我為自己喝彩作文彙編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我為自己喝彩作文，歡迎閲讀與收藏。

我為自己喝彩作文1

這一次，我嚐到了成功的滋味，那是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，是鹹的？那感覺，是温暖的，是芬芳，是芬芳的我成功了，我要為自己喝彩，我要為自己自豪，我要為自己驕傲，我要為自己鼓掌？她是天上仙女灑下的：“珍珠”是大地灑下的“寶石”是土壤公公培育的“鮮花”我今天就那一朵芳香的花來説給你們聽。

今天天氣晴朗，小鳥在枝頭歌唱。我閒着沒事幹做了一個菠蘿小筆筒，拿起幾樣工具，如手工剪刀，硬的.卡版紙，透明膠或雙面膠。把這些東西準備好後就可以開始了。

我先拿起硬卡紙，把它用直尺量好，一條長邊多少，一條短邊多少。然後把它畫出一個長方形，在用手工剪刀把它剪下來，可是我在剪的過程中手不小心搖了一下，結果把它剪破了，害的我還要再做一次，我氣的頭髮都冒煙了，這次我剪得十分小心，眼睛瞪得老大，剪的動作十分的慢，十分得小心。終於，我把這個長方形剪下來了，不過，我的背後一身冷汗。現在要把它的兩條長邊連起來，把它的兩條長邊平行後，就要拿起透明膠把它們連起來，由於我的手不夠老是佔不到，哎！沒辦法，只好有請媽媽來幫我一下了。這一步可算在媽媽的幫助下完成了接下來我剪了一個圓片貼在了橢圓體的空洞上，一個小筆筒就完成了，再在上面塗上自己喜歡的圖案，精緻的手工筆筒就完成了。

通過這次的製作我明白了只要功夫深——鐵杵磨成針的道理。

我為自己喝彩作文2

看，有一個女孩，束着單馬尾，髮梢輕快地上揚；嘴角是笑容的弧度，好像沒有任何事能給她帶來煩惱；明亮的眼睛裏滿是笑意。想來聰明的你已經猜到她是誰了吧！沒錯，這個女孩就是我！

我喜歡看書，文字對我有着神奪的吸引力。我也喜歡那些動人的句子，優美的詩句。愛那書中的人物，喜那令人動容的故事。

我也喜歡畫畫，那豐富的色彩令我着迷，看着可愛的小人兒和動物在我的筆下誕生，那種自豪感和成就感是無法比擬的。

我的學業也足以令我自豪。看到自己的辛苦勞動獲得了滿意的結果，被他人肯定，心裏怎麼會不高興呢？

有人誇過我的性格，是極易開心的，可以從平淡的生活中找到很多開心的'理由——藍天白雲令我心情舒暢；雨後的空氣讓我沉迷；他人的一句誇讚也會讓我滿足。可就是這樣容易開心的我，也是會生氣、會難過，會委屈的。如果你的行為觸碰到我的底線我也會暴怒；如果家人做了什麼過分的事，我也會難過；如果有人誤解我，我也會委屈……但不要就此斷定我是逆來順受的性子。如果有誰膽敢誣陷我，欺負我、侮辱我，我是拼命也要為自己討國公道的。

我或許不是最完美的，卻是獨一無二的、令自己滿意的我，這樣的自己令我驕傲，我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文3

開學以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學們在老師的帶領下學習。而現在的高效課堂，讓我們搖身成了學習的主人，同學們自己預習，自己展示，大家在對學、羣學中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。

每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務，我可要光榮地完成啊！可是沒人聽我講怎麼辦？嗨，那我就一會兒當老師，一會兒當學生好了。有時一個問題我要講上好幾遍，反覆琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學們就會聽的明白，把知識牢牢地學會了。

在老師的指導下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達能力逐步得到提高。後來我展示時就帶一個同學和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。

每當別的組展示的'時候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，並做補充、質疑、點評。

老師經常説；“田曦雨展示的真好，大家要向她學習。”我的數學老師告訴我，那次全體數學老師來聽課，在教研會上王校長還點名表揚了我呢！

經過我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你説，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？

我為自己喝彩作文4

我永遠忘不了那一抹菊花般美麗的笑容，忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。

星期五的下午，放學後，我坐上了公交車，這是放學和下班時的高峯期，車上擠滿了人，一根車扶杆上，就有六七雙手，有大人的手，有小孩的手，也有老人的手。

擠啊擠，人們像波浪式的前後搖晃着。

一站又一站，我跺了跺麻木的腿和腳，終於，在某一站中下去了大量的人，也空出了一些座位，我迅速在旁邊的某一個座位下坐下，麻木的腿和腳，才有了一些舒緩。

這時，一位步履蹣跚的老人走上公交車，艱難的扶着扶手慢慢的走着，抬頭望了一下，好像在找着什麼，但又低下頭，貌似又有一些失望。

多像我的奶奶啊！又或許比我的奶奶大一些，但她只能這樣站着了，不知道她會不會被擁擠的人羣撞倒？我彷彿看到我的奶奶在公交車上被撞倒，痛苦的.表情呈現在了她的臉上。

不！要不把座位讓給老奶奶？可我已經站了很長時間了。老奶奶萬一被擠倒怎麼辦？那和我沒關係！你就不能將心比心嗎？

是啊！將心比心，如果我的奶奶也這樣，我肯定希望有人會把座位讓給她，於是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶，您坐這？”老奶奶看了看我，高興的説：“謝謝你呀，孩子。”我笑了笑，老奶奶也笑了笑，像一朵盛開的菊花。

我永遠都忘不了那一刻，那種幫助別人後的甜蜜，我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文5

88分，期中考試我的數學竟然只考了88分，作為優生，我覺得很失望，我無地自容[注: 沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。]，作為兒子，我無法面對爸爸媽媽那充滿希望的眼神。

時間如離弓之箭，如解開韁繩的駿馬，一眨眼的工夫，便下課了。我走出教室，想着無法面對媽媽那失望的眼神，無法把這個痛心的事告訴媽媽，我更害怕了。在路上，我想，以前閉着眼我都能找到回家的的路，現在回家的路彷彿是一條十萬八千里[注: 形容相距極遠。]的取經之路。我踢着腳下的石子，恨不得找個洞鑽進去。我現在真是不知回家如何向媽媽開口。我今天用了始上最慢的速度走回家，可能蝸牛都要超過了我，螞蟻也死在了我的腳下，我今天可真算得上是最倒黴的人了，不知回家怎麼向媽媽説出這個痛心的分數。現在，整條道路安靜極了，只有一排排的大樹的`葉子“沙沙”的發出的聲音，好像在嘲笑我，諷刺我。唉，連大樹都敢嘲笑我，我此時此刻心裏難受極了！

回到家，我把書包放下，是把這個痛心的消息告訴媽媽呢，還是不告訴呢？我做了一番心裏鬥爭之後，我還是告訴了媽媽，望着媽媽那失望的眼神，我真想讓媽媽揍我一頓，這也讓我心裏好受些，但是媽媽並沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我以後不要再這樣粗心了，爭取下次考試考好。我也記住了媽媽的教誨。

我終於戰勝了自己，敢於面對失敗了，我為我自己喝彩。

我為自己喝彩作文6

我為我自己喝彩，是因為那一次，老師讓寫一篇日記，怎麼又是日記，我最煩寫日記了，一説寫日記，我就headache，哎！我自古以來，就不是寫作文的材料，什麼事都想不起來，寫出的作文寫的也不好，常被老師點名批評。

回到家裏，我便開始寫日記，寫些什麼呢？老師讓寫“我最感念的老師”為題目，我寫哪個老師呢？忽然我的眼前一亮，就寫我二年級的數學老師---萬老師把！他是對我印象最深的老師，他在課堂上，下面學生們要是説話，他會説：“你們學習不是給老師學的.，而是給自己學的，自己學好了，將來才會考上大學，為自己掙一份工作，將來自己才會有出息。王老師這麼一説，下面的同學都不説話了。”萬老師對我們很好，他戴着一副眼鏡，我寫他有一雙知識的光，我還寫他扎着一個馬尾辮。就這樣寫這個萬老師。後來寫完這篇作文，讓老師一改，我的作文居然醜小鴨投稿了，我很高興。沒想到：只要自己認真的想，就會寫出好的文章。

我真為我自己喝彩！

我為自己喝彩作文7

飛翔的雛鷹，不停地扇動着翅膀，為自己的成功喝彩。奔騰的駿馬，不時地搖着尾巴，為自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停地歌唱，為自己的夢想而喝彩。今天，我要為自己喝彩！

為自己喝彩，自己是自己生命最着意的欣賞着。人的生命只有一次，在人生的旅途中，為自己喝彩是一種驕傲。

記得那是三年級的第一次英語課，老師問同學們有誰願意當課代表，我一聽，不假思索的舉起了小手，老師用鼓勵的目光望着我，我的臉上盪漾着舒心的微笑。全班同學用欽佩的眼神望着我，不禁發出一聲感歎。我為自己的勇氣而喝彩。

這份勇氣使我增強了信心，勤奮努力的刻苦學習英語，起好帶頭作用，做好同學們的榜樣。

山難搬，性難移。每個人在這個世上都是獨一無二的'，為自己的特別而喝彩。

當我遇到困難膽怯時，我的心裏默默地喊着：加油！加油！使我鼓足勇氣面對困難，當我取得優異成績時，我為自己的拼搏而喝彩，勉勵自己不要驕傲，要繼續努力。

那一次，我初學滑旱冰，由於沒有掌握要領，急於求成，我摔跤受傷了，但我仍然咬緊牙關，握緊拳頭，保持平衡，繼續滑行。我雙眼平視前方左右滑動，在我的堅持努力下，我終於成功了。全然不顧自己身體的傷痛，沉浸在成功的喜悦中。我覺得沒有什麼能比得上這份堅強，我為自己的堅強而喝彩。

飛翔的雛鷹依然在扇動着翅膀，奔騰的駿馬依然在展現它驚人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在為自己不懈的努力，堅強地拼搏而喝彩。

我為自己喝彩作文8

取得一定小成績，做了一件好事，我們都期待別人的誇獎和稱讚，這個時候，我認為：我們更應該自己為自己喝彩！

我們有了成績是距離自己的目標又進了一步，我們做好事不是為了得到讚揚而是出於內心的善良，不要在意付出有沒有回報，演出有沒有人喝彩，只要自己進步了，就在心裏為自己喝彩吧：我真是好樣的！

看到別人取得榮譽，看到別人被眾星捧月，我們通常會羨慕或嫉妒，這個時候，我認為：我們更應該為自己喝彩！

每個人都有每個人的優點，每個人都有每個人的長處，最大化的發揮自己的.優點，每個人都可以是某一方面的優秀人物。所謂三百六十行，行行出狀元。我的朋友中有的是體質不好但是英語流利的象歸國華僑，有的寫作文抓耳撓腮但是數學小神童，有的學習成績不太好但是是體育健將飛毛腿……他們都在某一個領域裏出類拔萃，他們都是更應該為自己喝彩的。每個平凡的人都有不凡之處，我們不可能做到完美，所以我認為，不要自卑，不要氣餒，為自己加油，為自己助威，相信自己，你是最棒的！

人生中避免不了挫折，不要怕，為自己鼓勁！失明後的海倫在不斷的為自己喝彩，失去雙腿後的史地生不斷為自己喝彩！於是他們堅忍不懈的努力創作，創出屬於自己的一片天！而且還在不斷的激勵後人！為自己喝彩吧！這是我們面對困難的最有力的武器！

喝彩聲是點燃勝利的火種，是搏擊藍天的起跑線。人生需要掌聲，需要歡呼，需要伴你走向成功的喝彩……

讓我們為自己喝彩吧！

我為自己喝彩作文9

“獲得本次‘希望杯’鋼琴大賽金獎的有：76號選手吳欣，83號選手馬浩明，95號選手朱儁宇……”禮台下，掌聲雷動。我的淚水奪眶而出，暑假裏的一幕幕，又浮現在我的眼前。

暑假備賽的一個多月時間裏，我幾乎都是在練琴中度過的。起牀後，午飯前，晚上做完作業後……

我還清楚地記得有一次因為游泳耽擱了時間，回到家洗漱完已是6點多，吃完晚飯，匆匆趕到琴房時都快七點了，寂靜的教室裏只有我一個人，我一遍遍地練着，練習曲、奏鳴曲，音階，爬音……絲毫不敢怠慢。空蕩蕩的.教室裏迴盪着我一遍又一遍的練習。“滴咚滴咚”門鈴響了，是隔壁的叔叔，“孩子，不要再談了，已經10點半了，大家都睡了。”我抬頭一看，時鐘上清晰地顯示着時間：10：30。回家的路上，昏黃的路燈下只有我長長的影子。

終於到了比賽的那一天。我忐忑地在一間教室等候着，選手們陸續地進進出出。輪到我了，坐上潔白的琴凳，深吸一口氣，輕輕地按下琴鍵，一串清脆的音符飄舞在房間裏，樂曲先是輕柔、歡快，逐漸進入高潮，我完全沉浸在美妙的琴聲裏……我的手像十個歡快的舞者，在琴鍵上跳着輕快的舞蹈，一曲終了，在評委讚賞的目光裏，我走出了房間。

努力沒有白費，撫摸着金光燦燦的金牌，我知道，天道酬勤，只要付出，就會有收穫。

我為自己喝彩。

我為自己喝彩作文10

每個人都有做好事的時候，我也不例外，然而我為自己喝彩。

在一個星期六的早上，我剛一起牀就出門了，因為我約好給同學過生日。她家離我家有點遠，我還要坐三輪到她家，我等了五分鐘才等到一輛車，然而有一位老爺爺也在等車，我們同時走到車旁，老爺爺説他要到孫女家過生日。我説我也要去同學家過生日。那個司機説讓我先坐，到最後，我把那個車位讓給了老爺爺。雖然趕不上同學的'生日了，但我覺得我做了一件好事。

於是，我跑去了她家，到她家以後，生日開始了，我突然發現那位老爺爺也在那裏，經過我同學的介紹，那個老爺爺居然是她爺爺。老爺爺看見了我，急忙走過來説：“小姑娘是你呀？剛才要不是你給我讓車，我現在也不會到這，那三輪十五分鐘後才來。”還沒等我説，他就拉着我的手到桌子前，和藹的説：“小姑娘坐吧，你和我們家小明是一個班的吧！你真是個好姑娘啊！”説完後，我們開始為小明過生日了。

這件事情我會永遠記在心中。其實，我還真為自己而驕傲，真為自己喝彩！

我為自己喝彩作文11

每個人都有自己的閃光點，也為自己的閃光點喝彩過，有的是為自己打籃球而喝彩，有的是為自己的電腦編程而喝彩，而我是為我助人為樂的表現而喝彩。

那天，放學回家，我一邊走，一邊唱着歌，正走在回家的路上，快要到家的'時候，一輛三輪車從我身邊開過，一張單子“飛”了過來，不偏不倚剛剛好落在我臉上，我頓時就像一位盲人，天空像一塊白布，白花花的，看都看不見，只能看到白茫茫一片。我把單子拿了下來，心想：這一定是三輪車上叔叔的，如果找不到這張單子，他一定會很慌張的，這多不好啊！於是，我決定把單子還給叔叔。

説幹就幹，我飛快的向三輪車跑去，一邊拿着單子，一邊叫道：“停下！停下！”三輪車的速度慢了下來，我趁這個機會，三步並做兩步敢過去，攔住了三輪車。我將單子遞給三輪車上的叔叔，説：“叔叔，這是您的單子嗎？”叔叔説：“是的，謝謝你。”我説：“不客氣，助人為樂是應該的。”

我心裏比吃了蜜還甜，我為自己的勇氣喝彩，為自己的行為喝彩，我要多多幫助別人，這讓助人為樂的精神傳遍整個地球，讓生活變得更加多姿多彩。

我為自己喝彩作文12

上個月，我們學校開展了慶祝成立30週年的系列活動，其中有一項就是——校園“十佳小笛手”大賽。經過初賽和複賽的激烈比拼，選出了三十名小笛手進行決賽。這其中包括我。決賽的曲子還沒練熟，就碰上了29名高手，我難免變得緊張起來。“還好把曲譜背下來了”，我心裏暗想道。

比賽當天，暖陽高照，萬里無雲。我忐忑地走進大禮堂，開始抽籤。我抽到第10個，不由得喜上眉梢，因為“10”是我的幸運數字。

終於開始比賽了。前面的選手吹得都很不錯，馬上就要輪到我了，我的.心跳“砰砰砰”加速，呼吸也開始急促起來。輪到我上場，我趕緊調整好呼吸，拿起竹笛，開始吹奏《牧民新歌》。從引子開始，我用清脆、響亮的聲音表現出大草原的遼闊；進入行板，我的笛聲開始變得柔美又富有彈性。一曲終了，台下響起了雷鳴般的掌聲。

一個多小時後，比賽結束了，主持人開始公佈獲獎名單。我仔細地聽着，生怕漏了其中的任何一個名字。優秀小笛手裏沒有我的名字，説明……我開始興奮起來。果然，我獲得了最高榮譽——十佳小笛手。耶！我激動地差點跳起來，趕緊跑上台去領獎……

那一刻，我為自己喝彩。因為，那是我堅持不懈、刻苦付出的收穫。

我為自己喝彩作文13

我有很多為自己喝彩的時候，在足球場上獲得名次，為自己喝彩。在跑步比賽中成為第三名，為自己喝彩。在遊戲賽季裏達到最高等級，為自己喝彩……但是，我最為自己喝彩的就是我學會做炒雞蛋了！

“乒乒乓乓—！“

“乒乒乓乓—！“

“唉！又浪費了兩個雞蛋！”這就是我學炒雞蛋的現場。我一點兒也不沮喪，反而越戰越勇！我又拿出來一個雞蛋，先把蛋打進鍋裏，放點兒油，把火量調到最大，沒有多久就聽到“滋啦啦！”的.聲音—糊了！我再次試驗，又從冰箱裏拿出一個雞蛋，這一次我吸取了上次的教訓，多放了一點油。然後把打好了的雞蛋放進去，還是把火開到了最大，可是，沒過多久，蛋還是糊了！

經過了兩次的失敗，我不像剛才那麼的興致勃勃，信心滿滿了。稍微有點兒沮喪。就在這時，爸爸走過來安慰我，幫助我總結方法和失敗經驗給我帶來的各種教訓。聽完後，我如夢初醒，瞬間茅塞頓開，繼續加緊試驗，一次，兩次，三次……

最後，我再次進行試驗，我先開小火把鍋燒熱，再倒一些油進去，並且讓油沾滿整個鍋底，然後把打好並攪拌過的蛋液倒進鍋裏，炒一炒，再切成塊。然後翻一面再炒一炒，不一會兒，那金黃誘人的炒雞蛋便新鮮出爐了！

完成後，我感覺自己特別的開心，特別的有成就感！我為自己而喝彩！

我為自己喝彩作文14

生活中處處需要喝彩，人是需要鼓勵的。

我的字不如別人的工整，每當我前桌寫完一張字時，我總會拿過來品一品，把她當作我的榜樣。功夫不負有心人，在四年級時，我的字被老師誇獎了，頓時，太陽變得更加耀眼了，我的心如吃了蜜一樣甜。從此，我的字寫得更加漂亮了。

自從升入高年級，我的成績不如以前那麼好了，於是，我控制了玩電腦時間，努力學習，反而學習成績還更低了，我的心裏十分沮喪，難道我的學習成績只有現在那麼差？

後來，我ＱＱ上發現了一位同學的個性簽名讓我沉思”結果只是個標誌性的東西”。其實，這句話是説明了，結果並不是最重要的`，最重要的是過程。嗯，對！我知道我成績為什麼上不去了！原來，我太重視成績了！更要看錯在什麼地方，要掌握錯題，還要反思為什麼錯。

於是，我打開了電腦，痛快的玩了一個下午，晚上就認真學習，一週後，我的數學競賽榮獲三等獎了！那天下午放學後，我買了幾本漫畫書，邊走邊津津有味的看着，朋友叫住我，問”咦？你怎麼買這麼多漫畫書？”我高興地説：”我是為自己喝彩呀！”臉上露出了從未有過的笑容。

人生的道路上是需要喝彩的，但當你自己沒人喝彩時，你應該要為自己喝彩。

我為自己喝彩作文15

冰心説：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”

從小，我就給自己樹立一個又一個小目標，從最簡單的讓老師喜歡我，到現在的少先隊大隊長，我享有着令人羨慕的待遇……也正是因為這些，我要學着去忍受別人的流言蜚語，承受着比別人更多的學習壓力。

有些人每天都在羨慕別人的成就，別這樣，我們要學會為自己喝彩。

我認為，做人，就是要敢想。剛得知要競選大隊委時，我就想，我一定會競選上的！但有人就會説：“比你優秀的人多了去了，別太自信了！”除了老師，我不被很多人信任。但事實就擺在這裏，我，做到了！從一開始不被信任到現在受到很多人的青睞，這説明了一點：相信自己能行，也許有時候，就是因為別人的流言蜚語讓我們迷失了自己，變得不知所措，也可能就是因為這些，讓我們一個接着一個地掐滅了亮在內心的許多想法，從而一次次失去了成功的.機會。想成功，很簡單：我能行！我能行！我能行！

對啊，成功，是一個我們嚮往達到的地方，那裏陽光明媚、溪流清澈、鳥語花香。但是在通往成功的路上，當挫折與困難迎面而來時，我們會慌張，會懷疑自己、失去信心……人生沒有一帆風順的，請記住：風雨過後的彩虹更耀眼！

告訴自己，我能行！我為自己喝彩！