那些花兒作文錦集(2篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那些花兒作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那些花兒作文1

盛夏時節，畢業的鐘聲再一次如約而至。

（一）故鄉和遠方

最後再逛一次校園，食堂的飯菜還是一如既往的讓人提不起食慾，高中的圖書館藏書量總是少的驚人。這些地點，曾無數次的讓我想去掙脱，它們太過狹小，不足以滿足一個孩子對未來廣闊天地的渴盼，它們太過乏味，乏味到無數次讓你想立刻逃離。但與此同時，它也教會人靜心努力，不為外世所迷惑，教人寧靜淡泊，不為環境所牽絆。

明年的玉蘭還會開的如此明豔動人嗎？明年的桂花依舊會如此芳香四溢嗎？是呀，明年，我們已經不在了，那些花兒終究散落天涯。

我曾無數次的遐想過遠方，在寫字寫的手臂酸脹之時，在看着大紅喜報上又一次出現了自己的名字時。有時候，遠方是一汪被青煙籠罩的湖泊，伴隨着晨曦初綻有水鳥飛過；有時候，遠方是一座安靜的古鎮，青石板上銘記着千年的傳説；有時候，遠方是一個繁華的大都市，隱藏了無數野心，又埋葬了無數夢想。遠方，是我高中三年走下去的動力，內心的聲音告訴我：到遠方去，到遠方去，熟悉的地方沒有景色。

但假若有一天，我得償所願，我又會不會思念故鄉？因為那時故鄉於我，將又會是另一個遠方。我會想念吧？想念蜀都的麻婆豆腐，夫妻肺片，鍾水餃，想念這裏的寬窄巷子，錦裏，天府廣場，想念秋季銀杏樹葉把大地鋪成了金黃，想念春季芙蓉花開美如畫。最最想念的該是這裏的人了吧？他們兢兢業業，待人友善，笑容可以融化一整個冬天的寒冷。

（二）朋友的定義

“喂，沒事啦，一次沒考好嘛。”

我知道，但是還是很難過。

“不要這樣啦，這一學科本來就很難的，況且你已經很努力了。”

“嗯。”努力了還這樣才更難過啊。

突然感覺自己被一個懷抱緊緊環繞，小心翼翼又帶着一絲安慰。“吶，別哭了，我會一直陪着你的。”

明明你更小，相比之下，我去更像妹妹。愛哭被安慰的，是我；總是想不明白一些道理而走彎路的，是我。而你，總是遞紙巾的那一個，是安靜傾聽的那一個，是默默陪在我身邊讓我覺得，原本灰暗的世界也可以一寸寸變得明亮的.姐姐。

謝謝你，因為有你，讓我覺得自己不再是一個人。

（三）長大的感覺

慢慢發現，可以説真心話的人越來越少，越來越習慣孤獨，開始計較分數和排名，禮節性的拒絕隔壁班男生的小情書……如果這就是長大，那我寧願永遠當小孩子。

但長大同時意味着，自由越來越多，可以通過努力去得到自己想要的，開始理解不一樣的世界……

既然無力抵抗，不如坦然接受吧，我會嘗試着長成自己想要的樣子，長成自己喜歡的樣子。我知道未來路不平坦，但我不懼挑戰；我知道成功並非一朝一夕，所以我會慢慢積累，避免急功近利；我知道我會錯誤的遇到很多人，但只要他會來，那麼我就不懼等待。

六月，起風了。蒲公英的種子將要飛往哪兒呢？

那些花兒作文2

總有一些人在你的生命中來了又去，而人生漫漫長路也該經歷這理所應當的曲終人散。

她們像那些花兒一樣。

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒／在我生命每個角落／靜靜為我開着／我曾以為我會永遠守在她身旁／今天我們已經離去在人海茫茫……”喜歡朴樹，喜歡聽他用孩子般的滄桑重複着不老的故事。

生如夏花般璀璨的青春，總會不經意想起以前，想起那些有歡笑有難過的日子，想起曾在我生命居住過的那些花兒。如今，我的那些花兒在哪？她們是否安好？《那些花兒》是我們曾毫無顧忌在一起時最喜歡的，那時候的我們有着青春時期該具有的叛逆、躁動和女孩們與生俱來的點滴傷感。她比我大了六個月，和我差不多高，有着一張長的黝黑卻不失美麗的臉，還會有起牀氣……我和她的相遇一點也不偶然，因為身高的原因而被安排坐在一起，之後便也毫無預兆又或者是説理所應當地打鬧成一片。當時，我並不是一個善解人意的姑娘，但在她身上我學到了很多。

我們也曾像那些小肚雞腸的人一樣在別人背後指指點點，也在午休期間找藉口上廁所然後跑到操場上安逸的曬太陽，中午借通宿生的校牌溜出學校，上課躲在課桌裏看小説，又慫恿着旁邊的人在上課時間玩警察抓小偷的遊戲，因為吃絕味很辣沒有水喝而被嗆出眼淚，每天我都會從家裏帶來兩瓶牛奶，而我們的作業總是一樣的錯或是一樣的'對……

我們兩個是父母口中的“隔壁家孩子”，是老師口中傳説的“好學生”，成績不錯表現也不錯。但沒人知道，我們其實是不喜歡“好孩子”這個頭銜的。好孩子都會嚮往所謂壞孩子的自由。我印象很深的一次是那天晚上，我們沒有去上晚自習，我們躲過了巡查老師，坐在操場上，看着天慢慢黑下來，我們躺在草地上説着一大堆毫無頭緒的心裏話，你帶來的MP3裏靜靜地放着《那些花兒》，那天晚上我們口無遮攔的説了好多好多，説到了我們班上的同學，説到看哪幾個同學不順眼什麼什麼的；説到了明星八卦；説到了未來，未來的你只想做一個相夫教子的人；説到了愛情，你相信執子之手與子偕老的愛情；説到了夢想（現在回想起來當初我們的夢想是多麼可笑），我説我想去見我的大男神，而在班上體育成績倒數的你卻想成為警察……最後，我們談到了畢業，畢業後我們該何去何從呢？你父母想讓你去縣裏最好的學校，而我家人們卻要我去師範學院。兩條完全不同的路，或許真的如歌中所唱的那樣“我們就這樣／各自奔天涯”後來那天晚上，我們都哭了。轉眼間，從畢業的遙遙無期到黑板上那看起來耀眼卻冷的刺骨的倒計時。那幾日，學校的校廣播都會經常放到這首歌，而我和她也在最後的畢業晚會那天唱起這首而哭的泣不成聲。她是我生命中的那些花兒，而我卻不能永遠守在她身旁。

當我再次唱起《那些花兒》時，眼前又浮現出那些人，那些事，異樣的情愫從心中升起，那是歲月給予的特殊情感，經久不衰。

之後的很多年，也該懂得了有舍有得就是擔當，那些花兒終會凋謝，只要記得它也曾耀眼的鮮豔過，那便足夠。我也終會再遇見另一朵為我含苞待放的花兒，再因此承擔起一種你往後也該面臨的離別。