最敬愛的老師作文

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的最敬愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最敬愛的老師作文1

在我的學習生涯中，教過我的老師有好多，可是我最敬愛和難忘的，還要數教誨和陪伴了我三年的.班主任——吳老師。

吳老師三十多歲，中等身材，圓臉，扎着一條馬尾辮。鼻樑上架着一副無框眼鏡，厚厚的鏡片背後是一雙透着智慧而又能洞察一切的眼睛。

吳老師是我們的語文老師，平時對我們的學習要求非常嚴格。記得有一次作文課上，同學們都開始“唰唰唰”地在寫作，而我卻還是靜不下心來寫，看着窗外屋檐上停着的小鳥發呆。當同學們開始陸續交作文本時我才回過神來，看看自己的作文才開了個頭，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地寫了一點就草草收尾了。我忐忑不安地將作文本交給了吳老師，吳老師打開一看，頓時火冒三丈，一把將我寫的作文給扯了，厲聲地説：“傍晚放學留下來重寫，媽媽不許來接。”放學了，眼看着最後一個同學被家長接走了，還是沒有等到媽媽來接我。我無可奈何，只好硬着頭皮留下來寫作文。教室裏只剩下吳老師和我了，吳老師安慰我説：“心不要急，認真寫，寫好了我送你回家。”於是我靜下心來專心致志地寫了起來……終於寫完了。我長長地舒了一口氣，抬起頭來卻發現天色已經不早了。

當吳老師把我送回家時已經華燈初上了，媽媽一再讓吳老師留下來吃了飯再走，可吳老師説“家裏還等着我做飯呢！”我聽了非常慚愧，也很感動，同時心裏也暗暗下定決心：以後一定要專心學習，不再讓老師操心了！因為吳老師對我的嚴格要求，後來我的作文有了較大的提高，到現在為止我已經在報刊上發表了好幾篇作文呢！

新學期，我已經分到了新的班級學習，但我永遠不會忘記吳老師對我的關愛和教導。今後，我會更加努力，一定不辜負她對我的培養和期望。

最敬愛的老師作文2

她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長髮，水汪汪的大眼睛，為人正直、善良，關心同學，獎罰分明。

那年臨近期末考試的時候，老師每天為我們認真輔導複習。在一次考試的時候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什麼樣的？是鼓勵中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師並不想看到這樣的我啊！

之後的每一天我都很認真的複習、做題，想在期末時考出一個好成績，報答老師。

可就在考試的兩天時，我卻突發急性中耳炎發高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔心地問我：“這麼高的體温去考試能撐得住嗎？”我自信地説：“沒事，我會好好考的，我都複習好啦！”媽媽還是不放心，發了消息給王老師，告訴她我發燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請她多關照一下。

早上去的時候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔心極了，一會就問我難不難受、堅不堅持的.住。當時，我心裏真的好暖。

努力終究是有收穫的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評選，我也很榮幸地被大家選為三好學生。

真的，謝謝您的教導，我的好老師！因為您，我變得更加自信，因為您，我變得更加優秀！

師愛，是雨夜裏撐起的小傘；師愛，是夏夜裏淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地裏燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖。

最敬愛的老師作文3

一頭瀑布般的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛‘ 加上苗條而高挑的身材，這就是我最敬愛的羅老師。

羅老師對我們要求很嚴格，特別是寫字方面。記得有一次，我在寫生字本作業，邊寫邊想：寫快些，早點完成就可以去玩了。不一會兒，作業完成了，我把它拿給了羅老師。老師仔細看了看，指着本子上的字對我説：”你看，這些字橫平豎直了嗎？端正居中了嗎？“我一看，那些字歪歪扭扭的，想一個個走得東倒西歪的人，它們看着我，似乎在説：“嘿，小馬虎，寫字認真點嘛，{介紹我的家庭英語作文}，別把我寫的那麼醜，我好傷心啊！”我突然覺得很慚愧，低聲對老師説：”老師，對不起，我馬上去重寫，一定認認真真的。”老師笑着拍拍我的肩，輕聲説：”知錯能改，就是好孩子。我相信你一定會把字寫好的。”

回到座位上，我拿起筆認認真真地寫了起來。呀，我的字變了，變得漂亮了，一筆一畫都端端正正的，就像一棵棵挺拔的小松樹似的'。這些漂亮的小傢伙望着我，似乎在説：”小姐姐，謝謝你把我寫得那麼漂亮，我再也不是醜八怪了。”我把重寫的作業交給老師，老師邊看邊笑着説：”喲，專業就變成書法家了，瞧這些字，多漂亮呀！”聽力老師的誇獎，我心裏美滋滋的。

羅老師不僅對我們要求嚴格，還很疼愛我們，對我們就像自己的孩子一樣。記得有一次，羅老師拿着大包小包走進教室，我很好奇，心想：老師拿着的是什麼呀？有我的份嗎？正想着，{我的家庭英文作文}，老師説話了：”這些是我女兒的衣服，都挺新的，你們穿正合適。“説完，老師拿出了一件件漂亮的裙子、衣服，點了一些同學上台去試，試着合適的就送給她了。突然，老師點到了我，我欣喜的上了台，比試一番後，一件漂亮的衣服就歸我了。拿着衣服，我心想：老師像媽媽一樣，對我們可真好呀！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這，就是我們的羅老師，這就是我最敬愛的羅老師。羅老師，我想對您説：”十年樹木，百年樹人。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！”

最敬愛的老師作文4

時光匆匆，我已是一名國小五年級的學生了。在五年的國小生活中，教過我的老師有很多，要説最敬佩的老師，當數我四年級的語文老師——楊老師。

我敬愛楊老師有三個方面：一是她對我們的要求非常嚴格。記得有一次，楊老師剛上課，同學們有的在低頭玩東西，甚至有的在説悄悄話，課堂紀律十分混亂。楊老師頓時板起了臉，讓我們全體起立。同學們一個接一個刷刷地站了起來，我們都感到忐忑不安。楊老師説：“你們這樣不遵守紀律，首先是對老師的不尊重，其次是對自己不負責任。”聽了老師的話，同學們的頭垂得更低了。從那以後，語文課上，同學們都認認真真聽課了。

楊老師和我們説過：“學習要講究方法”。所以她教會我們很多有效的學習方法。以前我們班的成績一直是年級墊底的，楊老師接手我們班語文後，我們的語文成績一直名列前茅。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課後再自己整理筆記，不懂的及時問老師，當堂課，當堂清。另外，楊老師非常注重試卷的講解。每次評講試卷的時候，她總是直到每位學生全部理解了，她才拍拍手中的粉筆灰，拖着疲憊的步子走出教室。

雖然楊老師平時很嚴厲，對我們要求嚴格，但是她對我們的.關心卻是無微不至。剛上四年級時，老師逐個詢問了學生家裏情況，每逢學生有異常情況，她都主動與家長聯繫。有一次，一個同學沒有準時到家，楊老師急得像找自己的孩子一樣，給班裏同學逐個打電話，最後才找到這個同學，她才拖着疲憊的身體回家。

楊老師雖然現在不在我們學校教書了，但是她的一言一行一直影響着我，激勵着我做一個好學、向上、積極的人。

最敬愛的老師作文5

談起王老師，那可是南洋漂來的一隻鼓——咚咚響啊！王老師是外國一位有名的教師，身高1米75的個頭，一頭棕色的捲髮，一雙藍眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學識，真是絕配啊！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發着青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動聽的歌。

王老師，您上的課不僅十分生動，而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時，大家一致認為您從外國來，一定説不準中文的，誰知您用標準而生動的中文為大家上了第一堂課，頓時，傳來了同學們的陣陣掌聲。而被同學們認為是難點的題目，沒想到在您的講解下，同學們很快就掌握了。您在上課中，還不時的夾雜着一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風趣。這怎能不叫人説一聲：“您真棒！”呢？

王老師您不僅課上有一套，在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個優美的弧線，穩穩地落到您的手中，再看您一個“蜻蜓點水”輕輕地一跳，球再次劃了一個弧線，穩穩地落入藍球筐裏。“ok”只見您響指一打，歡快地説道，此時，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現嗎？

王老師還有一項絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語文課時，當同學以“迅雷不及掩耳之勢”學會了課文，並“攻破”難點時，您一不留神吹了一個口哨，這個口哨引起了大家的注意，果然，下課時，學生們又圍着您“求學”，您並沒有拒絕，一口答應了，但有個前提——不準影響上課，這些好學的學生在您的影響下，一兩星期內都能用口哨吹出幾首流利的.歌曲了。難怪大家都很喜歡您。

這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風趣和您的滿腹經綸，不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語：“您真棒！”嗎？

最敬愛的老師作文6

又到了這落葉紛飛的季節，我閉上雙眼，又想起了您的臉我最敬愛的盧老師。又黑又長的頭髮下，有着一雙清澈明亮的大眼睛，用四個形容她就是美如天仙。雖然她確實個不愛笑的老師，但她卻有着一顆熾熱的心。突然想起那個個明媚的`下午，您又是面無表情地走上講台，頓時教室裏鴉雀無聲，沒有一個人敢做小動作，説悄悄話。您叫我們打開作業本做作業，可是我有些題目不會，就東張西望的看別人的，一不留聲被您看見了，我連忙低下頭，自己寫自己的。這時您走到我身旁，我以為您會劈頭蓋臉的罵我一頓，沒想到您看了看我不會的題目，給了我一點提示。我摸了摸腦袋，想了想，一點頭緒也沒有。盧老師蹲了下來，用手指指着題目叫我好好看，又把語文書打開指着一小節，對我説：仔細看這一小節，聯繫這一小節，回答這個問題。突然有了一點頭緒的，但一看題目，着唯一的一點頭緒就像會一樣飛了。這會兒，我不知有多尷尬，真想挖個地洞鑽進去。我自己都想罵自己：榆木腦袋不開竅。看見我的筆還在題目上方徘徊，老難免有一點生氣，但是她還是拍拍我的肩説：沒事，繼續想想。笑一個。我好生奇怪：老師為什麼不但沒罵我，還叫我笑呢？我僵硬的笑了一個。老師又指着題目，一字一句解釋給我聽，還把那一小節課文，詳細的讀給我聽。我終於明白了，喜出望外地寫下了標準答案。我驀然回首，發現老師輕輕呼了一口氣，雖然短短几秒，卻讓我的眼眶濕潤了，我多想對你説：老師，謝謝您。您辛苦了！時間就上一條奔騰不息的長河，轉眼間我都上六年級了，卻依然清晰地記着那一幕。如今我長大了，再也回不到那一天，一起那麼美好的畫面，如今想起，讓人回味無限。

最敬愛的老師作文7

日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大，眯着眼睛回憶往事。一切彷彿都發生在昨天，匆匆浮現在我的眼前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。

我忘不了老師的關懷與照顧，在我心灰喪氣的時候，老師不斷地鼓勵與安慰。

回憶起我在與您相處的那一段日子裏，有時與您鬧矛盾，不知道珍惜那時候的友情，現在回想來，悔恨莫及。

我在上某年級時班主任換成了一位素不相識的老師，同學説，她兇巴巴的。當時我信了，還有一點膽怯，因為我沒有真正體會到老師的愛。仔細一想，只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。

我有時還會對她指手畫腳，説三道四。上課時心不在焉，興風作浪。我與你就像敵人一樣水火不容，至今想起那時候真傻。

隨着日子的'逐漸增長我與您的感情越來越深厚，慢慢地喜歡上您的課。成績如雨後春筍般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”

從那時起，您在我心中就是一位温柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師，老師是黑夜裏的一顆明珠，當你不辨方向時，一束柔光，指引你邁開堅定的腳步。

您教我僅僅只有半學期，生病時您卻對我無微不至的照顧，我永遠牢記於心。

記得有一次在學校時我生病了，老師您立馬帶我去外面看病。只是時間如流水在指縫般流過一，瞬間就到了期末考試。

因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的愛。現在才知道：“有些人，有些事，我們只有在失去後才懂得珍惜。”

老師，真想念您。

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我已是國中生了，與您相處的時間少了，與您玩的時間少了……

雖然與您相處的時間不算長，但是老師我要説聲，謝謝您老師我愛您。我永遠都不會忘記您。

最敬愛的老師作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，一個熟悉的名字，一個温暖的名字……在我國小五年的生活中，我結識了一個又一個優秀的老師。然而，在印象中，我最敬愛的老師還是那個照亮了我的語文老師——申老師。

申老師不高，但在我心中卻很漂亮。她，一頭齊肩的秀髮，明亮的眼鏡片後是一雙不大不小的眼睛，眼裏好像清澈的湖中碧波盪漾，湖水中閃爍着知識的光芒。申老師那精緻的五官，搭配在瓜子臉上，顯得更美。

時光逆轉，那時我才剛入學，一個字也不會寫，申老師不厭其煩地一遍又一遍教我們寫字。姿勢，注意點，“三個一”……她更是手把手幫助我們描紅，我感覺她的手很温暖，這股暖流流進了我的心田裏，從此，我喜歡上了這位女老師。

轉眼，我到了學寫毛筆字的年齡，我學得很認真，因為這是一種文化，一種古老的寫字方法。可是，剛開始寫，卻怎麼也寫不好，我不免有些慌亂起來。申老師看見了，走過來衝着我微微一笑，握着我的手引導着我寫好每一個筆畫。真是奇怪，忽然我就覺得寫好毛筆字沒那麼難了。上完課，我走出教室，外面陽光明媚，一陣微風吹動我的髮絲，心裏舒坦多了。

老師，好比聖潔的天使，淨化着我的心靈；老師，好比一棵果樹，一條清澈透明的小溪，讓飢渴的人們得到一筐甜美的水果，一汪清泉……

申老師，您就是夏夜星空中的一顆星，雖然您的光芒比不上日月，但您照亮我，照亮了我的未來。我要送您一首我寫的`詩歌：

師情，在燦爛的陽光中，師情，在往日的回憶裏。濛濛細雨中，您的髮絲上掛滿了晶瑩的雨珠，宛如仙女飄落人間，您那隻温暖的手印在我的心裏，願您永遠健康快樂，您的師情我永生難忘！最後，祝您身體健康、萬事如意、幸福快樂！

最敬愛的老師作文9

我從上國小時，便喜歡英語課，所以對英語教師有了一份獨特的感情。教師把自我的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自我的卻是兩鬢秋霜。

七年級的英語教師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“左教師！”

笑，是完美的。但我的心目中，左教師的笑最美。以前，我以為教師是最讓我害怕的。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容應對我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左教師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但左教師也有發火的時候。記得有一次，數學教師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來説話；有的.隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，左教師走進了教室。同學們看見左教師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。左教師嚴厲地説：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自我的錯誤，乖乖地抄起來。最終，也許是左教師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地説：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是左教師對我們的期望，他期望我們成為有用之材！我一向拿這句話激勵自我，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

説實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左教師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左教師的愛戴之情！

最敬愛的老師作文10

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是，敬愛的劉老師，你能再回到我的身邊嗎？

走入熟悉而又陌生的國小校園，我的思緒猶如一輛逆行的列車，載着我又回到了與你朝夕相處的.日子裏……

我讀國小六年級時，當得知你是剛從城裏調來我校，本學期擔任我們班的語文老師時，我們都大失所望。因為你是那麼的蒼老和土氣。不用説，要不是在城裏教得不好，這麼一大把年紀的人怎麼會被調到我們這兒？我們禁不住私底下議論你。

作文是我們那時學語文的大難題，我至今清晰地記得當時的那句口頭禪：“台上出了一道作文題，台下有人搔破了頭皮。”聽説你的文采很好，我們期待着。

記得第一次上作文課，你穿着一身筆挺的中山裝走進教室，用你那威嚴的目光掃視了台下一番後，竟一聲不吭地用彩筆獨自在黑板上畫着什麼東西，“真像，真像！”底下傳出了讚歎聲，引得我抬起頭看：真奇怪，明明是作文課，你咋畫只雞呢？畫畫好了，你居然叫我回答公雞是什麼模樣，因為我奶奶家就有大公雞，所以沒難倒我，我深情地描述着……

“很好。”你對我説道，隨後教室裏便傳出了大公雞的歌謠，大家都沉浸在其中，你又對我們做了個鬼臉，我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時，你突然轉過身，在黑板上工工整整地寫下了一個作文題目：我心中的大公雞！説來也真奇怪，我的靈感猶如潮水一個勁地湧向筆端……

真沒想到，你的課竟是如此的幽默風趣！就這樣，我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……

劉老師，你現在過得好嗎？自從您退休回家後，我們就再也沒見過您。

我們好想你喔！——我最敬愛的老師！

最敬愛的老師作文11

每個人從小到大都會遇到很多的老師，我也一樣。其中對我影響最大的還是國小語文老師邵老師。

邵老師個子中等，懷裏總是抱着一大摞本子，走起路來風風火火的。看上去就是一個很嚴厲、性子很急的人，但事實並非如此。我給你説兩件事，你就知道她是什麼樣的人了。

我呢，是一個非常好動的孩子。上課時，無論是同學手中的一支筆，還是一塊橡皮掉在了地上，都能立刻把我吸引過去。一天，上語文課時，突然飛來了一隻小鳥，落在窗台上，嘰嘰喳喳地叫個不停，立刻就把我的注意力吸引了過去，正當我開小差時，隱隱約約聽到有人在叫我，我一個機靈，回過神來，發現班上鴉雀無聲，同學們都歪着頭看我，原來是邵老師點名讓我回答問題。可我連問題都沒聽見，怎麼回答呀？正當我漲紅着臉，不知所措地低着頭準備捱罵的時候，突然聽見邵老師温柔的把題目又説了一遍，我這才結結巴巴地回答出來。

自從那次以後，每當我要開小差的時候，總感覺講台上有一雙温柔的`目光在注視着我，彷彿在説：“別開小差，專心聽講哦！”

其實邵老師不僅温柔，還特別會鼓勵人。記得有一次，我的手不小心讓筆戳了一個口子，頓時鮮血直流。我疼得大叫起來，眼眶立刻就紅了，眼淚不停地在眼眶裏打轉。邵老師知道了，急忙帶我去衞生室處理傷口，當衞生老師拿出酒精要幫我消毒時，我卻將手縮了回去，只聽見邵老師在一旁鼓勵我説：“你真是個真正的男了漢，換了別人早就哭哭啼啼了，你真勇敢！”就這樣我伸出了手……

這就是我最敬愛的邵老師，你看她是不是既温柔又會關心人呢？

最敬愛的老師作文12

時光匆匆，我已是一名國小五年級的學生了。在五年的國小生活中，教過我的教師有很多，要説最敬佩的教師，當數我四年級的語文教師——楊教師。

我敬愛楊教師有三個方面：一是她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，楊教師剛上課，同學們有的在低頭玩東西，甚至有的在説悄悄話，課堂紀律十分混亂。楊教師頓時板起了臉，讓我們全體起立。同學們一個接一個刷刷地站了起來，我們都感到忐忑不安。楊教師説：“你們這樣不遵守紀律，首先是對教師的不尊重，其次是對自我不負職責。”聽了教師的話，同學們的頭垂得更低了。從那以後，語文課上，同學們都認認真真聽課了。

楊教師和我們説過：“學習要講究方法”。所以她教會我們很多有效的學習方法。以前我們班的成績一向是年級墊底的.，楊教師接手我們班語文後，我們的語文成績一向名列前茅。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課後再自我整理筆記，不懂的及時問教師，當堂課，當堂清。另外，楊教師十分注重試卷的講解。每次評講試卷的時候，她總是直到每位學生全部理解了，她才拍拍手中的粉筆灰，拖着疲憊的步子走出教室。

雖然楊教師平時很嚴厲，對我們要求嚴格，可是她對我們的關心卻是無微不至。剛上四年級時，教師逐個詢問了學生家裏情景，每逢學生有異常情景，她都主動與家長聯繫。有一次，一個同學沒有準時到家，楊教師急得像找自我的孩子一樣，給班裏同學逐個打電話，最終才找到這個同學，她才拖着疲憊的身體回家。

楊教師雖然此刻不在我們學校教書了，可是她的一言一行一向影響着我，激勵着我做一個好學、向上、進取的人。

最敬愛的老師作文13

三年級，我們的老師進行了“巨”大的“排換”。這些老師裏，有我最喜愛的周老師。

周老師留着一個烏黑且光滑的蘑菇頭，戴着一副小巧的眼鏡，臉圓圓的，像一個小皮球。老師一直穿着一條黑紗裙，彷彿黑色是她最喜歡的顏色，讓人越發感到親切，她的臉上最缺不了的就是微笑，周老師笑得比三、四年級很多老師都多。我們的周老師已經有四十多歲了，也有很高的教齡了。她雖然不是班主任，但總能帶給我們許多人生哲理。

記得那一天，還是一個大熱天，外面蟬的.叫聲都顯得那麼無力。此是，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們沒精打彩地進入了教室。周老師正要進行她的“講課大業”，大家卻提不起精神。一片抱怨聲如瘟情般快速發散，同桌嘴裏嘟噥着什麼，一些後面的人甚至為了緩解情緒做起了小動作……周老師説的話我一句也聽不進去，只盼望着下課，此時，偏偏又遇到了計算題。天啊！真是雪上加霜！在酷熱下還得接受“燒腦”計算任務，這令我更加浮躁了。當我們埋頭苦做時，周老師趁機冒出一句：“靜能生慧，被曬的不只是你們，老師也跟着你們一起被曬。”這句話正好切中要害。我想，我們現在不正和老師的精神狀況相反嗎？同學們一聽好似睡醒一般，紛紛打起精神。同學們的噪音沒有了，教室安靜了，空氣中只有周老師講課的聲音。周老師在我們最煩燥的時候“一語驚醒夢中人”，大家恍然大悟，紛紛做起題來……，下課時，我反覆思量，終於悟出了“靜能生慧”的意思。原來周老師為了令我們打起精神，煞費苦心為我們想出了這個“肺腑之計”。從此，我在做一件事時，常常會想起這一句令人深省的話：“靜下心來，你才會文思泉湧，把事情做好。”看來周老師還是很替我們着想的。

這就是我們的周老師，我最敬愛的老師。

最敬愛的老師作文14

你看過楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》嗎？如果看過，相信裏面的“米蘭老師”一定給你留下了深刻的印象吧！我很喜歡這位老師，因為她算得上是我們學生心目中最完美的老師！我們班也有這麼一位“米蘭老師”，她很注重自己的形象，尊重學生，關愛學生......她就是我們的英語吳老師。

説起我們的吳老師，最有特色的當數那頭頭髮，又長又厚，還有些捲曲，像一頂柔軟的帽子蓋在頭上。秀氣的鼻子在高高挺立着，一雙忽閃忽閃的小眼睛透着智慧和靈氣。

記得那是三年級的時候，吳老師第一次和我們見面，那時侯我聽別人竊竊私語在説：“那不是教一年級的語文老師嘛！”當時，我心裏想：“原來是語文老師呀！嚇我一跳。”“同學們靜一靜，聽我説，我是你們的英語老師。”吳老師温柔的説道。霎那間，底下的竊竊私語聲更加響亮。“怎麼是教英語的呀！慘了，我們從來沒學過英語耶，怎麼辦？”説實話，因為我們從來沒有學過英語，所以都很緊張。這時，吳老師又説：“我教的`學生成績都是很不錯的，所以我希望你們也能好好學習。有人説英語很難，其實只要發準詞音，我相信，你們的英語也不會差到哪去的。”聽了吳老師這些倍感親切的話，使我對英語也充滿了好奇心。

吳老師很注重自己的形象問題，她不僅要求我們的作業乾淨，整潔，還要求作業美觀。她的衣着得體大方，還總會佩帶一些項鍊等增加衣服的美觀度，每天都會給我們一種新鮮感。

我們的吳老師標準又流利的英語，形象化的教學方法，使我從心裏敬佩她。

最敬愛的老師作文15

我剛上國中，我們的同學十分優秀，但因來自不同的學校，剛開始，我們班如同一盤散沙。這時，有一領導人出現了，把我們的力量擰成一股繩，讓每個同學把自己的力量發揮的淋漓盡致。這位領導人就是我們的老師——劉老師。

劉老師她温柔典雅，給人一種平易近人的感覺。老師的長頭髮下總有一張笑臉，讓同學感到温暖，有學習的動力。

劉老師她是教語文的。老師上課給我們的感覺十分的好，她總是挑重點中的精華來講，讓人十分容易聽明白。老師朗讀課文抑揚頓挫，讓同學上課時身臨其境，激發了我們對語文學的動力。因為有劉老師，我對語言的學習更加有興趣了。在國小的時候我特別不喜歡語文，對語文只是報着消極的態度，沒有學習動力，湊合着考試罷了。現在，我完全改變了對語文課的'認識，不盡是為了考試，而更重要的是可以學到很多方面的知識。在這裏，我真的得感謝我們的劉老師。劉老師不僅是課講的好，更重要的是您讓我們認識到學習的重要性和學習的方法。

到現在，我和劉老師一起度過快三年了，犯下些許錯誤也不少。這時，老師會變得嚴肅起來。有一次，我和一些同學因作業問題被老師點名批評了，老師的笑容漸漸收起來，板着一張臉，盯着我們，她的雙眼彷彿在質問，你們的作業為什麼那麼糟，我心想，這下可慘了，老師肯定會大發雷霆，狠狠的地批評我們一頓。然而，並不是我想象的那樣，而是語重心長的對我們説：“做作業要認真，字要寫工整……”

劉老師對我們十分好，那她在家庭裏也一點是賢妻良母吧。她肯定對她的孩子很好，對家庭也很負責。

這就是我的老師，該温柔時温柔，該嚴肅是嚴肅，深受同學們的愛戴。