【優秀】風箏與線作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風箏與線作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏與線作文1

蔚藍的天空中，不時有鳥兒飛過。咦？那隻鳥兒怎麼還拖着那麼長的尾巴？哦，原來是風箏啊。只見它繃緊“肌肉”，深呼一口氣，“尾巴”一縮，便“呼”地一聲直達雲端。而風也似乎知曉它的目的配合着它，賣力的吹，助它飛得更高。現在它正盡情地享受着穿梭於天空的樂趣。漸漸地，風箏的輪廓早已描繪不清。這個高度已經讓人望而生畏，但它卻不滿足，它想飛得更高，但不是每件事都會稱心如意，每當它想要飛得更高時，那條線卻總是阻止它，還説什麼“離開我你會受傷的！”之類的理由，什麼鬼話，它才不相信呢！它最不願被束縛，它最大的願望便是脱離風箏線，無拘無束地在天空飛行，從高空俯視大地，那，才叫自由！

“嘭”地一聲，風箏停住了，它奮力向上飛動卻是徒勞無功。它似乎看到它的對手正在高空中嘲笑它，譏諷它。風箏怒了，它便去找讓它如此窩囊的罪魁禍首——風箏線興師問罪。“喂，低賤的東西，你怎麼那麼無用？”“……”風箏線沉默不語。但它的沉默並沒有讓風箏的怒氣消散，反而讓風箏的怒氣蹭蹭的往上冒。“你這拖人後腿的東西，如果沒有你，我可以飛得更高！”“你別衝動……”風箏線終於開口了，“你離開了我，你將無法飛行，甚至會受傷，還會……”“夠了！又是這句話，我都聽膩了，你説什麼就是什麼嗎？我還就偏不信了，看着吧，看看我是怎樣到達高空的。”説完，風箏便一個翻身，一個衝刺，“嘣”地一聲，掙脱了線對它的束縛。它在高空興奮的旋轉，翻身，搖動着它那七色的尾巴，歡呼一聲，為自己喝彩。風箏飛了一段時間後，突然發現有些不對勁了，它感覺自己的身體被什麼東西給裹住了，完全不受自己控制，一會東，一會西。它奮力地想穩住身軀，可無濟於事，它已經被風捲着有些暈頭轉向了。“天吶，這是怎麼回事？”而回答它的'只有它自己顫抖的回聲。毫無徵兆地它撞上一棵大樹，樹枝颳得它生疼。它越是掙扎，帶給它的疼痛越是劇烈。它流淚了，那滴淚在刺眼的陽光照射下宛如巖漿般滾燙，在淚光中它才明白：

沒有線的支持與輔助，它永遠只能是一個虛有其表的裝飾品！

沒有了線的支持，它永遠沒有機會飛翔！

沒有了線的那用力一繃，它永遠無法從高空俯視大地！

風箏與線作文2

風箏緊緊的被線拴着，線無畏的為風箏的展翅高飛做支撐。對於我們來説風箏再熟悉不過了，春天的風箏在空中劃出一片彩光，我們只是欣賞風箏在空中的無限美，卻把默默無聞的線拋在了腦後……。

風箏與線對話一：風箏：“線、你不要離開我、我怕，我不想飛高、好怕。”線説：“乖孩子別怕，勇敢的向前衝，我在下面看着你，你盡情地飛吧。”風箏在線的鼓勵下勇敢的走出了這一步，它慢慢放鬆，不斷向上飛，它感覺好極了、棒極了，風箏回頭望了望線，露出了滿滿的歡喜。風箏與線好比我與父母，父母無微不至的關愛我們，對我們不斷鼓勵，讓我們邁開人生中每一個第一步，這時的我們像風箏一樣無不依賴於線，依賴於父母。

風箏與線對話二：風箏：“線，你不要再拴着我了，我要高飛，你太短了，我想要飛到更高的地方。”線説：“孩子，不要飛太高，我快撐不住你了，孩子快下來吧，讓我看你歡快的笑聲，讓我們再像從前一樣吧。”風箏説：“我不，我可以飛的很高，我要比飛機飛的高才行，你放開我，我討厭你。”在風箏的'無數次掙扎中它終於擺脱了線，而線卻默默的哭了。正如這樣，青春期的我們傷害了多少次父母的心，但每次他們卻都以寬大的胸懷原諒我們，繼續疼愛我們，但我們總覺的父母很嘮叨，想要像風箏一樣擺脱線，讓自己自由自在的飛。

風箏與線對話三：風箏離開了線，飛到了雲朵裏，但歡快很快消失了，風箏極速下落，不一會落到地面上，風箏身受重傷，它痛苦的説：“線，你在哪兒？我想你，你快來吧，沒有你我是飛不起來的。”好心人將風箏與線再次連在一起，風箏説：“線，對不起，我以後再也不這樣了，我們要一同飛翔，我飛再高也不會把你遺忘的，你永遠是我的支撐和最愛我的線。”線感動了，哭着説：“孩子，你明白就好。”風箏也哭了。當我們遠走高飛將父母丟在一旁，我們會像風箏一樣遇到挫折與困難。父母百般的疼愛我們，我們即使有再大的前途也不能忘記父母曽對我們的愛與鼓勵。

風箏與線，我與父母。父母是一條無畏默默守護着我們的線，我們是頑皮而不懂父母對我們愛的風箏，讓風箏與線同在，風箏高飛，線望着風箏笑，歡樂永遠伴隨着它們。

風箏與線作文3

我喜愛放風箏，喜愛那風箏在蔚藍的天空中自由翱翔的景象，那風箏就像我自己一樣。

當我初次趔趔趄趄地翱翔在蔚藍的天空中時，我並沒有急於去欣賞這新奇世界的模樣，我望向身後那根細細長長的線，是她，牽引我來到這片藍天。

“媽媽！牽！”

兒時的記憶並不清晰，在那不清晰的記憶中，總有一雙手緊握這我的小手。那雙手不大的手算不上細膩，甚至有些許的粗糙，而正是那雙普通的手，就是我兒時的整片天空，我習慣於依賴她給的温暖。

我在成長着，我開始去擁抱這世界，逐漸的`，我不再完全依賴着那根細線，我會在天空中尋找自己的小天地。

“媽媽你放學不用來接我了！我和朋友約好一起去她家寫作業！”

國小的時候，我已經不再滿足於那雙手給我的温暖，我開始拓寬自己的朋友圈，開始花更多的時間在與朋友的相處上，她從我的整片天空似乎變成了我在有需要時才去停靠的港灣，那時的我對這樣的生活心滿意足。

花季的我能飛向更高的地方了。我渴望着自由，自由的穿梭在無邊際的雲層中；我渴望着獨立，獨立的飛翔在複雜的天空中；我渴望着掙脱，掙脱那早已束縛我許久的細線。

“媽你煩不煩你都説了八百遍了！”

“媽不是説了不要給我收拾東西嗎！”

“媽我一會兒就回去了你別老給我打電話行麼！”

現在的我開始處於叛逆的階段，我對她一遍遍的嘮叨厭惡至極，一點點的分歧都會成為我們爭吵的導火索。我開始討厭她所做的事情，她彷彿已經合不上我的節拍，在我的眼裏，她好像只會做些無用功、幫倒忙。我不再依賴着她，她對我的管束對我來説好像也已成多餘，那些以往看似温暖的噓寒問暖，在此時的我的心中，也已成為了妨礙我向前進的阻礙。她對我所做的一切在我看來都是束縛我的牢籠，我想要逃離，想要解脱。

而當我真正失去了那根線繩的束縛時，面對迎面而來的風霜雨雪，充滿幻想的我被前路的艱難打的遍體鱗傷。我開始驚慌失措，開始懷念那根細線對我的牽引和保護，開始對我幼稚的想法感到悔恨。當我失落的回過頭時，我看到是那根細線依然在那裏伴我左右。她沒有半句怨言，任勞任怨的為我付出着，她在我前路迷茫時給我指引，在我經歷風雨之後給我鼓勵和勇氣，她的身軀雖渺小，卻總是用寬大的胸懷原諒着我一次又一次的過錯。

感謝你，我成長路上的那根細線。媽媽，謝謝你用你的一生來陪伴我成長。

風箏與線作文4

星期六的早晨，女孩懶懶地起牀了，卻發現心愛的洋娃娃不見了，日記也似乎被動過，一問才得知是母親的傑作。

女孩那委屈和憤怒的淚水情不自禁地從眼裏湧了出來，母親卻仍理直氣壯地責罵着女孩不夠堅強，女孩一氣之下跑出了家門，心裏憤憤的想：哼，不回家了，看你還怎麼管教我！女孩傷心地跑着，途經遊樂園，路過了公園，最後選擇了一片軟綿綿的草地，狠狠地躺了下來，心裏還在責罵着母親的不近人情，責罵着母親的無知與無情；想着被扔掉的洋娃娃，想着被偷看過的'日記，她的淚水又如泉水般從心裏冒了出來……“哇，風箏好高呀！”“我的風箏好漂亮噢！”她被一陣歡呼吸引過去。望着蔚藍的天空：幾隻美麗的風箏成了點綴，風箏下的細線帶着他們翱翔在這片屬於他們的天空。草地上，孩子們高高興興地跑來跑去。“哎呀，我的風箏……”一聲驚呼在她的身旁響起來，一個女孩的蝴蝶風箏墜落在一棵矮樹上，小女孩着急的又拉又扯，可風箏線被扯斷了，風箏仍然掛在樹枝上，女孩“哇”的一聲哭了起來，哭的是那麼的傷心，也許是“同病相憐”吧，她抹乾眼淚走上前去，幾經折騰，風箏終於取了下來，她把風箏舉到小女孩面前説：“小妹妹，別哭了，給你！”小女孩沒有接她手裏的風箏，仍然嗚嗚的哭着，她詫異極了：“你怎麼還在哭呀！你看，風箏都已經幫你取下來了，你看。”她把風箏舉到小女孩眼前，小女孩卻傷心的哭着説：“風箏線都沒有了，它飛不起來了。”她低頭看看手裏的風箏，是啊，這風箏的線已經斷了，它飛不起來了。她心裏沒來由的咯噔一下，斷了線的風箏是飛不起來的，只有在線的牽引下，風箏才能飛得高，飛得遠。她幫小女孩接好斷了的線，幫小女孩把風箏重新放飛天空，小女孩把手中的線舉得高高的，揚起笑臉對她説：“風箏又飛起來了，謝謝大姐姐！”她蹲下身來，拉着小女孩手中的線説：“我們都得謝謝它才對呀！沒有它，風箏就上不了天吶。”

小女孩拉着線跑遠了，她抬頭望着天空中飛翔的風箏，似乎明白了什麼，轉身朝家的方向走去，她也想在線的引領下翱翔她的天空……

風箏與線作文5

“風箏與線之間的聯繫就像魚兒與水一樣，彼此失去一方就會不能存活。”

——題記

在一個極其黑暗的年代裏，他生活得非常艱苦，每天都要受到壓迫和虐待，但在它的支持下，他並沒有被黑暗擊垮，而是勇敢的面對黑暗，打垮黑暗，而它是他的一直愛犬，在艱苦的日子裏，他們兩個相依為命，互相支持，互相鼓勵。要知道在那個年代，讓自己吃飽都是一件困難的事，更不必説在養上一隻狗了，很多人曾對他説：“養狗不容易，你還是把它給賣掉換些錢來養活自己吧”但他每一次都堅決地搖頭，表示不會那樣做。人們都覺得他是個傻子，便從此不在搭理他。

地主每天都讓他種地，扛東西，幹粗活，他甚至一天都沒有一刻的休息時間，偶爾有時只不過讓他在黑夜裏休息幾個小時罷了，他也正是在這幾個小時裏與狗説説話，談談心，而狗彷彿能聽懂他所説的話，每次都會給他一些“答覆”。曾有幾次他想放棄，想自暴自棄，但當他每次這樣與狗談心時，狗的脾氣就會變得異常急躁，甚至不時的扯扯他的衣服，狂吠幾聲，而他每次看到它的這般樣子時總會猜出他的想法，便立即又説：“沒事，我只是隨便説説，有你在，我真麼可能會放棄呢？我將和你一起等到解放的日子，然後我們再一起享受美好的日子。以前我們都過來了，怎麼會還怕現在這點困難呢？只要我們相互扶持，相互鼓勵，彼此誰也不離開誰，我們就一定會挺過去的，對嗎？”這是狗就會點點頭，然後他們就會開心地笑笑。

隨着日子的越來越艱難，他們有些撐不過來，它每天都看着他忙碌的.腳步從眼前一次次的走過，它開始明白那堅決的誓言雖能給他鼓勵，但並不能使他更加輕鬆，況且現在的吃得越來越少，越來越不能滿足他們的肚子，甚至有時都不能滿足他，於是它離開了，不動聲色的離開了，而他卻毫不知情，就像是風箏與線斷開了，彼此失去了聯繫。他曾費力的找過它，但始終杳無音信，沒有了它的提醒，沒有了它的鼓勵和支持，他開始被這無情的黑暗壓垮啊，開始盜竊，自暴自棄，自甘墮落，最後被這無情的黑暗壓迫致死，是的，他死了，一切都結束了……

“風箏一旦與線斷開，後果必是慘不忍睹的。”

風箏與線作文6

既然選擇放飛，就請不必在意那些許的風吹雨打，將你手中的線放長一點，再長一點……

——題記

殘陽欲頹，獨自漫步在公園的林蔭小徑上，不遠處的草坪上有兩個身影追逐着——是一對父子，在放風箏。西邊的天空被染成一片緋紅，小孩還在拽着漫無目的地狂奔，父親累了。挺了挺腰，便停了腳步，駐足眺望着孩子繼續奔跑，不管是多遠，只是靜靜地守望着。夕陽將他們的影子拉的很長很長……小時的我，淘氣又固執，當別人家的小孩抱着書本念着ABC，乖乖揹着書包上學的`時候，我卻依舊光着腳丫活蹦亂跳，你們説要讓我享受夠童年。可是，當鄰居家的小孩捧着一張張獎狀炫耀似的走過家門口時，你們渴慕了，回頭望望我這個“不爭氣”的淘氣鬼，臉色變了變，留下了一抹微笑，“別人的小孩都是不幸福的，你才是我倆最疼愛的乖兒子，你才是最幸福的”我明白，我理解，我能深切體會到你們寄託在我身上的全部夢想與希望。有人説孩子是父母親一生創造出來的最如意的作品，而我，就像你們精心雕琢的一隻風箏。我也曾無數次望見你們為了放飛我而女裏奔跑所留下的汗水，也無數次悄悄地看到你們因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我積蓄着，渴望在下一次大風起兮雲飛揚的時候，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。可當我準備好了時，你們卻突然害怕了。

國中，我便向你們提出住校。很簡單的要求，我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一隻無限接近神聖的太陽，讓自己輝煌的風箏；做一隻無限接近繁星，讓自己燦爛的風箏。但是，你們卻不相信我，你們將手中本不長的線又往回縮了縮，你們拼命阻止我觸及我那理想的高度，因為你們在害怕，害怕我受不了閃電的驚嚇、狂風的考驗。你們害怕我淋到一點點雨滴，從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高，飛到你們看不到的地方，唯恐我會永遠離開你們。你們不斷地收緊手中的線，恨不得將我摟入你們的懷中。

我心底湧起一絲手腳被束縛的苦澀和無奈，我極力想掙脱，我帶着些許惱怒，打心底發泄：你們可知道，正是你們的過度保護，我眼看別人遨翔於雲端，自己卻還在拍打着無力的翅膀。我明白您們對我的呵護，我也明白你們對我的顧慮，我更知道放手是多麼難的事情。但是，我僅僅希望你們能勇敢的放長手中的線，哪怕是一點點，能讓我觸及雲端，能讓我在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不需要你們的苦心的操勞，就足夠了。

風箏與線作文7

在很久很久以前，山谷裏住着一隻沒有線的風箏。它住在這裏已經有很多年了。今天，它突然感到很孤獨，很寂寞。它很想去到外面的世界，它想看看外面的天空有多大、多廣闊。它很想去看這奇妙的世界。於是風箏決定明天就出發。

終於，風箏出發了。它出來打算做的第一件事：就是要找一個同伴同它一起玩玩。這樣，它覺得自己就不會孤獨、寂寞了。同時，它也就能看到美麗的天空和奇妙的世界了。風箏心想：只要自己經過不懈的努力，就一定能夠會有真正的好朋友。

後來，風箏四處漂泊，漂泊到一個地方。風箏來到了一個花園的上空，它看到了一條線。風箏突然感到好奇了。它走過去問線説：“你是誰，你為什麼會來到這兒？”線回答：“我的名字叫線，我是因為被我的小主人扔到這花園裏才來的”。風箏説“你真可憐，被小主人拋棄了”。線説：“我雖然被拋棄了，可是我在這裏也過得很高興、很愉快”。風箏便問：“這是為什麼呢？”線説：“你看，我住在這裏可感受到花的芳香，每天都可以呼吸着清新的空氣。重要的是我在這裏有最信任我的朋友”。其實，線的好朋友其實早就厭倦它了。正説着，線的朋友過來了。線的好朋友對線説：“你走吧，不要在這裏假惺惺了。一個被主人拋棄地爛線，在這裏，分明就是一個別人不需要的`東西。”線立刻覺得自己很難過，因為它是多麼地相信它的好朋友，它時時刻刻都把它當最好的朋友。就這樣，線從此和自己最信任的好朋友決裂了。風箏看到這一幕，它偷偷地想：一定要為線爭口氣。風箏滿懷怒火的要去找線的好朋友理論。

風箏想好了，打算和線一起去流浪。正好線也有此想法。就這樣，它們兩個隨處漂泊，天涯海角、任其玩樂。這一天，天色已晚，線帶着風箏去到了一個休息的地方。夜幕慢慢降臨了。天上出現了無數的星星。它們倆都以為星星會實現願望。於是，它們倆個同時許了一個願望：希望能和對自己最信任，最支持自己的人在一起。這時剛好有流星墜落。它們兩個的願望最終實現了。它們兩個合併在一起了。它們兩個都共享着雙贏，取得勝利。

風箏和線各自懷着理想，揣着自信；最終相互幫助，完成了心願。

理想的實現、目標的達成，需要朋友的幫助、需要親人的支持，在此基礎上只要你堅信成功。你就會到達理想的彼岸。

風箏與線作文8

“萬家燈火熄滅，唯我不眠。”周圍一切都安靜了,又是一個深夜。但是我仍在作業堆中奮鬥着，筆尖在紙上沙沙的響。我拼命的寫着，當我寫完所有的作業時，練習題又默默地闖入了我的視線。寫完作業時的我，合上書本，長出一口氣“終於寫完了”。我疲憊的爬上牀，意識漸漸迷離。

朦朧之中，我變成了一個美麗的風箏，被掛在賣風箏店鋪中最顯眼的位置，不久，我就被買走了，有了一個非常喜歡我的小主人。

那個孩子一點一點地將我放飛。我感受到了大自然的氣息，風友好地向我打招呼，輕輕托起我美麗的身軀。我的臉上洋溢着笑容，充分體會着飛翔的樂趣，越飛越高，在空中搖擺着，感覺自己無比自由。但是漸漸地，漸漸地，我覺得自己在一點一點地往下降，原來是我身上的那根線讓那個孩子一點一點地將我拉了下來。為什麼要拴住我！為什麼要將我束縛！我要飛，我要自由！天空才是我真正的家！

每當這個孩子將我放上天空時，我都會努力地向上飛，企圖掙開這根約束着我的線。

每天，每天，一直如此……

終於，機會來臨了，我在天空中飛翔時，遇到了一陣狂風，我奮力一掙，束縛我的那根可惡的線終於斷了。

我自由了！擺脱了線的約束的我激動不已。我越飛越高，我觸到了白雲，我俯視着大地，彷彿這世間的一切美景都歸我所有。這就是我想要的未來，這就是我想要的'理想生活！我在無邊無際的天空中飄蕩，我感覺我是這世間最幸福的風箏。

歡愉過去，漸漸地我發現這種飄蕩毫無新意，漫無目的。我失去了方向，找不到回家的道路……

一陣大風颳來，我被吹的四處亂撞，沒有了線的牽引，在空中的我已經無依無靠，無法自主。最終我被風吹得破破爛爛，無助地掛在一棵樹上。一天又一天，風吹過，雨淋過，沒有人再來理我，沒有人來在意我，每天就是如此虛度光陰。當時放飛我的那個孩子現在已經有了一個新風箏，他看着如此破爛的我，將所有的嘲笑，嘲諷全都投向了我。

我猛地睜開眼，滿臉都是汗。然後，就陷入了沉思……

其實我們的未來有很多種，人生的道路也有很多條，但就象夢中的那個風箏，沒有了線的約束和牽引，就會失去方向，陷入迷茫。我們不能為了眼前的輕鬆而失去了我們的未來。我要將我斷掉的那根線重新接好，要讓我的未來之路始終指向正確的方向。

想到這裏，我不禁輕微一笑，抬頭看一看錶，收拾好書包，踏上了上學的路程……

風箏與線作文9

清澈見底的溪流，是魚兒的家園；綠油油的草地，是任小孩兒馳騁的遊樂場；蔚藍廣闊的天空，是飛行家們的夢想。

——題記

仰望晴空，偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀然憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風箏的好時光。我抬頭久久凝望着風箏出神，心想：這風箏多像我們，而線多像深深愛着我們的父母呀。風箏無論飛得多高、多遠，累了就會回來。我們不也是嗎？無論我們在外面受到什麼委屈，總想第一時間告訴父母，希望得到他們的安慰，希望他們的愛圍繞身邊，趕走所有的不快。

風箏總是想飛往更高更遠的天堂，渴望無限地接近神聖的太陽，讓自己輝煌；渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛；但是線總是不放手，線怕風箏出去後弄得遍體鱗傷，怕它受不了雷電的驚嚇、狂風的`考驗，但是同時風箏的心底也湧起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。正如我們想自己闖出一片屬於自己的小天地，我們的父母關心呵護着我們，不想我們接觸社會複雜的一面，不想我們遇到危險。因為他們是愛我們的呀。

有一次，風箏趁線不注意，藉助風婆婆的力量，自己飛了出去。風箏飛呀飛呀，飛的很高也很遠，它俯視大地，真的是“一覽眾山小”呀，景色十分優美，風箏也目不暇接，心想：線也太小題大做了吧，外面的世界如此美麗，肯定是他飛不到這麼高就説外面很危險，如同“吃不到葡萄就説葡萄酸”，哼，我以後要瀏覽遍大好河山，再也不回去了。與此同時，線也發現風箏不見了，就到處找風箏，它當然沒找到風箏，因為風箏正在享受各地美景呢。它堅信風箏一定會回來的，但它怕風箏會遭遇千難萬險，唉，他不放棄半點希望，接着找風箏。這時，風箏被一個獵人當做小鳥打了下來，獵人一看是風箏，便罵罵咧咧的走了。鑽心的疼痛使得風箏苦不堪言，這時，一陣風來了，將風箏吹向天空……風箏是被一陣鑽心的疼痛痛醒的，它睜眼一看，一些調皮的男孩用小刀在它身上划着什麼，它大叫着，但沒有人聽得見，一會兒人都走了，風箏孤獨的在那裏想着一直以來保護自己的線……天好熱，遠方天好藍，抬頭時，它看見了線，它們緊緊擁抱在一起，説好了永不分離……

此後，線和風箏永遠也沒有再分開，它們成了最好的搭檔，一起飛過西瓜田。綠色的西瓜，藍色的天空，一切因為互相的存在，顯的那樣的和諧。風箏最後明白了：有了線，它才可以飛得更高，飛得更遠，飛向它們緊緊相依的角落。爸爸媽媽，我相信在您們的期望、牽掛下，我這隻風箏會飛得更高更遠，更有動力。

風箏與線作文10

小時候，在春天，來到一塊空曠的草坪地，邁動步子開跑，把風箏放得老高。與小夥伴們比比誰的風箏更遠……那是童年最美的回憶，我一直記憶猶新。

尤其，還記得，那些花花綠綠的風箏下的風箏線，雖然那樣普通，不被人注意，但是，風箏永遠離不開它。

生活中總是有一些和風箏線一樣的人，不去喧譁取寵，認認真真的做自己的事，不怒不怨，不悲不鬧。小時候，有個小女孩，整天喜歡跟在我身旁，乖乖的做一個小跟班，不會被人們所注意。

那時的我，是被家人捧在手心裏的孩子，任性且嬌氣。剛見到那位小女孩，她髒髒的小臉，五官卻很眉清目秀，仰頭一直微笑的看着我。後來我知道了，她是鄰居家的孩子，沒幾天便和我的小夥伴們混熟了。

我突然很討厭她，覺得她搶走了我的夥伴們，所以，無論她怎麼討好我，我總是一個笑臉都不給她。她也不苦惱，只是一直死纏爛打的跟着我。今後的日子我也習慣了她的存在，心裏早已經認同了她，把她當做了朋友。

我們的分裂，來源於一個風箏。

當時的我有一個非常喜愛的風箏，是因為一次跳舞比賽而拿到的獎品。我特意拿出了我心愛的風箏，本是想和她好好分享放風箏的樂趣，卻因為虛榮心作祟，我開口説出的話語中帶着炫耀和微微的挑釁。當我看見她微紅着的臉，心中越發得意，説道：“我們就像一個完整的風箏，不過，我才是那個高高在上的風箏，而你就只能説是毫無用處的風箏線。沒有了風箏線的風箏才會更自由，而風箏線總會是那個多餘的……”她的臉色越發難看起來，我的話語真的.激怒了她。忽然，她猛的把我手中的風箏搶過，使勁的拖着風箏奔跑。那天的風很大，風箏放得很高，她拿着風箏線狠狠地擰斷，我的那隻風箏，孤孤單單的隨着風漂浮在漫無邊際的天空中，不一會兒，便看不見它了。

我愣住了，更多的是對她的憤怒。她不是最温柔的那個嗎？她不是永遠不會反抗我嗎？她居然故意放飛掉了我最珍愛的風箏！我的眼裏閃着淚光，身體顫抖着卻依然倔強。

她不語，跑回了自己的家。留下我在那哭鬧、迷惘、無措。她打開了窗子，看着我，嘴裏吐出冰冷地聲音：“我只想告訴你，沒了線的風箏，就是一個只會隨風飄蕩，毫無主見的廢物。”在那一瞬間，我真切的感覺到自己做錯了，羞愧地望着地上還剩下的半根風箏線，出了神。

很久以後，我仍然記得，風箏與線的故事。我和她和好了，因為我相信，風箏與線在一起，才會是一個完整的整體，才會綻放出最大的光彩。

風箏與線作文11

你牽扯着我，我拉扯着你，不離不棄……儼然是春天裏一道特別的風景——風箏與線。

時間劃破黎明，讓我回想從前……

“滴滴——滴”心電圖緩緩跳動着，病牀上躺着身患重病的大伯，旁邊蹲着一直守候在他身邊的女人——他的妻子——我的伯母。

我對這大伯並沒有太大的瞭解，因為從小我家與他家就有瓜葛，所以我們兩家沒有太多的聯繫。但今年，我算是瞭解他了，他是一個好人，真正的好人。

正值酷暑，我獨自一人騎着自行車悠哉悠哉的行在鄉間的小路上。遠遠的看見大伯正在太陽的烘烤下仔仔細細的粉刷着他的家。汗水從頭頂一直流至牆角。他一瞬間變成了這個家的頂樑柱，支撐着他的家。在我緩緩駛過時，他的餘光似乎瞄到了我，立刻停止了手頭上的工作，我僅僅是知道他，並沒有與他有過多的交流，也沒有談論的話題。但他立馬領我進了他家，從冰箱中取出一支冰棍。可能是被他的熱情點燃了吧！瞬間覺得熱乎乎的，我立即奪下了這一支冰棍，這點就讓我對他的瞭解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中，不小心從旁人口中偷聽到，大伯是一個可憐的人，一般都是自己幹活，他的妻子好吃懶做，從不伸手幫她丈夫做任何事情，但他卻依舊默默的支撐着這個破舊的家，這讓我憶起風箏的線，緊緊拉扯住風箏，不離不棄！

好景不長，在前幾個星期，我從爸媽口中得知：大伯患了胰腺癌。可能過不了中秋節了，我聽後，顯然覺得不可思議，這才多久，怎麼可能？

最後一次在病房內探望他的時候，病房內充斥着苦苦的藥味，牆壁上掛着搖搖欲墜的吊燈，房內傳出唏噓的'歎息聲，似乎是在祈禱上蒼。春天裏第一縷陽光透過窗户折射在大伯的病牀上，顯得更加的慈祥。他的妻子驚醒了，面帶恐慌，仔細聆聽着聲音的來源，“滴——”，女人的眼中淚水噴湧而出。淚流滿面的她使勁的捶打着病牀，有話，卻説不出。

窗外，青草枯萎了，兒童回家了。只留下一個破舊的風箏在搖曳，似乎在掙扎，但最後還是斷了。“嘣”斷線的風箏，搖搖曳曳向空中飛去，一陣風來，一頭栽在枯草叢中。

待我們回去後，只看見半完整的家和牆角邊的雜草，伯母呆呆的坐在破舊的板凳上，木納的凝望着遠方，我想可能是在尋找那脱離了線的風箏吧？秋天還是來了……

悠悠離歌，颯颯寒風，人生如夢，似如剪影。日復一日，年復一年，也許朝暮，也許瞬間。這世間上最愛的人吶！可否永遠像風箏與線一樣，不離不棄？也許僅是一盞燈火，一抹紅脣，一縷青煙，只可遙祭江邊任水東流……

風箏與線作文12

有人説，我們是漂泊的船，父母就是海岸上的指明燈，在茫茫黑夜中給予我們力量和希望；有人説，我們是被驕陽烤蔫了的草，父母就是潤物但無聲的細雨，在萬分炎熱中，為我們帶來一絲清涼和生的渴望。而我説，我是風箏，父母是線，在狂風中為我把定方向，在消怠中催我前行。

我是風箏，父母是線。當一陣陣風從遠處刮來，線一次又一次努力的抖動着，催促着風箏向遠方進發；而風箏總在盤旋，依賴着線，不肯離去。這是小時候。

我是風箏，父母是線。當風箏再也拗不過線的執着，再也頂不住風的催動，終於晃晃悠悠地、慢慢地升向高遠處。線始終是放心不下的，當半空中的風箏回頭看看時，他知道背後有線在陪着他，他不怕，也便安心。這是少年時期。

我是風箏，父母是線。風總是習慣性的在這時變得猛烈，呼嘯着，怒吼着，風箏禁不住熱鬧，使出渾身解數，左旋右轉，迫切地想掙脱着拉住他的鐵鏈般的線；他感到：線在限制他的自由。他無止息地、激怒地一次次鼓足勁地向前衝，一次、兩次……線明白，前方有去無回，所以他小心翼翼的`拽着暴怒的風箏，不讓他離去，他想：風箏早晚會明白他的良苦用心。這是青春期吧。

我是風箏，父母是線。風箏升得更高了，飛得更遠了，風兒變得沉穩、方靜了許多；風箏不再衝動，不再莽撞，反倒因風的沉穩而變得老練，他一次次憑藉自己的努力，飛得更高遠。而線，卻變得鬆弛了，他對風箏的束縛不再那麼苛刻，留出更多的空餘任風箏去發揮。這便大概是中年了吧。

我是風箏，父母是線。當線對風箏的管束越來越力不從心，線對於風箏來説已變得若有若無時；風箏總會不顧一切的從高空向地面衝去，像俯衝機，迅捷而有力。但線往往纏作一團，風箏快要回歸時，線就“啪”的斷了，斷得那樣悄無聲息，但對風箏來説猶如天塌地陷。失去線的風箏不知所措，他變得無依無靠，在低空徘徊一陣後便會一頭猛地紮在地上，頓時無了動力。這便是父母暮年的時候吧。

我是風箏，父母是線。斷了線的風箏終於明白，明白了當時線的用心；而他在也不會飛起，因為他已成了線，等待着下一個風箏，幫助他飛翔藍天。

我是風箏，父母是線。風箏對線的依賴，便是我對父母的依賴；線對風箏的束縛，便是父母對我的約束；線對風箏的小心翼翼，便是父母對我的呵護；風箏與線，便是我與父母。

風箏與線作文13

你説我三四歲時，總喜歡和你一起在地裏放風箏。春風吹呀吹，萌芽的小草晃着腦兒，我跳着追呀追，兩個小辮跳着舞。我跟在你身後，用小手去抓天上揚着的風箏；你在地裏幹着農活，我牽着風箏在地裏瘋跑，你一會兒看看風箏，一會兒看看我，臉上滿是幸福；我一邊跑着，一邊喊着爺爺，田野裏迴盪着我們祖孫倆幸福的笑聲。

每説到這時，你的眼角總蕩着條條皺紋兒。

“爺爺，我要吃糖。”

“呵呵，乖，給你拿錢，去買糖。”你用粗壯的長滿老繭的手小心地拉開那個條紋布袋，拿出幾張零錢交到我手上，囑咐我幾聲，“要拿好，別丟了，路上小心。”我在拿錢的一瞬間，接觸到你那佈滿老繭的手，我不滿的喊“爺爺的手真剌人”，你卻呵呵的笑了。

老家的糖，城裏買不到，糖的包裝紙更是新穎，我總喜歡吃過糖後，把一張張的糖紙展平，放在那個透明的小罐裏，然後一張一張的拿出來玩。拿出一張是紅色的`，再拿一張是藍色的，童年快樂的時光是彩色的。

十月的天，陰陰的，已讀中學的我，還在奮筆疾書，伴着暗淡的雨聲，隨即而來的，是一通急匆匆的電話。

電話那邊哽哽咽咽，爸爸的臉，一下變得蒼白。

跟着爸爸到醫院後，才知道爺爺得了重病，護士正在用車子推着爺爺做檢查，爺爺看見我，臉上勉強掛上一絲笑容，含混不清地説：“沒事兒，小病。”

檢查結果出來，爺爺得了腦血栓，有可能從此站不起來了。

“怎麼可能？爺爺不是一直身體很好嗎？”我還不願意相信：那個強壯的爺爺，那個雙手佈滿老繭辛苦了一輩子的爺爺，那個和我一起在野地裏放風箏的爺爺已經老了。

面對着病牀上臉色蒼白的爺爺，我不敢哭，怕冰冷的屋子變得更淒涼。我感覺心中最温暖的地方，正在遭受着侵蝕，正一點一點的咬斷我和爺爺之間的聯繫。我看着爺爺，覺得自己好像是天空下的風箏，那拴着我的線正在慢慢被扯斷。我盯着爺爺，心裏充滿了恐懼。

“乖孫女別怕，堅強點，這點小病，會好的，你看這裏的醫生護士這麼賣力，還能不好？我好了以後，咱們在春天的時候還要一起放風箏呢！”爺爺反過來安慰着我。

“嗯…爺爺…你好好休息，別説話了，你也要堅強，下個春天咱們一起放風箏。”

我是風箏你是線，沒有線的風箏怎麼飛揚？爺爺，我的成長需要您。您老了，也讓我做那牽曳着風箏飛翔的線，飄揚在春暖花開的季節。

風箏與線作文14

“我”是一隻即將完工的風箏，主人給予了我美麗外表，帶着滿懷期待的心情，終於隨主人來到一片空曠的地上，那裏，有許許多多的風箏正在天空中飛翔。

在“我”急於飛上天時，主人卻不慌不忙在我的身上繫上一條線。難道我也要像其他風箏一樣永遠受到拘束，沒有自由了嗎？我內心充滿了失望。終於可以飛了，藉着風，主人手中線一緊一鬆，我凌空飛起。啊！飛翔的感覺是如此美妙！天這麼高，這麼藍，我心中又欣喜上起來。漸漸地，我開始為自己的平穩飛翔和外貌沾沾自喜起來，為了更顯示自己多麼地與眾不同，我想飛得更高，可是任憑我怎麼努力，尾巴上的那根線羈絆了“我”，怎麼也掙脱不開，我開始嫌惡起這根線來，擺脱它是我此時唯一的願望。突然一陣風吹來，我奮力一掙，“嘣”斷了！終於如願以償了！我內心狂喜，張開翅膀想大展手腳，可沒等我回過神來，又一陣強風經過，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭紮下地面，散架了。……。頭暈目眩過後，世界一下子寂靜下來，所有的輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無存。“我”呆呆望着天空，開始反省自己；如果不離開那根線，“我”就不會迷失方向；如果不離開那根線，我就不會紮下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我後悔極了。

説到這，我不禁想起了自己的.父母，這風箏和線就就正像現在不斷長大的我們和父母嗎？在我們長大的過程中，父母就像系在風箏身上的那根線一樣，在我們羽翼未曾豐滿時，是他們推送我們踏上了未知的人生，為我們起飛保駕護航。當我們飛不動時；當我們將迷航時，父母手中的線就及時拉一下，時刻默默在身後關注着我們的一舉一動，而我們，有時卻還埋怨父母干涉我們的自由，怪他們多管閒事。現在想來，我們是多麼不明白他們的良苦用心啊！這根線其實是父母滿滿的牽掛和愛啊！我終於明白，風箏和線是密不可分的，沒有它，就不是一完整的風箏；沒有它，風箏就會迷失方向；沒有它，風箏就不會有家。即使長大後，我們飛得再高，走得更遠，父母手中的線總將一生和我們緊緊相連。

我，一生都願那根線與我相隨，直到永遠……

風箏與線作文15

在很久很久以前，有一隻十分漂亮的風箏，它每天都在天空中風翔，小朋友很喜歡它、可它，卻不喜換自己。因為它被一根線拴着，它收到了約束。

啪，一套卷子出現在它的眼前，都九年級了，就別閒着了，我給你買了一套卷子，做吧。做完了，我檢查。我不想做卷子，他揚着頭、一臉傲氣。“你不做也得做，這可由不得你了。”一陣關門聲，只留得它一陣歎息。好不容易做完了題，他剛打開電視，“砰”，電視被關上了，還不快去睡覺，也不看看時間，都幾點了，快去睡覺，明天還要早起背書呢。“啊，他用雙手捂住了自己的耳朵，你們怎麼管這麼多啊，給我一點自由，我自己管我自己。”“我們這都是為你好。”爸爸苦口婆心的説道。

風箏決定要擺脱自己這樣的生活，他不想在被別人牽着走，於是，他拿起了剪刀，剪短了束縛自己的線。

他盼望已久的假期來臨了，這一下，他高興了，他終於自由了，他可以放鬆一下自己。

週末，他要睡個暢快淋漓。他要放鬆一下自己，打遊戲，打它個你死我活……

風箏剪短了拴住它的線，它“啪”的倒在地上，它飛不起來，這就是它所謂的生活。

中午，它繼續迷迷糊糊的醒了過來，發覺只有自己一個人在家，寂靜的可怕，他安慰自己，反正我自由了，我想吃就吃，讓那些練習題滾一邊去吧。

他翻出零食，痛快的吃了起來，要是在平時，爸爸媽媽一定不會讓自己吃這麼多的零食，什麼會長胖啊，對身體不健康，吃壞了身體怎麼辦！他打開了漫畫書，無精打采的`從頭看到尾，突然之間感覺到無聊。

他感到口渴，起身，拿起杯子，想要倒水喝，想起爸爸媽媽以前倒水總會在我身邊，然後幫我擦去漏在桌子上的水，想起如果爸爸媽媽知道我看漫畫、吃零食、打遊戲，肯定會嘮叨三天兩夜吧。回過神，發現杯外的水比杯內的水多得多，想到這，他拿起抹布要去擦，手忙腳亂之際又將杯子掉在地上。

“噹啷”。滿地的碎片，閃耀出耀眼奪目的光，刺得我睜不開眼睛。

風箏師找到了風箏，重新用線拴住，風箏又回到了被束縛的世界。

“叮叮叮”，門鈴響了，爸爸回來了，有沒有記得寫作業、寫我給你買的題、有沒有偷看電視……

面對着嘮叨，他並不覺得這嘮叨煩人，他伴隨着這嘮叨聲長大，他突然發現，嘮叨原來是爸爸媽媽對兒子的一種思念。

被風箏師牽着的風箏笑了……

聽着爸爸媽媽嘮叨的他，也笑了……