實用的同學的作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學的作文 篇1

我的同桌是個女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點黑，像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”，讓我來和你説一説吧！

（一）作業不好好寫

説起她的作業，誰看了，都會深深地歎一口氣。因為啊，假設你翻開她的作業本，就會看見一個又一個圈！還有，那個字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了！

（二）太粗心

要説她的'試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號裏寫了個“錯”這個字。還有，題目是：在錯誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓，誰讓她這麼粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對她説：“鄧勤，假設你上課能用心聽講，那就不會招來那麼‘災難’了！”

同學的作文 篇2

我們這班真正好，運動、才藝樣樣行，現在就讓我為大家一一介紹班上的風雲人物：班上的調皮鬼謝鎧宇，他有時候還會讓大家笑的捧腹大笑呢！不過大部分很多人都認為他很愛吵鬧。班上的五大美女：黃雅芸、王意婷、陳芸宣、李岱潔、李芷容；黃雅芸，是班上的五大美女之一，她跑步也蠻快的。王意婷，具有一點點的少數民族血統，她可以説是十項全能，功課、體育都表現的`很出色。岱潔和芷容是堂姐妹，他們姐妹倆對藝術類的都很厲害。

芸宣也很厲害，功課、藝術類的都很厲害；董益誠，是班上的一位男生，他的功課很不錯，字很漂亮、畫畫也很漂亮。董倫洋，是班上最受歡迎的一位男生他也常常逗得大家很開心。陳筱君，她是班上的一個迷糊蛋，也是我最要好的一個朋友，而且有時候老師説過的話她都幾乎都沒聽到，所以她常常會問我老師上課説的一些事情。鍾嘉欣，是班上的才女，如果有不會的題目她都會熱於助人教她怎麼做。

我覺得我們有緣可以成為同學，真的是非常開心，而且我每天只要一想到明天又要上學就不會感到無聊，所以我非常榮幸可以跟大家共同一班成為多年的好朋友。

同學的作文 篇3

xx是我的同學，以下是我像對她説的話。

你好！

xx，在這裏，我想對你説：“謝謝你！”。因為，每次我生病的時候，你總是會第一時間給我電話，問候我。次次如此，那問候聲永遠不變。

你知道，我膽小，如果當着你的面對你説，我的臉會紅得像熟透的蘋果一樣，我的嘴無論如何也説不出那句話的。所以，我只有用寫信的方式來表達我內心對你的.謝意，那濃濃的謝意，那説不完，道不盡的謝意。

xx，我還記得，前段時間，我的肚子痛得特別厲害，痛得我頭冒汗，手發抖，連拿穩鉛筆都變得十分困難。是你發現了我的情況，爾後，又是你幫我給爸爸媽媽打的電話，還扶着我一直把我送到學校門口，交到爸爸媽媽身邊，你才放心的回學校；放學回到家裏，你第一件事就是給我電話，聽到你輕輕的問候“請問，淇淇好些了嗎？”，那聲音中飽含焦慮和惦記，我的眼睛頓時濕潤了，心裏暖暖的！你的一句問候，藴含了多麼讓人感動而又無法用言語表達的友誼。

我還記得，有一次，我一連病了七天，感冒發燒嘔吐拉肚子，你每天放學後，都會給我家打電話，問“淇淇好些了嗎”，聽到我不是很好的時候，你的聲音中，就會流露出一絲淡淡的憂傷和擔心；聽到我的好些了時候，你的聲音就流露出無比的開心和驚喜！你對我的關心和體貼真的讓我感動！

xx，我想對你説：我真的太謝謝你了！謝謝你對我無微不至的照顧，也謝謝你對我真摯的友誼！

祝

學習進步！

同學的作文 篇4

我們班有位男同學，姓李，是我的死黨。

李同學平時經常犯迷糊。有一天早上，上課鈴打過許久了，李同學還沒有來，大家心裏都有譜，李同學與他的牀難捨難分。但大家還是期待着，看李同學又能創出怎樣的記錄。於是，大家一節課都翹首以盼，靠窗的同學不時張望校門，手裏握着手錶。終於，李同學沐浴着晨光慢步走入校門，“來了”，大家相互傳播着。當李同學推開門的時候，全班都哈哈大笑，李同學的頭髮濕噠噠的，睡眼朦朧，沙啞的喊了一聲！“報告”老師盯着他，問：“現在幾點了？”李同學不好意思的笑了笑。“為什麼遲到？”老師又問。“我——我以為今天是星期天。”李同學尷尬地説。大家又哈哈大笑，不少同學都已經人仰馬翻，而李同學自己也不好意思地笑了笑，忸怩地站在門口，不知所措。“進來！”有個膽大的同學喊了一聲。李同學踏着小碎步走向自己的座位，卻被老師瞪了一眼，又悄悄地退了回來。全班又是鬨堂大笑。“進來！”老師喊了一聲，李同學試探性地邁出一步，見老師沒有瞪他，才慢吞吞地挪回座位。又是一陣大笑……

雖然李同學小事犯迷糊，但他大事絕不含糊。去年的期中體育考試，對總分有着至關重要的作用，李同學為此摩拳擦掌，準備了很長時間。考試的第一項是坐位體前屈，到李同學推的時候，大家都聚在一塊，等着看李同學的笑話，因為李同學之前連0釐米都碰不到。李同學瞥了周圍同學一眼，脱了鞋坐在墊子上，先長舒了一口氣，再猛的一吸，伸長手臂。旁邊隱約能聽見有同學在匿笑。但嘲笑與震驚往往發生在同一秒，李同學突然發力，一舉碰到了五釐米，再也聽不見匿笑，只聽見絡繹不絕的驚歎聲。接着，李同學又以跳遠二米二七的成績折服了所有人。但天有不測風雲，在跑一千米之前，李同學的腿突然抽筋了，他眉頭緊鎖，臉上浮現出一種痛苦的.表情。但是，李同學稍作調整，就毅然決然地站在跑道上。整個過程中，李同學始終面無痛苦之色，目光死死的盯着前方，鐵青的臉上滲出了豆大的汗珠，他像個英勇的戰士，堅強的戰士，令人肅然起敬的戰士。跑完後，我望着他艱難奔跑的身影，一步一步衝過了終點……

李同學小事犯迷糊，大事不含糊，在我們班，他是一位少有的好同學。

同學的作文 篇5

説起“小書蟲”我就想起我班大名鼎鼎的王笑顏。

她有一張白白的臉，一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。一對彎彎的眉毛，像月牙一樣。一張嘴巴紅潤潤的，像塗了口紅一樣。

她一有時間就捧起書看。看着，看着，就入了神。有時會情不自禁地笑起來。有時看着，看着，就不由地擦起眼淚。媽媽叫她，她聽不見。有一次，她在看書，到了放學的時間了。她還坐在那裏一動也不動。我拍了拍她的.肩膀，她竟然嚇了一跳，立即跳起來，問：“啊？怎麼了？”我説：“書呆子，放學了！”她趕緊把書包背在身上跟我往外跑。惹得大家哈哈大笑。

她從書裏學到了很多的知識。課上回答問題説得頭頭是道。老師誇她，我們都很佩服她。