學生作文：生活

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學生作文：生活，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生作文：生活1

讀一本書可以提高人的思想，讀十本書可以改變你人生的價值觀，讀一屋書可以改變你的人的這一輩子。和“書”交朋友，可以説是受益終身呀!

小時候，我最幸福的`時刻，就是聽媽媽講《一千零一夜》，這是我浮躁的心平靜，就好似湖面一樣，靜如一面光滑的鏡子。每當皓月當空，媽媽總把我抱進她那寬廣仁厚的胸懷裏，十分温馨。媽媽的聲音像銀鈴一樣，穿過心靈，滲透心靈，感染心靈，幻化心靈，使我對世界充滿好奇。

“書”是個很好的朋友，它使我打開心靈的大門;“書”又是一個年老的智者，帶我遨遊在那浩瀚、寬廣的知識海洋。

上國小了，我喜歡上了軍事，爺爺是個老紅軍，有一本書還記載着爺爺的128團，爺爺的故事可以搭成一座長城，使我對歷史有了更多的瞭解。

我有時幻想那時的爺爺英姿颯爽的樣子：身背長槍，腰佩手榴彈，手握大刀、衝鋒號，目光炯炯視前方。

到了高年級，我再姐姐的引導下喜歡上了文學作品。姐姐的腦子裏有成千上萬部文學作品，她幾乎是無所不知。她的講話談吐，彷彿是有個偉大的靈魂指引着她，吸引人。我每逢讀一部文學作品，再讓姐姐一點撥，書中的道理我就能融會貫通了。

“書”是一個好夥伴，是一種教誨，更是一份快樂。

學生作文：生活2

“夕陽無限好，只是近黃昏。”坐在草坪上的我一邊欣賞暮色，一邊不禁感歎，光陰似箭這成語果然如實，時間真如箭一樣快。

時間一去不復返呀，我從那個只會1、2、3的小孩子，變成了一個博學多才的大同學；從那個咿呀學語的孩童，變成了展翅高飛的雄鷹；從那整天似懂非懂的孩子，變成了一個好學上進的大同學。這些都是母校教給我的，正因為她，才使我學會了寬容，學會了珍惜生命，珍惜現在的美好時光。

我忘不了老師的教誨，因為在我的國小生活中，我曾犯過一些錯誤，而老師對我刻骨銘心的教誨，讓我終身難忘，如果沒有那些教誨，就不會有今天的我。

我也忘不了和同學在一起的時光，和同學們在一起玩，總是能把不快樂的事丟到一邊。我忘不了受傷時，同學那關心的目光；排練時，同學那關切的樣子；比賽時，同學那期待的眼神，同學那振奮人心的.加油聲，那舉起為我們加油的小紅旗，這些都是我的動力。

百年修得同船渡，我們又是修了幾輩子的緣分，才能在同一個集體中朝夕相處？在這個集體中，我享受了快樂，收穫了喜悦，體驗了憂傷，經歷了痛苦。

我的校園是一個五彩繽紛的世界，是我們生活學習的天地，校園裏將永遠留下我們的歡聲笑語，永不褪去。

學生作文：生活3

生活就像一杯咖啡，苦澀中帶有甜蜜．

生活就像洋葱，你必須一層一層地剝它，有時候還得流淚。只要你有堅定的毅力，堅持不懈，勝利就有希望。

生活像一團霧，暫時走不出迷霧的你可能會很迷茫。

生活像一盤棋，棋局中的每一步，都需要你認真思考，謹慎而行。

生活像一棟你生活的大房子，它可能空虛無物，它也可能被你佈置的豐富多彩。

生活像一幅你要創作的'黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調是白還是黑，那就要看你的意境了。

生活像一條山路，雖然崎嶇，但總是在往前行。

生活像一束光芒萬丈的火焰，它的光芒照亮了你我他。

生活像一場戲，需要你投入全部精力去演好你自己的角色。

生活像一道道菜，菜的美味否，那就要看你這個掌勺的師傅的水平了。

生活像一隻網，以你為中心向外延伸而去。至於網絡溝通的好壞，這就要看你是否有一顆真誠的心了。

生活像一座座入雲的險峯，只有毅力堅強的人才能不斷地征服它們。

生活像一個萬花筒，你身在其中有時卻不知道它有多精彩。

生活像一杯酒，需要你慢慢的釀造、品味。

學生作文：生活4

一個愉快的寒假開始了.今天,天氣晴朗,萬里無雲,我早早地起了牀,到樓下去鍛鍊身體,我先開始練跳繩,我一口氣跳了130個,跳完300個後,我又練起了麻花跳,"一,二,三……"我拼命地練習,後來我能連續跳8個.這時,我看見幾個小朋友在玩捉迷藏,我跑了上去,很有禮貌地對他們説:"我能跟你們一起玩嗎 "他們説:"當然可以."於是,我和他們玩了起來,他們一下子就躲了起來,讓我來抓,我東找西找,還是沒有找到,忽然,我聽見了一陣響聲,我隨着響聲走了過去,果然找到了他們,我和他們一起玩得可開心了!時間很快過去了,我飛快地上了樓,打開作業本,計劃寒假生活,在寒假裏,我做完寒假作業後,要多聽廣播,多看課外書,積極鍛練身體,幫大人做家務.再把上個學期學過的內容複習一遍.讓寒假生活更充實.

學生作文：生活5

在神奇秀麗的武當山腳下，有一所美麗的國小——溜西門國小。我在這裏生活了六年，校園裏的一草一木給我留下了美好的印象，學校裏的每一位老師、同學給我留下了難忘的記憶。 合歡花又開放了，一排排，一樹樹，粉的.像霞，紅的像火，校園成了花的海洋。同學們在花下讀書，在花下漫步，在花下做遊戲，一個個快樂得像小天使。微風吹來，滿樹的合歡花激動得跳起了歡樂的舞蹈，有的花朵情不自禁地離開了枝頭，在空中飛舞，像微型羽毛扇，像紅蝴蝶，更像可愛的小精靈。我揚起雙手追逐着，終於得到了一朵飛倦了的合歡花。捧着花兒如獲珍寶，欣賞着，親吻着，想象着，愛不釋手。看，成百盈千隻蝴蝶也被吸引來了，它們在花叢中翩翩起舞，它們在花朵上左親右吻。看着花兒，看着蝴蝶，我由衷地讚歎：“好美的校園啊！” 欲看全文，請與武當klcx金太陽文學社聯繫

學生作文：生活6

大學，多少高三學子嚮往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，説句實話，大學對那時的我來説只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的瞭解。

天剛亮，就可以看到校園裏有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣子，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個座位坐下來，掏出課本，一天的大學生活拉開了序幕。

漸漸路上的`行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時間了，和同學邊聊着昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟着老師在飛揚，年邁的教授臉上透着青春的光彩。

下午放學後的時光是最難忘的，這是自己可以分配的時間了，可以去上網，約會，聚餐，等等，同時也是各種活動舉辦的時間，從文體館傳來喝彩的聲音，足球場上一羣學生在踢球，還有幾個小女生在喊着加油……

不知不覺度過了兩年的大學生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎麼樣，我們都在一天天的長大，成熟，一步一步向着自己的夢想前進着。

最後，也不妨説一句：我的大學生活，真的很精彩。

學生作文：生活7

現在，我已經是一名七年級的學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我六年的國小同學和老師。

難忘國小的時光。

班裏的同學，雖然每個人相互之間都不是很瞭解，但是也算是有情有義的同學了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個小時，我們就會和好。想想，那時的我們是多麼的不懂得珍惜友誼。

回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧譁、扔粉筆頭，並且在黑板上亂畫。鬧得是“熱火朝天”。這時班主任來了有幾個同學大叫：“老師來了！”這時，大家會飛快的跑回自己的座位上去，可是已經晚了，班主任就會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講台上拖。嚇得那些坐在位置上的同學汗流浹背，而我們幾個就要在講台上大聲的念自己的檢查，現在想起時多麼的丟臉啊！

回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽到。

回想幾個同學在一起激烈地吵羣架，大家你一言我一語，過一會兒就演變唱了七嘴八舌，後來又變成了脣槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。

多麼難忘的`同學情啊！臨到分別的時候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚情不自禁地落下來。

學生作文：生活8

生活需要金錢，智慧，誠信，誠實，力量等。但我認為最需要的是勇氣。

我和小武是好朋友，但有一次，我跟他鬧着玩，趁他不注意，我在背後推了他一把，可我下手太重，把他推到了，他生氣了。使勁撞我，我被他撞倒在地上。我氣壞了，趁小武出去玩的時候，我把他的書包仍到了花壇裏，還踩了好幾腳泄憤。

小武回來看見自己的書包被扔到了花壇裏了，便告訴了班主任。班主任“飛奔”到教室，怒氣沖天的問：“是誰把小武的`書包仍到了花壇裏了？”教室裏鴉雀無聲，沒有一個人承認。我心裏想：活該，誰叫他撞我。但是，看到小武着急和委屈的樣子，我有點心軟：我也有不對的地方，是我先打他的，我到底承不承認是我乾的。如果我承認了，會被挨一頓揍，如果我不承認，心裏會憋得慌，怎麼辦呢？

最後，我終於做出了決定，我要承認是我做的，即使捱揍也值。我鼓起勇氣，站起來説：“對不起，老師，這件事是我做的，因為我當時非常生氣，所以把他的書包扔到了花壇裏了。”班主任聽了，笑着説“敢於承認錯誤是一件好事，回去把他的書包洗乾淨就行了。”小武看見我主動承認竟然沒有怪我。

生活需要勇氣，尤其是在自己的錯誤面前，如果沒有勇氣，就不會繼續前進。

學生作文：生活9

小老鼠長大了，他走上了一條尋找新生活的道路……

他漂洋過海，來到寧波找工作。每到一家公司應聘，都嚇得大家哇哇大叫。小老鼠找不到工作，懊惱極了。

幾天後，小老鼠肚子餓得咕咕叫，只好到垃圾桶裏找吃的'。“咦?廚餘垃圾裏怎麼會有紙巾?飲料瓶?電池?這怎麼能吃呢?”於是，小老鼠把紙巾放進其它垃圾，把塑料瓶放進可回收垃圾，把電池放進有害垃圾——大功告成，這樣吃起來方便多了!一旁的清潔工看見小老鼠動作麻利，分類準確，就告訴了環保局局長。局長得知了小老鼠的特長，就讓他參與垃圾分類。

於是，小老鼠帶領它的親朋好友，開了一家環保公司，承包了所有的垃圾管理，解決了人們垃圾分類的大煩惱。

第二年，小老鼠用自己掙的錢，決定再給小猴買禮物慶祝生日。

學生作文：生活10

如果非用一個事物來代表我的長假生活，我會毫不猶豫地説：“彩虹”。我之所以用彩虹來形容我的長假生活，是因為我在長假裏所經歷的事情都猶如彩虹一樣，光鮮亮麗！

赤，當然代表“紅紅火火”啦。過年了，家家户户都貼上了紅紅的對聯，掛起來紅紅的燈籠，蘋果紅紅的就像害羞的小姑娘，一切都是新的。我也穿上了新衣服和小夥伴們玩得可盡興了。夜幕降臨，人們點着了燈籠，“哇”！紅色已經完全代替了夜的`黑。我的心情頓時愉悦了起來。

綠，你們一定很驚奇我為什麼會用綠來形容我的長假吧。每當我和最親近的小夥伴玩耍的時候，我們每個人的臉上都洋溢着無窮的歡樂。這時我們就好像廣闊無垠的大草原上不斷飛馳的駿馬。

藍，更讓我開闊了眼界，長了知識。在書的海洋裏翱遊，在這個沒有雜質的大海里我見到了一直崇拜的作家—伊索。尤其是他寫的每一個寓言故事，都讓我懂得了做人的道理。

……

這就是屬於我的“彩虹”，它雖然和雨過天晴後的彩虹無法比擬，卻是我最絢麗的“彩虹”。

學生作文：生活11

弟弟是一年級的新生，對新的學習環境感覺有一點陌生，所以下課後，我有時會去陪弟弟玩，並帶他認識新環境，給他安全感。

一如往常我又去找弟弟玩，我們一羣人在玩追逐遊戲，我當鬼，弟弟和他的同學都跑給我追，為了讓他們玩得開心，我有時會故意追不上他們或沒有抓着他們。他們被我追的氣喘噓噓、上氣不接下氣，還尖叫聲連連。

大家跑來跑去，跑得滿身大汗。大家跑累了停下休息。這時弟弟向我撒嬌，要我抱他。突然有一個小女生衝過來，邊跑嘴裏邊喊着弟弟的.名字，在靠近弟弟時，一不 小心就用她的小嘴巴親住弟弟的臉頰。弟弟被突來的一吻嚇得拔腿就跑，那女生還不放過弟弟，緊追在弟弟的身後。我被這一幕給嚇呆了，回魂後我覺得好糗哦！沒 想到弟弟那珍貴的初吻就這樣長翅膀飛了。

那小女生的大膽行為着實把我和弟弟嚇得膽顫心驚，回想起她的嘴像章魚腳上吸盤般緊緊吸住弟弟的臉頰的景象，讓我恨不得地上有個洞，可以躲進去。弟弟雖然糗大了，還好他沒哭，反應也很快，趕快逃得遠遠的，真佩服弟弟。

這件糗事成了大笑話，每人聽完之後都哈哈大笑，讓弟弟成為大紅人。這件小插曲讓弟弟的小一生活很特殊。

學生作文：生活12

每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發生的.事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海裏。

在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，於是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。

媽媽擺了個“暫停”的手勢，拿起那個大個兒紅蘋果，説:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那麼就比賽打掃房間，誰打掃的乾淨，這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回卧室開始打掃。

最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮鬥。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎勵。

媽媽的教導使我終身受益。

學生作文：生活13

長大，意味着責任感。上了中學也是你的思想邁出了一步。你變得更成熟了，你變得更勇敢了，你懂得是與非。我想，這就是長大。

新的學習環境，新的人際關係，新的學習要求與家庭關係對我來説十分陌生。在新的學校我需要接受老師與同學，接受新的教育。在從國小與中學的`過渡期暑假，我想了許多，我想如何從國小的思維脱離進入中學，我應該學習更努力了。

我知道其實長大並不是件容易的事，這條路上我要經歷許多困難，需要迎難而上去解決它，我以後的路才會是亮麗的是光彩的。

吳老師的講座中提到同學們為什麼要學習？我的理解很簡單，為了以後人生不辛苦。我的想法和事例中那位爸爸一樣，做環衞工保安農民都不丟人，因為有了這些人，我們才能生活在這樣一個社會中。但學習只為了以後的生活不辛苦，快樂不快樂，而知識只是你的生活基礎。

吳老師給我們放映一個短片《piper》，其實我們就是的那隻鷸。我們要學會自己解決問題，離開父母的舒適圈，寄居蟹是朋友，那海浪就是問題，我們要向他人學習，學會去解決問題。

現在我明白了，在中學階段，我們應當相信自己，向自己的目標努力，更要享受學習的過程，讓這段過程在你的記憶中永存。

學生作文：生活14

六年如同白駒過隙一般，一眨眼就過去了，如今，即將畢業的我，雖然嚮往着國中生活，但是我怎能忘記這美好的國小生活呢！

記得六歲那年，我讀一年級，從一個只懂得讀a、o、e的小同學，長成了一個成熟的少年。從一個連翅膀都拍不動的小鷹，變成了一個即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請到辦公室，我們也懂得這是您對我們的關愛。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機會。”我們在數學應用題中傲遊，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識，讓我們不斷成長着。

難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的`腳步，有足球運動員訓練比賽而灑下的汗水，有我們在舉行運動會時的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會情不自禁想起這些校園往事，令人回味無窮。

難忘班上同學的感情，大家在一起有説有笑，就像在家裏一般親密無間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過不打不相識嘛。

如今六年過去了，我們即將離開國小，各奔東西，天下沒有不散的宴席，告別母校，再見了。

學生作文：生活15

難忘的國小生活就要過完了，時間飛過去，我以一個什麼也不懂得一年級的學生變成了一個大哥哥。馬上就要畢業了，我們就要馬上地跟我們自己有着六年的感情的母校分開了，也要跟我們自己的好同學分開了。在這六年來，有着許許多多的失敗，或被老師罵的辛酸，比賽勝利後的大笑，校園的快樂。

我今天要説的.是比賽後的勝利後的歡笑，我回憶起來一件事情……

有一天，我們正在高興的上着課，老師就跟我們説學校要舉辦一場拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時，輕鬆獲勝了，這説明他們太菜了。然後我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神，拔贏了他們，但我們也已精疲力盡了。最後我們班取得了第一名。我們高興極了！

我一定要珍惜我們不久的時光了，讓我們在國小生活裏留下一個完美的，美麗的句號吧！