今天不一樣作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的今天不一樣作文，歡迎大家分享。

今天不一樣作文1

今天是週五，散學時，我走得比他們晚了許多。太陽就要落下去了，校園靜靜的，涼爽的風撫摸着我熾熱的肌膚，心跳在放慢，步子也放得更慢了。我閉上了雙眼，使勁地嗅着，吸着夾雜着青草和香樟味道的空氣。不知過了多久，幾隻歸巢的斑鳩吵醒了我，我才發現我偏離了回家的方向……

是啊！這樣的日子已經不長了，我即將離開這方沃土，到新的天地搏鬥去了。我已長大了，身後的翅膀，本能地牽動，腳下的步子卻越來越重。按理説，我應該感到高興，因為這是我一直夢寐的時刻，可為什麼心裏總覺得很失落呢？哦，原來我已經習慣了，習慣了這裏的人，習慣了這裏的生活，習慣了這裏的一草一木。

還記得剛進中學時，我帶着滿腔的熱情，想要在這個陌生的環境裏打造一片屬於自己的天空，我知道，這不容易，可我還是滿懷信心的走進了這個秋後特殊的“戰場”。開始了為時三年的“戰鬥生活”，我每時每刻都在戰鬥着，但不是為了保全生命，因為這裏並沒有刀光劍影，血雨腥風，大家都在暗地裏較勁比的是智慧，是持之以恆的幹勁。當然，這是在學習上，而在生活中，我們不是對手，是同學，是朋友，是夥伴，甚至是親人。曾經一起痛過，哭過，一起笑過，快樂過，雖然偶爾有過摩擦，但還是用我們的.真情化解了。

那個鼓起勇氣跳沙坑的女同學，我曾那般幼稚地嘲笑過你：“這樣的體重，你跳得動嗎？”你還記得嗎？你可知道，我曾為此深深自責，我曾流下悔恨的淚水。

那個戴眼鏡的數學老師，您知道嗎？我曾和同學在座位上悄悄説您的壞話：“真是一個老古董，怎麼老是板着臉，不會笑嗎？”在這裏，我如果還不坦白，怕是沒有機會了。

對了，還有那個年輕的語文老師，我説您的眼神像陸元君一樣兇，我並非討厭您，如果沒有這眼神，我倒是覺得不習慣，也許上課也會肆無忌憚地説小白話……

腦海中的影像還在不停地閃過，有的很清晰，有的很模糊，也許是淚水滲入了這播放影像的機器，只有圖像，沒了聲音……

能説些什麼呢？老是哭幹嘛？我還沒有畢業呢，即使畢業了，我還是會回來的，敬愛的師長，親愛的學友，那有點破舊但很擁擠的籃球場……我會回來看你們的！

今天不一樣作文2

青燈為牆，旖旎為家，以夢為馬，不負韶華。

——題記

盼望着，盼望着，報幕的聲音近了，我上台的腳步堅實了，獲獎感言開始了……

我在書桌旁沉思，望着窗外夜景，不知不覺的睡了、夢了，又記起今年初領全國中國小生一屆創新作文大賽分賽區亞軍的場景，就像文初那樣自然。

夢中，接過獎盃時手抖一下，杯摔在地。我彎腰去撿，身後隨行的同學呢喃聲入耳：而咱區沒幾個上台，叫他來反倒摔了跤，照片傳回去非丟盡學校的臉不可。我心震悚了，因為我的一步一步，是靠多少句嘲笑砌成!

剛入國中，成績滑的厲害，老師認定我無緣高中，我公然被作為教材反例，受不了幾十雙異樣的目光，忍不了冷不丁的戲謔。我開始發奮，試力用幾年的光陰奪回失去的一切，於是我每日每日的練，像是整個世界都與我為仇似的，鬥志燃燒了三年。

三年之約，轉眼即逝，懵懂少年，早已蜕變：從當初大家的開心果到人人的正視，我不清楚自己灑下多少汗水，挑燈排遣過多少黑夜，與書為友，立心力行，是進步的不二法門。

到了一定的成績後，我有猶豫：學習之旅到頭了嗎?幾乎能解所有的題目標誌着學習的巔峯嗎?顯然不是，為了興志的提高，我向中國古老的五千年文化投以目光，先是學習先秦的諸子百家，突轉入唐詩元曲的風韻。所謂“投以木瓜，報以瓊漿”，我貪婪地吮取着一切，會為杜甫把三個年齡過得有滋有味而高興;會為陶淵明的隱居仕途遺憾;也會為範欽的天一藏書閣震驚，顯出萬般無言的氣勢。

我還不滿足，又兼收近代中國文化之精華，隨着餘秋雨的.腳步探訪中華大地;感歎楊絳與錢鍾書的大小事;在海子的詩中思考哲學上萬物之理。

差不多了，夠了，一個學生有價值的腦容上限達到，之後各種大賽的獲獎也看成囊中小事，但這不是人生的意義。意義是文字可以表達的嗎?

夢醒，還有影影綽綽的念想，此時蒼穹被染成絳紫，莊嚴無限。我好想去問海子，他無法回答，只留下“面朝大海，春暖花開”。

今天的我不一樣。無言的歲月已作答!

今天不一樣作文3

昨天晚上，在微信家長羣裏得知，明天是我們班家長義工進校園的日子。我的心情十分激動，第二天早上沒等媽媽叫，我便早早的起牀早讀、預習。沒有往日媽媽的督促反而學的更認真，因為我想在家長到來時有更好的表現。

七點三十分我們準時來到學校門口。看見家長早已戴上寫着“家長義工”的工作牌兒面帶微笑地站在了學校指定的執勤位置，我抬起頭，挺了挺胸膛，大踏步走了過去，聲音洪亮的喊了一聲：“阿姨早上好。”阿姨也微笑着對我説：“早上好。”雖然我並不知道她是哪位同學的家長，但卻覺得格外親切。

本以為我來的最早。結果來到教室發現已經有一半的同學到了。我想，同學們也和我一樣，心情難以平靜吧。同學們有的在收作業，有的在擺桌子，有的在掃地……一派井然有序的景象，教室的面貌也隨着同學們的活動煥然一新。

不知不覺中第二節課到了。老師笑容滿面的走進教室，説：“今天是我們班家長義工進校園的日子，同學們一定好好表現，把最好的狀態展現給我們的家長……”沒等説完，家長們就面帶微笑的，排着整齊的隊伍走了進來，坐到了教室最北面的書包架前我們提前準備好的板凳上。講台上，老師認真的給我們講解《配套練習冊》上的題目，遇到同學們答案不統一時，就放慢速度，耐心的再次讀題，並讓大家各抒己見，講出自己的看法與理解。老師也是邊聽邊點頭，等同學説完，再給大家總結，有的是方法正確，中間一步計算錯誤，有的.是一開始就理解不準確，有的則是用了另外一種方法解的題……老師都根據不同的情況給同學們分析講解，直到大家理解並掌握。家長們看到課堂上自由又嚴謹的氛圍也認同的點點頭。就像一年級的國小生一樣聚精會神的盯着老師，時不時還低頭記錄着什麼。就這樣，一節課就這麼愉快而又充實的過去了。

家長們聽完課又觀看了我們大課間的體育鍛煉，臨放學前還幫我們把我們班負責的樓梯衞生區打掃的乾乾淨淨……

不是家長不忙，而是他們把我們的學習看的更重要，把陪伴我們健康成長看的更重要。感謝百忙之中來學校參加義工的家長們，我們定好好學習，遵守紀律，以不負期望。

今天我們不一樣，因為校園裏我們家長身影的出現；今天我們不一樣，因為班級裏我們“新同學”的加入。

今天不一樣作文4

新的一天開始了，仍然是從補課開始。6：30便被老爸無情的一雙大手，從暖烘烘的被窩裏揪了出來。吃飽了早飯，我們一家三口便踏上了補課的旅途。

原本以為那教室會像外面一樣的冷。可當我們推開門走進屋裏時，一股暖流直撲向了我的`臉，頓時便覺得全身都暖洋洋的，這種感覺讓我心感愉悦。我快步走到座位前，還沒等坐下，一眼就瞅見了放在我桌子上的一張物理卷兒。趕緊坐下開始答卷。首先是寫上我的名字，然後一翻，令我驚訝的是這套期中測試物理卷居然有兩大張，這怎麼可能寫完呀！我自言自語的説道，接着我便開始奮筆疾書。

經過了20分鐘的努力奮鬥，我還是沒能寫完。老師讓我們停下手中的筆，拿出紅筆對答案。然後把錯題和不明白的題都做上標記，然後告訴他，最後再由他給我們講解。

一個半小時過得是那樣的快，轉眼間就放學了。走出教室，我便有了不敢向前走的勇氣了，因為外面氣温實在是太低了。就在我凍的縮手縮腳，牙齒打顫的時候看到老爸在前面不遠的地方還拿了件衣服。啊！有這樣的老爸真真幸福呢。疾步走到老爸跟前穿上老爸送的衣服的確讓我暖和了不少。

老爸告訴我説今天要給我買一件新棉襖和一雙鞋。聽到這話，我興奮不已，恨不得後背生出一雙翅膀飛到商場。到了商場後買了棉襖，並沒有花太長時間。主要就是買鞋，看了一圈沒有喜歡的就去別的商場了。

很快就來到了另一個商場，還偶遇了同學劉姝瑤。她是來買衣服的。打了招呼後就各自買東西去了。我們找了好久才找到賣鞋的地方。挑了半天，選中一款鞋，媽媽拿着鞋讓我試穿一下，覺得還行。這時爸爸又拿了一雙不同款的鞋讓我試一試。接待我們的阿姨説買兩件商品打五折。兩雙鞋穿着都很舒服，於是便買了兩雙鞋。然後便興奮地回家了。