我與書作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我與書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與書作文1

我喜歡讀《微笑的貓日記》、《卡通世界》、《格林童話》

我媽媽沒有正式的工作，以免我長大後走她的路。因此，她非常關心我的學習。她總是給我買一些書，比如《鋼鐵是如何煉成的》、《海的女兒》、《上下五千年》，以及其他一些書，比如《四個名人》。我不喜歡讀這些書，但是我媽媽不得不強迫我讀。她忍不住“順從地”聽媽媽説話。

我記得一個星期六，像往常一樣，我去我的房間讀媽媽讓我讀的書。當我媽媽不注意的時候，我悄悄地帶來了一本漫畫書。正當我津津有味地讀着它的時候，我媽媽突然衝了進來，嚇了我一跳，心想:“我媽媽為什麼進來？現在一切都結束了，我媽媽肯定會罵死我的！”不出所料，當我媽媽看到桌子上的不是他給我買的.書，而是漫畫書時，她立刻生氣了。她一隻手拿起漫畫書，另一隻手指着我。她停下來之前，我花了很長時間才“罵”。我低着頭看着媽媽，偷偷看着她。這真的像書中提到的“母老虎”。在我父親的勸説下，她以某種方式平息了這場“戰爭”。

第二天，我一醒來，就隱約看見媽媽帶着什麼東西走出了我的房間。我立即起牀。經過一番搜尋，我發現了我最喜歡的漫畫書、笑話書等等。已經消失了。我立刻又難過又生氣，心想，“媽媽怎麼能這麼做？”心裏充滿了不滿，走吧！當我去找媽媽討論這件事時，我沒想到她會欣然承認，並説，“是的，我拿了，那又怎樣？你認為整天讀這些愚蠢的書有什麼好處？它看起來像什麼？如果你想收回它，並不是沒有出路。先看看我給你買的書，我會還給你的。”我不情願地同意了我母親的條件。

為了儘快交換我最喜歡的漫畫書，我有時間讀媽媽給我買的書。最後，有一天，我基本上讀完了那些書。雖然我仍然不太瞭解一些地方，但我仍然從它們中學到了很多，並且認識到了一些做人的原則。我母親看到我努力讀這些書，很感動，並按照承諾把它們還給我。

這件事告訴我，無論父母或老師教我們做什麼，都是為了我們有一個美好的未來。我們應該努力學習，從書中找到正確的答案。

我與書作文2

不同職業的人都從不同角度告誡我們，但終歸一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”而朝氣蓬勃的我們，也應“不負眾望”。因為愛書，我便與書結下不解之緣。輕撫着完好的封面，你與書的故事，還回想過嗎？

米黃色的燈光斜照在五顏六色的圖書上，隨意抽出一本，或單調，或豔麗。不曾數過數量，但書上也不曾落過塵灰。每日的睡前，我總細細思索伴夢的書為誰？看誰？《湯姆索亞歷險記》在牀前端坐，《天藍色的'彼岸》在手中翻閲……

“田野裏還是白雪皚皚，可是兔子卻已經在下崽丁。小兔崽丁生下來眼睛就看得見，身上着厚厚的毛衣。它們來到這世上就會奔跑……”

我專心致志地閲覽並思考着《森林報》中的一段，生動的故事讓人目不轉睛。“報紙”中的生靈栩栩如生，逼真動人，讓我深深着迷。

報紙版面的封面更讓人感興趣，色彩童真的梅花鹿向生機勃勃的松林望去，透着春天的芳香氣息和萬物復甦的熱鬧。

“王妍，來吃飯哦！”我依然盯着一行字細細品味，心中卻萌發了另一個想法：要是真的有哥倫布樂部就好了，那麼，我一定會爭取去的機會。我回過神來，左右循視了一下，繼續閲覽。

“獵人白天出城，傍晚他已經在森林裏了。蒼茫無風的傍晚，下着毛毛細雨，天氣暖和，中張網捕獵的好天氣。”我繼續往下品讀，細細的雨絲在地板上彈起，落在書桌上，我卻渾然不知。

只聽見外面一陣嘈雜的説話聲和碗筷碰撞聲，過了一陣，又鴉雀無聲，我皺皺眉，又慢慢鬆開，半趴在地毯上閲讀。

門外飄來一陣飯菜香，我未去理會，而看向窗外，透明的玻璃上滴着幾滴雨滴，細細一聽，便聽到樓下吵架聲，嘻笑聲和喇叭鳴放聲。

我爬起身來，餐廳裏沒有人，客廳裏也沒有人，環顧四周，一碗盛好的飯，幾個菜已清涼，淒涼地擺在桌，我順手帶來《森林報》，一邊細嚼慢嚥地吃着飯菜，一邊不時瞄向書本。

“蛇不會像蜜蜂和黃蜂那樣蜇人，把蛇分叉的舌頭當做像蜂一樣的毒針是不對的，蛇的毒液在牙齒裏。”讀完最後一個字，《森林報》告以讀完。

我像是有預感似地回回頭，媽媽從我手中一把把書搶了過去，並指指米飯，怒氣雖然內並不明顯，但時隱時現，我知道了，今天又要被教育一頓了。這不，媽媽滔滔不絕地講起看書的好處，和我做法的不對……

我一邊聽着，一邊又回想着書中的內容，輕輕在書的封面上拍兩下，莫名其妙地笑了。

我與書作文3

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”為了擁有一本心儀的書，我可是用了很多招式：這些書有的是借的，有的是請媽媽買的，有的是做家務得到的……這不，那一次我就試了一個月的“家務抵債月”。

那是五年級寒假的一天，媽媽去商場買東西，我滿心歡喜地跟着去，卻不是去商店，而是去商店旁邊的書店。我進入書店，書店裏琳琅滿目、各式各樣的書像磁鐵一樣似的硬生生地把我“吸”了過去。我拿起一本《裝在口袋裏的爸爸》，像一匹餓狼似的貪婪地讀了起來。

正當我看得津津有味的時候，一個影子擋住了我的視線：“那麼入迷？”“啊！”這突如其來的聲音把我嚇了一大跳，我迅速抬起頭，調整好狀態，粘着媽媽開始撒嬌：“媽，這很好看，把這一套書買回去吧！”“不可能！”媽媽斬釘截鐵地説。回家的路上我一直在央求，像一顆橡皮糖一樣粘看她不放。到家門口時，她終於鬆口了：“給你買，但有個條件，這個月你做一樣家務我給你相應的錢，一個月後能買幾本就看你的了。”我像抓住了救命稻草，小雞啄米似地不停地點頭，並一把搶過媽媽手上的東西。媽媽看着我拎着大大小小的袋子上樓，回家獎了我5元。

第一天。我六點多起來煮麪條，不知為何，沒到七點，全家人都集中在餐桌，就連“大懶蟲”弟弟也醒了。中午吃完飯，媽媽笑眯眯地對我説：“洗碗獎金豐厚，不容錯過！”我聽了，以迅雷不及掩耳之勢放下手中的東西，收拾好碗，走到洗碗盆前，捲起袖子，打開水龍頭，準備洗碗。冰涼的水把我火一般的熱情全澆得無影無蹤，挖地三尺都找不到了。我咬牙切齒，忍着寒冰刺骨的冷水，硬着兒頭皮洗完了。

第二天，第三天……漸漸的`，一個月就從我身邊溜走了。這個月，我在爸媽的讚揚，弟弟的嫉妒下度過。經過努力，我一共獲得125元，像一個三歲小孩得到了糖果一樣。我拿着錢到書店一口氣買了八本《裝在口袋裏的爸爸》。從那天開始，這些書成了我的寵兒，做作業捧着，吃飯捧着，跟它形影不離，似乎我和它已經融為了一體。

我還看過《三國演義》《西遊記》《父與子》……從這些書中，我體會到杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾的共產主義思想……我覺得，書是那樣地富有樂趣，它是打開知識大門的金鑰匙。每一本好書都是我的一位啟蒙老師，教會我做人的原則，讓我獲得更多的知識。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，每一本書都是一把與眾不同的鑰匙，不過一把還不夠，它還需要很多把鑰匙集成一把金鑰匙，替我們打開智慧世界的大門！

我與書作文4

我喜歡讀《丁丁歷險記》《三國演義》《西遊記》等眾多書籍。

有時候讀書讀到吃飯的時間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話，我也會慢慢地把正在看的那頁書看完再去吃飯，總之是非看完不可。

自從三年級下學期，學習了第11課《煮書》之後，我知道了要反覆品讀書籍，反覆誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語佳句，記憶得更深。今後寫文章就不發愁了。

讀完這篇文章，我回家看了家裏的《西遊記》，它是由作家吳承恩寫的。

在讀第一部的時候，我坐上了時光列車來到了唐代——

我看見了大唐帝國的繁榮富強，兵強馬壯，百姓們安居樂業，國庫裏金銀財寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和唸經。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高台上唸經。但是，就在這個時候出現了一個神通廣大、法力無邊的妖王（美猴王）——齊天大聖孫悟空。

它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門，揮舞着大棒，打了進去，慌的裏面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最後，還是被如來佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風吹日曬，悔過自己的罪孽。

中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經歷了各種磨難。

如三打白骨精篇，主要寫了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個小女孩兒來騙自己的師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒被砸到；第二次，他看見妖怪變成了一個老太太來騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒打到；第三次，悟空看見一個哭着地老頭出來找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……

在讀《三國演義》時，我看見了當時皇帝無能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮壓董卓的軍隊，但是最後失敗了。在長阪坡見我看孫劉兩家聯合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來的.三十萬大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。

在草船借箭時，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”趁着現在，我要珍惜時間，多多讀書好好學習。因為“腹有詩書氣自華”！

我與書作文5

我是一個與書結下不解之緣的女孩。我的故事就是與書相伴的經歷，它帶給我歡樂，帶給我夢想，帶給我希望，吹響了我心中一首歡樂的歌。

記得小時候，我總是纏着媽媽講那百聽不厭的故事，智慧的司馬光，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸，聰明的烏鴉，謙讓的孔融伴着這些動聽的.故事，我開始聞到了書香，開始接觸書中的故事和人物，這些都在我的腦海裏留下了深刻的印象，以至於我每到睡覺前，不聽一個故事，是不肯閉眼的。

漸漸地，我長大了,我開始讀一些帶有注音的文學作品。記憶最深刻的要算《三國演義》了。幼時的我深深地被它的插圖所吸引，看的次數多了，自己也彷彿身在其中。我似乎目睹了周瑜，劉備火燒赤壁，曹操大敗而逃的狼狽景象；聽到了張飛在長阪坡那天地為之一震的喊聲；感受到了諸葛亮妙計安天下的超人智慧。那時的我正義感頗為鮮明，看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂，看到蜀漢局面失利又心驚膽戰。

再後來，閲讀的書漸漸多了起來，有自己喜愛的，也有自己不喜愛的。比如《國小生作文選》《十萬個為什麼》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《莎士比亞戲劇集》《紅樓夢》等，認識了書中的眾多主人公，我歎服於魯濱遜的頑強毅力，驚訝於湯姆索亞的傳奇冒險經歷，惋惜於賣火柴小女孩的悲慘結局，感動於保爾柯察金頑強的革命精神……

以後，我看書更是一發不可收拾，再厚的書也可在幾天內讀完，只要有人提起哪本書精彩，我就一定要千方百計地去借閲，比如《射鵰英雄傳》。我在暑假中就冒着炎熱的天氣，頂着毒辣的太陽，趕到圖書館去借閲。

書，給了我進取的頭腦，書，使我始終擁有一顆正義向上的心，書，奏響了我在成長道路上奮勇向前的進行曲！

有時候，當我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準備放棄的時候，書告訴我，山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，於是，我重新燃起了希望之火；有時候，當我為取得好成績而驕傲時，書訓誡我，山外青山樓外樓，強中更有強中手虛心使人進步，驕傲使人落後，於是，我重新冷靜下來，一如既往，踏踏實實地學習；有時候，當我與朋友依依不捨地分別時，書安慰我，海內存知己，天涯若比鄰，於是，我擦乾了惜別的淚水；有時候，當我不珍惜時間，不努力學習時，書教誨我，少壯不努力，老大徒傷悲，於是，我兢兢業業，不懈奮鬥正是因為書，我學會了堅強，學會了思索，變得成熟起來。

書，讓我放飛夢想，書，伴我生活，伴我成長，書，就是我心中一首歡樂的歌！

我與書作文6

説起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠流長。

在我還不認識字時，媽媽從書店裏買來許多磁帶，通過錄音機讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機的聲音有點模糊不清，但是我不在乎，依然聽得津津有味，慢慢地我就感到不過癮了。

上幼兒園時，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛心樹》讓我感動得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺的時候都把它抱在懷裏。一本本繪本激發了我閲讀的慾望。

漸漸地，家裏小書櫃裏的書已經不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學校裏訂了報刊。這樣我的知識更加全面了。上學期科學老師讓我們自主做一張練習卷。最後一題關於石墨的`用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎麼也做不出來。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛科學》雜誌中有一篇關於石墨的簡介。我打開一看，發現書中有一篇用石墨做炸彈的文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個字。老師批改後表揚我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈。

到了三四年級，我像一個飢餓的人撲在麪包上那樣貪婪地讀着一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開始思考我為什麼而讀書。我想了半天，也沒有答案。因為當我看《宇宙探祕》時，我就想成為科學家；看《福爾摩斯探案》時，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時，我迫不及待想成為探險家……這麼多的理想、這麼多的抱負使我猶豫不決。爸爸笑着説：“你的想法都很好，其實就是成為一個對他人、對社會有用的人，但是要成為一個有用的人可不簡單喲，你知道可以從哪裏找到答案嗎？”“知道了！”我揚揚手裏的書清晰而又堅定地回答。

從此，為夢想而讀書再一次點燃了我對書的摯愛。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長。是呀！我是吃飯長大的，也是讀書長大的。

我與書作文7

從小到大，我與書的故事那是數不勝數。我看過很多種類的書，詩詞、散文、小説、童話……它們是我的良師，是我的益友。在我失敗時給我以安慰，在我彷徨時給我以指引。我與書的故事，是不斷探尋、不斷感悟的故事……。

初識它，是在同學們不厭其煩的推薦中。起初我並不曾太在意，可是在我翻開第一頁時，我便開始慶幸：幸好我沒有將它拒於心房外，幸好我沒有錯過這本好書。

這本書的名字，叫《盜墓筆記》。

故事由吳邪收到一卷戰國帛書開始。這個古董店的小老闆因此結識了張起靈、王胖子、解語臣以及黑瞎子等人，在數次與死神的擦肩而過中，他們漸漸由陌生人變成了生死之交……我人在書外，可靈魂卻跟隨他們一起，悲喜交加。

從七星魯王宮到雲頂天宮，再到蛇沼鬼城，最後到張家古樓，“鐵三角”終究分散。胖子留在了巴乃；吳邪回到了杭州，繼續做他的小老闆；而小哥，則進入了青銅門，守護着世界的終極……曾經的摯友，如今天各一方，再難相見。

靜靜地合上書，我的身體依舊端坐書桌前，我的靈魂始終流連書頁間。他們鮮活的面容在眼前浮現，他們已不再是虛構的人物，他們有血有肉，有愛有恨。哪怕我終其一生也無法看到他們出現在我面前，可我知道，他們在我心裏，永不褪色。

高爾基説，讀一本好書就像與一個品德高尚的人談話。《盜墓筆記》教會我的，不是什麼英勇獻身，而是友誼，以及認定了的目標就要堅定不移地走下去的信念。他們都是普通人，可是對友誼的看重以及堅定的.信念讓無數人為之感動，就像吳邪，哪怕自己身處陰謀的漩渦，卻依舊堅定地探求着真相。

所以才會有人説：“我愛的不是那個面癱的小哥，而是那個揹負着沉重命運卻依舊前行的張起靈；我愛的不是那個愛炸毛的天真，而是那個身處迷局依舊探尋真相的吳邪；我愛的不是那個傲嬌女王的小花兒，而是面對刀光劍影卻依舊含笑以待的解雨臣；我愛的不是那個總是一臉痞笑的黑瞎子，而是那個永遠沉穩冷靜玩世不恭的黑眼鏡。”他們因了一個信念聚集一起，他們為了探索真相而不惜生命。他們存在於心裏，教會我成長，教會我堅強。

這，便是我與書的故事。那麼，你的呢？

我與書作文8

“書籍是人類進步的階梯”。書，是人類智慧的源泉，是作家點綴了優美詞句的傑作，更被人們譽為全世界的營養品。千年歲月，如白駒過隙，滄海桑田，世事變遷，唯一不變的，也是這營養品。有的人喜歡讀小説，一波三折的故事情節膾炙人口；有的人喜歡散文，朱自清的《荷塘月色》令人陶醉其中；有的人喜歡詩歌，朗朗上口，簡練的語句擋不住它散發的魅力。

我尤其愛讀《水滸傳》。《水滸傳》講述了以宋江為首的108位好漢在水泊梁山起義，到為朝廷效忠剿滅叛黨卻遭到奸人謀害的`英雄事蹟。“及時雨”宋江，知人善用，為人仗義；“托塔天王”晁蓋，仗義疏財，虛懷若谷；“豹子頭”林沖，武藝高強，安分守己；“花和尚“魯智深，疾惡如仇，豁達明理……施耐庵把各個人物的鮮明特點刻畫的栩栩如生，但令我印象最深刻的還是宋江這個人物，宋江的一生是坎坷的，他一心為國家出力，保人民平安，最後卻落個悲慘的結局。與方臘一戰後原本的108位好漢已所剩無幾，而朝廷卻不信任宋江的赤子之心，要加害於他，臨死前宋江唯恐李逵再次造反，忍痛讓他喝下毒酒致死。水滸傳不愧為四大名著之一，跌宕起伏的故事情節引人入勝。

在我四年級的時候，並不喜歡讀書，對漫畫倒是情有獨鍾。漢字，對那些老頑固來説，是中國的驕傲，對於我來説，簡直是最有效的催眠藥。所以，我寫的作文也有些不堪入目。十歲那年，朋友拉着我去買書，我踏進了陌生的書店，一本本書整齊的碼在書架上，油墨的清香撲面而來。目光粗略的在書籍上掃着，最終定格在那本《十五歲之夏》上。迅速的把它抽出來，映入眼簾的是清新的綠色，封面上，一個女孩兒迎風飛揚，追求渴望的自由，作者是秦文君。十五歲之下，我輕輕呢喃着這個題目，再過五年，我也是五歲了，不過，五年，對我來説那麼遙遠。掀開封面，文筆很清新，真實地就像在敍述着自己親身經歷過的故事。這本書讓我當機立斷買下了它，這是我最開始的讀書。後來，我發現我背書迷住了，原來，我對書呆子嗤之以鼻，沒有想到，如今的我也變成了他們當中的一員。

書中自有顏如玉，這話果真不錯，讀了一本書心靈打開一閃窗户，我心中塵封已久的大門，已經被書打來了！

我與書作文9

書，是我的“長生果”，是我的良師益友；書，更是我的愛，我向往的知識王國。

打開記憶的心扉，我努力追憶……

也許是我與書有緣吧，我就從一個光着腳丫、不懂事的娃娃到現在成為一個優秀的少先隊員，一直像在品味好吃的糖果一樣，品味着書的味道。不巧的`很，在我的讀書生活中卻出現了一個不如意的小插曲：３年級臨近期末考試，媽媽説什麼也不肯讓我讀課外書了。就連我平時的“殺手鐗”――撒嬌，對媽媽也無濟於事了。要知道，這樣對如飢似渴的少年來説，不讓我讀書就等於不讓我在知識的王國裏遨遊一樣。所以，我只得開動自己的腦筋了。我眉頭一皺，計上心來，咦？有了！我發現了一塊新的“綠洲”――姥姥家。於是，我事先告訴姥姥，並以期末考進前八名為條件，要求媽媽同意我在姥姥家學習。在我的軟磨硬泡之下，姥姥和媽媽都同意了我的要求。幾天裏，我沉浸在書的王國裏。

到了期末考試那天的第一場考語文，我先粗略地看了一下試題，不禁暗自高興，這考卷上的閲讀題竟是來自於我看過的一本課外書裏的一篇文章。理所當然我考了一個理想的成績，並將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了又好氣又好笑，，可説來也怪，從那以後，媽媽同意我在課餘時間讀“閒書”了。

“書籍是人類進步的階梯”這話説得真是不假，閲讀不但讓我在考試中撞了個幸運，更提高了我的寫作水平。

去年的一次作文課，老師讓我們寫自己的爸爸。老師讀了篇範文後，大多數同學都開始千篇一律地寫爸爸帶病堅持上班等內容，我心裏掠過不安分的一個念頭：大家都這樣寫，多沒有創意，於是，我把爸爸的幾個方面比作了軍官肩上的“星”。爸爸的敬業、孝順、幽默不就是“三顆星”嗎？隨後，我的《“三星級”爸爸》一文出台了，不僅被評為全班之首，還在“第八屆世界華人國小生作文大賽”中獲得了一等獎。這可都得益於我廣泛的閲讀課外書阿！

書，是我的愛，是我的夢。我喜歡在書的王國裏遨遊，它讓我在人生的旅途上找到了前進的方向。因而我願與書共創輝煌！

我與書作文10

如果我們是一棵小樹，那麼好書就是甘甜的露水，滋潤着我，讓我健康地成長；如果我們是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，擁抱着我，讓我自由地成長；如果我們是一支小船，那麼書就是遼闊的大海，支撐這我，讓我盡情地成長。曾有一句名言説過“書籍是人類的營養品”我覺得這句話説得非常有道理，書被許多人比作靈魂的淨化器，它像一種充實我們生活的工具。書陪我走過了好一段日子，它對我的幫助很大，令我受益匪淺。

暢遊在無窮無盡的書海中細緻感人的《紅樓夢》使我泣不成聲；豪邁大氣的《三國演義》讓心生敬佩；生動奇妙的《西遊記》令我拍手叫好；無人不知的《水滸傳》讓我流連其間。細心品味這些古典名著，我彷彿也穿越到了古時候，彷彿看到了一位位性格獨特的名著角色。多愁善感的林黛玉讓我熱淚盈眶；足智多謀的諸葛亮讓我無比佩服；神通廣大的孫悟空讓我浮想聯翩；性格豪爽的宋江讓我十分感動。這些個性鮮明的角色背後的一個個故事帶給我天馬行空的想象力，讓我在書海中更加快樂的遨遊。

記得有一次，媽媽給我買了一本中國四大名著之一——《西遊記》，我迫不及待地拆開封面，小心翼翼地看了起來，每次睡覺前，我都要回味一下，才睡得着。看書就像學習永無止盡，我迷上了看書，就要求媽媽再給我買一本，總也得不到滿足。從此以後，我就愛上了看書，它成了我生活的一部分，我與書已經密不可分了。

書伴隨我度過了生命中最美麗的時光，現在，它同樣還是我的好朋友。每天晚上，我都要看一些自己喜歡的`課外書，不然根本睡不着，這已經是我的習慣了。這個習慣不僅豐富了我的生活，更是給我帶來了源源不斷的好處。因為看書，我的知識更加的豐富了，而且習作方面也有所長進，它彷彿一位老師，使我懂得許多做人的道理。它還給我插上了一雙想象的翅膀，一篇篇天馬行空的童話故事在我筆下誕生，書是我迷失方向的指南針，還是我寂寞時的知心好友，有了書，我真是受益匪淺啊！

在今後的人生道路上，我依然會與書相伴，在這位即使老師又是朋友的幫助下，在書的海洋乘風破浪，一起衝向人生的大道。好書，一路伴我成長！

我與書作文11

“讀書好、好讀書、讀好書。”書是陪伴我一生的朋友，我與讀書的故事，有很多很多……

我出生後不久，媽媽要去上班，爺爺奶奶從遙遠的老家趕來照看我。爸爸給我講，在我六個月大的時候，家裏有本畫着“三十六計”的枱曆，爺爺抱着我，一邊翻着枱曆，一邊念着“聲東擊西”、“暗渡陳倉”這些故事，只有二年級文化水平的爺爺，不知道是什麼意思，我當然也不懂，但我在爺爺懷裏很是安靜，不哭也不鬧。但有時換成奶奶抱我，奶奶牛大的字不認一個，她只是翻着枱曆，我就用“哼哼”來表示我的抗議。這些故事，都是從爸爸媽媽那兒聽到的，是我與書最早的相遇。

到了一歲半的時候，家裏的牆上掛着北京地圖，花花綠綠的地圖，上面密密麻麻的地名，“海淀區、西城區……”爺爺一邊指一邊念，我聽得津津有味。過了段時間，我學會了説話，有一次，爸媽帶我去逛超市，突然，在路邊的一塊大大的廣告牌上，我發現了一個非常熟悉的好朋友，我伸出稚嫩的小手，指着它，大聲而非常清晰地讀出了“區”，爸媽都驚訝壞了，覺得不可思議。當我又在一塊樓牌中找到了熟悉的老朋友，念出“區”的.時候，他們才知道我認得字了。後來，他們才從爺爺口中問出了答案。從此，我得到了鼓勵，認字便成了我生活中的一部分。

兩歲多的時候，由於我非常喜歡汽車，爸媽便給我買了一本《汽車百科》，裏面的自行車、小轎車等車輛激發了我的興趣，雖説像“警”呀、“救”呀這些難字，我一個都不認得，但這本書卻成為了我的啟蒙讀物。十年過去了，這本書已經變得有些殘破不堪，書頁都變軟了，裝訂書頁的棉線也換了一遍又一遍，被我小心翼翼地收藏了起來，如同一件珍貴的文物。隨着年齡的增長，屬於我的書也越來越多，歷史書、小説、學習用書、漫畫……。如今，我所擁有的圖書已經塞滿了書櫃，但我還不知足，三番五次、絞盡腦汁地去書店看書，一定要耗上一天時間大飽眼福，去細細品味。

我現在已經是一名中學生了，需要每天獲得更多的知識及信息，我就抓緊時間查閲資料，而這樣的積累也給我帶來了很多益處；雜誌和報刊業也是我重點閲讀的對象，他們不但使我知道了一些新聞，也讓我懂得了許許多多的人情世故。雜誌《讀者》裏的一些故事，將人的各種性格描寫得淋漓盡致，讓我對世界有了一個新的理解。

從此，一個又一個方方正正的漢字，為我打開了一扇又一扇的窗户，窗外的風景一片美麗，應接不暇，使我陶醉其中。

我與書作文12

莎士比亞説過：“書籍是全人類的營養品。”這句話説得多好啊！書籍，是人類幸福與智慧的結晶。讀書，就是為了更好地汲取裏面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我來給大家説説吧。

記得有一次，媽媽給我下了一道聖旨：“不許看課外書，除非語文成績有所提高！”隨後，她把我的所有課外書都搬到了主卧，上了鎖。我像是被戴了緊箍咒的`孫悟空，只得乖乖束手就擒。到了週末，作業都做完了，沒有課外書我實在熬不下去，但我那腦袋説來也爭氣，它總能在這種“旁門左道”功夫上高速運轉，像被按了開關似的。“要不用三十六計中的偷樑換柱試試”於是，我弓着背，踮着腳慢慢挪到媽媽的卧室門口。回頭看一眼，她還在做飯，敵人不在火力範圍內，所以我打開房門，鑽了進去，以迅雷不及掩耳之勢在她包裏取了鑰匙，解鎖，取書，整個過程一氣呵成。

真好，上次沒看完的《老人與海》就在第二排的正中間。回到自己房間，我小心翼翼地把書放在桌上，用牛皮紙三下五除二地把書包了起來，在上面寫了“語文”兩個大字。再看看抽屜裏的那本語文書，大小一致，天衣無縫。

這時，媽媽叫我出去吃飯，我隨意將書反扣在桌上，大搖大擺吃飯去了。

“最近語文課認真聽講了嗎？”

“放心吧，媽媽。”

“筆記做的怎麼樣？”

“全記書上了，整整齊齊，歡迎您隨時檢查！”話剛説完，我心一緊：“糟糕，要壞事！”果不其然，媽媽順勢走進了我的房間，拿起桌上的“語文書”檢查起來。“這就是你的語文書？”媽媽鐵青着臉，把牛皮紙亂扯一通，然後用手指不知在“老人與海”四個字上敲了不知多少下，我雖覺理虧，但是為了以後的安穩日子，我要學習與閲讀兼顧啦！

現在，我長大了，也漸漸嚐到了閲讀的的甜頭，媽媽也因為我日益提高的語文成績而贊同並鼓勵我閲讀；我讀了《培根人生論》，知道了“知識就是力量”的道理；讀了《大衞。科波菲爾》，知道了一個人因該怎樣成長，怎樣面對困難；讀書，使我留住了對人類本性的思考，體會人的真，善，美。

一夜風雨散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。書就像一艘小舟，載着我向波濤洶湧的知識海洋駛去。

我與書作文13

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”劉向也説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”莎士比亞也説過：“書籍是全世界的營養品。”書時時刻刻陪伴着我們，與我們一同度過人生的旅途，對我們有着深遠的影響。

説是對我最有深刻教育的老師，書從我進入國小甚至進入幼兒園以後與我接觸最多的了書，它裏面有着豐富的知識不僅有歷史知識，有科學裏的新科技知識，也有優美的語言，也有讓人意味深長的`哲理故事，如《獵人筆記》《簡愛》《老人與海》中的……它們都使我的頭腦充盈起來，是書，讓我懂得了許許多多的道德，科學，哲理等知識，它是我人生的導師。

書也是我的一位摯友，當我悲傷時是書給予我歡心，當我驕傲的。是它給我以告誡，讓我腳踏實地一步步成長，如那《冒險小虎隊》中的主人公，他的堅持不懈的精神讓我勇往直前，那《西遊記》中師徒四人的勇氣讓我更加努力前行……書讓我有所安慰，有所成長，有所成功。

書讓我常常陶醉其中。書使我可以在知識的海洋裏漂泊，允吸無限的知，讓我如醉如痴。飽覽天文地理，書讓我小小的內心裏充滿知識的閃爍，知識使我可以在老師同學面前得到稱讚，是書給予我一切，如果沒有説我將一無所獲，生命就在平乏的歲月裏度過，就如那《十萬個為什麼》，讓我懂得世間許許多多的知識。那《中華上下5000年》讓我明白了中華民族的歷史源源……

書，甚至可以控制我的喜怒哀樂。當我讀到《老人與海》的老人數次捕魚都沒有成功。我為他歎息，悲傷。我讀到徐虎傳中，武松被陷害時，內心無比憤恨。當我讀到《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的困鏡時我為他的生活憂愁……

書就是這樣的，它陪伴我們成長，支持我們發展，改變我們命運讓我們生命一點一點充盈起來。出去我們生命中不可缺少的一部分，它記錄着我們生命裏點點滴滴，書裏既有掌握我們喜怒哀樂的故事，也有讓我們心靈受益的知識，它讓我們明白了生命的精彩與活力，我們就是在這茫茫書海里遨遊的葉小舟，他推動我們駛向遠方的成功彼岸！

我與書作文14

以前，爸爸總認為我長不大。因為我的生活中充滿了動畫片、小人書，而那些爸爸認為我該看的文學名著、科普節目，我卻從來不屑一顧，它們對於我而言，就是個擺設。但是人生總有很多轉折點，而這一次就發生在去年暑假，我與文學名著結了緣。

那天，我在看完最愛的《喜羊羊與灰太狼》之後，沒有緣由的覺得非常無聊，於是我轉向小人書尋找慰藉，但是令人失望的是，它們竟然同時失效。沒有辦法，我只好轉戰爸爸的書櫥希望能夠找到些新奇的事物來打起我的精神。這時爸爸剛買的一本《三重門》吸引了我的注意，我記得爸爸跟我説過“這是一本非常暢銷的書，最重要的是作者還是一位國中生”。暢銷書真的就是可讀的好書嗎？我倒要見識見識，帶着一種賭氣的心理，我開始閲讀這本書。沒有想到的是我越看越入迷，還真的被作者那種誇張的寫法、形象生動的比喻所吸引。自此以後，爸爸書櫥裏的《霧都孤兒》《圍城》等相繼成為我的囊中之物。那幾天，我沉浸在書的海洋裏，覺得趣味無窮。

過了兩個星期，爸爸書櫥裏的書全部被我征服了，沒辦法只好拉着爸爸去了一趟書店。到了書店，我直接跑到文學書所在處，選書了很長時間後，突然發現爸爸不見了。原來爸爸看完雜誌去小兒書那裏找我。這也難怪，如果以前的我，那裏就是我的聖地了。不得不提的是，爸爸找到我的時候很吃驚，這也難怪，因為我手中捧的全是過去爸爸希望我看而我推託的'書。“你怎麼看這些書了？”爸爸問。“哎呀，老爸，你女兒也是會變的嘛”，我有點害羞的説。那是我第一次出來買書而不用跟爸爸據理力爭。

在回家的路上，我自豪地告訴爸爸，這些書不再枯燥無味，現在它們是我人生中伴我成長的精神食糧。透過這些書，我看到了一個又一個精彩的畫面，認識了一個又一個獨特的朋友，最重要的是領悟了無數深刻的道理。今後，我依然會喜歡更多更好的書。爸爸笑着對我説“你長大了”，那一刻我自己也覺得自己長大了。而這是文學著作帶給我的影響，也是我與書的故事，書與我的結緣。

我與書作文15

書是人類進步的階梯，書是我們生命中不可缺少的一部分。一轉眼，我看了六年的書，相處時間長了，我有了和“書”的人生。

子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”從一年級開始，我就與書相伴，我如飢似渴地啃着書中的美味，讓我不亦樂乎。

這書啊，是無色無味的，卻能夠在心靈上播撒一粒粒種子；它無聲無息，卻能夠牽引着生命的方向。書啊，就像一杯濃濃的茶，細細地品味它，愜意享受，品嚐深意，在每一次品味醖釀之後，總會讓我對事情有種超凡脱俗的領悟感。我充分地享受着心靈被掏空、滌盪的感覺。我在這個無聲的世界中，尋求着一片與世俗截然不同的風景，平添一分成長道路中的'勇氣，珍藏一縷如春日般的温情。

一直以來，我對《西遊記》情有獨鍾。春意盎然時，一絲絲的生機勾起了一縷縷的春意。在這個爛漫的季節，我手捧着一本《西遊記》，在外婆家的田間地頭中散步，只知前面有路，渾然不知踩着了菜地上那些無辜的“新生兒”，來回轉悠之下，那一片狼籍的菜園看起來觸目驚心。外婆以為是有人故意破壞，十分憤怒，當她看到我時，她有氣發作不得的模樣令我印象深刻。也就是因為書，我明理的外婆原諒了我。但是，也直接導致了菜地了有好長的一段時間見不到菜的影兒。我懊惱，想着以後還是有節制些吧。

最終，我沒能經得住書的誘惑，當時的想法“如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”

開卷，那份心情不可言傳，即使不開卷，摸着那書，心裏也覺充實、愉悦。書不在時，如守財奴丟了財寶，惶惶不可終日。還記得一次早晨，我的一本書不見了，就一心一意的尋找，只記得在車了看了一半，在父母的催促聲中趕忙回家，好象是把書拿回來的，怎麼會找不到呢，很擔心失去剛剛結交的好友，輾轉多次，總算在枕頭下發現了，旁邊有張紙條：女兒，你把書落在車廂裏，下次要當心，媽媽。我緊繃 的心霎時充滿了温暖，有對媽媽的愛，有再見朋友的喜，有……

書帶給我一種美好的嚮往，一種似心的交流。它皎如月，碧如水，在對書的渴望中，我的心靈深處籠上了一層温柔的愛，一片久遠的情。