同學會記得當初的承諾呢？我們已各奔東西，再也沒有46人一齊相聚在一起的時候了。

新的北教學樓即將落成，可我們再也不能進去享受了……

難忘國小生活的作文 篇38

一轉眼，我國小階段的學習就快告一段落了。想起“以前的同學”我心中就不免長生了一種想念之情。 之所以説“以前的同學”，是因為我是一個特殊的學生，由於身體的種種原因，我休學了兩年，所以我未能跟我以前的同學在兩年前一起畢業，這使我感到十分的遺憾。 但是在我身體允許復學的那一天，校長有把我分配給了一個新的班級。

記得那天早上，當我踏進教室就看見了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中知道這些弟弟妹妹我們對我這個“新”來的'同學感到十分的奇怪。 起初我覺得他們一直都是我的弟弟和妹妹。但是隨着兩年的相處我覺得他們每人都是一個特別可愛的，特別善良的“小羊”。於是我不願意孤獨的當着所謂的“哥哥”，我想和他們融合一體，想和他們交朋友……可是兩年的時間是很快的，但是我覺得我能認識這些朋友，就是我的快樂。我經常在家想，雖然畢業是一件快樂的事，但是我要卻捨棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至會想這值得嗎？

但是這種想法只有一瞬間。因為我知道，老師和學校是花了很大代價才把我們培育到六年級。這些小的捨棄，是為了將來學出本事來報答國家，報答社會，報答學校，報答老師的。 假如我成才以後，為祖國爭得了榮譽，為社會作出了貢獻。如果那時有人問我：“你是那個國小畢業的啊？”我就會驕傲的説，我是力學國小畢業的。

難忘國小生活的作文 篇39

暑假的一天，我和媽媽等人一起到了白雲機場，迎接在美國出差回來的爸爸。

記得在出拆遷，爸爸承諾從美國帶一些高科技的、有趣的禮物回來送給我。我們都盼望他快點回來，我更是盯着顯示飛機到達時間的屏幕不放。爸爸，你快回來呀。

正午12點，一家從美國來的飛機降落在機場上，“爸爸回來了！”我興奮的説。爸爸拿着行李出現在到達大廳，我們見到他都很高興。我嚷着要爸爸拿出從美國帶來的神祕禮物。

爸爸打開行李箱，“噔噔噔噔——”他亮出一本關於花的百科全書。

“只是一本書而已嘛。”我垂頭喪氣地接過禮物，打開一看，裏面都是些花的照片。爸爸看出了我的心思，解釋説：“你別小看這些照片，他們可不同於一般的相片。”

突然，我們問到了一股香氣，是鬱金香花的香味。“哦，原來這些照片不但可以看，還可以聞，這些香味就是從那幅鬱金香花照片中傳來的。”“聰明！”爸爸稱讚我，説：“對了，這就是美國科學家最新研製出來的新型照片，它會散發出照片中的東西傳出來的味道。”看着這些照片，我們都唧唧都稱奇，周圍的'人都圍了過來，“這是什麼呀？”……

後來，我看完這本書，不但認識了很多花，還能從花香辨別出發出香味的是什麼花，成了花類植物的專家。

看來這種不但可以看，還可以聞的照片還有很大的發展前途。

難忘國小生活的作文 篇40

六年前，一羣剛剛踏入國小的，還處於懵懂無知的小朋友來到了同一個班級，當時的他們是那麼的天真與單純，心裏住着的是他們最幼小與純潔的童心。

母校還是那個母校，雖然您一直在變，但我依舊無法忘記看您的第一眼。現在回想起來那一眼，也勾起了我深深的回憶，不曾忘卻的回憶。在我看來，那一眼便是永恆，您的樣子，將會一直埋藏在我心靈的最深處。

各位曾經教導過我的老師，您們的教育之恩我也不可能忘記，六年的時光，轉瞬即逝，如果可以的話，我還想再跟您們學一個六年。雖然有句話叫“天下無不散之宴席”，但又有多少人會喜歡分別呢？雖然我以前總想着跟您們好聚好散，可一旦到了要真正去分別的時候，我的'心中竟流露出一絲不捨。這，是我許久都未曾出現過的一種感覺，我想對所有的老師説：“我雖然並不是您們心中最優秀的學生，但您們卻永遠都是我最尊敬的老師！”

這六年裏，我也交到了不少朋友，正是因為有了他們的存在，才使我的校園生活更加的充實，不會感到無聊和寂寞。

這些年，我們哭過，笑過，鬧過，也曾做過一些比較瘋狂的事情，但我們不曾後悔。這麼多年的打打鬧鬧，始終都會被我牢牢記住，更不會忘記，我的背後也曾有過這些兄弟，認識他們，是我這輩子最大的榮幸，跟他們做兄弟，我也無怨無悔。

六年後，同樣的一羣孩子，要從這所國小畢業了。雖不知他們將來會怎麼樣，但希望他們歸來時仍是少年！