粉筆的作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的粉筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

粉筆的作文1

一個萬里無雲的早上，牆上的黑板對桌上的'粉筆説：“你看看你，那麼短，都被老師浪費在我身上了，老師寫了那麼多字，小朋友們還是考不好，何必呢！我們一起來反抗吧？”粉筆沒有説話，心裏想：“小朋友們雖然這次沒考好，但是以後一定會芝麻開花——節節高的！”

黑板以為他同意了，決定晚上就偷偷溜走，他從牆上跳下來，躡手躡腳地往外走，可是剛走到門口，他就出不去了，原來他又高又胖，卡在那了，費了好大勁，也不見效果，他只好垂頭喪氣地走了回來，重新站到了牆上。

粉筆被他吵醒了，揉了揉朦朧的睡眼，對黑板説：“別難受了，你想啊，要是我們都走了，老師拿什麼給小朋友們寫字呢，又往哪寫呢？我們倆對小朋友來説太重要了！”

黑板點了點頭説：“嗯，你説得對，我們太重要了！不走了！”從此以後啊，黑板和粉筆成了一對形影不離的好朋友，一起陪伴着小朋友成長。

粉筆的作文2

粉筆看起來雖然不怎麼起眼，也不引人注意，但它的貢獻可比別的東西多得多。

在我們的教室裏，粉筆隨處可見。它們總是靜靜地躺在盒子裏，等待着老師去用它們，教給我們知識。但在別人使用它的同時，也意味着它們要離開這個美麗的世界了。每寫一個字，它們就會變成一點粉末，再寫一個字，再變成粉末。不知不覺中，它們就這麼犧牲了。而留下的是一黑板深奧的知識。它們無私地付出，使我們變得聰明，讓未來充滿希望。

每次老師叫我到黑板上寫字，我都會小心翼翼地拿着粉筆，輕輕地寫着，生怕一不小心把它給弄斷了。而當有的同學不經意間把它折斷時，它們也總是毫無怨言，默默地忍受着。

粉筆表面看好象不怎麼有價值，但它無私奉獻的精神是可貴的！粉筆犧牲自己，給大家知識，卻永遠不求回報。永遠默默地，安靜地，一動不動地躺在粉筆盒裏，不抱怨一句，也不留戀什麼。在它們化做粉時，就輕輕地隨風飄走，飄的很遠……很遠……消失在空氣之中。

粉筆這種默默地，高尚地，無私奉獻地精神是多麼可敬啊！正如我們辛勤的`老師。他們也像粉筆一樣，總是默默地無私地教育我們知識，培育我們成長。你們都是偉大的，值得大家尊敬的！

粉筆的作文3

'吱……吱……'粉筆在黑板上移動着，漸漸地，它成了一個點，一個比算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的文字，這文字把我帶到了神祕的世界去。讓我們揚起理想的風帆。

每當在擦黑板是粉筆總是在一邊默默生氣着。任那個黑板輕輕擦去，它用身體寫出來的字跡，粉筆末兒徐徐飄落下來，真像雪花一樣。粉筆對我們的好處很大，它可以把我們不知道的問題和字寫在黑板上讓我們知道。粉筆有好幾種顏色，它可以讓我們畫板報在黑板上。

老師，他們付出自己的`血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。它嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿着微薄的工資，卻從無半包怨言。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？我讚美過具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名逐利，為社會無私獻出自己！

粉筆的作文4

“白娃娃，爬黑牆，越爬個兒越變矮，再也沒法往上長。”你知道這個謎語的謎底是什麼嗎?對了，就是粉筆!

在課堂上，小粉筆起到了大作用。語文老師拿着它，帶我們漫遊奇妙的漢字王國;數學老師拿着它把簡單的數字變成了一個個神奇的算式;英語老師又用它把26個字母變成了有趣的對話。這小小的粉筆，一次又一次被漸漸磨平了，磨短了。可是，它仍然無怨無悔，似乎在説：這就是我的使命啊!

同學們出的黑板報裏，粉筆可沒少出力。同學們用粉筆畫出了美麗的'圖畫，寫出整齊端正的文字。聖誕節，同學們用彩色粉筆畫出了慈祥的聖誕老人，兒童節，快樂的國小生又被畫在了黑板上。這些粉筆，為大家帶來了多少歡樂啊!

想一想雖然粉筆“貌不驚人”，價格也很便宜，但是如果沒有了你，我們在教室裏學習該有多麼不方便啊!小小的粉筆，默默地奉獻着。粉筆，謝謝你帶給我們無窮無盡的知識和快樂!

粉筆的作文5

我夢見我變成了一支粉筆，成為老師寫字的得力助手，等我醒來發現夢已成現實??我變成了一支粉筆。我和其他的粉筆一樣，穿着雪白的外衣，站在粉筆盒裏，靜靜的等待……

“叮零零……”上課了，老師把手伸進粉筆盒裏，我希望能早點派上用途，特意把頭揚得高高的，可是老師並沒有拉我，而是拉了我的一個同伴，看起來我的同伴並不樂意，我便對着老師大聲地喊着：“如果它不願意就用我吧！”可是老師並不懂我們粉筆的語言，對我的請求無動於衷，我只好再次靜靜的`等待。

“叮零零，叮零零”又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終於把我拉出來了，我的心裏別提有多高興了。我在黑板上寫着、畫着，漸漸地我的身體變小了，黑板不解地問：“你為什麼要早點出來犧牲自己，難道你對生命不在乎？”我笑了笑更正到：“應該是奉獻，而不是犧牲。”

“叮零零，叮零零”，下課了，變成了小不點的我被老師放在講台上，我伸了一個懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫，心裏樂開了花。

我想説：“我的生命雖然短暫，但我活得有意義”。你們説呢？

粉筆的作文6

白色的裙子，頭尖尖的，往黑板上一劃，一條白色浮線就映襯在黑色的“天空”中了，猜猜它是誰吧？哈哈！它就是我們常見的粉筆啦！

粉筆是那麼的弱小，那麼的需要人去保護，但它有着一種無人戰勝的精神：照亮自己，奉獻他人。這種精神難道不值得我們去學習嗎？這樣的人鮮為人知。葉欣，她把安全送給人們，把危險留給自己。她最終倒在與病魔戰鬥的戰場上。她不是為了得到美譽，而且不想讓戰友、親人、病人以及更多的人受到折磨。

這天，粉筆對黑板説：“黑板哥哥，如果沒有你，我就沒有用了，所以謝謝你。”“不用謝，反而是我應該謝謝你，如果不是你在我身上繡出了許多多姿多彩的圖案，我也一無是處啊！”黑板説。……

雖然它不是那麼美麗、可愛，但它有着超出凡物的可貴精神。粉筆，它是那麼的高尚，我們要去學習它的.精神。

粉筆，它是那麼的平凡，那麼的弱小，但我們都應該向它學習。

粉筆的作文7

我是一支小小的白粉筆。記得有人曾誇我是在“舞台”上跳舞的白色“舞蹈家”，還有人套我是雪白漂亮的“白雪公主”。可是現在呢，我什麼也不是，而是一支躺在那黑乎乎的地上，任憑灰塵把我緊緊地裹住，任憑風霜在我我上留下道道傷痕，我也忍着悲傷的心情，不讓淚水流下來。我知道哭只能讓我的價值在時光的流逝中消失。可我有苦有難，情緒複雜。

記得第一次，我站在那神聖而又莊嚴的講台上，看到外面繽紛的世界，我的心情非常激動，真希望在“舞台”上跳起知識的“舞蹈”，去教導那些聰明機靈的學生。我發誓，我願用自己的生命為人類留下一點光輝，哪怕是一句話，一個字，一個符號，我也心甘情願。

終於有一天，一個男孩子把我從地上撿起來，我非常高興，誰知道，他緊緊地抓住我的.身體，“啪”地一聲，我攔腰折斷，我立刻昏了過去。過了一會兒，又從後面飛來了我的難友，看着這些傷痕累累的難友們，我真想大聲呼喊：“老師們，同學們，請珍惜我們這些粉筆吧！”

粉筆的作文8

粉筆非常小，長不過二寸，全身上下都是單純的白色，又細又長，看起來非常平凡。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們像脱了韁的馬飛快地跑到自己的座位上，等待着老師的“大駕光臨”。老師挺着腰板將書本放在桌子上，就開始講這節課的內容。他拿起一根粉筆在黑板上寫着，手裏的粉筆不斷地被磨得越來越小，最終變成了粉末，而我們也在一點點的把老師用粉筆寫的字用其他筆抄到筆記本上。

黑板就像一個相框，粉筆在那上面為我們寫字和畫畫，她教會了我們背單詞，教會了我們算題，教會了我們寫作文，讓我們在知識的海洋裏遨遊……

粉筆讓我們學會了許多知識，直到落在地上，人們也對它不理不睬。

在生活中也有像粉筆那樣品質高尚的人，那就是——清潔工。他們每天穿着樸素的衣服，做着最累的活，起早貪黑，哪裏最髒哪裏就有他們的身影。不管氣候惡劣，他們都堅持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾，他們一聲也不吭，便默默去掃乾淨，他們和粉筆的.精神一樣高尚。

我讚美粉筆，因為它有着教書育人的使命，但我更讚美那些默默奉獻的清潔工。

而我，一定要努力做一個有奉獻精神的人。

粉筆的作文9

有人讚美生命力頑強的仙人球，有人讚美高貴典雅的茉莉花，有人讚美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多麼枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作着，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們A，B，C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶着我們在知識的海洋裏遨遊。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多麼可敬啊！

我們辛勤的老師不也是一隻“粉筆”嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血，教育着下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！

日復一日，年復一年，當他們的'學生成為社會棟樑，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭髮早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？

我讚美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！

粉筆的作文10

説到粉筆，你肯定會説:粉筆只是老師上課用的工具！但是你有沒有注意到粉筆那種可貴的默默無聞和無私奉獻的精神？

粉筆的顏色很普通，是那麼的潔白無瑕。每次上課，粉筆犧牲自己的生命，卻不在乎。很多同學喜歡拿着老師講台上的粉筆到處亂塗亂畫，但是你以為我們浪費一根粉筆，就少學到有用的知識，反而粉筆換生命！粉筆不像花，它美麗的樣子高高掛在枝頭，讓人一見鍾情。它一直默默的躺在平台上，從來不炫耀自己的實力，把知識的.源泉帶給我們對知識的渴求而不為之付出。它自我否定的高貴品質永遠不會消失，它也不會因為羨慕花朵的美麗容顏而為我們做出的一切犧牲而後悔。粉筆，它永遠奉獻了自己的一生。

啊，粉筆，你雖然那麼平凡，卻有一顆高貴的心！

粉筆的作文11

喇喇……”粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的實，可它在一步方走向死亡的邊緣。

它無怨無悔，只為了讓我們在識認的海翔；它無私奉獻，只為乃讓我們在知識吸取更多；它不在乎別人的想法也無視自己用後被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的一生。

同學們只知道它能寫字，卻不知道它為了我們受苦受難。聽，它説：“我們不重要，只要你的獲得了知識這才是對我們最大的回報。”

它是多麼偉大，麼善良。可我們呢？有些同學上課不認真聽，下課還還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個美麗的心靈。

他們可惡，可粉筆卻當作小孩無知，一次又一次地任他們玩弄、踏踩。

你們看到了嗎？它是多麼偉大可敬啊！不僅為我們創造了燦爛的.明天，更為我們付出了它短暫的生命。

老師，一個既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業，他們無私奉獻，默默無聞

粉筆的作文12

“刷刷刷——刷刷刷——啪——”瞧，粉筆又斷了一根。老師再一次從粉筆盒裏，拿出一個白色的粉筆，在黑板上刷刷刷的寫。

那白色的粉筆，如同一個完成任務的使者一般，原本美麗而又俊俏的身姿，為了我們，化成了黑板上那一個又一個娟秀的字體。

“啪——啪——”粉筆斷了，又斷了。明明只剩下短短的一截了，卻還是頑強地完成自身的任務。不停地工作啊，在工作。

老師也正是這樣，為了我們日夜操勞。早晨，我們在玩耍的時候，老師坐在辦公室裏，認認真真批改着我們的.作業；晚上，我們在休息的時候，老師在月亮下，靠着微弱的燈光備課；上課時，我們在下面不專心的做着小動作，老師卻在講台上聚精會神的講課。

老師，為了我們，為了完成自己的任務，就如那一根又一根的粉筆，不惜自己的時間，卻把我們看的很重很重。

老師，就如粉筆，一個神聖的職業。

粉筆的作文13

一天，我來到了一間廢舊的教室。慢慢走到一個角落裏，我看到了一支粉筆，孤零零地躺在那裏。

我跑了過去問粉筆：早上好，你是此處最懂得奉獻的粉筆了。

他撓着腦袋説：奉獻是什麼意思？

我明白了，她太謙虛了，謙虛到這種程度，居然不知道自己最懂得奉獻的。我又問他："你在開闢智慧時，在黑暗的道路上，你不覺得痛苦嗎？

粉筆説：什麼叫痛苦？

我明白了，痛若只存在於人類的.生活中，而忠實的他，是不瞭解的。

我又問他：我很奇怪，你現在想幹些什麼呢？

他説：我想為人類帶來智慧，讓人類的世界變得多種多樣，多姿多彩。

我問他：你喜歡這個世界嗎？

他説：這一些都是因為那些諄諄教誨，誨人不倦的老師們。他們讓我把智慧都給予給人類。我又問他：那你現在又想做些什麼呢？

他説：奉獻出自己，走向老年的平靜。把智慧帶給人們，讓人們繼續創造奇蹟。讓人們走向光明。

粉筆的作文14

在輔導班裏，有一個著名的黑板和一張破舊的課桌，還有一盒白白的粉筆。

那天中午，我在家沒什麼事，便騎自行車來到這兒，在拐彎之處，我就聽見從屋子裏傳來嘀嘀咕咕的聲音，仔細一聽，是課桌和黑板説話的聲音，還有粉筆的喊叫。

粉筆説：“在這個班裏，我的功勞最大，老師經常用我們兄弟，五六個春秋過去了，不知喪失我們多少個兄弟。”黑板説：“我的'功勞最大，因為沒有我，這裏的老師便沒辦法教書。”課桌説：“我的功勞最大，要沒有我，學生們只能站着，根本沒辦法學習。”

三個人越吵越激烈，最後三個人都表示不再合作。粉筆跑到牆角里，黑板把臉轉過去，課桌呼呼大睡起來。屋子裏不再有任何聲音，顯得空蕩蕩的。

又到了一個週末，同學們來輔導，黑板寧可背過去，也不肯轉過來，粉筆也沒有地方寫字，課桌還在呼呼大睡。同學們都生氣了不再去輔導，老師也沒有地方賺錢，心裏痛苦起來。

後來三個人都覺得不合作不行，於是就和好了，不久教室裏又恢復了勃勃生機。

粉筆的作文15

我是一根粉筆，我離開了自己的“出生地”，開始了短暫的歷程。

我被一位老師拿起來，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的.分離。先説我，後説它。

我在掉落後，被一位頑皮的孩子拿起，當作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學，那位男同學二話不説，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調皮大王。可惜，沒打中，而打中了另一位男同學，他拿在手裏，毫不客氣地將我用小刀碎屍萬段，轉眼間變成粉末，又吹向另一位男同學，弄得他灰頭土臉，引得周圍人哈哈大笑，可沒有人管我的死活。

而它，是在老師上課時，發現一位同學不認真聽課，順手一扔便飛向她，打住後，掉在地上。一直等到放學，被值日生看見，就又飛了起來，一下子飛到講台上的同學頭上，掉在講台上，那位同學拿起一個替罪羊飛了過去……

直到第二天，又上課了，它終於被老師拿起寫字，最後總算為了教學光榮獻身。

同學們，我想告訴大家，我們是要消失，但要為教學獻身，不要為玩耍獻身，更不要讓工人叔叔浪費辛苦！