昨天，今天，明天作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的昨天，今天，明天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

昨天，今天，明天作文1

當你為錯過太陽而追悔莫及時，你也錯過璀璨奪目的羣星。

——題記

昨天，總是讓人值得回味的，因為它難免會留有遺憾。人們總會對自己説：“其實，我在昨天可以做的更好的`。”可是呢？當你在後悔時，昨天早已過去了。無論你怎麼埋怨自己，也無法改變這一個事實。我不是在説昨天不好，我只是在説，人如果老是把自己封閉在昨天不着眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛迪生老是欣賞着過去的蠟燭，那還會有現在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因為昨天是今天的根基。只有走好昨天，才能過好今天。我們不能佔用今天太多的時間去追憶昨天。同時，也要從昨天中得出經驗。把今天過得更好。

今天，總是過得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會變成昨天。只有充實了今天，才有美好的明天。你把什麼留給你的明天？重要的是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當昨天成了歷史，明天還沒到來，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什麼遺憾。

明天，是最富希望也是最虛無的。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”明天，它如空氣一般，悄悄地來，悄悄地走，悄無聲息。一轉眼，明天就變成今天。而它又會在不知不覺中，變成昨天。不要總是不請今天要做的事留到明天。請你們記住總是在期待明天的人，最終會連今天也把握不好。

昨天已經成了過去，沒有人能挽留它。明天還沒到來，不要白白浪費光陰來對待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過好每個充實的今天。明天就不會有遺憾。請同學們記住：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”時間永遠不會等人，只有和時間賽跑，那將來必將成為一個成功的人。

昨天，今天，明天作文2

昨天的我，只不過是一個才來到人間的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在着許多不足，愛鬨鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，着可都是我的缺點。昨天的我，有着珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養和回味無窮的沒有寫完的書。

今天的.我，正在刻苦努力的學習,正在努力改正自己的缺點,為着明天的到來而努力奮鬥。

明天的我,也許就是國家的棟樑,為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮鬥着。

明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我並不為此而傷心,我願作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！

明天的我,也許會隨着年齡的增長而日益衰老,然後面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產生恐懼,而要勇於面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。

現在，我有着值得回憶的昨日，需要我努力奮鬥的今日，充滿希望的明日！

我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養’不斷的回憶昨日，感歎今日，追尋明日！”

昨天，今天，明天作文3

昨天，是我們每一個人對過去時光的追憶。

今天，是我們生活工作和學習的現在進行時。

明天，是我們心中嚮往的美好的未來。

——題記

在這短暫的三天中，我們從中學會了不斷地反思已經走過的路程；馬不停蹄地走着今天正要走的路；思索着明天所要走的路。

人生就是像這樣，在無數次昨天與今天的輪迴中，在無數次風雨的洗禮中，不斷地進步，不斷地發展。

當夕陽一次又一次的消失在地平線之外而留下淡淡的餘輝時；當無數個今天變為昨天時；當我們的'無數個明天不斷地在減少時。

當童年中的夢想不能夠再成為現實；當年少的我們不再輕狂時，此時此刻的我們才漸漸地明白了原來這個世界並不因為缺少我們某一個人，地球而停止公轉。我們才真正的明白了原來成長中的我們是有着那麼多的煩惱，那樣多的苦悶。原來世界真的不是我們想象中那樣美好！

當一個個幻想落空時；當一向嚴格的父母隨着我們年齡的增長而變得不再嘮叨時。此時，我們才知道原來我們真的是身在福中不知福。

以前，總認為明天離我們太遙遠。然而，當明天已經成為昨天時，我們才知道時光的短暫；白駒過隙、光陰似箭……

昨天，已經一去不復返了，作為被排在80後最後一班列車的我。目前，有且只有緊緊地抓住今天的尾巴！不斷地向前奔跑，去奮力追趕80後的前一班列車，以便跟上時代的步伐，因為我不想再重複祖輩們過去的艱苦歷程。

既然昨天已經不復重來，惟有珍惜今天的所作所為，才能夠更好的去迎接美好的明天。

昨天，今天，明天作文4

彷彿在昨天，還是那快樂的暑假，還是那無憂無慮的暑假，只過了一天，便又向國中邁進了一步。

彈指一揮間，彷彿在不久前，我還是那個一直鬧着不肯上學的一年級小女孩，那時的我便憧憬着美好快樂的暑假和寒假的到來，但殊不知着假期的到來，卻使我向緊張的六年級又邁進了一步。

一年級，是個自由自在的時代，沒有作業拘束着你；二年級，是一個輕鬆的時代，作業也只是少的可憐；三年級，是個快樂如風的時代，課堂漸漸變得熱鬧起來；四年級，是個網絡時代，男身迷上了“賽爾號”，女生迷上了“7K7K”；五年級，是個有些叛逆的時代，有些同學盲目追星，學習的動力減少了，追星的動力增加了；六年級，是一個上進的時代，誰都希望以後能在一所好的國中上學，於是便發奮努力。

“我們不能走在明天的.路上，要走在明天的路上。”這是李老師經常告誡我們的一句話。

學業，就像一場賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應該跑完的路，即使你之後每天跑完規定的路，但你依然會輸，沒有了贏的機會。除非你之後要比別人多跑，才會有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的路，後天的路，堅持下去，你就是這場賽跑的冠軍。

六年級，已經是這場國小時代的賽跑的衝刺了，每一個人都用了自己全身的力氣去衝刺，我也如此。這最後的冠軍到底是誰呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。

不管昨天怎樣，都已成了過去，讓我們為美好的今天、充滿希望的明天努力奮鬥吧！

昨天，今天，明天作文5

昨天，今天，明天

昨天是一張過期的支票，今天是一張可用的支票，而明天則是一張期票。

時間似乎過了很久，那些曾經嚮往的或者不曾想過的，都在一幕幕上演着。聽，時光從耳邊呼嘯而過，我卻似乎什麼也沒抓住，無助地駐足回望，那些消逝的歲月，它們晃着歸依的面孔漸漸走遠……

但是，時間不出售來回票，一旦動身，絕不能復返，昨天的就讓它過去，不要為過去的時光歎息！我們人生的道路上，最好的辦法是努力向前看，回頭，但不再流淚。

撫平你我已遍體鱗傷，我到天涯海角，偶爾到地老天荒，野菊花的芳香，忘掉憂愁，冷冷地淡淡地不再憂傷，黎明後有天光。

走進雨季的我，踏着泥濘，我不回頭，或許會有一百次摔倒，但執著早已賦予我第一百零一次爬起的勇氣，將汗水與淚水凝聚，撐起生命的'諾亞方舟，駛向勝利的彼岸！既然選擇了前頭，便只顧風雨兼程！把握好今天，歡迎明天。

因為擁有今天的努力，才換來了明天的碩果。當葱綠的葉子逐漸變黃，紛紛飄落時，我卻收穫了累累的果實；當聖潔美麗的田野悄然消失後，我卻迎來了生機盎然的春天；當一輪輝煌的太陽隱退後，我卻欣賞到充滿詩意的月亮；當童年的天真和稚趣離我遠去後，我卻擁抱了朝氣蓬勃的青春。

天空拉不住白雲的手，讓她悠悠飄來，又隨她悄悄飄走，留下無邊的寂寞。但我們可以抓住時間，時間的力量，它使軟弱和失落的人生增添了勇氣，使人踏遍荊棘。讓我們收藏昨天，把握今天，憧憬明天吧！

昨天，今天，明天作文6

人生不管是長是短，都應該在於是否有意義，有的人活到了百歲高齡，也不知道人生的意義是什麼。有的人，雖然命不長久，但他的人生卻很有意義。所以，我覺得，我們不知道未來是怎樣的，但，我們可以讓有限的.生命體現出無線的價值。所以在我看來，人生只有“三”天：昨天、今天、明天。

昨天既是離去，被時間永遠定格，你不能回到昨天，昨天已經離開，正是因為它的離開，才時刻提醒着我們，不要因為昨天的不順，而導致今天的痛苦。過去的就讓它過去吧，因為即使你後悔不已，你也無法改變它。

今天既是希望，嶄新的一天，你可以改變它，使它變得光彩有力，你也可以糟蹋它，讓它變得痛苦無情。一切全在於今天，不過，你要記得“今天”是有限的，所以要好好珍惜今天的時間，否則它會像昨天一樣，永遠被時間定格。

明天既是未知，你永遠不知道明天是怎麼樣的，明天也就是有些人所説的未來，今天你努力了，未來就會報答你，讓你過上應有盡有的生活。你今天不努力，明天也會“回饋”你，讓你過上“罪有應得、惡有惡報”的生活。你不能預知未來，因為未來時時刻刻都在變化着，你只有努力努力再努力，才能讓明天過得更加光彩有力。

所以我們只有微笑着面對生活，才能讓那些“令你害怕的”東西和情緒怕你，你才能讓自己有限的生命活出無限的光彩。“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。”也就是這個道理，所以請大家珍惜時間，讓我們的生命更加充實吧！

昨天，今天，明天作文7

每個人都在成長中蜕變，昨天的我還是一個稚嫩·青澀的小女孩；而今天的我已經成為了一名懂事·熱情中學生；我相信，明天的我一定會是一個對社會有用的人才！

昨天

童年的我無憂無慮，每天都與夥伴們蹦蹦跳跳，就算弄髒了衣服也毫不理會。而回到家父母也並不責備，只是拿來乾淨的衣服給我換上，把換下的髒衣服拿去清洗。而第二天我仍然穿着一身髒衣服回來。

童年的我還有些任性。在大街上只要看到了自己喜歡的東西，就會哭鬧着向父母索要，如果不買我就會在街上大哭大叫，最後總是父母無奈地妥協。

今天

現在的我已經告別了國小，步入了國中的大門。小時候的我一定接受不了這麼巨大的變化，而現在的我已經學會了坦然地接受。學校裏的我是一個好學上進的好學生，而學校外的我仍是一個熱情·活潑的'小姑娘！

現在的我已不再像原來那樣不懂事；像在的我已經懂得了什麼是感恩；現在的我已經能主動幫助父母做力所能及的家務活。家人都誇我長大了。

明天

小時候的我就十分熱愛畫畫，未來的我更是成為了一名優秀的畫家。我用一隻只普通的畫筆創造出了無數動人·神奇的畫面。這些畫面時而令人歡喜，時而讓人悲傷，時而使人潸然淚下。我被評為“世界最具創造力畫家”。而我卻並不驕傲，仍然努力地創作精美的畫作，仍然將一幅幅圖畫賦予生命的色彩。

未來的我已經實現了兒時的夢想，蜕變成了一名優秀的畫家，我會更加努力的創造出更美麗的圖畫！

尾聲

雖然明天的我還是一個未知數，但我也明白了一個道理：想要成功，以定要向目標不懈地努力！我相信每個人都在蜕變中成長，在成長中奮鬥！

昨天，今天，明天作文8

昨天的我，只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在着許多不足，愛鬨鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時光，着可都是我的缺點。昨天的我，有着珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養和回味無窮的沒有寫完的書。

今天的我，正在刻苦努力的學習,正在努力改正自己的缺點,為着明天的到來而努力奮鬥。

明天的我,也許就是國家的棟樑,為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮鬥着。

明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的`一個,但我並不為此而傷心,我願作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！

明天的我,也許會隨着年齡的增長而日益衰老,然後面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產生恐懼,而要勇於面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。

現在，我有着值得回憶的昨日，需要我努力奮鬥的今日，充滿希望的明日！

我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養’不斷的回憶昨日，感歎今日，追尋明日！”

昨天，今天，明天作文9

昨天，我立定目標；今天，我努力拼搏；明天，我實現理想。這些，我想應該是每個人取得成功的必經之路。

人生目標，命運之初。在國小時期，我十分幼稚，沒有立定人生目標，可算是虛度了六年時光。可能由於逐漸成熟，就在國中生涯來臨前的暑假，我逐漸明白了許多事，我有了自己的人生目標，直到現在也沒有改變。因此，我認為我已經新生，我的人生之路從那時開始出發，從那時起我在人生舞台上展示真實，成熟的自我。

努力拼搏，命運之路。我有了自己的目標，有了我的原則，有了我的獨具個性的思維。我的生命因此充滿了色彩，我的命運因此而改變。現在缺少的只有我的汗水，只有艱辛的勞動，才會換來豐碩的果實。當代詩人海子寫得《面朝大海，春暖花開》中寫道：“從明天起，做一個幸福的人；從明天起……；從明天起……；”但我認為凡事應從今天起，不能一再拖延，否則一事無成。“今天的一倍付出，將得到明天的一百倍成果。”

到達目標，成功之點。“師者，所以傳道授業解惑也”，的確，老師不是我們的'帶路人，而是我們的指路者。他們只能給我們指出正確的道路，解答我們心中的疑惑，卻不能代替我們去克服艱難；他們只能教我們克服困難的方法，而不能幫助我們承受痛苦；他們只能在我們到達目的地前為我們加油，而不能代替我們衝向終點。成功之點就在遠方，現在雖然滿天烏雲，但是隻要我們到達那裏，天空就會出現美麗的彩虹。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；天下事苦心人，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”昨天我創建了目標，今天我撒下了汗水，明天我造就了成功。

目標明天，信念至上！

昨天，今天，明天作文10

心存陽光 創造明天 河北省秦皇島市北戴河區北戴河國小四年級 劉旭我今天讀了《心存陽光，創造明天》這篇文章，使我受益匪淺。也許我們出生在一座深山裏，出生於一個不富裕的家庭，父母沒有文化，只是一個地地道道的農民；也許我們一出生就擔負這家庭的重擔；或者我們有着先天的不足，無法過正常人的生活……在這時，我們會將目光投向他人，羨慕他人的生活，但是我卻相信，上帝對每一個人都很公平，再談們的.一生中會有成功和痛楚。年輕人就應該多吃苦，只要付出多少汗水才會有多少回報。當我長大後，我還會感謝痛苦帶給我生命的歷練。我要像一朵長在巖石下的小花一樣，為了歷練生命，哪怕只有一點餘光，我都會戰勝困難，開出燦爛的人生 。感謝上蒼給我一個歷練的機會，只要心存陽光哪怕是一絲絲的光明都不會放棄希望，因為我知道，只要有勇氣我就能看到黎明的曙光，讓生命一次次得以昇華。在我幼小的心靈上，我正面對着比同齡人更多的痛苦，我的家庭生活在發生着改變。在學校裏我經常被別人嘲笑，我無法忍受，但是之後我才明白，這是上帝給我歷練生命的機會。走自己的路讓別人説去吧！在今後的生活裏，我要用微笑面對苦難，經過的這些苦難，將成為我人生中最寶貴的精神財富。當初沒有經過痛苦的 人們以後也許會面臨人生中最大的挑戰，到時候的壓力會帶給他們失敗。在學習和生活中，我的心裏一直充滿希望，希望是陽光，因為有陽光我才能有明天更大的輝煌。這篇文章寫出了我的心聲，這篇作文當然是我有感而發的，我會永遠記住書裏的話語。心存陽光，創造明天，我的未來是美好的！

昨天，今天，明天作文11

在這一天，我們，就要畢業了。我們就要離開母校，離開我們最親愛的同學、老師。在考試那天，天下着濛濛細雨，路上有縷縷清煙、同學們都低着頭、沉默不語。因為要離開老師、離開母校、離開往日朝夕相處的好夥伴。心裏多難受呀！這幾天，同學老師互相在同學錄上留言，留下自己的美好祝福，留下自己的淡淡筆跡；大家互相留下自己的照片，只為朋友們能夠記住自己，給昔日夥伴留下甜甜的微笑。這天，大家的心裏多麼捨不得離開啊！在我們心中，多麼留戀這個校園、這些老師、這些和我們一同長在校園裏的花草。這裏的一草一木，都是多麼親切可愛。只可惜我們在這天就要離開了，我們必須學會成熟，必須學習更多知識。在20xx年6月28日，我們就正式畢業了！

又是新的一年

如今，我們已經畢業算是一年了吧！大家都適應了新環境、新老師、新同學。但是，我們彼此心中並沒有忘記那時、那些事、那些人。我們會抽空去看望老師，老師也會給我們鼓勵和指導。真的很感謝我的老師。是他把一切都給了我們、教會我們很多道理。老師，真的`感謝您！其次，我想説的是我的三個最最好的朋友，我們之間只要誰有什麼東西，都會借給彼此或者送給彼此。我們幾個中的一個很開心，我們就很開心；一個不開心，其他人就會安慰對方，有這樣幾個好知己，我真的很滿足！

昨天，今天，明天作文12

昨天的輝煌已隨風淡去，明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現在所能做的，只有把握好今天。

曾經看到過一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現金。”是啊，昨天再輝煌又有什麼用呢？一切都已過去了。明天再燦爛又能怎麼樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。

曾有一人問佛，世間最珍貴的是什麼，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現在把握在手裏的。”

兒時的我很懵懂，初次聽到這個故事並不這麼認為，以致到現在我都仍未徹底參悟其中所藴含的哲理，只是成長告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現在把握在手裏的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。

如此的如此，使我不得不認為今天真好！

今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下，明天的'太陽也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬於今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點一滴的開拓出來的，所以，今天的我要努力，努力的讓手裏唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！

啊！我看見了，理想的光芒在向我招手！我感覺到了，我背後生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！

今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會把握住生命中的每一分每一秒，讓整個世界就此因我而改變。

因為我知道，無論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！

所以，珍惜吧！

七年級:軒轅玲

昨天，今天，明天作文13

光陰似箭日月如梭，時間一分一秒流逝着。昨天，今天，明天，每天都變化着。

昨天我還為上學的時候，我看見比我大的哥哥姐姐揹着書包上學的時刻，我非常渴望上學的滋味，想着被老師稱讚表揚的滋味，和同學們一起在操場上鍛鍊的感受，在班級裏一起與同學們吃着香噴噴的午餐，一起與同學們走在放學回家的`路上的快樂，在家裏拼命地寫着老師吩咐我們的家庭作業，和同學們一起去春遊。在學校裏得到老師那看中的目光，得到同學們羨慕的眼神。

現在，當我上了學以後，身上的負擔越來越多，越來越重，和我想象的一點也不一樣，而且是天差地別，老師兇得像一隻大老虎，説不定有一次發火一口將我給吞下肚皮。每天都有繁重的學業像泰山一般壓在我身上，讓我連口氣都喘不過來。做錯了事，我想老師能原諒我，沒想到被臭罵了。每天的家庭作業多得不像樣連出去的玩遊戲的時間都被侵佔了。體育課時間總被班主任掠奪。

明天，當我們學業有成後，站在畢業典禮的講台上，我們激動又興奮，因為我們終於可以擺脱大包袱了。每人穿着端莊的畢業服，頭頂着博士帽，手拿着畢業證書，大家都像發了瘋一樣，愉悦的心情瀰漫着整個校園裏，個個手舞足蹈。終於不會被繁重的學業而煩惱了，終於不用被老師那如飛的唾沫淹沒了。

回收昨天，我有許多感觸；守望今天，我要更加努力；展望明天，我有許多期盼。

昨天，今天，明天作文14

一晃，我都十二歲了，成了一個有朝氣的國小生。

回眸昨天，我還是一個天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開始，我的學習之旅就開始了。我的幼兒園生活一點兒也不豐富，但那是我卻很開心。上課時，老師把那些早已被折磨過的玩具拿出來給我們玩，我們都會玩的不亦樂乎。教室內，只有一盞孤燈獨明，四周的牆壁上都是光禿禿的，一點兒裝飾都沒有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什麼都沒有。想想今天的幼兒園，教室內的.吊燈放射出耀眼的光芒，四周的牆壁上掛滿了五顏六色的圖畫，就連地上也鋪滿了彩色地板；校園裏還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時簡單的設施、玩具已經讓我們滿足了。

步入國小，我成了一名陽光少年。上室內課，老師用粉筆在那毛黑板上寫下一個個方塊字，同學們都坐着認認真真地聽講，老師用投影儀是我們最開心的時候，個個張着嘴，用那一雙雙充滿好奇的眼光注視着幕布上的一張張影相，老師不斷地換着投影片，我們也吃力地看着那不算清楚的投影，但個個滿意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱着足球；來到了“足球場”――把石子灑在土地上，兩邊樹有兩個鐵框子，我們小心翼翼地踢着，極力避免摔倒。五年級時，我們湯山國小進行了現代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀，第一次感受了多媒體教室的先進，第一次領略了航模表演的精彩，覺得他們是那麼神奇。下過雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標點點，畫面、題目就出來了；用遙控器能控制飛機的飛行------

我常常在想：明天我們國中的學校將是什麼樣子的呢？

昨天，今天，明天作文15

大家還記得建國第一週年——1949年嗎？雖然當時我還沒來到這個世界，但通過現在的電腦，那令人激動高興的畫面就像昨天剛發生一樣，仍然勵勵在目。轉眼間已經是20xx年了，建國60週年紀念日馬上就要到了。在這60年中，家鄉發生的變化實在太大了，可以説是翻天覆地。

你看，原來又窄又不平的石子路，如今已經變成了又平整又寬大的柏油路；原來又小又矮的小茅草屋，如今已經變成了高大宏偉的摩天大樓；原來信號不好，節目又少的黑白電視，如今已經變成了屏幕大，節目又多的數字電視；還有原來街上很少看得見一輛汽車，但現在接上一輛輛寶馬車，奔馳車，麪包車，公交車川流不息説也説不完。我想如果讓一個人從1949年突然來到現在的20xx年，他一定不會相信這居然是同一個地方。

但未來的某一個明天會是怎麼樣的呢？這時我又禁不住地幻想起來：未來的這裏會更加美麗。走在街上的人們每走一步，在他的腳印上就會長出一朵美麗的`花，到時候整個街上都會長滿花，而且邊上的小草，大樹永遠不會枯萎，會永遠展現出自己最美的一面。未來的這裏會更美好，再也不會有什麼不和諧的事發生，這裏會很和諧，到處都充滿了愛。

未來的科技也會更發達。未來再也不用汽車了，只需要飛毯，只要你坐在上面，它就會帶你飛上天，它速度又快又安全，而且不用充電，它時刻精力充沛。你只需要説出要去的地方，十分鐘一定到。而且坐在上面還可以看見全國的風光

唉，但這一些全是在幻想，只有我們現在努力學習，幻想才有可能變為現實。