【精華】成長的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

成長的作文 篇1

“人心就像一片素白未然的雪地，唯有在上面重重地劃過、碾過，才會留下最初最深的印痕。”這是我在一本書中無意中看到的一段話，也正是因為這段話讓我腦海中浮現出了最初努力的模樣。

對於每個人而言，成長的道路都不是一帆風順的，我也不例外，只是我很好的將那些苦惱拒之腦後，我的記憶多數停留在了美好之中。

在面對責備的時候，我把那份令自己感到羞愧的指責當做了前行的動力。也正因此，當我戰勝它的時候，我的心底裏已經不再逃避，留下來的反而是對那份指責的感激。這是成長的必經路，我十分的珍惜心存的每份不美好之處，我也十分感激那些個不美好讓我能夠更加執着於對美好事物的追求。

我曾記得某個剛畢業的大學生由於應聘面試碰了壁就做出了輕生的'舉動。後來的公司老闆非但沒有同情，反而感到慶幸公司沒有錄用這樣的人。畢竟一點小小挫折都扛不下來的人，在未來成長的道路上又怎能一往無前呢？

成長的作文 篇2

經典詩詞伴我成長

掬一捧書香在手，行過這似水流年。

——題記

你如冬日暖陽，驅走了黑暗與寒冷，温暖了我的心田；你如夏日輕風，吹走了污穢與燥熱，洗濯了我的靈魂。你如良師，教會了我許多；你如益友，陪伴我一路走來……

在孩童時，我就已經與你相識。你帶我去看“離離原上草，一歲一枯榮”的輪迴，帶我去聽“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌”的童稚；帶我去品“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉。雖然當時的我也只是一知半解，可你仍帶着懵懂的我去品味，去了解那一句句詩詞背後的深意。

後來，我長大了一些，漸漸可以理解“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的淒涼傷感，明白“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化；看到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的優美景色。你仍帶我四處求索，感悟人生百態，充實我的學識。

再後來，我已經能明白許多了。於是，你帶我去與陶淵明一起在東籬下品着菊花酒，悠然看着南山上飛過的歸鳥；帶我去與李白一起在桃花樹下飲酒，聽他用斗酒詩百篇的才氣去感慨那一輪明月；帶我去與辛棄疾一起在北固亭中把酒笑談古今，還趁着醉意在昏黃的燈光中看那閃着寒光的寶劍，回憶以前殺敵抗金的歲月……

你教會了我《愛蓮説》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清廉，教給了我《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的憂愁，教給了我《長恨歌》中“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的纏綿。還告訴我屈子“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著求知，範公“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟，蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的豁達心胸。

有你的.陪伴，我學會了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀，明白了“不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉”的思鄉，擁有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲氣。是你，構建了我的性格，洗滌了我的靈魂，讓我成為了今天的自己。

在我們相處的近十年中，你帶我從幽幽的竹林，走到那“月如鈎”的西樓，從放牛的牧童身邊，走到那輕泛的小笛舟；從二月草長鶯飛的江南，走到八月即飛雪的胡天；從小雨潤如酥的天街，走到朝雨浥清塵的渭城。我們觀過別樣紅的映日荷花，看過香陣透長安的菊花，賞過凌寒獨自開的臘梅。我們共遊過西湖，共登過黃鶴樓，共同走過中國的萬水千山。

掬一捧書香在手，行過這似水流年。你如良師，似益友，陪伴我一路走來，看着我從懵懂的兒童變為如今的青年。你一直改變着我，塑造着我，陪伴着我的成長。

成長的作文 篇3

在一個陽光明媚，風和日麗的一天我高高興興地去上學，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強忍着傷痛來到學校。放學了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會兒，拿起木板準備清潔時，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂着膝蓋坐下來。再仔細一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心裏想：怎麼辦，怎麼辦呀？明天肯定要給老師責罵了。於是我不管三七二十一，把木板放在那裏，就急忙地走回家。

走在回家的路上，聽見小鳥嘰嘰的聲音，它好像在説：”黃香不是一個好孩子，做錯了事情不敢承認。”汽車發出嘟嘟的聲音，好像也在説：”做錯事情不敢承認，不是個誠實的孩子。”好像所有的事物都在嘲笑我。回到家裏心裏更是忐忑不安。

第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見了，老師在課堂上當着同學們表揚我，説：”黃香真是個好孩子。”聽了老師的話，我的心好像被無數顆針紮了似的，更痛了。我慢慢地站起來説：”老師，對不起，是我把木板弄壞的.”這時，老師態度轉變，立刻批評了我。今天我的心卻輕鬆多了。

雨果曾經説過：儘可能少犯錯誤，這是人的準則，不犯錯誤，那是天使的夢想。塵世上的一切都是免不了錯誤的。所以我們每個人都是在錯誤中成長，都在錯誤中改正。