一支粉筆作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的一支粉筆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一支粉筆作文1

今天早晨，我從家裏的粉筆盒裏拿出一支粉筆來考弟弟。

首先，我問弟弟：“你知道粉筆的顏色嗎？”弟弟説“這太容易了，幼稚園的小朋友都知道！”“那你説説，它是什麼顏色？”我説，弟弟回答説：“這支是白色，它還有紅色、綠色、黃色等。”我又問：“那你知道粉筆的形狀、組成、聲音、用鼻聞是什麼味道嗎？手摸的感覺及作用嗎？”弟弟結巴的説：“這……”。我有些得意的説：“哈哈，這些你不知道了吧！要不要我一一告訴你呢？”，弟弟有些不好意思的説：“哥哥，你就告訴我吧！”

我便説起來啦。形狀是圓柱形的`，是由石灰凝結在一起的，用鼻子聞有一股石灰味，最後。我説出了作用。每當上課時，老師用它在黑板寫字，同學們可以學到新知識，而它自己就會越來越矮小，最後變成粉末，為學生貢獻了一切。

因為有了粉筆，我們可以學到更多知識，所以我覺得粉筆很偉大，我已經讀三年級了，是粉筆讓我每天能看到老師講的新知識，我的知識越來越多。

一支粉筆作文2

我是一支粉筆，形狀是圓柱形，身高不到8釐米。我被放在講台上的粉筆盒裏，我的身邊有很多夥伴，我們都是白皮膚。

有一天，我發現同伴們一個一個失蹤了。後來才知道，原來是被老師派到“戰場”戰鬥去了，它們用自己的生命，為學生們書寫下一條條真理，傳授他們知識。同伴們的身體將會變成細小的粉末飄逝人間，但我覺得很值，只要犧牲自己就能為學生傳授知識，我願意!我羨慕着同伴們，期待着自己一定能上“戰場”奉獻出自己的`生命。

可我萬萬沒想到，我的夢想被我們用生命傳授知識的學生給破壞了。一下課，那些學生就從粉筆盒裏拿出了我，把我折成了兩半，我疼得大叫，可他聽不到。他把我的身體用力地扔向了另一個同學，那個同學靈活地一閃，我被摔在了地上，“啊!好疼啊!”我痛苦地大喊着，眼睛裏充滿了淚水。我看到那些學生不斷地從盒子拿出我的夥伴，向其他同學扔去，我還聽見同伴們的求救聲......

我不明白，為什麼他們要這麼對我們，我們明明用生命去教育他們，他們為什麼這樣摧殘我們，我懷着怒氣，帶着悲傷離開了人間。在天上，我默默地注視着他們，希望他們能認識到自己的錯誤，能改過自新，能好好對待我們。

一支粉筆作文3

粉筆，是一種再普通不過的東西了。而我就是那一隻普通的粉筆。雖然很普通，卻讓我明白了一個道理。

我是一支粉筆，我和我的父母還有兄弟姐妹住在一起。它們被人寫在黑板上，身子一點點縮短，最後剩下一小節就會被扔掉，看着它們一個個犧牲。我很難過。因為它們的犧牲，這個簡陋的“房子”裏面的親戚越來越少。最後，就只剩下我，和我的朋友了。聽，“房子”裏原本的`嘰嘰喳喳聊天的聲音沒有了；看，原本睡都不夠睡的牀位現在都用不完了。

我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦着，發出“吱吱”的聲音，化作一縷縷白色的煙塵，不見了。我們作為粉筆，也有剋星，它就是黑板擦。可是，我們粉筆家族還是要咬緊牙關，堅持到最後。因為，這是我們奉獻的最好機會。

我是一支粉筆，我最喜歡與他人作惡作劇。我在你的生日照片上給你畫上白白的頭髮。這讓你看起來很搞笑；在他的課桌上寫上大大的“笨蛋”二字。在黑板上調皮的同學名單裏寫上你的名字……

終於有一天，我的身子慢慢的縮短，我終於明白：傷害別人的同時，也是在傷害自己。

一支粉筆作文4

我夢見我變成了一支粉筆，成為老師寫字的得力助手，等我醒來發現夢已成現實??我變成了一支粉筆。我和其他的粉筆一樣，穿着雪白的外衣，站在粉筆盒裏，靜靜的等待……

“叮零零……”上課了，老師把手伸進粉筆盒裏，我希望能早點派上用途，特意把頭揚得高高的，可是老師並沒有拉我，而是拉了我的一個同伴，看起來我的同伴並不樂意，我便對着老師大聲地喊着：“如果它不願意就用我吧！”可是老師並不懂我們粉筆的語言，對我的請求無動於衷，我只好再次靜靜的`等待。

“叮零零，叮零零”又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終於把我拉出來了，我的心裏別提有多高興了。我在黑板上寫着、畫着，漸漸地我的身體變小了，黑板不解地問：“你為什麼要早點出來犧牲自己，難道你對生命不在乎？”我笑了笑更正到：“應該是奉獻，而不是犧牲。”

“叮零零，叮零零”，下課了，變成了小不點的我被老師放在講台上，我伸了一個懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫，心裏樂開了花。

我想説：“我的生命雖然短暫，但我活得有意義”。你們説呢？

一支粉筆作文5

我們都羨慕孫悟空有七十二變，而這次我也可以讓我變成一樣物品。所以，我變成了一根粉筆。

我現在就在粉筆盒裏，在那裏我交了許多朋友，我們的關係非常親密。有一天，一個大手一下子把我的朋友從粉筆盒裏拿出，之後她就再也沒回來，我想：那麼有一天，我也會像我的朋友一樣，被那可惡的大手拿出來，讓我離開我的美麗的家。

那一天，還是來了，我躺在温馨的家裏，突然，那可惡的大手將我拿出來，我看見了陽光，我又回頭一看，一羣可愛的小朋友們認真地聽着老師教課，我再把頭轉過去，發現了面帶笑容的老師。老師在黑板寫字，雖然我的身體有些疼痛，但是我覺得，如果我的'生命結束了，但是，可以讓愛學習的孩子，學到新知識，我也知足了。我的身體被放在了老師的講桌上，發現了我的好朋友。我對她説：“朋友，你現在在想什麼呢？”朋友笑着説：“我覺得老師比我們更無私，老師他不惜一切時間，給孩子們教課，果然，老師是最神聖的職業。”

我的這次經歷，讓我明白了老師的無私奉獻。

一支粉筆作文6

我喜歡粉筆，因為它的奉獻精神是我們人人需要學習的。

上課了，我們的老師走進教室，拿起一支粉筆，在黑板上認認真真寫字，那粉筆在黑板上跑來跑去，粉筆沫掉了一堆又一堆，很快，一支粉筆就用完了，這節課下來，粉筆就用完三四支，為了講課，粉筆做出了很大貢獻，我非常敬佩粉筆。

可是有人的卻不是這樣，他們還把粉筆掰成兩半、有的把粉筆沒有用完就扔掉、有的把粉筆當玩具扔着玩、還有的把粉筆踩成粉末。我就看見有的同學拿着粉筆在牆上亂塗亂畫，浪費粉筆的現象特別多。

我希望粉筆為我們人類做貢獻，請大家不要浪費它。

粉筆在數學老師的手裏會讓我們變聰明，在語文老師的.手裏會讓我們變得知識淵博，在任何老師手裏他都會有自己的價值，它們是值得我們敬佩的。

我讚美粉筆，他的行為也正是為我們大家無私奉獻，為了我們學到知識犧牲了自己。我們請愛惜他。

一支粉筆作文7

説起粉筆，你們一定都會説：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”

但你們有沒有注意到粉筆默默無聞，無私奉獻的可貴精神呢？粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無瑕。每次上課時，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它並不在乎，只要能讓同學們學到知識，它也心甘情願。有很多同學都喜歡去拿老師講台上的粉筆到處亂畫，有的老師也不在乎學生的這些行為，因為一盒粉筆實在太便宜了。可你們是否想到，浪費了一隻粉筆，我們又會少學到多少有用的知識，那可是粉筆用自己的生命換來的呀！

我們又有什麼理由不好好學習呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的.掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。她一直默默地躺在講台上，從不炫耀自己的長處，為我們求知似渴的心靈送來了知識的源泉而不圖報酬，它捨己為人的高尚品質永遠不會消失，它不會因為羨慕花兒的美麗的外表而後悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠奉獻着它的一生。

啊，粉筆，你雖然那麼平凡，但你的高尚的心靈，卻時時陶冶着我，激勵我要做一個名副其實的人，鞭策我要做一個追求內在美的人！

一支粉筆作文8

“叮鈴鈴……”上課了，當滿面笑容的老師像住常一樣把手伸出粉筆盒內時，我使勁住外一躥，就第一個被拉了出來。我心裏甭提多高興了。

我的身子在黑板上摩擦。很快，已磨去了一半。黑板不解地問我：“你為什麼那麼傻？如果你不使勁往外躥，也不會犧牲得這麼快。難道你對生命就那麼不在乎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作着。

“叮鈴鈴……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。

我伸了個懶腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心裏很興奮，忽然，一個粗魯的`同學一把抓起我，朝一個和他打鬧和同學擲去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩小截小粉筆頭。

“嗚……”我傷心地哭了起來。桌子説：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時間？為什麼會哭得這麼傷心呢？難道你想化為一堆粉末嗎？”

“我是一支粉筆，我來生的願望就是用生命去勾畫同學們未來藍圖，但現在卻沒事做，誰來救救我？”終於，一個好心的小女孩在掃地時發現了我，把我帶回到講台上。當天下午，我就實現了自己為知識獻身的願望……

我的生命雖然短暫，但我活得有意義。我無怨無悔！

你願意為我喝彩嗎？

一支粉筆作文9

假如我是一支粉筆，和成千上萬支粉筆一樣，穿着潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內，成為老師的得力助手。

“叮鈴鈴”，上課了。老師把手伸進了粉筆盒裏，我期待着老師把我拿走，但他只是拿走了我旁邊的一支，我並不棄壘，期待着下節課的到來。

終於漫長的55分鐘過去了，新的一節課到來了，我很有幸成為老師的第二位幸運成員。我的身體在黑板上快速地摩擦，身體也在快速地縮小，但我仍是很開心。“你的身體在縮小，為什麼還如此快來？”一旁的`黑板問道。我回答説：“因為我在同學們付出豐富的知識。”

正當我享受着製作知識的時候，這時老師突然用力過猛，我被掐成了兩段，掉在了地上，老師則拿另一支粉筆，繼續傳授知識。我孤零零地在地板上低聲哭泣。從早上到下午放學，我一直忐忐忑忑地卧在地上，不過所幸並沒有人踩我，到了值日才有一名值日生把我撿起，重新放到粉筆盒裏。迴歸家族的我開心至極，又可以繼續為同學們付出了。

一支粉筆作文10

粉筆是平凡的，是渺小的，但它卻無法讓我去忽略，去忘記，而是把它永遠記在我心裏做為榜樣。

在學校裏，老師總是會用粉筆在黑板上書寫板書。看着那黑板上一個個蒼勁有力的粉筆字，我總是會在心裏默默的去讚歎一下粉筆，讚歎它的精神。

精神粉筆能有什麼精神也許有人會這樣問，但粉筆卻實實在在的值得我去敬佩。在老師買寫下一個個深刻的人生道理，畫下一幅幅精美直觀的草圖時，殊不知粉筆卻在一點點犧牲自己，化為一堆堆花白的灰燼。

是的，粉筆是多麼偉大。它把自己的生命貢獻給了孩子們，它把自己的青春揮灑在黑板上。它生的'光榮似的偉大，它活得精彩，活得驚心動魄，這是多麼可貴呀。在這個世界上還有誰能像它一樣，面對自己的犧牲無怨無悔，面對自己的奉獻默默無聞，而不抬起頭來成為大家所矚目的對象呢

有許多人和粉底一樣，好比死去的革命先烈們。他們用自己的血肉為中華民族開闢了一條奔向小康生活的道路，他們難道不和粉筆一樣嗎是為別人而活嗎再好比那些馬路上隨處可見的清潔工們，無論在盛夏的暴雨裏，還是在寒冬的大雪裏，他們總是默默地幫助城市增添一份美麗。

我愛粉筆，更愛他們默默無聞的精神。

一支粉筆作文11

在我們生活中，有許多事物擁有着一些良好，值得我們去學習、尊重的精神品質。而有些事在我們生活中常見到的。

它只是一支普普通通的粉筆，它在我們的生活中也許是微不足道、不起眼的東西，而它在我們不知不覺中做了很大的貢獻。

在我們上課的過程中，老師無數次拿起他的身軀在黑板上寫字，黑板上它的身軀經過的地方都有一道道白白的'痕跡，而這些白白的痕跡組合起來就是一個個工整的字，這些字再連起來就是老師將傳授給我們的知識，在組成這些句字的同時，它也在消耗着自己的身體，即使它的身體消耗得只剩下一根拇指頭指甲的大小，它也不要求回報，等把它的身體都用完後它也毫無怨言地離開了，只見那黑板上一行行豐富的知識。

它就是在我們不經意之間，做了我們不經意的事，它不惜自己的身體，讓老師任意把自己的身體變成將傳授給我們的知識。它這種無私奉獻而不求任何一絲回報的精神，真的讓我很佩服，這種精神值得我們去尊重、學習，這也縱使我更加努力地學習。

它——粉筆，這種無私奉獻而不求回報的精神會讓我永久銘記在心。

一支粉筆作文12

今天，我終於成為一支粉筆，和成百上千的粉筆一樣，穿着潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒中，成為老師的好助手。

“丁零零”上課了，老師像往常一樣把手伸進粉筆盒裏。我因為向上一跳，就被老師第一個拉了出來。

我的身體在黑板上摩擦着，轉眼間我的身體只剩下了一半，黑板問我：“你怎麼這麼傻？如果你不跳，不就不會死的這麼早了。”面對黑板的提問，我並沒有回答而是笑了笑，繼續工作着。

“叮鈴鈴”下課了，老師把我放在了桌子上。我望着自己只剩下不到三分之一的身體，又看了看黑板上的字，心裏還是蠻高興的`。

這時，有一個粗心的同學拿起我朝和他玩兒的同學身上扔去，我掉在了地上成了兩段很短的粉筆頭。椅子問我：“你現在解放了，不至於變成粉筆末。”可我的回答出乎他的意料：“我作為一支粉筆，我的職責就是要去幫同學勾勒出一幅美麗的未來，這是我的任務我的職責。

一個細心的小女孩在掃地時發現了我，又送我回到了講台。當天，我實現了自己為藝術知識而獻身的願望。

我的生命雖然短暫，可我死的有意義，有價值，我無怨無悔!

一支粉筆作文13

“叮鈴鈴······”上課了，當滿面笑容的老師像往常一樣把手伸進粉筆盒時，我使勁往外一躥。就第一個被拉了出來。我心裏甭提有多高興了。

我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。黑板不解地問我：“你為什麼這麼傻？如果你不使勁往外躥，也不會犧牲得這麼快。難道你對生命就那麼不在乎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作着。“叮鈴鈴”下課了，我也停止了工作，被老師放在課桌上。

我伸了一下懶腰，望着剩下的.身子，又看了看黑板上的字，心裏很高興。忽然，一個粗魯的同學一把抓起我，朝一個和他打鬧的同學擲去。“啪”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩節小粉筆頭。

我傷心地哭了起來。桌子説：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時間，為什麼會哭得這麼傷心呢？難道你想化為一堆粉筆末嗎？”

我是一支粉筆，我生來的願望就是用生命去勾畫同學們未來的藍圖，但現在卻無事可做。誰來救救我？終於，一個好心的小女孩在掃地時發現了我，把我帶回到講桌上，當天下午，我就實現了自己為知識獻身的願望。

我是一隻小小粉筆，我的生命雖短暫，但我無怨無悔！

一支粉筆作文14

我是一支粉筆，一隻普普通通的粉筆，我的生命很短暫，我的存在只是為那些可憐的孩子留下一點知識。但是現在我想為大家講述一個故事，一個真實的`故事。

這兒很窮很窮，對於學生來説，不僅上學是奢侈，就連用粉筆上課也是一種奢望。我還是主人自己掏腰包買的。主人是一個剛剛畢業的小夥子，本來有很好的前程，但是他卻自願來這個窮地方教書，哎，我都搞不懂他是怎樣想的。

主人平常對學生很好，哪個學生沒錢交學費，主人總是免費替他們支付。其實主人也不容易啊。在這兒做老師，簡直比農民工賺得還少錢，可是主人總是這樣傻傻的付出。平常，主人一天才吃一頓飯，飯桌上更是連一塊肉也沒有，可他總是對學生説；“我在減肥。”主人瘦的只剩皮包骨了，還有肉減嗎？連我都快給主人的手指頭磕疼了。冬去春來，他身上穿的也只是一兩件洗得發白的衣服，連棉衣都沒有。

你説，他慘嗎？他傻嗎？

一支粉筆作文15

從國小一年級開始，我每節課都能看見粉筆，每節課都能看見粉筆寫出的清晰的字。當我看見老師手裏正在寫字的粉筆，心裏不僅有些羨慕，還有些嫉妒。因為我好想變成一支粉筆。

我好想變成一支粉筆。讓老師粗糙的'手緊緊拿着我這只不起眼的粉筆，在黑板上寫出許許多多的知識，讓祖國的花朵學到很多知識，幫助他們邁進知識寶庫的大門，走向成功的道路，成為祖國的棟樑之才。

我好想變成一支粉筆。這樣，我就不會離開同學們最敬愛的老師。每天陪伴着老師，不會讓老師孤單地批改作業到深夜。我默默注視着老師，注視着老師頭上漸漸增多的白髮。

我好想變成一支粉筆。雖然老師寫字時把我磨碎，但我真的好想變成一支粉筆。因為粉筆是老師不可缺少的助手。沒有了不起眼的粉筆，誰能在黑板上寫出清晰的字？我不怕黑板擦哥哥把我寫出的字擦掉，我只想變成一支粉筆。

我真的好想好想變成一支粉筆。