粉筆的作文15篇

作文
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在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的粉筆的作文，歡迎閲讀與收藏。

粉筆的作文1

有一次上課，老師講課時説讓我們寫一件借物喻人的故事，老師給我們舉了些例子，比如蠟燭、粉筆、荷花等植物，但是我最喜歡粉筆。

因為粉筆在消耗自己，但它給了我們無窮的知識和財富，這説明了人要是做白白送命，而對別人一點好處都沒有的人的生命是無意義的。

總之就是人要做有用的.人，自己的死給別人帶來好處，人們會一直記得他。

小朋友們，你們喜歡粉筆嗎？

粉筆的作文2

這是一支短短的粉筆，長不過八分，通體潔白，苗條、孱弱，極容易折斷。別看它毫不起眼，在課堂上的作用可不小呢。

在老師手中，在黑板上，它像一個精靈，輕盈地飛舞着，靈動地跳躍着，幻化出一行行詩意的文字，一條條嚴謹的公式，一幅幅美麗的圖畫……然後，它消殘了，瘦縮了，湮沒了，最終什麼也沒有了。沒有一絲呻吟，沒有半分遺憾，只留下一股股醇香在我們心中流淌……

你到哪裏去了呢？講台上空飄舞的塵灰是你嗎？老師斑白的`兩鬢是你永恆的歸宿嗎？你能告訴我嗎？

如果你有來生，我願你幻成黑板的顏色，在飄灑飛舞之際，將老師頭上的絲絲縷縷再次染青——神奇的你，能做到嗎？

粉筆的作文3

粉筆一生謙虛，從來不向其他筆炫耀自己的能力，而是默默默默為人類和教育買單。

粉筆心胸寬廣。它從不介意人類拿它的身體在黑板上寫字筆畫，而是忍受一切痛苦，給人類帶來方便。

粉筆，奉獻了短暫的生命，讓人類縮短了身體，從來不炫耀自己為人類和教育付出了多少，最後只剩下粉末，最後被人類一掃而空，地球上殘存的'它存在的痕跡消失在無人能見的角落。

粉筆是他一生的苦差事。為了防止人掃走它的痕跡，它變成了無塵粉筆，連最後一絲生存的痕跡都消失了，然後變成了一半粉筆，然後一半直到生命的盡頭，他永遠消失在地球上。

粉筆的作文4

哦!潔白的外衣，長長的身體，構成了美麗的你。“刷刷刷，刷刷刷”，聽，這是你工作的'聲音，你和黑板，協助老師工作，教會了我們,我們都要感激你！

“刷刷刷，刷刷刷”，看，你身子在磨削，你的生命在磨削，終於——你消失了，你生命消失了，只留下白白的粉筆灰，但是我們知道，你的精神永遠留在了我們心中。

粉筆的作文5

粉筆是個可愛的小精靈，它身材特別小巧，最愛穿雪白雪白的裙子。有時，它也挺愛打扮的，一會兒穿上綠裙子，一會兒戴上紅帽子，一會兒又披上藍斗篷，一會兒又換上黃圍巾……五顏六色的粉筆，好看極了。小小的粉筆可是位奇妙的'魔術師，拿在老師的手裏可神奇了！它這個小精靈，一會兒變成五顏繽紛的花朵，一會兒變成拼音字母，一會兒變成金色的太陽，一會兒變成漂亮的小手帕，一會兒變成綠油油的草地……

就這樣，粉筆在黑板上不斷地變幻着，我們也不斷地學習着它帶給我們的知識，變成了一個個有知識的小博士。

粉筆的作文6

如今，我已經上四年級了，對粉筆來説，已經見慣了。人們都説“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

粉筆叫我們學知識，它無私奉獻，從一年級的拼音字母，到現在的英語單詞，粉筆一直默默無聞的`奉獻着。

有一次，有一個人和另一個人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被説了一通。老師大聲斥責：“你們為什麼破壞粉筆？沒有粉筆你們怎麼學到知識？”兩位同學慚愧地低下了頭。

請同學們別再亂扔粉筆頭了。

粉筆的作文7

它越來越短，可人們知道的東西卻越來越多，這就是粉筆！也正是粉筆的無私奉獻，老師才能傳授給我們知識，讓我們為祖國出力！

從粉筆被製造開始，它就命中註定要為人類服務，並用它短暫而又偉大的一生助就我們的成功，卻不惜犧牲自己的生命。

而在我們的祖國，不也正是因為有千千萬萬個“粉筆”，才如此繁榮、強盛嗎？

在學校，有誨人不倦的.“粉筆”；工地上，有默默奉獻的“粉筆”；醫院裏，有仁心仁術的“粉筆”；集體裏，有無償奉獻的“粉筆”…….

各行各業的“粉筆”在一起努力，促進了祖國發展，然而，如果我們班集體的每一份子都一起努力的話，我們也會進步！

粉筆的作文8

粉筆身材苗條，長長的細細的，像一根根小棒，它們可喜歡打扮啦！紅的，黃的，綠的······還是我們老師的好幫手。

它們的作用可大了，在數學老師的`手裏，它們都變成了阿拉伯數字，在音樂老師的手裏，它們都變成了一個個動聽的音符，在我們吳老師的手裏它們都變成了一個個工整漂亮的文字。粉筆的作用真大啊！

粉筆的作文9

一支又細又長的粉筆拿在我手中，看着它我凝思，從一年級的學拼音到今天我學漢字，一直都是它在任勞任怨、粉身碎骨。

其實它也可愛美了，赤橙黃綠青藍紫各色的花衣服，應有盡有，只可惜展現在我們眼前只有那美麗的一瞬間，但是帶給我們的卻是永遠的知識。

我在課堂一角看到一個粉筆頭，很孤寂地呆在那裏。它似乎在對我説：“別看我現在渺小，從前你們學到的那些知識可都是我帶給你們的哦？”。

默默無聞，無私奉獻這就是粉筆的`一生，就是最值得我們學習的的地方。

粉筆的作文10

我是一根粉筆，和我的兄弟姐妹被裝在一個棕色小盒裏，雖然，我只有一根手指般大小，但是，我的作用可大着哩！在教室裏，老師向學生傳授知識時，我的用處是最大了！我可以在黑板上寫字，能為大家服務，我好興奮呀！

可是我又來麻煩了，下課時，許多同學拿我在牆上亂塗亂畫，害得我們總被牆奶奶罵。老師們經常用到一半就使我打不認真聽講的'學生，同學們受到了老師的“啟發”下課時玩起了粉筆頭大戰，哎！那些學生什麼時候能懂事呀！我在期盼中……

粉筆的作文11

説起粉筆，大家都很熟悉吧，可誰又知道它們的貢獻呢？

粉筆把知識傳給大家，自己卻犧牲了寶貴的生命。

有一天，老師正在講一道題，一支小小的粉筆跳了上去，刷子攔住了它，對它説：“去什麼呀，和我在一起多好啊！”粉筆説：“這本就是我的任務。”刷子説：“乾脆不做算了。”小粉筆説：“那你又為何要去完成你的.任務呢？”聽了粉筆的話，刷子立刻啞口無言，粉筆衝了過去，刷子也不敢擋路。

同學們，粉筆是老師的助理，是我們的小老師。我們要向粉筆一樣，學它無私為人們做貢獻的高尚品質，對大家而言，敢於犧牲的精神值得我們學習。

啊！粉筆，你是我們的好榜樣。

粉筆的作文12

“刷——刷——”粉筆在黑板上移動，漸漸地，越變越短，越變越短，成了粉筆頭，但它卻為同學們創造了一個無比廣闊的知識天地。那一行行字就是它描繪出的知識的天地和海洋，它就像是一位導遊，帶領我們在知識的天地裏徜徉，又好似一位教練，帶領我們一同在知識的海洋裏邀遊。

粉筆很會打扮自己，它有時穿綠裙子，有時披黃大衣，有時套紅馬甲，有時換白褲子……它還是一個高明的“魔術師”，一會變出一朵小花。一會變出一棵青草，一會變出一朵白雲……

當板擦擦向黑板時，粉筆默默無言，任板擦擦去自己的`付出。那無數粉末徐徐飄下來，像玉屑，像雪花……

粉筆的作文13

是誰把我們帶上知識的高峯！是誰犧牲了自己，而告訴了我們更多的知識？它就是我們最熟悉的粉筆。

每當在課堂上，粉筆用自己那潔白的`身軀寫出一行行清秀的字跡，它像一位知識深厚的老者，帶着我們遨遊知識的海洋。當板擦輕易地擦掉粉筆字時，粉筆卻沒有半點怨言，呆呆的看着自己的成果被擦掉。然而，粉筆卻從不後悔，因為，它的犧牲給了我們無窮的知識，點燃了我們知識之燈。

粉筆那種默默奉獻的精神值得我們學習。我們要向粉筆那樣，做到無私無我，先他後己，不計個人得失。讓粉筆的奉獻精神永遠激勵我們。

粉筆的作文14

我是一支小小的白白的粉筆，工人把我們裝入一個個紙盒裏，把我們運到一所所學校，走進一間間教室，擺在老師的講台桌上，開始了我們一生的工作。語文課上，老師用我的.身體寫出了一個個端端正正的漢字。數學課上，老師用我寫出一道道算式。美術課上，老師用我的身體畫出一幅幅漂亮美麗的圖畫。