這次上學，令我如此難忘作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的這次上學，令我如此難忘作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這次上學，令我如此難忘作文1

這只是一件微不足道的事情，卻像冬天的暖陽和春天的露水一樣温暖着我，滋養着我。讓我體會到了人與人之間的牽掛，讓我感動了很久，讓我如此難忘。

那是一個學校的早晨。天空灰濛濛的，下着大雨。媽媽的車被堵在路上，雨水夾雜着汽車模糊的汽笛聲打在車上，心裏有些煩躁。眼前大大小小的紅色大燈閃爍着；窗外，電瓶車在路邊開過。眼看要遲到了，我很着急，可是車子卻被擋在了學校門前的馬路拐角處。媽媽的車裏雖然沒有雨傘，但路不長，我提着一個大被子袋和一張瑜伽墊，揹着書包下了車。

路上的雨不小。我用毯子蓋住頭，想少下點雨，但沒有用。一不小心，鞋子又踩到水坑裏濕了，我不禁皺起了眉頭。一位老奶奶打着傘向我走來。老祖母應該六十出頭了。她走路有些顫抖，頭髮花白，面帶微笑，眼睛裂開。我想，她也應該送孫子上學。她和藹地問我：“孩子們，自己來學校嗎？怎麼沒帶傘？” “哦，我媽的'車在路口堵了。” “走吧，我送你去學校。”我猶豫了一下：“我不會打擾你的，對吧？” “不不不，走一小段路就行了。”正如老太太所説，她幫我拿了被子包和瑜伽墊，同時還幫我撐傘。陪我去學校的路上，老奶奶問我：“小男孩，你在幾年級？” “我上六年級。” “坐車來學校會有點擁擠，不像我們走路不會被擋住，還可以鍛鍊身體……”雨傘上滴答滴答的雨聲，就像大自然的進行曲，好美妙……過了一會兒，我到了校門口，心裏很感動，説了好幾遍謝謝，不知該如何感恩。 “沒關係。”奶奶依舊笑着。

我感受到人與人之間的善意，彷彿一根無形的線，將彼此的心連在一起，温暖着我，滋養着我，讓我如此難忘。

這次上學，令我如此難忘作文2

那只是一件微不足道的小事，可它卻如冬日的暖陽、春日的露水一般，温暖我，滋潤我。讓我體會到了人與人之間的關懷，使我感動了許久，令我如此難忘。

那是一個要上學的早晨。天空灰濛濛的，下着不小的雨。媽媽的.汽車被堵在了路上，雨水夾雜着汽車模糊的鳴笛聲打在車上，心中有了一絲的煩躁。眼前，大大小小的紅色車燈一閃一閃的；窗外，路旁一輛輛電瓶車駛過，不覺有些羨慕。眼看快要遲到了心中十分焦急，車子卻被堵在了學校前那條馬路的拐彎處。媽媽的車上雖沒有傘，但路也不長，我便拎着大被鋪袋和瑜伽墊，揹着書包下了車。

路上的雨並不小。我用被鋪袋擋着頭，想少淋點兒雨，卻沒什麼用。一個不小心，鞋子又踩到了水坑，濕了，我不禁皺了皺眉頭。一個老奶奶撐着雨傘，向我走來。老奶奶應該有六十出頭了，走路有些顫顫巍巍，頭髮白花花的，笑眯眯的，眼睛成了一條縫。她應該也是送孫子孫女上學吧，我心想。她慈祥地問我：“小朋友，自己來學校呀？怎麼沒有帶傘？”“哦，我媽媽的車子被堵在路口了。”“來來來，我送你去學校。”我有些遲疑：“不會麻煩您了吧？”“不會不會，一小段路，沒關係的。”老奶奶邊説着，邊幫我拿被鋪袋和瑜伽墊，同時還幫我撐傘。老奶奶一邊和我往學校走，一邊問我：“小朋友，幾年級啦？”“我六年級了。”“坐車來學校就會有些堵，不像我們走路的，既不會堵，還可以鍛鍊身體……”雨水打在傘上的嘀答聲，彷彿大自然的進行曲，是那麼美妙……不一會兒，便到了學校門口，我十分感動，連説了好幾個謝謝，不知怎麼感激才好。“沒事沒事。”老奶奶依舊笑眯眯的。

我感受到了人與人之間的善意，彷彿一根無形的線把彼此的心靈聯繫在了一起，温暖我，滋潤我，令我如此難忘。