【精華】欣賞的作文合集5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的欣賞的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文 篇1

中國有句古話是説“人比人，氣死人。”其實，有些東西我們可以拿來和別人比，有的就沒必要了。欣賞別人的擁有也是一種快樂！

常常見到別人的文章發表在刊物上，感覺着特別的羨慕，於是我也寫，哎，你別説，還真的發表了。比較一下，仔細讀一讀，都寫出了真情實感，確實值得去讀。於是便努力的去寫去感受生活，讓生活躍動着生機和活力，有時真的讓你感動的特很，就像那菩提樹下的普羅米修斯，就像那諾亞方舟，有時又特別的殘忍，像洪水猛獸，像天災地震；有時又特別的温柔，就像那清風下的細柳，就像那春天的百花；有時又特別的……

網上曾經看到幾米的一幅漫畫名字叫《露露的功課》。畫面很簡潔：一個女孩帶着一隻小鴨子在走。畫的下面是幾米配的稚拙的文字：“露露不會游泳、不會飛，她的鴨子也是。露露帶着鴨子，天天到池塘邊看別人怎麼遊、怎麼飛，日子一樣很快樂。”

是呀，自己不曾擁有，欣賞別人的擁有，日子一樣很快樂。人的一生想要擁有的東西很多，有的，我們可以通過自己的努力爭取得到，有的則不然。就像文人寫文章一樣，羨慕、嫉妒都是沒用的。欣賞別人的擁有吧！學會欣賞，那樣就會使自己更接近他們，使自己更有特點。真的，生活告訴我們要學會欣賞，人的一生應該學習的、要學習的東西很多，學會欣賞，我們就會學習到很多東西，欣賞別人的擁有的，我們的生活才不至於淪於黯淡，不讓心緒淪於灰頹，我們在生活中才會遊刃有餘。我在生活中總是這樣，每每想寫點什麼的時候總是沒有靈感，而總在欣賞別人的文章時會不時的突發靈感，不時的找到要寫的中心或者素材，於是在欣賞別人的擁有時一篇篇文章像流水一樣堵都堵不住的湧了出來，讓人無法想象。

我們擁有健康和生命時，常常熟視無睹，總是抱怨這也不順心，那也不如意。其實，我們的快樂，不是擁有的`少，而是不會欣賞自己的擁有，那麼就去欣賞別人的擁有吧！欣賞別人的擁有，日子也一樣快樂！

“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”。欣賞別人的擁有，我們自己則會更加成熟，我們的閲歷則會更加豐富，我們的精神食糧則會更加充實，我們的技能則會更加熟巧。不是嗎？

欣賞別人的擁有，其實就是一種學習。有的則可以把別人的擁有變成自己的擁有，淡然有的則不能變成自己的擁有。但是欣賞別人的擁有總會讓自己擁有一種好的心態、好的生活習慣，豈不是也是一種收穫？有收穫就是一種幸福，九十度提升的生活，就是別人想擁有的。

欣賞的作文 篇2

沒有了藍天的博大，但有了白雲的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執着，它就是最美的。那麼作為國小生的我們，什麼時候才能像白雲、野花、小溪一樣欣賞自我呢

落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質與洗禮。

以前，在班級裏，我是同學的.好夥伴，是老師的好助手，只要班上有什麼事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我説，學校給我們班一個任務，在下週一得升旗儀式表演，是有關於感恩的。我回到班上，給同學們佈置了一個小作業，回家上網查有關感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師説升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最後我們班順利完成了學校交給我們的任務，老師説這次，功勞的就屬你了。老師這些話説的我心裏暖呼呼的。

我不是那風，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那雲也不是那電我只是那欣賞自我用創新思想欣賞自我的學生。

我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的嚮往。

欣賞自我，是風起雲湧時乘風破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉周折後仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的稜角，去發展自己的特點，去展示自己的風采！不要蜷縮在陰暗的角落裏，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，相信你自己是最棒的！

欣賞的作文 篇3

外表代表的不是內心用來描述你是再合適不過的了。

你有着一頭繁多而雜亂的頭髮，像鳥巢一樣，壯觀而不失氣勢，你走起路來一蹦一蹦的，彷彿心裏有着壓不下去的雀躍。你高而瘦。可穿的衣服從來都是寬鬆肥大的，褲腳皺皺巴巴，可真是可憐極了。

你十分自大，在眾人面前誇自己帥氣智慧，無人能及，接受了一個又一個彩虹屁。可是你又敏捷，在數學課上，老師還沒想到的答案卻能先被你從口中説出。語文課上，答題類型答題結構你都知道了，你口述出來的都是正確答案。

你確實無人能及，二十分鐘寫出一篇詞藻華麗的文章，還在年級組裏被傳來傳去，他們説你：

思維真活躍!

這腦子裏是藏了多少好東西!

你又肯下苦功夫。國小英語沒學好，剛上國中就落下一大截。你表面上和我們説着我是中國人，英語學好也沒用English真麻煩之類的話，可誰都知道，你偷偷買了幾本輔導書，沒在宿舍裏睡過午覺，只是為了提高英語。現在這局勢，正如你所願。

你像一個林肯式的人物。精通中國舊學，歷史課是你最活躍的地方，歷史計分冊上，哪次你不是全班第一?

年級組裏，人人都把你當成競爭的對象，想着超越你，取代你;在家長眼中，你就是那個別人家的孩子;在老師眼中，你是不可代替的，課上舉手的人中沒有你，就感覺氣氛太壓抑。

我無數次的`想過，為什麼你是這樣一個幾乎沒有缺點的人物?後來我才明白：你的優點就像太陽，你的缺點就像星星，太陽一出來，星星就都不見了。

可為什麼又有那麼多人欣賞你，讚美你?也是後來我才終於知道，你醜陋的外表下藏着的是一顆深邃的內心，那顆深邃的內心值得我們去欣賞，去讚美!

欣賞的作文 篇4

光陰如梭般流逝，期中考試早已劃上句號。驀然回首，最大的感受就是人一直在長，而分數不長而落後，也給我來了個倒立升高，隨着就是挫敗的自信，然後是新的篇目。

傍晚，同學們早早的開始了自習，教室裏鴉雀無聲，不定時傳來的翻閲聲和齊刷刷的奮筆疾書聲。我也加入了同學們的隊伍，時而背誦古文詩文，細細品味聖人的思維，時而扎進題海，竭力摸索。然而只有短短的40分鐘，卻頗有一番情趣，雖然不能像國小悠閒的學習，但取而代之的卻是一份認真學習的態度，更令我驕傲的是在新學期，我重新找回失散久的朋友，他的名字叫自信，繁忙的學習生活中，自信會帶領我走向光明的大道，因為我堅信“功夫不負有心人”經過不懈的努力，我定能闖出一片屬於自己的天地。

不知不覺中，這個學期過去一半了，在這學期剩下的短暫時間中，我正在仍然要追趕我暑假落下的課，我堅信奮鬥的腳步聲最動聽。有人説過:"人活着或許有不少值得你欣賞，可是你最應該欣賞的應該是你自己。"我相信自己以後，通過自己的'努力學習，一定能夠更上一層樓。

學校像個觀景台，每天看太陽升起，鳥兒掠過，到太陽西下，染紅一片天空。

努力後得到的結果不一定順心，那麼我們為什麼這麼努力？這條路也許質疑很多，可別人説你不行，你不一定失敗，真正的失敗是自己放棄了。

“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。”是宋濂求學的艱苦經歷。為了會考，我們也在求學這條路上大踏步向前走。我本來是毛毛蟲，因為努力，總會衝破會考這層厚繭成為蝴蝶，如果堅持下去，等到陽光照耀着我，我的翅膀將會煥發出美麗的光彩。

欣賞的作文 篇5

我最欣賞的人是不畏嚴寒酷暑，每天筆直地站在馬路上指揮交通的交警叔叔。他們長年累月風吹、日曬、雨淋，有人説他們是“馬路吸塵器”，但是他們日復一日地堅守着自己的崗位，為我們的安全出行付出了辛勤的汗水。

我最欣賞的人是那些消防兵叔叔。他們一接到火警電話就迅速出發，以最快的速度趕到火災現場，不管現場的火勢多麼猛烈，消防兵叔叔總是衝在最前面，把人們的生命和財產的`損失降到到最低，就算不是火警，在其它發生意外的場合，在最危險的地方總能看到他們英勇的身影。

我最欣賞的人是那些和歹徒英勇搏鬥的警察叔叔。我記得，電視上曾講過一個警察的故事：

警察小王在下班途中，遇到有歹徒搶劫，小王二話沒説就追了上去，沒想到劫匪手持匕首，一副兇惡的樣子很是嚇人，但小王連一絲都沒有猶豫就衝上去和歹徒進行搏鬥，搏鬥中歹徒的匕首刺中了小王的大腿，歹徒趁機逃脱，小王忍着劇痛追了上去，血在馬路上灑了一路，但最終還是制服了歹徒，並把他送進了警察局，小王卻因失血過多被送進了醫院，面對着前來道謝的失主，小王只是輕輕地説了一句：“這是我作為一名人民警察應盡的職責。”

這就是我最欣賞的人，他們都是最可愛的人!