生命的意義作文集錦15篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的意義作文1

有的人英年早逝，有的人長壽而終，有的人青史留名，有的人遺臭萬年，有的人一生輝煌，有的人默默無聞，有的.人生命輕於鴻毛，還有的人生命重於泰山。人一生最寶貴的東西是什麼？是生命。人一生最不可再生的財富是什麼？還是生命。生命的重與輕是靠個人掌握的，生命握在自己的手裏，留給你許多的發展空間。

有些人為什麼青史留名？因為他們做了許多對祖國對人民有用的事情。他們都是英雄，因為他們的生命價值得到了最大的體現，他們有的報效祖國，有的為國家出謀劃策抵擋敵兵，有的為人民造福，有的為人民受苦，他們的生命有意義，因為他們為祖國做了貢獻。

有些人為什麼輕於鴻毛？因為他們沒有為國家，為人民做出一點貢獻，甚至損害了國家和人民的利益。

有些人為什麼一生輝煌？因為他們有誠信，有善良，有不屈不撓的精神，還有……他們遇到了許多艱難與險阻，但他們不斷努力一點一點克服了，他們依然勝不驕敗不餒，最終他們成功了，

生命最重要的意義，不是在於成功，也不是在於失敗，關鍵是看這個人活着的意義。是重於泰山還是輕於鴻毛，究竟你想成為哪一個？它們之間只有一步那麼近，那就是具有良好的修養與素質，心中裝有祖國和人民，如果你擁有這些，你真的可以重於泰山，而不是輕於鴻毛了。

人不可缺少的就是生命，生命的意義永遠是靠你自己來決定的，生命永遠都在你的手中，永遠由你自己掌握。

啊！生命！

生命的意義作文2

生命的意義是什麼？這個問題常常在我腦海浮現。一個種子能夠掀翻壓着它的石塊頑強生長，這就是生命的意義——堅強。但是，我對於它的體會從來沒有像那次一樣真切。

那天晚上，我在廚房發現了一隻蟲子，我在它身上踩了一腳後，自以為它已經死了，看也沒看一眼就睡覺去了。第二天早上，我醒來去廚房時，發現它還在動彈，我蹲下來仔細看它，它那長長地觸鬚輕微地動着，它灰褐色的背貼着地面，幾隻腳不停地划動。我感到很吃驚---這隻蟲子居然還沒死。我用手指幫助它，把它翻過身，它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方，我出神地看着它。

這時，爸爸走向廚房時，問我：“你看什麼呢？”，我説：“那蟲子……”，爸爸聽後，用腳在它身上又踩了一腳後，便走了，留下我痴痴發呆。它還能活嗎？我的目光又停留在蟲子上。它竟然還沒死！雖然它已奄奄一息了，但它還是拼命掙扎着，用盡全身力氣想逃走，可是它爬了幾下，便一動不動地再也爬不走了---它死了。

看到這一幕情景時，我的心情久久不能平靜。不只是人類才會珍惜自己的.生命，動物、植物也同樣會珍惜生命，有時，它們求生的慾望甚至超過一般的人。只要它還擁有生命，它就懂得選擇堅持，它就能創造奇蹟，而無論結果怎樣。

這隻蟲子給了我很大感悟：生命中最重要的是堅強地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，只要堅強就會有希望。

現在我終於體會到了生命的意義是什麼，那就是——堅強。

生命的意義作文3

彩虹絢麗多彩，那是經過了狂風暴雨以後的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經過了與寒霜之後的鬥爭。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險練習之後的本領。無論動物，植物都保持着每日奮鬥的姿態，用奮鬥鑄造它們的成功。

可見，活的生命需要不斷的學習奮鬥，奮鬥與不奮鬥意義，造就的結果是截然不同的，生無所息，人的一生如果都保持奮鬥的姿態，那麼註定是人生是有意義的，一生中就會充滿光輝的色彩，古代名醫李時珍一生都過着艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚的鬥志，不怕艱苦和艱辛，寫出著名的《本草綱目》，他生命意義對人類的貢獻是無價的。

那麼，如果，讓自己頹廢喪志會發生什麼呢？清朝末年，統治者一直沉迷於康乾盛世，閉關鎖國，自娛自樂，黑暗腐敗毫無鬥志，忍受外國列強的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。

所以，人的一生必須保持奮鬥的精神，在這個高科技，信息飛速發展的時代，在我們這寶貴的青少年時代，更不能放縱自己，讓自己勞動有所付出有所得，讓自己的.青春不負年華。

人生沒有停靠站，何時都是出發站，少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過時間的年輪，當回首時，微笑着不遺憾自己的終生。

生命的意義作文4

一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一隻螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一隻螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發現它時，它正在一窪水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。

在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動着六條腿，在水中使勁划動。於是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它並沒有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向期望的彼岸靠近，它划動着細腿奮力掙扎的姿態，流露出對生的渴望！但是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬着它小小的生命。它划動的'速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六隻細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀。

它，像一隻斷線的風箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉身離開，突然，它不知被什麼力量激醒，居然又掙扎着浮出了水面，並且奇蹟般地游到了彼岸，在我驚愕之餘，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水窪，便轉身離去。

過了很久，我才緩過神來，思忖着什麼力量支撐着它衝破生命的極限而到達生命的彼岸。最後，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！

原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有着強烈的渴望，也對生命充滿了無限期望。啊，生命的意義原先如此！

生命的意義作文5

春天，我在家裏的陽台上偶然發現了一盆文竹。這盆文竹一片連着一片，但每一片葉子上都是滿眼黃色，見不到能讓人眼前亮起來的充滿生機的綠色。沒有綠色的文竹是憔悴的。

咦，在一片葉子上，在那莖與葉連接的地方，還存有一點點浮動的綠色。雖然那綠色是那麼清淺，那麼渺小，但給了我希望。

我把文竹捧進了房間，開始上網搜索拯救文竹的方法。網上説：“只要將文竹先換一個盆，再將枯死的文竹齊土剪去，之後隔幾天澆一次水保持土壤的濕潤，用不了多久，文竹就會春風吹又生了！”我立馬按照這個方法去做。只見原本光禿禿的`土壤一下子就被枯枝敗葉覆蓋了。看着這些枯枝敗葉，我的心裏充滿了憧憬：過幾天，文竹就應該長出來了吧。

一天過去了……三天過去了……一週過去了，可是文竹還是沒有長出新芽。爸爸見了，對我説：“不要再等了，它都這樣了，是不會長出來的。”都説植物的生命力旺盛，我就不信這盆文竹在陽光的普照之下，在土壤的呵護之中，在雨露的滋潤之下，會這麼輕易放棄努力，放棄生命，離我而去。於是，我仍然每天去看它，等它土幹了的時候用水把它澆透。

終於，在一個陽光明媚的早晨，不再沉默的小文竹，終於把它的嫩芽從土裏探了出來。我欣喜若狂，把這盆文竹小心翼翼地端了出來，捧在了懷裏，仔細打量着這個新的生命。它藏在枯枝敗葉下邊，純潔、嬌弱、鮮亮，它們雖然只有小指甲蓋大小，但我覺得，只要一使勁兒，就會長成一片綠雲……

又過了一段日子，當初奄奄一息的文竹，已是鬱鬱葱葱。它傲然挺立，每一片綠葉上都有一個新的生命在跳動；它與春風嬉戲，向小鳥招手，和花朵比賽。它讓我明白了生命的意義是什麼！

生命的意義作文6

天地有大美，卻不言。我常常捧着一本書想：生命的意義是什麼呢？天和地卻笑而不語，只用眉目傳情，彷彿在説：“你知道的！”

我慢慢放下書，細細的找，好好的看。來到媽媽學校的假山下的魚塘旁，那紅紅的鯉魚對我的問題也是不置一詞。它們自顧自的游來游去，時而快，時而慢，悠哉、遊哉。我看着那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱：寫不完的習題、背不完的課文、考不完的測試……是啊，給小魚幾粒魚食，它就還世界一把快樂。它不用揹負着我們的痛苦，這就是生命的意義。

小區裏的草地上濃郁得很，對我的問題也是一言不發。它們像哲學家那樣，像我揮揮手説：“別擋着我的陽光。”風來起舞，雨落淋浴。給蟋蟀一個彈琴的廣場；給飛過的小鳥一口清新的空氣；給憑窗的姑娘一個綠色的心情；給平凡的人們一個美好的環境。這就是生命的意義。

花壇中的大樹，是那樣茁壯，葉子綠油油的'，好像有一個新生命在顫動。對於我的問題它也是一言不發。只是高傲的昂起頭：“我要繼續吮吸陽光了。”風吹過時，樹葉沙沙作響。它給小花一個擋雨的地方；驕陽似火的時候，給人們一個陰涼……這就是生命的意義。

找來找去，我抬頭仰望天空，夕陽也不語。廣場上忙碌了一天的人們又舞動起來。他們為什麼那麼快樂？清潔工掃完了街道的垃圾；洗菜工洗完了飯店的菜，快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實、知足、快樂，他們找到生命的意義了嗎？是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎？不負自己，不傷世界。在世間留一段美好、快樂的回憶，就是生命的意義！

藍天下，生命與生命比肩，生命的意義就在這裏！

生命的意義作文7

我之前一直認為“生命就是一場遊戲，在這場屬於自己的遊戲中無非是輸輸贏贏”。可是當我靜下心來仔細觀察身邊的事物的時候，卻發現原來生命並不像我想的那樣……”

“野火燒不盡，春風吹又生”。是啊，生命的意義，在於當你無數次被擊倒，又無數次站起來的時候，此刻生命的意義就體現了出來，那是你生命的表現。就像含羞草一樣，那樣的小巧玲瓏，在你把手伸向它的同時，它會害羞地蜷縮起來，但是你如果不去碰它，它就會慢慢地站起來，除非枯死，否則它不會站不起來的，這就是不屈的生命。

生命的意義，在那無人問津時也會出現，那倆只小魚，我都快忘記了。因為那是我兩三個月前養的，想起時我以為它們早已經逝去，是什麼令它們在髒水中，在一點食物都沒有的地方存活了下來？是生命，是生命的毅力。我終於明白了。生命不是別人給的，而是憑靠自己的堅強努力得來的。

生命的意義，也在那先天缺陷之時。她——張海迪並沒有自暴自棄，她奮發努力，以自己的勤奮與堅韌不拔的精神經受了嚴酷的磨難，她學習英語、德語……她不服輸，她不甘心與接受命運的安排，最後她成功了。她——海倫·凱勒先天是盲聾啞人，但是她也不屈命運的.安排，在老師的引導下，學習了十幾種文字，她努力了，終於被列入了感動世界的十大人物之一……這些不都是體現生命最好的例子嗎？

生命是公平的。

她短暫而漫長，只要你想，你可以抓住她的手。

她脆弱而堅強，只要你肯努力，弱者也會化身為強者。

生命的意義作文8

花的一生，乃開花、結果、敗落。而人的一生，卻也像這花，從出生，到成長，再到發揮自己最大的價值，進而離開這世界。

但是，在這短短的一生，我們怎麼樣發揮自己最大的價值呢？

是像花一樣，開出美麗絢爛的花朵，供人觀賞？還是普普通通，虛度一生？

有人説平安是福，但是也有人認為闖蕩出一番大事業才算得上福。

生命的意義是什麼？

我經常想這個問題，卻久久找不到答案。人一眼看透地來到這個世界，經歷無數的驚喜、掃興、焦慮，一層層地掀開了世界的面紗，卻發覺本人已經到了生命的盡頭。

或許這就是生命的意義吧。但我對生命的價值有另一層思考。

生老病死，乃人之常情。可卻偏偏有一些被病魔摧殘的年輕的.生命。也許這就是生命的價值吧！

也有一些老當益壯的老年人，他們雖已年過七旬，可仍然身強體壯。也許這就是生命的價值吧！

記得在一本書上看過一句話：我們在自己的哭聲中來到這個世界，又在親人的哭聲中離開這個世界。也許這也是生命的價值吧！

小時候，認為我們很大，可以主管這世界的一切。

慢慢長大，我發覺世界原來很大，但我們像只螞蟻一樣，按部就班地留下屬於自己的生命腳印，偶然會遇到“幾枝木棍”，“幾汪水窪”。

我經常感歎自己的微小，之於宇宙我像一粒塵埃，在宏大的生命面前，我只是幾十億人類中的一個，以一種沒有喜怒、沒有表情的數字符號方式存在。

每個人都是獨一無二的，都是以不同的方式存在的。生命的意義是什麼？我願慢慢的尋找的答案。（公眾號：虎老師作文）

生命的意義作文9

在一片廢墟中，你或許會嘲笑一隻蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上，你也許會詫異一隻螞蟻不自量力地揹着千斤“乾糧”踽踽獨行;在一架屋檐下，你也許會歎息一隻小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。

在嘲笑感歎的背後，是不是應該好好想一想這些弱小的生物，它們究竟以怎樣的勇氣在負重前行。

其實你尊重生命多少，生命就有多重。

就如一個剛剛學會走路的孩子，總想獨立前行，旁人卻總是擔心，總要攙扶。而他的父母卻説：“請尊重他。”對於一個懵懂的孩子而言，他根本不懂何為尊重，然而，就是在這看似無知的背後，藴涵的卻是對生命質量足值的稱量。擁有了生命，就意味着需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無知，哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什麼來衡量，而是要從人格上尊重他。

生命是平等的，平等的生命才能創造出人格的昇華。

就如南宋此人李清照慨歎“生當作人傑，死亦為鬼雄”的那樣，就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那樣，對生命有足夠深刻的認識，不會因為黑暗籠罩而憂傷，哪怕以身殉國，哪怕孤獨無助，哪怕無人理解。

尊重生命，才會創造出和諧的氛圍，在同一片藍天下，展現奮進的`畫卷。

生命的高度無法丈量，卻可以仰望;生命的重量無法稱重，卻可以尊重。説到這裏，我們或許可以理解——

蜘蛛爬行是為了超越生命的高度，螞蟻身負重擔是為了擔負起生命的厚重，燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。

尊重生命，請從尊重微不足道的生命開始吧!

生命的意義作文10

縱觀太陽系，在地球上出現了以細胞為基本單位的有機生命體。隨着細胞的增殖，分化，代謝，成熟，衰老，裂解。生命體也進行着自我生長、繁衍、感覺、意識、意志、進化、互動等等現象。但是，生命的意義難道就只是生命體所能體現出的現象嗎？

生命之初，在無機世界，一道閃電打在了大地上，隨即誕生了有機物。當有機物逐漸佔據這個星球，第一個生命誕生了。隨即，在漫長的進化道路上，遺傳密碼發揮着它的'作用，細胞也逐漸進化，開始有不同的細胞器，經歷了內共生，經歷了分化，直到現在。我們驚歎於生命的奇蹟，也驚歎於自然的鬼斧神工。於是，我們思考生命的意義。我，生從何來？死往何處？我的出現對這個世界來説意味着什麼？

在我們求索的同時，為什麼不像總結人類社會的發展規律一樣，總結生命呢？在多細胞生物中，每一個細胞都是渺小的，而每一個細胞都有它存在的價值，都有存在的作用。因此，紅細胞不必羨慕吞噬細胞的英勇，漿細胞不必羨慕效應T細胞的分解能力。淋巴循環不必羨慕血液循環的包容能力。因為有了不同的細胞，才能支持如此龐大的生命體。

自從第一個人猿進化成人，人類便開始進化，腦容量開始變大。從原始社會到封建社會，到資本主義社會，最後到社會主義社會何嘗不是人類這一物種的“進化”。把人類物種看作生命體，我們便是細胞，我們都是獨一無二，我們的行為都是為了物種的“進化”，人類文明的“進化”。

如果可以，我願意做第一個耐氧細胞！

生命的意義作文11

我常常想，生命是什麼呢？

一天，我在小區的花園中散步，看見了一位盲童。她是一個漂亮的小女孩，打着蝴蝶結，穿着白色的連衣裙，看起來只有四五歲大。她在公園裏小心翼翼地摸索着，一步一步走得非常緩慢，似乎對這裏的環境一點兒也不熟悉，又彷彿害怕摔倒。一陣微風吹過，芬芳的`花香瀰漫了整個花園。她把雙手張開，擁抱着這美麗的大自然，她用鼻子用力吸了一下，好像已經和大自然融為一體了。她循着花香跑了起來，居然沒有磕磕絆絆。我的目光隨着她在一棵桃花樹前停駐，温柔地觸摸着那花瓣。我終於被這小女孩感染了。

我突然想起了生命中那一株綠色的小苗。不知道什麼時候，鄰居家房屋的磚縫中突然就鑽出了一個小生命。它茁壯地成長，似乎不需要泥土，也不需要誰來澆水。更令我吃驚的是，這樣一株幼嫩的小苗，竟然可以掀翻壓在它身上那堅硬的石塊，頑強地向上生長，讓自己變成了令人歎服的“奇觀”。我被這株嫩綠的小苗感動了，感受到它頑強的生命。

人的一生中，也許會遇到很多困難和挫折，但要像美麗的小女孩和幼嫩的小苗那樣，堅強、勇敢地去面對世界，生命才會放出奪目的光彩。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值和意義。任何時候，我們都要珍惜生命，永不放棄。

生命的意義作文12

望着遠處的寒樹，不由得出了神，最後的幾片枯葉從樹上落下，幾次翻飛，最終撲入了大地的懷抱中。是那麼安靜，彷彿只有風知道，我不由得沉思生命的意義究竟是什麼呢？

我始終無法給出我的答案，於是我便出門了，也許答案就在路上呢，誰又能説準？

街上，道路兩旁，全都是清潔工人，他們忙着清理昨夜的大雪。他們分工配合，你鏟，我掃，他運。我望着他們，彷彿看見有一位清潔工人對我説：“對於我們來説，生命的意義在於用有限的生命去無限的為社會做有利之事，用我們的雙手去保證每一個城市的清潔。”

我繼續走着，馬路上來回穿梭着“外賣小哥”，他們穿着騎手服，“四處奔波”只為讓人們吃上熱騰騰的.飯菜，我又彷彿看見一位外賣小哥對我説：“對於我們來説，生活的意義在於用我們誠懇的態度送好每一份餐”。

我邊走邊想，也許生活的意義便是用自己有限的生命去無限地幫助他人。就像是花兒一般，也許它們的生命很短，但它們認真生活，它們為熱愛生活的人添上一抹風景，它們為玩樂的孩童留下一份回憶，它們為人間播撒一縷芳香

生活的意義便是在於，為社會做貢獻。幫助他人，使自己過得充實，無愧於心。讓自己生活的每一天都有意義。

也便是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這便是我最後的回答。

生命的意義作文13

讀完《生命的壯歌》，其中的一個片段引發了我的思考：生命的意義到底是什麼？

一片草叢起火了，一羣螞蟻被包圍。當所有人都覺得它們必死無疑的時候，它們開始迅速地扭成一團，向着河岸的方向突圍。最後，他們成功衝出火海。所有人都震驚了：微不足道的'螞蟻怎麼會有如此強大的力量，它們怎麼可能脱險？原來，在災難面前，它們緊緊地抱成一團，哪怕被燒焦，外層的蟻國英雄致死也不鬆動分毫。

那一刻我明白了，這就是團結的力量！這就是生命！為了讓內層的螞蟻活下來，為了整個蟻族不被毀滅，外層的螞蟻寧可犧牲自我，也不鬆動分毫。這就是生命，這就是一曲生命的壯歌！

看着那些被燒焦的蟻羣，我不禁沉思：生命的意義是什麼？一場疫情中，讓我們明白：病魔是多麼可怕，生命是多麼脆弱，我們是多麼渺小。人的生命隨着日出、日落而漸漸流逝。我們永遠不知道意外和明天哪個先來臨，終有一天我們都會失去生命。

“一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”愛因斯坦曾説得對，人的價值，是由自己決定的。司馬遷也曾經這樣評價生命：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”

那麼，如何才能更好地體現生命的價值呢？在這大好時光裏，我想唯有努力學習，才能把每一天都過得更充實、更有意義！

生命是寶貴的，對於每個人來説都只有一次。待我白髮蒼蒼、憶起往昔時，才不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。

生命的意義作文14

秋日，天高雲淡，火紅楓葉滿眼，金黃銀杏風中飄舞，遙望那一座寶石山，五顏六色盡融其中，爬山便是絕佳的選擇。

與父親拾級而上，父親揹着沉重的揹包，但還是裝作毫無事情一般，一邊邁着大步向上爬，一邊不時的回頭看看我。我歪着頭眺望着參天大樹，聆聽着陣陣鳥鳴。陽光直射下來，卻被那寬大的樹葉剪得支離破碎，只留下那斑駁稀疏的樹影隱隱約約地照射在我的肩上，腿上，我努力地跟上父親的腳步，不停地喘着氣。

山腰剛過，松樹茂密地生長在腳邊，陽光終於直射我的面頰，我們的速度慢了下來，力氣已盡，天空上幾朵烏雲慢慢地從遠方聚攏過，下起了濛濛細雨，山道也慢慢變成了泥濘，我一步一陷，水花夾着泥土亂飛濺，踉踉蹌蹌，我突然踩到一塊石頭，滑了一跤，隨之一聲唉叫，我坐在一塊大青石上，捂着膝蓋。爸爸二話不説將揹包掛在胸前，一把背上我，邁起沉重的`步伐，繼續向前走。

一路上，我趴在父親的脊背上，感到父親喘着粗氣，搖搖晃晃地揹着我，不時一個趔趄，每一晃，我的心似乎就被捶了一下，我硬是要自己走，爸爸又裝作一點沒事一樣説：“一點兒都不累。

我乾脆閉上眼，用心領悟世界。忽然眼前一震，我猛得一驚，睜眼一瞧，爸爸放下了我，站在山頂上，環看那一羣小山，滿山層林盡染，隱隱透出火紅。淚，如旋渦一般湧了出來，我的思緒回到了第一次爸爸揹我上山時的情景，他用自己的脊背馱我上了人生的巔峯。我笑了，模糊中望着同我並排站立的父親，還是那張臉，還是那副眼鏡，只是多了些白髮，我終於懂了。什麼是珍惜。

生活需要珍惜，站在頂峯眺望着那層卵疊萃，俯視那一片火紅，珍惜，每一刻都在我的血液裏流淌着。只有珍惜所有的愛，生命，才真正有了真諦。

生命的意義作文15

復學之際，校長送給我們一份禮物一包種子，告訴我們要珍惜生命，另外還送給了我們三個詞：珍愛、珍惜和珍藏。

那麼獨特的種子，當然得要一個獨一無二的花盆了！課上，老師發給我們一人一個小花盆，讓我們自己DIY。看到同學們那專心致志的神情，讓我想要趕緊開始畫。有的同學在苦思冥想，有的正在大膽創作，有的則還在東張西望，想要從別人那裏獲得一些靈感來，連那些最淘氣的同學也正在用畫筆奮筆疾書。而我呢，在思考了一會後也開始一點一點地動手畫了。我握緊馬克筆，先在花盆頂部畫了一條鋸齒狀的花邊，再裝飾一下，然後在花邊底下寫上406楊雨靈的空心字，最後在花盆底下隨意地畫出小草的'圖案，畫上幾顆小愛心和一朵四葉草，我獨一無二的花盆就完成了。

有了花盆，那就要讓小種子安家了。我先在花盆底下鋪滿柔軟的棉花，再倒入三分之一的營養土，然後把小種子撒上去，接線再在上面鋪上一層營養土，最後把它們放到一個既温暖又通風的地方，就等待它們長大吧。

在我每天的精心呵護下，小種子已經發芽了！我一放學，第一件事就是去給它們澆水、施肥，看着它們每天都有變化，真的好開心！

通過這次種小植物，讓我體會到了生命的可貴，更懂得了需要珍惜，還要感謝父母從小非常辛苦把我們養大。