小小鋼琴家作文2篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小小鋼琴家作文，歡迎大家分享。

小小鋼琴家作文1

貝多芬、莫扎特、施特勞斯、郎朗……古今中外有許多著名的音樂家，他們譜寫了一篇篇動人、優美的不朽樂章，在音樂世界裏做出了巨大的貢獻。在我的班級中，也有一位出色的“鋼琴家”—趙嘉懿。

提起趙家懿，“鋼琴家”的名號眾人皆知。記得有一次上音樂課，課本中有音樂家莫扎特小檔案，還有一首他譜寫的《土耳其進行曲》，書中有幾句樂譜，李老師問小趙同學：“可以演奏一下嗎？”小趙愉快地答應到：“嗯，可以。”於是，她開始了演奏，她的演奏時而輕輕柔柔，象春天的毛毛細雨，朦朦朧朧；時而氣勢磅礴，象夏天的雷陣雨，轟轟烈烈；時而若隱若現，像秋天的小雨，忽緩忽急；時而幽咽動聽，像冬天的'點點雪花，飄落潭心……我聽着這悠揚動聽、清澈、高昂的樂曲，如痴如醉，彷彿進入了音樂夢幻的世界，讓人思緒萬千。樂曲剛中帶柔，柔中有剛，有時像活潑可愛的小精靈，有時像嗓音沙啞的巫婆，變化多端，趙家懿同學彈奏的力度、緩急控制的非常好，將《土耳其進行曲》演繹得完美無缺。能聽到如此的天籟之音，太幸福了！

趙家懿同學不僅彈得好，而且也講得好！

作為同樣的愛好，我多年以來也“奮鬥”於“鋼琴事業”中。鋼琴被稱為“樂器之王”，學習彈奏枯燥乏味，其中有很多重複機械的必彈練習曲，需反反覆覆練習、強化、提高。但練習彈琴可以陶冶思想情操，使手指更加靈活，同時可以鍛鍊左右腦，正所謂有苦也有甜。

還記得有一次，我遇到了“鋼琴事業”的大難題，G大調音階，我一直記不住指法是4321321還是3214321，長時間，我不斷練習，認真記憶，可到頭來，還是竹籃打水——一場空，反而更混淆了。在一籌莫展之際，我想到了她，去拜訪“趙大師”，看她有什麼好方法來記憶！我來到她的身邊，擠眉弄眼，扭扭捏捏地説：“趙，請問親，記G大調的指法是神馬呢？”趙略加思索，然後説到：“哦，你可以這樣記，先單手練習，記住黑鍵的指法，按照一排，OK！”“Thank you！”原來趙的方法是這樣，的確是好方法，謝了！

在平常，我們也會經常在一起討論彈鋼琴的心得，好方法，怎樣才能更好體會曲作者者的思想感情……

我們之間互相學習、幫助，我不斷鼓勵她，她也不斷的給我加油，她還十分謙虛，常聽她説：“你也是。”希望我們能共同進步，在鋼琴上有更大的進步。

小小鋼琴家作文2

我是一個10歲的小女孩，在我很小很小的時候。媽媽就給我取了一個男孩的名字張智，那時我還很不情願呢。現在，我已經是四年級的“大學生”了。

人家説我“皮”，的確，説得一點兒也不錯。我非常喜歡跟男孩子們一塊兒“皮”，連我們班主任王老師都説：“在女孩子堆裏不容易找到張智。”

在二年級下學期的時候，媽媽為了使我長大後多幾手“絕活”，就把家裏的手風琴拿出來給我拉。可是，那琴太沉了，壓得我低着頭，彎着腰，好難受呵!還沒有拉幾個月，我就厭倦了。媽媽看到了我這個樣子，也覺得不行。“要是把女兒搞成駝背怎麼辦呢?”媽媽常常這樣説。

後來，媽媽就咬了咬牙，花了許多許多的錢買了一台“聶耳”牌鋼琴，並請了張老師來教我彈琴。

開始，我高興極了，覺得彈鋼琴很新奇，很有趣。隨着我手指的跳動，鋼琴便發出“叮叮咚咚”的歌聲。可是越到後來，我越彈越沒勁兒，就不想彈了。媽媽見了，就説：“佳佳(我的小名)，學鋼琴是很好的`呀!可以長知識，提高修養。我花了那麼多錢，給你買了鋼琴，多不容易啊。”我聽了以後，感到臉上直髮燒。從此以後，我發誓要刻苦地練，一彈就彈個沒完，連爸爸喊我吃飯我都沒聽見。

八月的一天，天氣非常熱，我的家住在六樓上，屋裏像蒸籠一樣。“張智!”有人在樓下喊我，我從窗子往下一看，我的幾個小朋友都穿着游泳衣，揹着游泳圈準備到附近的環城河去游泳。我真想去游泳，可是，轉念一想：我要練琴。於是就對他們説：“你們自己去吧，我要練琴。”媽媽看見了心疼極了，就對我説：“去遊一下吧!”我為了實現當個小小鋼琴家的願望，吃點苦算什麼呢!於是我故意不睬媽媽，起勁地按着琴鍵。媽媽知道我的脾氣，就搖搖頭走開了。

就這樣，整個暑假我硬是與我的“聶耳”牌鋼琴結下了很深的友誼。我喜歡音樂，每當我彈琴時，就像“掉入”一個音樂的海洋裏。小小的我就像小船飄起來似的，在音樂的海洋裏漂盪。

我告訴你們：現在我已經彈到《湯普森現代鋼琴教程》的第二本第四首了。