有關總結作文錦集五篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的總結作文5篇，希望對大家有所幫助。

總結作文 篇1

我的家鄉福清市新厝鎮真是一個色彩斑斕的世界啊！

藍天、白雲、紅花、綠樹以及古老的建築物一起構成了彩色的家鄉。

先説紅紅的古厝吧。古厝是我們家鄉最美的房子。牆上貼着紅石，屋頂上鋪着紅瓦，紅色的古厝高低錯落，鱗次櫛比，掩映在綠綠的龍眼樹中，煞是好看。古厝的屋頂兩端是微微向上翹起的紅屋脊，類似皇宮，因為這裏曾是唐代梅妃的故鄉，所以皇帝恩賜了這特殊待遇。屋裏地磚是紅色的、傢俱是紅色的、房頂是紅色的，就連各個門柱上也要貼着紅色的對聯。結婚時，新郎新娘穿的禮服是紅色的，接親的女眷們也是紅衣紅褲紅雨傘，遠看就像一串長長的'紅腳蟹；祝壽時，壽星、家人不論男女一律也都是穿紅色的衣褲。現場的佈置都是喜慶的紅色，紅色的地毯、紅色的窗簾，就連餐桌上用的餐布也是紅色的，加上紅粿、紅菇湯……擺在桌子上就如一片紅色的海洋。整個婚禮紅紅火火，喜氣洋洋。

如果你問我世界上最藍的是什麼東西？不用我回答，那肯定是藍天大海。福建省的天空是全國最藍的天空，而家鄉新厝的天空則是福建省最藍的，除了途徑的飛機和白雲，剩下的就是如寶石般的藍。那波光粼粼的興化灣如一塊巨大的藍寶石映着藍天白雲，猶如一幅無邊無際的油畫，就連打上來的海浪也比夏威夷的海水還要藍。

家鄉一年四季都是滿眼的綠色，春天是翠綠色的，夏天是淺綠色的，秋天是深綠色的，冬天是墨綠色的。房前屋後的龍眼樹、芒果樹，背依的草堂山上的參鬆翠柏，時時蒼翠欲滴，從不凋零，從不枯萎，只是按照時序不停地變換綠的色調而已。

家鄉的文化藝術也是多姿多彩的。硋灶村的五瑞獸表演、江兜村的頭尾厝、大澳村的還族舞、新厝村的俥鼓舞等等。俥鼓舞表演時，四把彩色寶蓋涼傘一字橫開，金色鈸、鑼依次雙隊縱行居中，由二人推車、一人擊鼓組成的俥鼓殿後壓陣擊節指揮。每支俥鼓舞隊，由數十名穿紅戴綠的舞者組成的“四手”（傘手、鑼手、鈸手、鼓手），隨着鼓點擊打的指揮，舞出各種變化無窮的動作、造型、套路和花樣。場面宏偉壯觀，大鼓、大鑼、大鈸，鼓聲雷動，鑼鈸鏗鏘，動作整齊，舞步矯健，颯爽英姿，氣勢磅礴。

啊，我的家鄉，好一個多彩多姿的世界！

總結作文 篇2

時間如白駒過隙，三年的研究生生活轉迅即失。在畢業之際，回首這三年走過的路，收穫頗多，總的説起來有以下幾點：

在政治上、思想上我一直積極要求進步。我是在XX年5月光榮地成為了一名預備黨員，在進入華南農業大學後，通過本黨支部同志的影響，帶動，幫助，思想上有了更大的進步，並加深了我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線深刻的認識，進一步的樹立了堅定的共產主義信念。經過黨組織1年預備期的考察，於XX年年5月如期轉為正式黨員。而在成為一名黨員後我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規範自己的言行舉止。在這次汶川大地震後能積極捐款，自願繳納特殊黨費，貢獻出自己的一份綿薄之力。

在學習上，文化課的學習使我對本專業有了更深刻、更準確的認識；查閲相關的文獻和資料使我對專業的相關進展有了更加清晰的瞭解；在不斷的學習中，積累了知識和經驗；在平常的實驗中，提高了動手技能；在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在課題的.研究過程中，對相關的領域有了全面而具體的認知。專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎；並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了國家英語六級考試，具備了較強的英語聽説能力。

在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，關係融洽。在平常也要注意鍛鍊身體，參加豐富多彩的各種體育活動，如籃球，乒乓球等。保持樸素的生活作風，注意節儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養，從小事做起嚴格要求自己。

在碩士研究生期間，無論是在思想上、個人素質上還是在學業上我都有了長足的進步，是充實且有意義的三年。我相信在這三年當中所得到的培養和鍛鍊將是我人生當中的一筆不可多的財富。在今後的工作當中我將繼續保持併發揚這些優點，以取得更大的成績。

總結作文 篇3

我的暑假生活結束了，迎來了新的一學期。回顧兩個月的暑假學習生活，我的收穫還真不少。

首先，最值得一提的就是我的葫蘆絲考過了九級，要知道，我可才學了一年半的時間喲!對此，媽媽和老師都對我的成績很滿意。其次，我在假期有奧數，英語等課外班，對課本知識進行了補充和加強。我還學會了下餛飩，下方便麪等一些最簡單的飯菜。看來，我在暑假裏的進步還是蠻多的`。

優點固然可喜，在暑假裏，我也染上了許多壞習慣：每天總是懶着不想起牀，晚上不到12點又不睡覺。房間總是亂糟糟的不收拾，一有空就想看電視，寫作業的時候不夠認真，字也不工整了，寫作業的速度更是減慢了……

我們大家都知道，不怕有錯誤，就怕又錯誤不改。我已經清楚的認識到了自己的優點和缺點，只要我改掉缺點，揚長避短，我就還是一個好學生。我相信，我能行!

總結作文 篇4

同學們，老師們。

首先我代表學校向成功組織這次比賽的所有教師表示感謝，向本次比賽中取得優異成績的班級表示祝賀，向參加這次比賽又經受了一次鍛鍊的所有參賽同學表示祝賀。

同學們，本次比賽評分細則中有個要求，“隊列整齊統一，動作規範到位。”我希望同學們切實理解好“整齊統一，準確到位”這一要求。

整齊統一，是要求大家有集體觀念，集體意識，要有集體榮譽感。我們每個人都是集體的一員，一舉一動與集體形象緊密關聯，而要做到整齊劃一，就必須要求每個同學認真對待、處理、做好每個動作，把每個動作做規範，做到位，這是對每個同學的要求，也是每個同學應有的意識。

動作規範到位。如何做到規範呢？除了意識之外，還要求對動作要領有深刻的理解。成了國中生比國小應有更深刻的體驗。轉身甩臂轉多大角度，抬手舉足抬多高，這裏面有數學知識，這個動作為什麼這樣設計，目的意圖是什麼，裏面有體育科學，生理知識.在知識經濟社會中，同學們應有處處時時用科學的意識，把我們所學的知識用到生活中去，既提高了我們自身的生活質量，又體現了我們學校這個大集體及中華民族這個大集體的形象和素質。今天參賽的同學們嚴格要求自己，認真對待每一個動作，事實上已經體現了這一點。

同學們，集體榮譽的爭取，個人素質的體現，集體形象的樹立，體現在我們每個人的方方面面，並不只在賽場上，平時的一言一行都能體現出來，有的同學自覺遵守中學生日常行為規範，不從花園中穿插、嬉鬧，愛護學校的一草一木，從不亂丟廢棄物，從不亂吃零食，這些都在維護自己班級集體的榮譽，樹立自己這個班級和我們學校以及自身的形象，因此，我要求同學們要重視生活中的每一言行。

同學們，集體榮譽的取得，集體形象的樹立，個人素質的體現，要保持在賽場外的每一時、每一刻，要做到有無評委一樣要求自己，有無人監督一樣自重。越是在無人監督的情況下，越能體現一個人素質的高低，越能考驗一個人的意志。希望參賽的所有同學不論成績優勝與否，都要把遵守校紀校規當成自覺自願的行動。

同學們，本次比賽所有參賽班級都做了充分的準備這一點從賽場的表現可以看出，所有學生都有為班級爭光的.信心，並付出了最大的努力，這是很可貴的，同學們的精神面貌、認真的動作是很好的體現。不過，是賽場總有勝負，是比賽就有高低，別人做的準備充分，你比別人更充分、失誤更少，你就是勝利者。這是一條自然客觀規律，希望同學們牢記，自然界、人類社會中生活的這一準則。賽場不一定在操場，比賽處處有。無形的比賽在生活的每一處，每一時。我希望我的學生永遠是生活的勝利者。

　　20xx年xx月xx日

總結作文 篇5

記得上個學期某一天下午，我們交通崗和禮儀崗的人站完崗後回到教室。按常規，我們所有崗位的成員要把牌子還給崗位隊長。而我們交通崗的熊旭晨“一下班”就自己跑回去了，計豐澤又把牌子都丟了o(╯□╰)o，所以我們交通崗的人只有6個人給了隊長我。

回到教室後，我收拾好書包，帶着牌子到了辦公室（如果那個值周的班級值周完了，中隊長要留下來幫老師寫值周總結，而我就是中隊長 ㄒoㄒ ）。剛一進去時，我看見老師和孫航馳的媽媽談話，見我來了，老師就停止談話，對我説：“你先把名單抄到我的本子上，我和孫航馳的`媽媽有點事，等我談完了再一起寫值周總結。”我呢，就按照徐老師的吩咐先把名單抄到老師的本子上。在抄的過程中，我聽到他們在説孫航馳的學習問題，而我也不多聽，就集中精力地抄。

過了一會兒，我把名單抄好了。同時，老師和孫航馳的談話也結束了。我們就開始了值周總結的寫作。剛開始，老師叫我先打幾個字，因為她要為那些沒寫好課堂作業本的同學改作業。當我在打字時，劉喬喬過來，看到我被留下來寫值周總結是，就説：“啊哈∩__∩，葉凱被留下來了，真可憐∩O∩。”我聽了，就衝劉喬喬吐舌頭，又再繼續寫總結。而老師聽了後，就説劉喬喬：“你怎麼説話的⊙O⊙？→_→怪不得在你身邊總有事發生。”

當我寫了三十多字時，老師叫我起來，説要發校訊通。原來，那些被留下的人還有很多人還在寫，老師怕他們的家長擔心，就發校訊通。看起來老師對我們還蠻關心的嗎 #^_^# 。老師發完校訊通後，我們繼續寫。當值周總結寫到一半時，老師忽然問我：“葉凱，你留下的事，你爸爸知道了嗎？”“好……好像不知道(*+﹏+*)。”我答到。老師就把自己的手機給我，説：“你打個電話給家裏人。”我拿了過去。過了一會兒我打完了電話，回到辦公室繼續和老師寫總結。

到了五點半，我們終於把總結寫好了，老師叫我讀一遍，而我練了3次才“通過考試”。當我走在路上時，想起老師那忙碌的樣子，這才知道為什麼老師看作業本還沒交齊時這麼生氣。