精選讀書的作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讀書的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的作文 篇1

書籍是人類進步的階梯，也是讓我感到最有樂趣的一樣事物。

打我三歲起，我就開始與書打交道了。從曾經的連環畫到現在的青少年書籍，書帶給了我無窮的知識。記得小時候家裏買來了一本《格林童話》，我就讓父母每天輪流着為我來講故事。我每天津津有味地聆聽着，同時也深深地被故事的情節所吸引。漸漸地，我長大了。自己也擁有了可以閲讀的能力。《窗邊的小豆豆》、《小王子》等這個年齡段該讀的書，全部被我翻了個遍。到了十一二歲的時候，我開始讀一些歷史名著。《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》。這些名著中的人物，我個個都倒背如流。行俠仗義的武松、委曲求全的林沖、剛正不阿的孫悟空，他們猶如一顆顆閃耀的明星，照亮了我的童年。

現在，通過不斷的'閲讀，我已經樹立了人生的目標——成為一名文學教授，相信在這麼多年書籍的薰陶和感染之下，我能勝任這個職位。

同時，閲讀也帶給了我無窮的樂趣。每當我無聊煩悶時，我便會翻開書本，細細品讀，隨着書一頁頁地翻過去，我的壞心情自然就煙消雲散了。

現在，雖然已成為六年級即將升國中的畢業生，學業繁重，但我仍不會忘記閒暇時翻開書本。因為——至樂莫過與讀書，至慧莫過於閲讀！

讀書的作文 篇2

我非常喜歡讀書，但是自從有一次因為一件事，讓我和書之間的距離更近了！

那天是星期六，我的作業寫完了。告訴媽媽我去圖書館讀書了，媽媽説:“去吧，早點回來呀！”我就聽了媽媽的話，下午兩點我就到圖書館去了。然而，在圖書館裏發生的一件事，讓我明白了：書，你不可以損壞，更不可以撒謊。

在圖書館裏，我看到了琳琅滿目的書籍擺滿了書架，花花綠綠的書的封面吸引着我的眼球。我看看這本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也捨不得放下，於是，我挑選了幾本我最渴望看的書，坐下來，如飢似渴地讀起來。這一天我真的是太開心了！當我看得入迷的時候，突然，“刺啦”一聲，一頁書紙被我不小心弄爛了，我的心猛地一沉：這怎麼辦呢？我該怎麼跟店老闆解釋呀！我在那裏左想右想就是沒有想出來辦法。

一會兒，一個營業員阿姨看我一個人在這裏愁眉苦臉的，就過來了：“小朋友，你怎麼了？有什麼事嗎？你讀的書沒有了嗎？”我還是沒有回答她。營業員阿姨又問我:“到底怎麼了？説出來，看我能不能幫你。”聽營業員阿姨這樣説，我只好説出實情：“阿姨，我把這本書的第三十六頁給弄爛了，我可不可以把我的`書包先放在這裏，我回家拿錢，我把這本書買下來。”營業員阿姨聽了我的話，不僅沒有讓我賠償，而且還誇我是個實話實説的好孩子。她告訴我今後看書的時候一定要注意保護好書，可以讓更多的人看到這本書。

從那件事以後，我對書的感情比以前更深了，更濃了。同時，我也明白了書不可以損壞，但是不能做一個撒謊的孩子。

從那件事之後，我和書之間幾乎是零距離，我就把書當做我的親人，我的老師，我的朋友一樣對待；因為它可以給我更多更多無限的知識……

讀書的作文 篇3

小時候沒有什麼書，卻很喜歡課外閲讀。哪怕是到別人家串門，看到人家貼在牆上的年畫，也要看上一遍。過年時，自己家買年畫，也要買有故事情節的，而不會去買單純的人物畫，動物畫。

自己家裏的書，父親有一本三國志演義，因為是繁體字，我讀不了，現在只對書裏的圖有些印象。還有一本書，封神演義，我不知是哥哥買的，還是父親買的，是我最早的課外讀物，至今留有記憶。哥哥還有一本阿里巴巴和四十大盜，實際是一千零一夜的選集，裏頭有辛伯達航海旅行，神燈等故事，帶給我許多閲讀的樂趣，這兩本書後來都成了我的所有，一直被我從農村帶到城裏。許是年代太久遠了，那本阿里巴巴和四十大盜，已經殘破不堪了，但我一直珍藏着，每次瀏覽書櫃時，從書櫃裏看到這兩本書，都會煥起我少年時代讀書的温馨記憶。而那本三國志演義，卻於父親去世時，為我在父親墳前燒化了，想父親生前常常讀那本書，希望父親在另一個世界也能繼續讀到它。

小時還讀過一些小人書和畫報。有的是自己的，有的是別人和學校的。小人書有齊天大聖，那是每一箇中國孩子都喜歡讀的書。還有基度山恩仇記，分好幾本，我讀了其中的一部分，卻也留有卬象。小時的.記憶總是那麼好，現在想來，都還記得一些情節和人物。國小校裏有一年訂有畫報，那位姓劉的班主任老師，特地讓我保管那些畫報，學期終了，我給他送去，恰巧他不在，遂放在他的辦公桌上，誰知第二天，他又給我送回來，告訴我説給我了，不過，我因為孩子心性，對那種教育類讀物並未留下多少卬象，頗有點辜負老師的偏愛了。

我自己也買過幾本書。民俗趣話，唐宋傳奇故事，對聯故事，都是小時買的。或許因為沒有多餘的錢，所買的都是薄本，沒有大部頭的。前兩本書我比較喜歡，民俗趣話一直陪我到現在。唐宋傳奇故事為別人借去，在輾轉中遺失了，很可惜。因為很喜歡那種文雅的故事，也喜歡譯文的文筆情調，後來，我又買了本唐代傳奇譯註彌補，雖然不完全一樣，但可稍慰遺憾，這本書現在也在我的書櫃裏。對聯故事，因為不太喜歡，就留在老家了。

小時候的課外書不多，讀的最多的還是課本，不過那更是一種學習，不是一種趣味性地閲讀。

人在小時的讀書有許多偶然性，特別是書籍不多的人家，是有什麼就讀什麼了，本就談不到選擇。因此，儘管讀到的不一定是多麼好的書，不過卻因為是人生中讀到的最初篇章，自然會產生一種感情，就像一個人兒時的夥伴般經常會令人想起，在不知不覺中，影響了一個人的感情和趣味取向。

讀書的作文 篇4

書中有一股神奇的力量，它引領我走向遠方的寂靜。

——題記

書，於我而言，就像一位多年未見的老友即使彼此有些生疏，卻也一見如故，談天下大事，也能與我對坐飲茶。與他相處我學會了從容。

《愛麗絲夢遊仙境》或許是我最早讀過的一本書。這充滿着荒誕不經的奇異幻想的童話故事，彷彿一個深不可測的黑洞將我吸入，與現實分離，當週圍的小夥伴都在玩耍時，我卻沉浸在書中那個處處拘於禮儀，古板迂腐的社會中，笑看一心想買弄自己知識的'老鼠自欺欺人，和愛麗絲一同在荒誕，奇幻的世界中冒險......書，讓我的世界從此靜下來了。

《三國演義》亦是影響我較深的書籍，幼時的我剛讀完此書時，只是單單被迴環曲折的故事情節所吸引，但沒過多久，我便被其中各路豪傑的英雄情深所深深折服，其中，我最欣賞的還是諸葛孔明，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”羽扇輕搖，竟搖出一場赤壁大勝，搖出一份可望不可即的明智優雅，自信從容。從此，那一襲白衣，從容淡定的場面便深刻於心。

各類的古詩詞，才真正使我淡定從容。詩詞的銀河中總是繁星璀璨，耀眼奪目的，當年身處其間，便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間。“寒波澹澹起，白鳥悠悠下。”這無我之境，以物觀物，所以從容;“不看一字，盡得風流”。這般饒有趣味，喜讀耐品，所以從容;“行至水窮處，坐看雲起時”這樣的隨意而行，心醉自然，所以從容......

從容是一種態度，更是一種生活方式，我讀書，我從容。

讀書的作文 篇5

今日，我讀了一篇短文《父與子》，我心裏一向久久不能平靜，想了很多很多。

這篇短文講了在日本，有一對父子去郊遊，兒子因好奇下到坑裏出不來，兒子求助父親，父親對他置之不理，最終他自我想辦法爬上來的`事。

讀完後，我就一向很不明白，為什麼文中的父親對兒子的求助置之不理呢？難道他一點兒也不心疼自我兒子在下頭又哭又喊甚至還罵自我嗎？經過反覆讀短文後，我最終弄明白了，原先那位父親並不是不想幫忙兒子，而是想利用這一次機會，讓兒子自我明白遇到困難要自我解決，不要一向依靠父母親，要自我學會獨立，僅有這樣，才能夠真正長大。

讀書的作文 篇6

我從圖書館裏借了一本《城南舊事》。我借完後，坐在公交車站，一邊等車一邊看書。

馬路上的喇叭聲，交警的哨聲在我耳旁，時不時響起，一陣廣播聲也加入了吵雜的隊伍裏。

書頁在我的膝蓋上輕輕的，慢慢的翻動，我我感覺在一個仙境裏，沒有喇叭聲、哨聲、更沒有廣播聲。主人公英子媽媽的北京話常常使我開懷大笑，嘴角漾着絲絲抹不掉的笑意。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。秀貞一生下小桂子，就被她的媽媽抱到齊化門，我想：秀貞的媽媽為什麼要這樣做?英子認識秀貞後，秀貞説：“小桂子，脖子後邊有一塊胎記。”英子想幫秀貞找到小桂子。英子會找到小桂子嗎?小桂子現在又在哪裏呢?英子有一次去找秀貞的時候，結識了正在井邊打水的妞兒，發現小桂子就是妞兒，妞兒就是小桂子。原來小桂子就住在附近!真是無巧不成書啊!這下，她們母女可以儘快相認了，我心中一陣歡喜，英子並讓她們母女團聚。他們母女終於團聚了。她們終於團聚了。看着看着我的眼睛有點兒發酸，我把眼睛閉上，休息了一會兒。已離開夢境，吵雜的聲音又來了，知了嘰嘰喳喳，鳥兒唱起了歡快的歌曲。

我休息好了，準備再次回到“夢境”裏繼續看書，一縷陽光從腳尖慢慢的，慢慢的照到我的.膝蓋上，陽光照亮了我前進的步伐。我向前走。我合上書，歎了一口氣，好像把所有的智慧都吞了下去，然後打開了充滿智慧的大門。然後才依依不捨的把書收到了書包裏。等待着85路公交車，但心裏還想着故事的情節。我才發覺我已經看了1個多鐘頭了。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬

能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。是啊，書能帶到浩瀚的天地，使我們身臨其境。我愛閲讀，閲讀無處不在。

讀書的作文 篇7

如果要我環繞世界一週，一定要帶一樣東西去，我一定會選擇一本書。

書？説起來有些好笑，可是我一離開書，心裏就會感到不安，好像就是在茫茫大海找尋不到一個出與入的通道。

你難道沒聽過莎士比亞説過：〝書籍是全世界的營養品〞嗎？難道你沒聽過：〝黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲〞顏真卿説的這句話嗎？我們讀書是為了我們自已，但智慧可是可以給後人前進的動力，知道他的上一代這麼令人賞心悦目的事。書籍是茫茫大海中的指南針，也是黑夜裏的啟明燈，這麼説書籍給我們的用處十分大，我們一定要好好地愛戴它，保護它。

書，是那麼愛不釋手，我從心底裏知道，書是指南針也好，是啟明燈也好，這兩個極端的斷言都有一個共用的出發點，那就是書的.智慧，只有我們看它，它才會看我們，在智慧的長河中，我一定要努力的向前駛去。