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精選中國的傳統文化的作文彙編7篇

精選中國的傳統文化的作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的中國的傳統文化的作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選中國的傳統文化的作文彙編7篇

中國的傳統文化的作文 篇1

刀剪劍、傘、扇屬於人類文明的物質文化,是人類為了更好地適應環境,增加行為能力,提高生活質量而發明的。它們不僅具有可供欣賞的物質外觀,也在長期的製造和使用過程中逐漸積累着精神文化的內涵,成為體現歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。

2月4日,我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館。在參觀的過程中,我不由得發出一聲聲驚歎。原來,我們平時用的剪刀中有那麼多學問,如:全手工製作一把剪刀,需要七十多道工序。即使藉助小錘、拋光、砂輪等小型工具進行半機械化製作,也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱,然後不停地錘打,使鋼和鐵融在一起,再做成若干個大小一致的剪刀片。這個工序比較難,如果沒有融合在一起,很容易形成斷鋼,做成的剪刀片上會有黑痕,用力一敲就斷了。此外,製成的剪刀尖子容易形成純鋼尖,沒有韌性,剪到硬一點的東西就會斷。

在那裏我還見到了奇形怪狀的剪刀,有的只有半邊;有的刀片是正方形的······

參觀完了,我覺得作為一箇中華兒女,真是一種榮幸,我為祖國驕傲!

今天下午,看了會兒電視,電視里正在播放“愛情公寓”。這個電視挺搞笑的',我很喜歡看。

我今天剛好看到了裏面有個人叫龍在天,我忽然想起上次和爸爸看收藏節目的時候,爸爸不是給我出了副對聯嗎?那天看到馬未都在節目中剛好在説馬的故事,爸爸就隨口説了一句:“馬年馬未都説馬,這個對聯怎麼樣?你能對上來嗎?”

當時我實在接不上來,就説:“等我哪天想起來再告訴你吧。”

“龍年龍在天説龍”,我研究了一下覺得好像能對上哎!我立即打電話給爸爸説:“你上次不是出了副對聯嗎?我終於對出來了!”“什麼對聯啊?”“上次在看收藏節目時,你給我出的那道啊”“噢那個啊,你説説看。”“馬年馬未都説馬,龍年龍在天説龍”“不錯哦,你真聰明!”

通過這件事,我發現中國的傳統文化還是很有意思的!

今天,天氣非常晴朗,路邊的花都開放了,爸爸媽媽帶我一起參加了三(1)班組織的去西安市自弘中學感受中國傳統文化的體驗活動。我們玩的非常開心,還學到了很多知識,很有意義。

自弘中學以中國傳統文化藝術為主題,弘揚非物質文化遺產的傳承,包括草編、繩藝、剪紙、泥塑、臉譜等很多藝術課程和遊藝項目,內容很豐富,安排得非常充實。

早上,我們聽了自弘中學的哥哥姐姐們組成的古樂隊的演奏,並在校長的帶領下參觀了很多藝術品的展覽和現場製作藝術品的過程。我選擇了繩藝和臉譜的課程,並在老師的輔導下現場製作了兩個作品,編了一條漂亮的紅手鍊,畫了一個很個性的臉譜,很有成就感噢。

下午的安排就更有意思了,我們玩了打陀螺、滾鐵環、跳房子、砸沙包、跳皮筋、套圈等這些傳統遊藝活動,大人孩子都玩得特別開心。我們覺得比電腦遊戲和遊樂場都好玩。

對了,最有趣的是,《都市快報》記者去採訪了我們,晚上在電視上已經播出了《小手拉小手非遺咱傳承》的節目,我在電視上已經看到了自己的特寫,很滿足哦,太有意思了。你們要是想看看,就去網上搜一下吧!

中國美食文化豐富多彩,尤其是杭幫菜。杭幫菜中最有名的要數東坡肉、松鼠桂魚、龍井蝦仁和龍井茶了。

一次,我和丁苡、林言一起去品嚐杭幫菜。第一道菜來了,我伸出脖子一看,啊,是我點的東坡肉。我狼吞虎嚥地吃了起來。嗯,味道真不錯!温熱的肉入口後立刻噴出美味的湯汁,滋潤着口腔的每一個角落。將它嚥下,就好像泡在温暖的温泉裏。第二道菜是松鼠桂魚。它真美,尾巴像一把精美的扇子翹得老高;皮膚反射着燈光,像撒滿了銀子一般。它的頭高高昂起,嘴裏含着青豆和蝦仁,好似含着繡球。這些特徵,真讓我覺得它是一件完美的藝術品!接着,我們品嚐了宋嫂魚羹。把它輕輕吹涼,送入口中,第一感覺就是心暖暖的。如果把小魚咬斷,一股海洋的氣息撲面而來,讓人沉醉。最後,我們吃了小籠包,我一下子就吃了四個。

杭幫菜太美味了,我在夢裏也常常想念它。

中國的傳統文化的作文 篇2

為一箇中國人,在很小的時候便受到了中國傳統文化的薰陶。三字經至今依舊還能在嘴邊背誦起來,古詩文現在也不會忘記。

這不,最近啊就開始流行傳承經典文化。我們便開始再次親近這久違的詩詞。

為了動員全密雲區人民對詩詞的熱衷,在學生的心裏栽下一棵詩詞的種子,密雲區組織了一次詩詞大會。

為了這次比賽,全學學生生進入了火熱的備戰狀態。進行第一輪的筆試,一級第二輪的.積累比賽。將兩次比賽的分數加起來選拔出了我們參加比賽的四位選手——郭梓夢、申思洋、李雲博和我,去參加比賽。

哎呀,這可是苦了我們了,每天課也不上,作業也不寫,活動時間也沒有。一個人枯燥地背古詩,一背就是一天,真是夠煎熬的。

記得一次,我要求自己要背到午夜再睡覺。於是我便一個人在房間裏,開着燈,默默地背古詩。為了讓自己不睡着,我儘量放出聲音,但不能太大,會吵到別人。我就用較小的聲音,一邊讀,一邊背。然後在倒一杯水,困了就用水擦擦眼睛,讓自己清醒,就這樣堅持着。雖然頭有些痛,但沒有放棄。

很快,我們的第一場比賽,一個熱身比賽終於要開始了。我堅信這幾天的努力沒有白費。在賽場上,我用盡自己的全部力量。為學校的榮譽,為自己的榮譽拼搏!可惜,我們比賽在搶答環節沒有搶過敵人,輸了。但,必答題與飛花令還是令我比較滿意的。不枉費我辛苦的付出啊。

我在比賽中較為突出,那首《滿江紅》給老師們留下了深刻的印象。其他學校的老師們給予了我高度評價,這時我的內心一下子就歡快了起來,那幾天背古詩的沉悶一下子就被我甩在了腦後。雖然自己輸了,但,我並不是輸在了自己不夠努力,而是輸在了搶答器上。不過也有自己的原因。可我依然很開心,因為我對得起我的付出,我對得起之前的苦。

現在還記得網上一句可笑的話“苦苦苦苦苦苦盡甘來”,我想,這就是錯誤的,多少苦就有多少甘。我的苦與樂,鍛鍊了我,豐富了我。我喜歡有苦有樂的生活。

中國的傳統文化的作文 篇3

中國的傳統文化有很多,有中國結,中國書法,京劇臉譜等,不過我最喜歡品茶。我先説一説有關西湖龍井茶的故事吧。

在清代乾隆皇帝下江南時,曾四次去龍井茶區視察,品嚐龍井茶,讚不絕口,並將胡公廟前的十八棵茶樹封為”御茶“從此,龍

井茶名聲大振,揚名天下。

所以我把家裏的.龍井茶拿出來,準備泡上一杯,品嚐一下。剛拿出來的茶葉是深綠色的,扁扁的,脆脆的。我把茶葉放進一

個透明的杯子裏,再讓媽媽幫我倒上九十度左右的開水。倒進去以後,茶葉幾乎都浮了上去,只有幾片茶葉豎在杯底。搖一下杯子

,茶葉好像都在跳舞。此時龍井茶的顏色變成了淺綠色。媽媽説品茶就像品味人生。我想嚐嚐人生的味道,就迫不及待地喝了第一

口,有點苦澀,但帶點清香,這大概就是人生的苦味吧;緊接着,我喝了第二口,這次味道比較淡,還略帶些甜味。真是苦盡甘來

啊!我想這大概就是人生中的甜味吧;第三次喝就沒什麼味道了,和白開水差不多,但是清香還在其中。

我喜歡品茶,更喜歡茶文化,由此我更愛我的家鄉,龍井茶也是杭州人的貢獻吧!

中國的傳統文化的作文 篇4

中國傳統文化可多啦!有京戲,有賽龍舟,有寫對聯,有下象棋,有放鞭炮……我覺得最精彩的就是賽龍舟了。

一到端午節,河邊就熱鬧起來了,那是大家都來看賽龍舟了!一個龍舟隊由十多個人組成,中間十個人負責划槳,他們一個個都很強壯;船頭上的那個人,是這艘船的總指揮;站在船尾的人,則拼命地吹着號,不停給大家加油!

比賽開始了。鑼鼓震天響,大家都使出吃奶的力氣奮力向前劃。船頭的總指揮有節奏地上下揮舞着紅旗,龍舟一個勁地向前衝去,乘風破浪,你追我趕。觀眾們都屏氣凝神,緊張得説不出話來。

伴隨着一聲歡呼聲,黃隊第一個衝過了終點,他們贏得了勝利,人羣中響起了熱烈的掌聲。

同學們,賽龍舟很精彩吧!

中國的`傳統文化的作文 篇5

今天下午,老師給我們開了一節有意義的班會:走進傳統文化。

老師點名我們這一組上台表演,同學們紛紛鼓掌,我的心情很激動,更多的是緊張,我和許子君還有組長一起背誦了《論語》中的一個小節,然後回到了座位上,我常常的噓了一口氣“好險呀,由於緊張,差點背錯了”!哎!班會就這樣一組一組的進行下來,同學們聚精會神地聽同學們講解,黑板上貼上了各種各樣的.圖片,同學們照着圖片演講,大家都聽得很明白,他們蒐集的資料真好呀!傳統文化有剪紙、武術、青花瓷、皮影戲……還有很多很多…都等着我們去發現和探索呢!

我開心地説:“我好喜歡這次班會!由於我學到了許多書本上沒有的知識,這堂班會真有意義,開拓了我們的視野!”你們喜歡我們的班會嗎?

中國的傳統文化的作文 篇6

小朋友們,你們知道糖畫嗎?

我瞭解到糖畫在中國歷史非常悠久,相傳最早起源於明代,這項甜蜜的技藝已經傳承了五百年。

糖一般用紅、白糖加少許飴糖放在爐子上用温火熬製,熬到可以牽絲時即可用來作畫。

我請糖畫藝人畫了兩種動物。一是鳳凰,鳳凰是最難畫的,而他所用的工具僅僅是一勺、一鏟,他用小圓勺舀起銅鍋中的糖稀,以手腕的力量帶動勺子,隨意揮灑在光潔的平台上,速度飛快,隨着糖液縷縷灑下,還不到一分鐘的時間,一個栩栩如生的鳳凰便呈現在我的面前。

我又請這位民間藝人為我畫了一隻猴子,因為我非常喜歡猴子。糖畫還喚起了媽媽的回憶。媽媽説:“我像你這麼大的時候,經常會看到這種糖,現在難得看到,真的`很懷念童年時的美好。”

中國的傳統文化的作文 篇7

這個星期,我收集了許多中國傳統的資料:有對聯、十二生肖、剪紙,還有中國的傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統節日的資料,因為我對傳統節日很感興趣。

我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節,因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏曆正月七年級,又叫陰曆年,俗稱“過年”,“新年”。每年過年,街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場是人山人海,購買年貨,可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物,外面有許多“砰、砰、砰”的'鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花下樓和小朋友一起放,我們玩得非常高興,到了晚會開始,我才戀戀不捨地回家,與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會,精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,心想:要是天天都過年該多好啊!

我還喜歡過“重陽節”,農曆9月9日,是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節,又有“老人節”,重陽這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒登山,暢遊歡愉。這一天放學,我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶,我心中非常開心,因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德。“

元宵節”也讓我難忘。每年農曆的正月十五日,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日元宵節,這一天我們也放了許多煙花,還吃了元宵,猜了燈謎,還到公園裏觀了燈。一家團團圓圓,那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統節日真是豐富多彩,它是中國的文化。

我瞭解的傳統節日還有:端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福,所以我們要記住這些節日,並永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化,作為我們新一代要加強學習,大力弘揚中國的這些傳統文化。

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