【精選】記憶的作文彙總9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文9篇，歡迎大家分享。

記憶的作文 篇1

環視水中靜影，景色不減當年。物是人非，抓不住指間匆匆劃過的歲月，斑駁年華，有你相伴。

那年的義結金蘭。清風襲來。夾雜着葉片的清香，又是一個寂靜的清晨，又是你，一片霧化的池塘。是否還能憶起傍晚斜暉下左右搖擺的純白荷花，我們站在他面前，祈禱我們的友誼天長地久。還能否在這片荷花下重拾我們的友誼？答案是否定的。是啊，茫茫花海，層層淤泥阻礙了我們的道路，留下的只是美好的`回憶和斑駁墨綠的荷葉。感謝你荷花池，像電影一樣反覆重播着我們的年少風華。

當年的激雪滑行。寒風刺骨，我大聲的衝你喊着：“咱正在攀登珠穆朗瑪峯！前方情況十分危急，急需支援。”你笑着應答，一切是那麼和諧自然。眼下的荷花池被冰雪覆蓋着，失去了往日的生機，卻在風雪中多了幾分堅忍。抬頭看着大橋，嗬！全是積雪。我們不約而同的瞅向自己的鞋子。“要不，我們光着腳過去？”我故作沉思，“你！脱下！我隨後！”我帶着邪惡的眼神逼向了你。“啊！救命！“我們追着鬧着，特沒良心的嘲笑那些滑倒在樓梯上的童鞋。身旁的荷花池在雪景的襯托下格外寧靜，默默的提筆記錄。

此刻的水泊梁山，隨着一身劃破寂靜的鈴聲，我班黑馬們率先衝向食堂，一路披荊斬棘，不料前方是八百里水泊梁山，擋了各路英雄豪傑的去路。舉班牌的兄弟班牌一下，”同志們，衝啊！“如猛虎下山一般帶領我們直逼山頂，頓時沒了矜持。我看見滿塘的荷花在笑，笑彎了腰。抓拍着每個人幸福的笑臉。

如今再次踏上荷花小徑，景色依舊，卻多了幾分傷感，我們分離了，以後只能看着影集回憶當年，小郭，歡迎，還有我們驕傲的黑馬部隊你們都是我特別的記憶。

記憶的作文 篇2

在每個人的記憶中，總會有一些你永遠不會忘記的照片…

從國中開始，我爸爸每天晚上都會親自開車送我回家，而我媽媽會在家為我做美味的食物。今天，和往常一樣，我一邊和好朋友聊天，一邊走出了學校。當我走到學校門口時，我習慣於看着馬路對面。果然，父親來接我了：模模糊糊地，我看見父親靠在車門上，不時地看着學校的大門——顯然，他已經等了很久了。從那以後，這樣一幅畫就一直留在我的記憶中。

我向父親揮手。當他看到我時，他立即打開車門坐了進去。我也坐了進去。看着窗外的月光，我突然覺得很開心。

當我父親帶我回來的時候，我母親已經在廚房忙着了。看着媽媽忙碌的身影，我突然發現了一個亮點——媽媽沒有換鞋。你為什麼不換鞋？我在想。我突然想起：是的！媽媽，今天是夜班！當我從學校回來的時候，為了給我做一頓美味的飯，我的媽媽甚至沒有換鞋就匆匆回來了，只是為了讓我早點吃飯。因此，這樣的畫面在我的'腦海中是固定的。

在數百個這樣的夜晚，我感受到父母對我的愛。然而，我並沒有期待什麼。想想我所有的過去真的很遺憾。

時間，固定在夏天的一箇中午。當我父親叫我起牀時，我還在小睡。當我半睡半醒的時候，我沒有睡夠，所以我發了脾氣。也許是因為我半睡半醒，也許是因為我對自己的愛。我父親沒有對我發脾氣，只是讓我洗了臉，醒來後像往常一樣送我去學校。回想起來，我真的，真的，特別後悔。

只是一張接一張的照片，我記得。我剛剛醒來。原來我真的很開心。

記憶的作文 篇3

你的眼神是那麼温柔，像春雨一樣滋潤我的心田；你的眼神是那麼的慈祥，像明燈一樣照亮我的道路；你的眼神是那麼真摯，像熊熊烈火融化我冰冷的心田；你的眼神是那麼的可愛，像微風一樣撫摸我的創傷。

從韓國引進的真人秀節目《爸爸去哪兒》剛出爐，收視率就爆表，節目中的老爸們一個個身懷絕技，孩子們天真可愛也吸引了不少眼球。父子的舐犢情深，讓人難以忘懷。其中kimi和林志穎到現在我還是他們的fans。

可回想起自己以前的爸爸，真是自愧不如！

那是一個寒風凜冽、北風呼嘯的冬天，因為要上學，媽媽不得不把我從牀上硬拉下來。但“覺神”的拜訪，久久不能睜眼。爸爸這時走進進來，撂下一句話便走了：“今天我送你上學，，動作快點！”頓時睡意全無，只好乖乖就範。

吃完早飯，坐着爸爸的車去上學。寒風襲來，不禁打了一個寒顫。那風兒呼呼的叫着，好像在説：“你死定了，你死定了！”這時又下起了大雪，那風兒就像如虎添翼一般，變得更大了，簡直能演奏一曲《風雪交響曲》了。這時爸爸連忙脱下大衣裹在我身上，這着實讓我受寵若驚。小時候因為一點矛盾對我十分冷淡。沒想到冷冰冰的父親還會關心人，我心裏頓時温暖了許多。父親那堅實的臂膀不知為我擋了多少風雨，而我卻渾然不知，仍然像平常一樣冷漠無情。頓時慚愧和自責湧上心頭。真是可以和白居易的《觀刈麥》中“念此私自愧，盡日不能忘”中的愧疚相比了。

到了學校，父親把我扶下車，隱隱約約可以看到凍得紫紅的臉龐，還在不停的喘着粗氣。接過包，我不禁意摸到了父親冰涼的手，心裏頓時像被一塊大石頭壓着……

“好好讀書”簡短的四個字看起來很簡單，但藴含着爸爸無限的期望和等待。

在晶瑩的淚光中，我望着爸爸和自己的距離越來越遠，感覺背後有有一束目光在凝視着自己，不以為然的回頭看了看，發現他佇立在風雨中，紋絲不動，用温柔、慈祥的`目光注視着我，彷彿一束陽光，夾雜着父愛的清香，照進我的心田，使我心花怒放。

已久的怨恨變成了深深的自責，父親的眼神讓我在迷茫中找到方向，讓懸崖峭壁中開出了清香的百合，讓石縫中挺出參天的松柏。有了它，讓我前進才有方向，學習才有動力，工作才有勁頭，人生才有目標。

色彩是有感情的，紅的熱烈，藍的空靈，白的純淨，它們的感情那麼的簡單與單純，爸爸的眼神，它富有生命的內涵，就像生命一樣，有豐富複雜的意義，或許只有綠色，才稱得上生命的色彩，爸爸的眼神就像這富有生命的綠色，讓我重獲新生。

爸爸，感謝你無微不至的關心，你是大山，我願做一條小溪環繞在周圍，你的眼神讓我永生難忘。也許我會忘記對你的冷漠，我對你的置之不理，但你的眼神在我的腦海裏是揮之不去的，永遠銘記在心。

記憶的作文 篇4

被灰塵籠罩的城市，在六月，顯得十分孤寂單調，回首過去，彷彿只過了一天。回想起自己每天坐在教室裏，聽着語文老師,數學老師的嘮叨，我早已厭倦。可是再仔細看看現在的自己，已不知那熟悉的聲音。它畢竟給了我國小增添一番色彩，哪知那試管已經過去了6年，與同學們嬉戲，大腦的時光已過，現在畢業了。

記得考完試的那個下午，我平靜的走出那考場，平靜的連我自己都嚇了一跳，過了幾天，又回到了那熟悉的.教師，同學們還是像以前那樣，有的同學喊:”畢業了，畢業了。”給予不用在聽老師們的嘮叨了，但聲音裏卻夾雜着無奈與傷痛，對畢業的怨恨。

老師走進來，教室裏安靜下來，我想起這事同學的心情都很沉重。時間彷彿凝固了，除了我以外，只聽見同學們的呼吸聲。

這時我忽然想起了我第一次報名的時候，我牽着媽媽的手，開心的來到學校，雖然心中有些害怕但我看到同學們一張張天真的面孔，老師和藹可親，我在這温馨的環境下成長，學習，，叫我們分離我們捨不得。

當我聽到我們畢業了，全班沉默着，我的心如碎了的水晶瓶，如同孤獨的星星一樣迷茫，是短暫的一瞬間，但在心中永恆的意義。

我像迷路的孩子，站在斑馬想上，周圍的喧囂，速度，人潮，打亂了我的記憶。旁邊的同學道：“我們不會見面了嗎？”我思索後説：“會的，我們會見面的。”那一刻我們畢業了，那一刻我們長大了，那一刻我們分離了，那一刻，我在等待樹的開花結果，那一刻是一瞬見的永恆。

留在記憶中的那一刻，永遠不會忘記。

記憶的作文 篇5

“咚咚咚。”每天早上聽到這歡快的敲門聲，我便知道外公來了。

打開門，眼前就是外公温暖的笑容。每次外公手上拎着大包小包的零食，我一看到那些零食，兩眼就閃閃發光，不管三七二十一，拿過零食就狼吞虎嚥地吃了起來。

那時幾乎每天八點，外公就會在門後出現，而我並不怎麼關注外公，吸引我的只是外公手裏那一袋袋的零食。現在回想那時的我也是幼稚，一瓶娃哈哈都能把我的心勾走，卻沒好好多陪陪外公聊聊天。

直到那天。

“奶奶，這兩天外公為什麼沒來給我送零食啊？”奶奶無奈地搖搖頭；我去問爺爺，他也搖搖頭。“到底發生了什麼？”我疑惑地問。每次打開那沉重的大門，出現的依然是空無一人的樓道。每次滿懷期望地打開，卻都失落地回到房間。奶奶看到了，慢慢地向我走來，輕輕地説：“樂樂，外公前段時間身體不好住院了，可今天他離開我們，走了！”“走了？外公到哪裏去啦？”“外公去了一個美麗的地方。”“美麗的地方，那外公什麼時候回來呀？”“外公再也回不來了。”“為什麼？我要外公回來！”我在牀上打滾。“樂樂，我現在帶你去看外公。”奶奶沉沉地説。

一路上，奶奶都沉默着。走着走着，我不禁疑惑起來：奶奶，帶我來鄉下幹什麼，不是要去看外公嗎？奶奶依然不語。

到了鄉下老家，我終於見到了外公。只不過外公靜靜地躺在那兒，一動不動。我見了，叫了聲外公，便習慣性地拉起外公那隻經常拎滿零食的手，只覺得冰涼冰涼的。外公一點反應也沒有。媽媽正蹲在外公身旁，撕心裂肺地哭着。霎時，我似乎明白了奶奶的話：外公走了，他再也回不來了。我的`眼淚奪眶而出，滾燙的淚珠滴在心頭，滴在記憶的長河中，也滴在外公那隻冰涼的手上。我輕輕地在心裏説了聲：“再見，外公。我會一直想你的。”

那是在我7歲時發生的事，而現在我依然記得外公那温暖的微笑，也一直是外公那個微笑，讓我在這浩瀚的夜空中找到自己的那顆星。

記憶的作文 篇6

那一盞燈是我成長路上的一盞明燈，它照亮我成長的路。

那時，我還在上國小，每天上學特別早，放學特別晚，尤其是在冬天，放學後天都老黑老黑了。學校到家至少得有四公里，每天走四次，日復一日，年復一年就這樣重複着。而那盞燈，也在日復一日，年復一年地開着，等待放學後的我，夜晚歸家。

頭一次看到那盞燈為我照亮，是在我上三年級的時候。

放學後，天還沒那麼黑，我就約了幾個同學一起回家。我們邊玩邊走，在大馬路上，有幾輛大卡車拉着沙子與我們擦肩而過，把我們幾個女生嚇壞了，我們飛奔着往家裏跑。到了村口的時候，天已經全黑了，村裏頭沒有路燈，我們只能藉着朦朧的月光，往前摸黑走。到了家門口的時候，我看到那棵槐樹下的.燈亮了。那個燈泡不是早就壞了嗎？怎麼突然亮了呢？我走到了屋裏， 發現奶奶在走來走去，奶奶看見我進門後，一把抱起我，問我路上有沒有發生什麼事？怎麼回來這麼晚？抱着我四處檢查，看我受傷了沒有。我説沒事，用手想把奶奶皺起的眉頭撫平，卻突然發現：爺爺去哪裏了？奶奶才如夢初醒，趕緊給爺爺打電話讓爺爺回來，原來，爺爺是出門找我了，怕我路上出什麼事。

等到爺爺回來的時候，奶奶已經把飯温好了，爺爺汗如雨下，原來他們都沒有吃飯，就為了等我回來，原來，原來這一切的一切都是為了我啊！

自此以後，我回家再也沒有晚回過，在路上再也沒有玩過，而槐樹下的那盞燈一直在為歸家的我照亮着。

這盞燈照亮我夜行的路，這盞燈指引我前行，這盞燈在人生的路上伴我左右。

記憶的作文 篇7

等待着清晨的第一綹陽光偷偷地摸上我的陽台，那盆守候在陽台上的梔子花，輕輕地搖動着自己油亮的葉子，挑逗着我朦朧的雙眼，讓我心甘情願的從牀上被它們拖拽了下來。開始了我又一段在大學的旅途。

追逐着雲朵的尾巴，陽光下我把路邊的枯葉踏響喚醒那沉睡中的道路。總喜歡獨享那清晨的陽光，穿梭在榕樹斑駁的樹影中，陽光好像美妙的音符透過枝葉的縫隙跳躍在我的臉上，奏響新一天的美好，偶爾葉尖兒上的露水也會很樂意的親吻我的臉頰，讓那點點的幸福滿溢在心裏。或許猶豫過，但還是始終相信每天的早晨都會有不一樣的境遇，就像在同一個十字路口遇不到同樣的陌生人一樣。我們總不能把這些罪責都推給時光流逝，韶光不再，即使是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，也並不能改變的是早晨那看似相同的事物所帶來的不同的心情。

喜歡溪源江，總是靜靜流淌。喜歡那江上的白鷺，或輕掠碧綠的湖面，或在白雲藍天間迴旋。也喜歡沐着江上的清風，在江橋上停留。幻想卻總是沒有停留過，想着自己會在江邊建一個城堡，泛着輕舟，享受自然的美好。江畔的風吹着，和煦、幸福。這讓我足以忘卻了世界。多麼希望靈魂可以出殼，可以沉醉、追逐那可以觸及的所有的美麗。在那江畔，雲出山岫，峯隱層雲，莫非仙境？古橋之側，繁花灑下，清波綠水最是動情。

鐘樓的鐘聲總是催促着我們腳步，把我們從幻想中喚醒。就好像一位飽經風霜的老人，用滄桑的聲音告誡着，青春逝去不再來。

自從我失去了單車，腳印就代替了那曾經的車轍，時間久了就發現好像不再有了那種急速的浮誇，想要真真正正的在每天經過的路上留下每一個足跡。四季，相同的路上不知道走了多少次，但每次都會有不同的心情。行吟低唱，唱過希望、唱過夢想。想必那路邊的林木花草，蟲鳥蛙魚，有喜歡的也附和過，也或許偷偷地笑過我。

空閒的時間完全是自己的世界，可以思考，也可以頹廢，還可以恣意的揮霍。沒有人會去阻止這一切的發生。也沒有太多的人會理會你到底把時間怎麼了，或許因為大家都在做着相同的事情。那些光彩奪目的少數，都是跳出了那些‘相同’的行列，徑自的編織着自己的網，儘可能的網住更多的美好願望。而我又在做着什麼？

一切都已不需要辯解。迷茫的世界剩下的還有那些，我看不清楚，我精神恍惚，我已陷入了沒有方向的迷途。昏黃的路燈下，獨自的結着心結。不遠處停留休息的夢想，拼命地想用雙手去抓，卻總也抓不住。像那水中的泥鰍，總在指縫中溜走。不明白的是生活到底是現實還是幻想，我總好像是被它扔在了一旁，它從我的身旁走過卻看也不看我一眼。可能總還是讓生活惆悵，不知所措，它早已把我遺忘。迷茫還是彷徨，或許也都不需要去想。我還在靜靜地等待，等待它對我的那不確定的回眸。

幻想總不真實。卻又不想讓它破碎，可還是沒有任何的方式來挽救。只有煎熬自己。始終不明白這到底是誰的安排。上帝還是天神，還是那沒人弄得懂的命運。要求的太多、追求太高，只會讓那些躲在角落裏獨自憐惜自己命途多舛的人覺得你是多麼的不自量力。然後就會心虛的在指指點點中放棄，時間久了，也就會學會自己也找一個屬於自己的角落，模仿着那些指指點點自己的人去指點那些後來的人，然後就這樣的一遍一遍的反覆。於是我把所有的熱情和希望一片一片的撕碎，隨手丟進了紙簍，漸漸的學會了接受，接受那淡而無味的現實。遠方的稚子假裝着成熟，潮水般漫沒的悲傷與痛苦都選擇獨自承受，總會想起遠方的父親、母親、朋友。在陌生的城市的陌生的街頭，看着來往的陌生的人羣，長椅上獨自啃着饅頭，看着人流遊走，誰也沒有回頭。撿起灑落的殘渣，收拾最後一片來過的痕跡，不想讓這個世界知道，我帶着孤獨和憂傷來過。

大學就像是一個波瀾不驚的池塘，我們是裏面遊動的魚兒，在池塘的水底安然的享受自己的生命，終有一天會死去，然後變成其它魚兒的餌食或者水草肥料，只有奮力的跳躍才能激起屬於自己的波粼和水聲，才能被岸上偶然經過的`路人駐足。縱使不是為了某天跳出池塘，游到江海，為了那不一樣的自己，不在沉默中慢慢地等待死亡。

生活中充滿了不斷變換的偶然，我等在十字路口。不願選擇往下走。季節會隨時間的推移變換，心情也會隨着温度的變更，會有什麼樣的記憶,那停在路口的站牌默而不語。我不知道我到底是真的醉了還是假的,這是怎麼了，難道真的忘記了。一遍一遍的問着自己，卻始終沒有回答。這街道車水馬龍，人羣風起雲湧，也只剩下了我一個，這是久久追尋的相逢。

當意志不斷折磨自己時最幸福的事就是到圖書館去找個安靜的地方，享受那一下午的悠閒，把自己解脱。快要到門口的台階時，我卻停下了腳步，我駐足。忘記了烈日驕陽下那頭頂應有卻沒的綠蔭。我退回了那旁邊的小河，草木青青，我立在湖畔不語，享受着湖邊閒隙的美麗，這足以怡情，真的是追逐的腳步太快、太盲目了，偏離了自己的軌跡。

人總是會隨着時間讓一些東西成為記憶，而這些記憶也終究會變成過去，永遠的成為記憶裏才有的東西。等到那時，能做的也只剩下了回憶。我不知道是第幾個過客，就這樣匆匆而過，無所謂的不需要的承諾，都已不再值得。從圖書館還了《遠去的驛站》，明白了我的那一個驛站，離我也越來越遠。

回憶就好像是一個坐在輪椅上的老人，住在我家的隔壁的鄰居，經常讓我推着她到海邊走走，看看傍晚海邊的夕陽，吹吹海風，卻靜靜地什麼話也不講。我呆呆的守候在她的身旁。

我翻遍了自己的記憶，才發現，在這裏已經走了很久、走了很遠，也許值得紀念的事情不多，但至少這段回憶夠深刻

記憶的作文 篇8

天陰沉沉的，墨色的烏雲如一層厚厚的帳幔籠罩着大地，冷風嗖嗖地吹着……

教室裏的讀書聲此起彼伏，每個同學的心都揪成了一團。

政治老師依然在黑板上龍飛鳳舞地寫着“死亡名單”，此時的我，心中彷彿有一隻小兔子跳個不停，眼睛卻死死地盯着政治老師手中的粉筆，絲毫不敢懈怠。

什麼？為什麼又有我？我的倒黴指數也太高了吧！政治老師每次挑人背書都有我，而且我每次都不會背。總要吃上幾根戒尺火腿腸。

我為了避免重蹈覆轍，立即將頭埋進浩瀚的政治海洋中，不管三七二十一，汲取所有的知識，時間一分一秒地過去了，我前面的人也全部接受了老師的核查，不過，他們也全部陣亡。

我極不情願地挪動腳步，向政治老師走去，腦子裏一片空白，我前腳跟剛剛走到他面前，後腳跟還沒來得及站穩，只聽政治老師那尖鋭的聲音撕破長空：“分配製度的`要求是什麼？”

我立即查找記憶中的資料，呃，除了空白還是空白，唉！我剛剛明明還會背，怎麼現在就不會了，我的記憶力也太差了吧。我小心翼翼地張開嘴巴，嘟囔着：“分配製度的要求是……分配製度的要求是……”

政治老師見我遲遲沒有説出答案，厲聲道：“伸出手來。”我只好像任人宰割的羊羔似的，將手伸到他面前，然後和政治老師的戒尺來了個親密接觸，順便吃了幾根“火腿腸”。

我摸着被打得生疼的手失落地回到座位，並且還必須站着讀，唉！為什麼？為什麼我的記憶力會這麼差！剛才還會背的政治題，現在卻忘得一乾二淨。如果我有超強的記憶力，也許所有的政治題我都會背，倒背如流也會成為可能，那麼我也不會挨政治老師的戒尺火腿腸，也不會像現在這樣站着了。

不知不覺間，我已忘記了手上的疼痛，徜徉在美好的想象之中，一絲不易察覺的微笑從我的嘴角溢出。

如果我有超強的記憶力，我相信，不僅政治題能夠倒背如流，在考試中也能得心應手。但我不會總沉浸在想象之中，我會用行動來培養屬於自己的超強記憶力！

記憶的作文 篇9

就快要畢業了！我在這七年的國小生活中體會有苦、有甜、有酸……。可是，在我這七年的國小生活中，老師在我心中又有一個什麼樣的定義呢？

在我的記憶中王健老師一直都是個非常有愛心的老師。這不是因為老師美麗的外貌，也不是因為“老師”這個稱號的'光榮，而是老師用她那顆富有關愛的心感染了我。

記得在一次考試中，班裏的一位同學成績不及格，王老師非常生氣，氣得不是因為分數太低，氣得也不是他太笨，而是因為他根本不學！老師並沒有因此而放棄對他教育。每次上課提問都會問他：“這個問題會不會？”。每一次考試都很注意他的成績是否有所提高。就這樣，在王老師不斷的關心幫助下，他成績快速提高。

有人會説，這是一個老師應盡的責任，而我不這樣認為，老師的責任是教好班上的每一位同學。如果是一個沒有愛心的老師，他只會更關注上等生，而對中、下等生只是抱着“我已經教他了，他不會我也沒辦法”的態度。我認為這就是“愛心老師”和“偏心老師”的差別。

假如説，母親是一朵花，我就是一粒種子，而“愛心老師”就是一位辛勤的園丁，呵護着一個個稚嫩的生命……我真希望這一刻永存！這樣我就可以抓住它，把它放在我的“心底……。

七年的生活轉眼過去了，七年中我學會了寫字、讀書、做人……，這七年中尋找的“愛心老師”在最後一刻被我的到了。