【精華】品味成長作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的品味成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。

品味成長作文 篇1

這篇命題作文看似簡單，但如不慎重把握難得高分，馬虎一下甚至還會有偏題的危險。

首先，認真審題。任何一篇作文在下筆之前都應認真審題，尤其是"考場作文"。審題前叮囑自己要沉着冷靜，在題目材料的字裏行間裏審示自己最大發揮的潛能。就這篇而言，留點兒心，就能發現這篇考題實在是要考生最大能力的生產出"限量產品"：1.限定文本中"我"的身份，即真實的自己。2.限定選材，題目明確要求所選材料要來自己"身邊的許多人"。3.限定構思，着重表現人生的感悟，要求真、寫實。

其次，謀篇構造。學習畫家胸有成竹，學習雕匠胸中有丘壑，考生構好思也就能下筆如有神。在題目"限定"的範圍內，仔細想想怎樣結合自己的優勢必來寫好此篇考場作文，而這是取得成功的關鍵。

第一，.精選料。人靠衣裳馬靠鞍，作文也如此。通常，在表達情感問題上，越能"以小見大"越能顯現文章品位，越能"卒章顯志"越能突顯文章的格調。就這篇文章而言，成長的經歷就可以鎖定一些細節。如"一個眼神""一次叮嚀""一抹微笑""一幕背影"等，相信，只要能想到這些，就能通過我們日常所學而能筆上生花。當然，生活的細節有時寄託在某個物件或空間上，如珍藏的禮物、温暖的卧室等等。一滴水見陽光，精心選材能讓文章增添思想的厚度與深度。

第二，巧包裝。俗話説：模樣不美，化粧品可以改變。那麼，作文的修飾也就是起到"化粧"的作用。以下支出幾個法子作點簡單的提示：

1. 先發制人--運用題記，一般運用名人名言概括文章中心，當然，也可運用歌詞，或自創。還有一種巧妙的辦法，可取"文章中最精彩的句子"，甚至可以是"主人公的某句精彩的點出主題的語言"用作題記，更是醒目。

2. 層出不窮--列小標題，這個方法本身倒不新鮮，不過，小標題要巧用，越新穎越好。

3. 暗渡陳倉--運用書信體或日記體，這種體裁更利於抒發愛。可以利用雙方的"來""回"信的方式寫作，可以利用"不同階段的日記"來體現不斷成長中對愛的感悟。

4. 推波助瀾--運用詩歌、歌詞、諺語、俗語等。愛是人類永恆的主題，相信日常中，學生該累積不少關於此主題的佳言警句，不過，也可以想想在文章中穿插一點歷史典故，這樣或許更能讓文章顯得深沉，有思想的厚度。

5. 推陳出新--巧用對話體，人物的語言總是能包羅成象的，可以通過寫出自己與不同的人的對話來展現自己對愛的理解與感知，這種對話可以是現實的，

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也可以是心靈的溝通。但要記得，語言一定要符合人物的身分，同時要能展現出該人物的性格特點。

最後，若能在開頭與結尾上動點心思，那麼一切都OK了！

品味成長 瀋陽市雨田實驗中學 （中心校區）七年五班 周新富

昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的.一絲豔綠。那些是什麼樹？ 我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知?煩?滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？ 若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

品味成長作文 篇2

曾經老師給我講過一個故事其題目我以不大清楚但內容很有激勵性，你是一棵大樹還是一棵小草。

老師説倘若你是一棵小草即便你每天都在成長但你還會被別人踩過，那怕你在怎麼努力成長，你始終是一棵小草一點也不會引起人的注意，踩你的人不會因為你的痛苦而感到痛苦。但我認為你不是那唯一一個被踩得小草，因為漫山遍野都是你的同伴，我不認為當人踏入草叢時會只踩你一個，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一隻小草你可以超過樹，你可以將根長滿滿座山頭，你可以是史上最大的小草讓人歎為觀止。

那樹哪？是的老師説的對你不會被人踩你俯瞰着我們，因為你的高度讓我們不得不仰視，但這並不是我們屈服的理由，人都是不服輸的。那怕把我比作小草也一樣，你平易近人但再怎麼掩護也遮擋不了你對我們的不屑一顧。你會怎樣？當有一個人看到你時，是的他無法從你身上踩過，他會怎樣？之後你會被鋸斷做成4000至6000雙筷子價值不到300元，你的根會被做成根雕，你沒有活下來的'機會就連你生前活着的土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們在幫幫你，是的我們還會幫你，我們只希望等你再次成長起來時不要輕視我們，不要忘記開始正因我們的陪伴才有了後來。我只想告訴那些後來成功的人不因為你後來的成功而因你本是小草而羞恥，你就是你。

這篇作文我並不想反駁老師的話！但我只想激勵一下那些學習不好的同學，別無他意，願你成長！你是大樹還是小草？

我不希望從太過專業的角度去分

品味成長作文 篇3

時間總是在不經意間悄悄溜走，轉眼間，我已經從一個牙牙學語的嬰兒長成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時光已經過去，我們都在成長。翻開日記，記憶如潮水一般湧了出來。

一個人的成長過程就如調味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長的過程中，品嚐着成長的味道。

每個人都希望自己的成長過程中“甜味”多一點，但老天和我們捉起了迷藏，給我們更多的是“苦味”和“酸味”。人生就是要“先苦後甜”，“苦味”嘗多了，才能在以後的成長中嚐到“甜味”。

在記憶中，我曾遇到過不少困難，現在想起來還歷歷在目。我記得，在上國小時，我的成績一直在中下游徘徊。學習不好，加上不愛説話，讓我在班裏受盡了冷落。那時，我最討厭的`就是上閲讀課。閲讀理解的答案多種多樣，我的語言表達能力又不強，經常擔心回答錯誤，常常一言不發。為此，我經常挨老師的數落和批評，心裏總覺得酸酸的，不是滋味。在快要失去信心時，我卻遇到了一件愉快的事。在三年級下學期的一次期中考試中，我的成績有了歷史性的突破，我高興得流出了眼淚。終於，在歷經苦澀之後，我享受到了成功的甜美。

成長的味道如咖啡，苦澀中有甜蜜；如濃茶，濃郁裏散發清香；也如白開水，平淡卻真實，需要我們細細品味。

品味成長作文 篇4

人生是一個漫長的旅程，提醒同學們在努力跑步追趕別人的時候，千萬不要忘了看看旁邊的風景，你看到的或許是親人的關愛，或許是朋友的鼓勵，或許是美麗的風景……總之，我相信你一定會有一次新的收穫，一次心靈上的——真正的收穫！

同學們，人活着不是為了學習而學習，那樣的生活如同秋天枯死的樹葉一樣，失去了曾經嫩綠的顏色和心靈的.光芒！

學習是要有目標的，我們要通過學習提高自身修養和道德品質。

在成長的路上，人生有何嘗不是調味劑呢？在人生的路上，成長有何嘗不是催化劑呢？

我們要在學習上勤奮學習，如果你是天才，只要你一天不學習，總有一天會成為蠢材！

愛迪生説：“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”同學們，希望我們不管在未來的學習生涯也好，在人生的旅途上也罷，我們要切記：成功是留給有準備的人的！那麼，勤奮便是開啟成功和智慧大門的一把金鑰匙。

有句名言説的好：成功的路上盡是失敗者。建議你們在暑假時讀一讀《名人傳》，當你努力地時候，你會知道成功其實屬於每個人，不是你不能成功，而是機遇未到！

貝多芬失聰時，他的整個世界都坍塌了，這對一個傑出音樂家來説是多麼沉重的打擊！

可是他放棄了嗎？

不！沒有！

他沒有放棄千軍萬馬的指揮，他更沒有向命運低頭，他勇敢地站了起來，面對着命運的宣戰，他一鼓作氣的寫出了《命運交響曲》，震撼了無數人的心扉！他勇敢地説：“我要扼住命運的喉嚨！”他迸發出的驚人力量，讓他成為了音樂上的頂天立地的巨人！

同學們，在成長中，我們要勇敢地面對一切，勇敢地向命運發出宣戰！譜寫屬於自己永遠的輝煌！

在未來國中的學習中你們要堅信：自信是成功的基石。

最後送給你們一句話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

品味成長作文 篇5

成長中，我們會學會感恩、學會勤奮、學會自立……會學會很多很多；我們也會識別：真、假、善、惡、美、醜。成長是有坎坷的，哪會有人萬事如意，沒有磕磕絆絆？正如科學巨星牛頓所述：“如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：‘跌倒了，爬起來。’”這就是成功。總在父母的關照下生活，永遠的不會成長；要相信自己，自己去做好每一件事！這才叫做成長！

回望這十餘年的快樂歲月，品味着十餘年的成長經歷，成長的感覺到底是什麼？是驚奇？是欣喜？還是多了一份責任？……成長的味道到底是什麼？是酸辛？是香甜？還是多了一絲苦澀？……

酸澀檸檬

那是一個陽光燦爛的上午，蟬兒剛剛睡醒，稀落伶仃地叫着。期末考試剛剛結束，繃緊了一學期的心情終於爽朗起來，同學們都樂不可支的走出教室。“我們去看電影吧。”不知是誰大聲建議道。“好！”同學們應聲附和着。“我請客！”“看什麼電影啊？”……同學們嘰嘰喳喳地杉杉而去。

而我卻呆呆站在教室中央——今天是我值日，只有我一人，另一位值日同學有事走了，望着他們的背影和桌椅不整的教室，我的心也彷彿變成了鉛塊，重重地墮下去了。無可奈何的我拿起墩布，一行一行地擦着。黃豆般的汗水悄悄爬滿了額頭，浸濕了我的衣衫。不知過了多久，我已是汗流浹背，抬頭望望窗外，烈日早已升到高空，無情地烘烤着大地，路上的楊柳都停止了它那優美的舞姿，好像也為我而沮喪起來。

是的，這確實讓人心裏有點酸澀，但當我抬起頭看到髒亂不堪的座椅被清潔得乾淨整潔，浮滿灰塵的窗台被擦洗得一塵不染，一種發自內心的喜悦油然而生，魔術師般的我用汗水把教室變得如此乾淨整潔。這讓我領悟到了諺語“有得必有失”，同時我也明白了一個道理：“將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”

濃濃咖啡

記得那是一個瀑布懸掛的秋夜，早出晚歸的母親還沒有回來，屋子裏靜寂無聲，只有這瓢潑大雨在嘩嘩啦啦地下着。我望了望掛鐘，它已經孤獨地走過了兩個小時。

“格拉拉！”不知過了多久，終於響起了開門聲。我一骨碌從沙發上站起來，“媽，外面很冷吧？”我一面問候着，一面把燒好的`熱水倒給母親。“你怎麼還在看電視？！”不知怎地，母親突然生氣地質問，“馬上就要考中學了，怎麼還這麼悠閒？”媽媽這當頭一棒真是令我二丈和尚摸不着頭腦。“我剛……”我詫異地望着媽媽。“趕快回房間學習！”母親用她那提高了八度的音調命令到。

我的眼淚在眼眶裏不停地打轉，我為晚歸的媽媽準備了熱茶，僅僅剛坐下看幾分鐘電視，何況我的作業也已經寫完了，我的心痛苦極了，淚珠止不住地流下……

“對不起，媽媽剛才沒有體會到你的關心！只想着你要好好學習了，考上一個好學校……”母親摸着我的頭，自責地説道。

品味成長作文 篇6

我是成長夜空中孤獨的旅客，月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。

（一）

當我不再仰望着大人同他們説話時，我意識到自己已經長大了。當我貪玩的要求不再被父母應允時，我意識到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏，但仍心巴望着老師再多講一會兒。還是喜歡自己為一張滿分試題而欣欣然的表情，就像小時候為自己多得一塊糖果而高興的樣子，只是那時是小孩子的貪嘴，現在是為了將來的`夢想。我想這是成長賦予我的使命，教我如何奮鬥。

我們是爬行在成長線上的蝸牛，深深的理想就埋藏在重重的殼下。

（二）

第一次獨自等公交，從這到鄉下的奶奶家，想着上車之後便是陌生的人，這麼遠的路途，心裏有點退縮，公交車上人擠人，我緊緊地抓住自己的揹包，生怕遇見電視劇裏常演的扒手，手心裏沁出了汗，我小心地將錢遞給了大腹便便的售票員，開始了獨自旅行。終於捱過了兩個鐘頭，我樂顛顛地下了車，自豪地背起揹包。走在人羣中，手自由隨着步伐擺動，普通卻壓抑不住自在，呼吸到第一口車外的空氣，濕濕的，很新鮮，沒有灰塵的味道，感覺好像有翅膀從背後慢慢伸展出來。我想我是一隻可以飛的小鳥了，快樂，也興奮着。

（三）

下雪的星期天是孩子們的特別假日，透過窗户，我看到七八個孩子用紅色的手掌捧起白色的雪，在我眼裏，發出藍色的光，吸引着我，我搖搖頭，又不是小孩子了，我長大了，可窗外的冬陽一晃一晃向我發出邀請，那，好吧，我帶上手套，圍上圍巾，心中默唸下次不會了，便衝出家門，讓雪片一點一點搖曳我成長的路。

原來長大了也可以做小孩子的事，只是心情變了，像在苦咖啡中加入了一勺糖，甜甜的。

“要常常仰望天空，同時也要看看腳下”“要學會原諒，但並不遺忘”“要開朗，要堅韌”“如果你不幸福，你對得起誰？”我想我們都在品味成長中慢慢長大。

品味成長作文 篇7

愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花……有淚可流，卻不是悲涼…… ——冰心

一

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”

記得那是一個秋日，風吹着落葉從我身邊經過，校園的小路上鋪滿了金黃的落葉。看，又有幾片落葉不情願的飄下。這是一個傷心的下午，失意的我漫步在回家的路上。慢慢的，天上落下了瑟瑟的秋雨。

淚水夾雜着雨水，一個滾燙，一個卻淒涼。往日路邊花壇裏的小花，如今也低下了頭，彷彿在嫌棄我；往日路邊草叢中的小草，如今也耷拉了臉，好像在嘲笑我。想到那張試卷，我不禁心頭一震。

在路上，我儘量的放慢腳步，可是回家的路總是那麼熟悉，又一次看到了我的家，也看到了一個正在焦急等待的身影，好像是大鳥在等待小鳥歸巢一般。看到我，她快步向我走來，為我遮雨，無情的雨滴漸漸的打濕了她的左肩，也就是在書包的這邊，放着那張畫滿紅叉的試卷。

回到家中，我有意的低下頭，恰在這時我的眼睛中已溢滿了淚水。走到屋中，我靜靜的'趴在書桌上，仔細想想今天所發生的一切，腦海中磨滅不了的是那張試卷，真是令人厭惡。想到這裏，氣憤的我從書包中拿出試卷，用力的將它揉成一團，扔進了垃圾桶裏。這一幕恰巧被進門的媽媽看到，回過頭來看到她，我再也不能控制自己的情緒，一頭扎進了媽媽的懷中，失聲痛哭。媽媽擦了擦我的眼淚，説道：“沒事兒子，不經歷風雨，怎麼見彩虹？”這次的情況老師都對我説了，不要緊啊，還有下一次嘛！隨即彎下腰，撿起了試卷，用手拂平。看着我的眼睛媽媽語重心長的説：“都會了嗎？兒子，知識這個東西，不在於結果而在於過程，就像生命一樣，不在於長度而在於厚度。”這一夜，我與媽媽聊了好多好多。

從媽媽的話語中，我收穫了堅強這顆種子。驀然回首，我把它種進了我的心田，品味一下，這是一種甘甜的成長的味道。

品味成長作文 篇8

成長的歲月，品味起來，是那樣努力，那樣熱情，那樣迷惑，那樣奮進。

一、努力

十三歲，終於跨進了中學的大門。

開學的第一天，新同學、新老師、新書籍、新環境，所有的一切都是那麼新鮮，那麼有吸引力。

記得在中學上的第一堂課，記得在中學交的第一個新朋友，記得在中學課堂上發的第一次發言，所有在中學的第一次都是那麼刻骨銘心，讓人懷念。

在那些日子，我所有的希望都凝聚在此：我會努力，努力，再努力！

二、熱情

“七年級A班，加油，七年級A班，加油！”傳來的是我們的吶喊，賽場上，見到的是運動員們的奮力拼搏，聽到的是啦啦隊們的全力以赴鼓動，這是我們對班級的.熱情。

上課時腦、口、耳、眼、手都忙個不停，做作業時的爭分奪秒;課後同學之間互相請教，這是我們對學習的熱情。

那時的我們是熱血沸騰的少年，我們有着夏天的性格——熱情。

三、迷惑

考試成績越來越差了，這該怎麼辦？與同學鬧了不愉快，該如何化解呢？努力讀書又是為了什麼呢？……

有時看樹葉落下會莫名的傷感，有時看陰霾綿綿會莫名的落淚……

哎，不知為何變得如此迷惑。

四、奮進

不知從哪一天起，星期五最後一節課的下課鈴對於我們來説不再是幸福的鈴聲了。

試卷、報紙、練習冊掩蓋掉了我們的快樂，黑板上滿滿的作業任務佔據掉了我們的雙休日的自由，但是我們知道：如此年華如此學習是很必要的，而且必須往“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的目標奮進。

歲月流逝，記憶鮮活。品味這些記憶，努力奮進的況味，縈繞心頭。

品味成長作文 篇9

成長的歲月是一首歌，流淌着許多奇妙的音符。

小時候，我總喜歡和小夥伴們在河邊玩耍，軟軟的草地上，高高的大樹下，都是我們的歡樂。就這樣我的成長之歌有了歡快的前奏。

這樣的日子過了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白雲遊走，河裏魚兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂地飛。我們説着笑話，嘎嘎地笑。我跳動輕鬆愉快的音符。我繼續毫無覺察地長大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上行走，而是我一個人安靜地坐着，安靜地凝望璀璨的夜空，聽着柔和的風聲，安靜地劃過，石凳上，我們輕輕地聊着。這個時候，我寫下了細膩，欣慰，舒緩卻帶有淡淡憂傷的歌。

終於有一天，我開始感慨時間的流逝了，終於有一天，我開始用大量的時間去回憶往事了，終於有一天，我覺察到，夥伴們都是在家中，做着自己的事，在書房裏的，還有一個我。

我疑惑了，這是那個無憂無慮、天真愛笑的'我嗎？

但時間沒有等我，我依然毫無察覺地長大了。偶爾，我會回到河邊去看看，看那些曾經的美麗的印跡。我走在曾經的草地上，曾經的河道上，試圖找回當年的純真快樂，卻無從措手。我立在高地上，看見原本應蔚藍的天空被烏雲遮蓋，河上的水暈越來越少，風吹來，模糊了視線，當年的樹苗早已長成大樹，沒有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風飄出，繞上枝頭，又散開去。我環顧四周，是沒有一個人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發抖……我知道，一段憂傷的音樂已經奏響。此刻我深深明白，我已長大，失去了那擁有的一份快樂就等於整個世界的日子。

然而在這些“小時候”一去不復返的時候，我學會了更多。生活成長教會我堅強，教會我忍受，最重要的是它教會我珍惜。

成長告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會在你錯愕中突然離開，一些事會在你迷惑中消失不見。所以我應當學會珍惜，珍惜身邊的一切，就算不能擁有。

得失是永遠共存的，我在為失去童年而痛心的同時，也為自己成長感到欣慰。

品味成長作文 篇10

昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水又的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹?我無從得知，可這又有什麼關係呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的.學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?

若成長是一篇着作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。