![我最喜歡的文具作文]( "我最喜歡的文具作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我最喜歡的文具作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我最喜歡的文具作...
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![描寫文具的句子]( "描寫文具的句子")
- 文具，是我們經常會用到的東西。以下是本站小編整理的關於文具的相關內容，歡迎閲讀和參考!描寫文具的句子1、我有一隻圖案新穎的文具盒，那是媽媽送我的生日禮物。它正面有一隻漂亮的小貓。她帶着粉紅色的蝴蝶結，金色的皇冠，金色的項鍊，粉紅色的連衣裙。看着讓人爽心悦目。它的背...
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![文具的作文(15篇)]( "文具的作文(15篇)")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的文具的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。文具的作文1今天晚上，我不小心把文具盒摔壞了。裏面的橡皮不見...
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![文具家族作文]( "文具家族作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的文具家族作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。文具家族作文1在文具大家族裏住着文具盒、花鉛筆、削筆刀和橡皮擦子。他們之間都很友...
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![期末考試時最“不能帶”這3種文具]( "期末考試時最“不能帶”這3種文具")
- 今天是，距離20xx年到來只有6天了!新的一年即將到來，學生們的期末考試也經快要來臨，可以説不管是哪個年級段的學生，都奮戰在學習之中，生怕自己期末考試成績不及格。要考試需要用到文具的，筆、修改液這類必備品在考試中不可缺少的重要文具，而考試還可能會用到圓規、直尺等計算文具...
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![辦公文具購銷合同]( "辦公文具購銷合同")
- 隨着人們對法律的瞭解日益加深，人們運用到合同的場合不斷增多，它也是實現專業化合作的紐帶。那麼大家知道正規的合同書怎麼寫嗎？下面是小編整理的辦公文具購銷合同，希望對大家有所幫助。辦公文具購銷合同1出賣人：xxxx簽訂地點：xx買受人：xxxx簽訂時間：xx一、產品名稱、商標、型號...
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![關於文具的最新作文]( "關於文具的最新作文")
- 學生文具是學生進行學習活動的重要使用工具，也是體現校園學習文化的重要組成部分，是與學生的學習生活密切相關。今天小編為大家準備了關於文具的最新作文，歡迎閲讀!關於文具的最新作文【1】我從1年級讀到2年級，不知不覺地用了很多文具，而這些文具也幫了我許多許多大忙。我的文...
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![關於文具盒裏的文具想象作文6篇]( "關於文具盒裏的文具想象作文6篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的文具盒裏的文具想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。文具盒裏的文具想象作文篇1今天，文具盒裏的文...
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![二年級上冊課文買文具教學設計]( "二年級上冊課文買文具教學設計")
- 教學目標：1、使學生認識元、角、分和它們之間的換算關係。2、通過模擬購物活動，使學生體會人民幣在生活中的功能和作用，使學生從小懂得愛護人民幣。教學重點：1、使學生認識貨幣單位：元、角、分。2、熟記1元=10角1角=10分教學難點：元、角、分單位間的簡單換算。教具準備：教學課件...
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![《文具的家》教學設計9篇]( "《文具的家》教學設計9篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《文具的家》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《文具的家》教學設計1一、教學目標1、正確認讀10個生字...
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![文具廣告語(4篇)]( "文具廣告語(4篇)")
- 文具廣告語11.炫酷三目，麻辣小兵。2.新的最奇特，好筆用新新。3.小小畫家就用彩樂筆，畫出不一樣的`精彩。4.小塗塗，兒童塗畫先行者。5.我的第一好朋友!6.塗抹世界，我最棒!7.天彩(才)寶寶，天才成功第一筆。8.順彩，繽紛世界順暢自如。9.趣味童年，從好彩開始。10.巧手大聖，變出你心中...
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![文具之家作文]( "文具之家作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的文具之家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。文具之家作文1你好，我的名字叫文具盒。我有一個温暖的小家園。我長得方方正正，穿着一件...
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![教師文具的家數學設計精選]( "教師文具的家數學設計精選")
- 設計説明《語文課程標準》指出：低年級階段學生“會認”與“會寫”的字量要求有所不同。要運用多種識字教學方法，創設豐富多彩的教學情境，引導他們利用各種機會主動識字，力求識用結合。《文具的家》是一篇記敍性的文章，文字活潑，富有童趣，並配有兩幅生動有趣的插圖，符合一年級兒童...
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![實用的文具想象作文300字4篇]( "實用的文具想象作文300字4篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的文具想象作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。文具想象作文300字篇1夜幕降臨，文具盒裏的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領大...
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![文具廣告語4篇]( "文具廣告語4篇")
- 文具廣告語11.“至”(智)啟未來，“邦”達天下。2.至邦，為明天而書寫。3.卓越品質，用心打造。4.至·承古今，邦·融天下。5.最美七炫色，天下第一筆。6.最美七彩虹，七隻中國筆。7.最潮，最亮，讓你大吃一驚!8.智慧如泉，泉炫七彩。9.知童趣，繪童心。10.擁有怪迪熊，不用功都不行。文具廣告...
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![安全教案文具安全]( "安全教案文具安全")
- 活動目標1、瞭解使用文具的不安全行為以及產生的危險。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。3、通過討論，初步建立班級的文具安全規則。活動準備教學掛圖活動過程1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具?你們知道...
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![文具的作文15篇]( "文具的作文15篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的文具的作文，希望對大家有所幫助。文具的作文1一天晚上，小主人躺在牀上呼呼大睡。鉛筆盒裏...
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![文具的作文400字三篇]( "文具的作文400字三篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文具的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。文具的作文400字篇1只要一看到文具盒，我就會回想起我與曉小發生的那件事。那...
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![【精品】文具盒裏的文具想象作文4篇]( "【精品】文具盒裏的文具想象作文4篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文具盒裏的文具想象作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。文具盒裏的文具想象作文篇1在我美麗...
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![文具袋作文]( "文具袋作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的文具袋作文，歡迎大家分享。文具袋作文1我有一個學習上的小夥伴，她的名字叫楓姑娘。她是一個用防水布做成的...
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![幼兒文具安全教案]( "幼兒文具安全教案")
- 活動目標1、瞭解使用文具的不安全行為以及產生的危險。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。3、通過討論，初步建立班級的文具安全規則。活動準備教學掛圖活動過程1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具?你們知道...
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![《買文具》課後反思]( "《買文具》課後反思")
- 如何立足於學生實際，關注學生的需求，關注學生的發展，有效地改變學生的學習方式，讓他們主動地、富有個性地開展數學學習是我自課改實驗以來一直在教學實踐中探索的問題。本節課是我為了組織學生開展有效的數學學習，在課前我積極地進行了思考，分析了學生的學情和原有的知識經驗背...
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![安全文具安全教案]( "安全文具安全教案")
- 【活動目標】1、瞭解使用文具的不安全行為以及產生的危險。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。3、通過討論，初步建立班級的文具安全規則。【活動準備】教學掛圖【活動過程】1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文...
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![精選我的文具作文300字4篇]( "精選我的文具作文300字4篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的文具作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的文具作文300字篇1我喜歡我的文具盒是因為它來歷不凡。...
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![文具安全教案反思]( "文具安全教案反思")
- 活動目標1、瞭解使用文具的不安全行為以及產生的危險。2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。3、通過討論，初步建立班級的文具安全規則。活動準備教學掛圖活動過程1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具?你們知道...
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