【精華】傷心的事作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的傷心的事作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

傷心的事作文 篇1

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

人的'一生能有幾個知心的朋友啊!這是我的感慨。一個人一生能有一個知心朋友並不容易。我曾認為交朋友輕鬆，交個知心的朋友更容易，媽媽告訴我認識一個人並不能認識他的心，小小的我不相信媽媽的話今天我才明白這句話的含義啊！！！

一次學工我看清了人世間的是是非非。春天也許是個好季節，人的心情也會春暖花開吧！我們學校舉行了一次學工，我那天挺開心的，畢竟天氣好人心情也好吧，坐在車上我的好朋友沒和我站在一起我很失落，在車上她笑哈哈的我卻很嫉妒因為傷了我的心這是我不能容忍的。我很羨慕那些總是在一起玩的兩個好朋友，在一起説説笑笑兩個人説許許多多的悄悄話，好羨慕，這種羨慕在我心中埋藏了7年吧！

今天的我是傷心的，也是開心的，因為我懂得了朋友的真正含義，我勸告自己沒事朋友還可以再交。可是人的一生能有幾個7年我已錯過了一個朋友，也許還要等待，等待一個知心的好朋友。

傷心的事作文 篇2

今天我去“快樂作文天地”，徐老師説：“同學們，都把週記拿到前面來，我檢查。”

我排在了第一名，徐老師看了我的週記，給我打了一個花蝴蝶，我很開心。

徐老師問我這篇週記是不是我自己寫的，我説：“是。”徐老師就提問了，老師説上一句，讓我説下一句，老師一提問我，我什麼都説不上來，徐老師説：“你自己寫的，怎麼可能會忘呢？你這是抄襲的`，來騙老師，我們要做一個誠實的孩子。”

我只好承認了。這是因為星期六晚上，來不及寫週記了，我自己不想動腦筋，就從百度上找了一篇好作文，抄在了週記本上。

沒想到今天下午被老師發現了，我真後悔呀！

我以後再也不偷懶了，我以後要多觀察，多動腦筋，再也不抄作文了。

我們寫作文和週記不能抄，這樣是不能提高作文水平的，我會一直記住徐老師的話。

傷心的事作文 篇3

每個孩子都有幸福美滿的家庭，可我的命運卻和他們不一樣······我生在一個偏僻的小山村，家中有媽媽、爸爸、哥哥、二哥、都全在這裏。可小時候一直在父母的身邊，一步都離不開。每天過着幸福快樂的日子，可到7歲那年的一天，我的66337幸福快樂的日子就此結束。我的姥爺去世了，我的媽媽知道這個消息以後，就立即到姥姥家去，當看到那一幕場景時，我和媽媽驚呆了，與媽媽跪在地上哭，我想姥爺為什麼這麼想不開，為什麼要丟下我姥獨自離去，我被人扶了起來，我抬頭一看，是我的姥姥，媽媽也被我扶了起來，舅舅也從海城趕回來，帶着舅媽和我小弟。到了第二天，姥爺被下葬了，當時，我有多捨不得，也許蓋棺材蓋的時候，就是我與老人見的最後一面。姥爺的過世就這樣過去了三個月，姥姥從岫巖搬了回來，我從這一天開始，命運發生了轉變。上一年級的我，雖然很開心，但是也有不開心的事······每天要經歷不同事情的我，已經學會了堅強，不論多大的風雨都不會讓我輕易放棄。有一天，姥姥把我罵了，因為我忘記回來餵豬了，我很傷心，就跟他們出去玩了。

到了下午時，我才回來，進門時，看見一桌豐盛的晚飯，只見眼前坐着一個人，原來是我的'姥姥，她已經不生氣了，我又高興起來了。第二天，姥姥和顏悦色的對我説，起來吃飯了，我開心的起來了。好像在家一樣的快樂。可是好景不長，姥姥再次把我罵了，我不清楚怎麼了，就問姥姥，可是姥姥卻回答説，你起來晚了，該罵。我説我每天都是六點起來啊!可姥姥轉身幹活去了。到了九點十分時，媽媽下來了，也在這吃飯。可我的媽媽過了一個時辰就走了。到了八點三十分時，姥姥説睡覺吧，我把電視關了，躲在被裏偷偷的哭，在想為什麼下來的偏偏是我，為什麼不是我二哥呢？我在被窩裏哭了很長時間。就這樣，三年過去了，我在這裏呆了三年，我從小女孩變成了13歲，我在心裏憋了三年的事終於説出來了。

傷心的事作文 篇4

今天，我們班要評第二批少先隊員。

我的`心裏很激動，因為老師讓我們自己投票選舉，按票數多少來決定，所以我心裏忐忑不安，擔心自己評不上少先隊員。

結果，真的沒有被評上，我心裏很難受，都是因為我平時不認真聽講，上課愛做小動作，愛説小話，今後我一定要認真聽講，不説話，不做小動作，努力完成老師佈置的任務，爭取下次能評上少先隊員。