誠信的作文400字3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的誠信的作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。

誠信的作文400字 篇1

第三單元的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。

我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。 就拿幾個例子來講吧！

我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心裏倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表着一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。

在拿《唯一的聽眾來講》來説，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白痴成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的.幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。 難道你能説擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感歎了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。

其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。

當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個鉅變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。

它讓人從心裏燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！

誠信的作文400字 篇2

星期一放學，我去一家文具店買東西，結果到家時發現買錯了，便決定第二天放學再去換。

放學了，我懷着忐忑的心情向文具店走去，很是擔心人家一口否決，不肯換。我結結巴巴對那家店主説：“阿姨，你好。昨天我在這裏買了2包彩紙，結果發現買錯了……想換一下……行……？”還沒等我説完，對方就開口了，我緊閉雙眼，等待着災難降臨。“行啊！當然可以！”啊！嚇死我了！

我走到前面，挑選了兩個2元/包的彩紙，對店主説：“謝謝啊！我換兩包這個的，再見！”正當我和奶奶剛要出門時，那店主又開口了。慘了，又出什麼事了！“小朋友，你還差兩元錢沒給呢！？”怎麼可能？我心中甚是疑惑，難道我拿錯了嗎？我拿起包裝紙一看，對呀，是2元/包的.。我一把拉住正要付錢的奶奶，厲聲喝道“不對，我們不用付錢!”

那個店主疑惑地問：“怎麼會？你昨天買的是1元/包，兩包就是2元，而你今天買的得付4元，所以説，你還得付2元。”

奶奶還跟着説：“就是嘛，都這麼大了，這都不會算！”説着就付了那2元。

“不對！”我立刻反駁，“昨天是那個人服務的，我給了她4元錢！”

那個店主不知是真糊塗，還是假糊塗，他問那個服務員：“這是不是真的？”那個人對店主使了個眼色，説：“應該吧！”隨後就把2元錢退還給了我們。

我慢慢走出店門，正當我踏出去時，隱隱約約地聽到了！“這孩子太難磨了，本來還想多賺一些呢！看在你是老顧客的份上，就放你一馬！”

誠信的作文400字 篇3

一天早上，我和爸爸來到小吃店吃早餐。吃完後，爸爸給了我一張20元錢讓我去結賬。小吃店的阿姨對我説：“一共11.5元。”我把錢遞給阿姨，阿姨找了我錢。

當我回到爸爸身邊時，爸爸數了下，説：“還剩下9.5元。”我忽然想起，剛才明明聽見阿姨説的是11.5元，應該剩下8.5元才對啊。我對爸爸説：“阿姨多找了我們1元錢。”爸爸對我説：“真的？那你説該怎麼辦呢？”

我沒有半點猶豫，從爸爸的手裏拿出了1元給阿姨送過去。阿姨高興地接收了這1元錢，還稱讚我：“小朋友，你真是個講誠信的好孩子。”聽了阿姨的話，我心裏樂滋滋的。

還有一次，媽媽讓我到樓下的小賣部去買鹽、醬油和醋等。當我付錢的時候，小賣部的'爺爺告訴我：“你的這些錢不夠啊，還差兩元呢。”我對爺爺説：“我再回家拿錢吧。”可是，爺爺告訴我：“不用着急，你先把這些東西帶回家，什麼時候有空了，再把那兩元錢送過來。”我有點不好意思地答應了。

回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽又給了我兩元錢。我二話沒説，馬上就去了小賣部，把那兩元錢親手遞給了爺爺。爺爺送給了我兩塊糖，並且誇獎我：“小朋友，你很講誠信啊，謝謝你！”

原來，講誠信也能夠得到別人的讚揚。以後，我要繼續做一個講誠信的好孩子。