有關畢業的作文四篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的畢業的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畢業的作文 篇1

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的國小的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既温和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的.校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。

對母校的回憶是温馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！願母校的明天更加美好！

畢業的作文 篇2

要拍畢業照了，天真爛漫的國小生活將要結束了，昔日的同學就要分開了。早上，自習課時，班長告訴我們要拍畢業照了。這句話，好象給教室裏注入了興奮，同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來説：“等兩班拍好就輪到你們了！那??你們先排隊吧！”大家都不由自主的整理起了紅領巾和校服，都想在拍畢業照時留下個好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個人照，輪到的和等候的人都是那樣的認真，即使是平時調皮的同學現在我都覺得那樣親切。和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海裏出現。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學一一“拍”下來。拍完個人照就該拍集體照了，同學們排好整齊的'隊伍來到操場。老師把矮的排到前面，高的排在後面，然後數數人數。第一排是坐着的中間還坐着幾位老師，第二排就是站着的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們説：“我喊“一，二，三”。

你們就説茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認認真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情願，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起>勇氣異口同聲地説：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個人的笑容，便定格在湛藍的天空下，校園裏的青松隨風擺動，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰，攀登更高的知識山峯。國小點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業照裏，畢業照也是我們同學之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！

畢業的作文 篇3

早晨，天氣明媚，迎着太陽公公的笑臉，我踏上了去學校的路上。明天，將是我迎來人生中最特別的時刻——國小生初的考試。

晚上，家人對我的關心、對我的期望，我不止一次在心裏對自己説：“沐淑文，你好好考，只要儘自己全力就行了，起碼我要自己拿到一個真實的.成績！”

回想起，在學校，老師對我的關心歷歷在目。試問，在你遇到難題時，是誰，不止一次教你？老師。儘管這樣，同學們對我的幫助也是不可少的，當我因為考試成績而傷心難過時，他們就會一直安慰：“不就是一次測驗嗎，你把這一次錯的題目好好弄懂，下一次一定能考個好成績，別傷心了啊！”

同學，老師、朋友、老師，或許明天我就能不負你們的期望，我一定會加油的

畢業的作文 篇4

我是即將畢業的國小生，對於我來説以前的生活是五彩繽紛的，現在的生活只剩下了一點單調，使人討厭的顏色——黑色，白色和灰色。

這黑色指的就是在家裏的生活。以前吧，媽媽很喜歡和我開玩笑，現在呢？一天到晚開口閉口都是學習。我要是問了一個和學習不相干的問題，媽媽的口頭禪就會立刻出馬。

那麼這白色指的當然就是學校的生活了。老師上課時總是重複着一種教學方法，使課堂死氣沉沉的。

這最後的灰色指的.就是體育課。這本來是同學們最喜歡上的課，可是偏偏這麼倒黴：晴天時，太陽高照，曬的同學們不想動彈；天氣温暖時，老師又把佔掉了。你説，這不是灰色是什麼？

不過，再過一個多月，我就可以恢復以前那種五彩繽紛的生活了。