筆筒的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的筆筒的作文，歡迎閲讀與收藏。

筆筒的作文1

提起筆筒，有人喜歡卡通造型的，有人喜歡民族風的，而我卻是小主人的最愛——青花瓷筆筒。

我呈圓柱形，身高大約12釐米、直徑大約9釐米，我的瓷質細白如玉，潤澤如珍珠，瓶身上有大片的牡丹花在絢爛的綻放，只是那色彩斑斕的`顏色已被青花瓷素有的藍色所取代，或濃或淡，温婉而柔美，還有幾隻栩栩如生的蝴蝶，彷彿嗅到了花香，翩翩而來，整隻筆筒素雅無華，柔美清淨，古樸凝香。

我整天站在小主人的書桌上，陪着小主人讀書寫字，因為她經常會用各式各樣的筆還有直尺，都在我的懷抱裏，每當小主人有需要，小夥伴們就會爭先恐後的從我的懷裏跳出來幫忙。

還記得小主人剛上國小的時候，我就已經陪在她的身邊，看着她從一個懵懂無知的小女孩，變成現在這樣好學上進的小姑娘，真是欣慰。

我要繼續待在小主人身邊，見證她一天天成長，我希望我的小主人每天都能進步，每天都能開心快樂！

筆筒的作文2

因為家裏筆太多，沒地方放，媽媽就帶我去買了一個筆筒。

它是長方形的，顏色晶瑩剔透，裏面藍色的液體就像汪洋大海，海面上漂着四艘帆船，它們有的是三角形的`，有的是圓形的，有的上面坐着人，有的上面坐着美人魚。我把它拿在手裏晃來晃去，這幾艘帆船就在海面上飄來飄去，時而在海面上緩慢的前行，時而沉進了大海，時而在波濤洶湧的海面上沉下去浮上來。每當這時海面上就會出現許多大大小小的泡沫，真是太漂亮了。在筆筒上面有一個很大的洞，我在裏面放了很多筆，有了筆的襯托，它就是一個既實用又漂亮的筆筒了。

我非常喜歡這個別具一格的筆筒。

筆筒的作文3

今天下午，李老師給我們上了一節活動課。李老師從教室外一走進來，就聽到我們那熱烈而持久的掌聲，我想，李老師心裏一定暖洋洋的。

李老師説，每個人都會拿到一份小禮物，更讓我們開心的是，表現好的人會有巧克力吃。我一定要表現好。李老師話不多説了，發給我們筆筒，我們就畫了起來。可是畫着畫着，困難就出來了：上面的顏料流了下來，但是動一動腦筋，困難就解決了，比如可以在下面畫上一朵漂亮的花。畫完了，我把心愛的筆筒給老師，開始評比了，我真希望老師能選中我的`，沒想到李老師果然選中了我的，我激動的説不出話。這一刻，我心裏美滋滋的，李老師給發了巧克力，我們就下課了。

今天太好玩了！

筆筒的作文4

我有一個小筆筒，它是我買哈哈畫報時隨書贈送的。

我的筆筒是橢圓形的，它雖然是塑料的，但看起來像竹子編的，因為上面有十字形的.花紋。在花紋上有用陶土做的美麗圖案，上面，哈哈豆正拿着水壺澆花。瞧！多麼美麗的花呀，吧可愛的蝴蝶也引來了。在哈哈豆後面有幾棵梨樹，上面結滿了黃澄澄的梨，這肯定是哈哈豆精心培育的成果。我想：它一定是要讓我們懂得”一份耕耘，一份收穫“的道理。

這個紫色的筆筒是我最喜歡的，別看它個頭小，但是它的肚子裏卻能裝下很多東西，我在裏面裝了，尺子、鉛筆、鋼筆、水筆，還多出來許多空間呢。它使我的書桌變得更整齊，乾淨，時我養成了整理書桌的好習慣。

我愛我的小筆筒，因為它，我更加愛乾淨了，因為它，我更加愛學習了。

筆筒的作文5

在我的學習桌上，擺放着一隻可愛的“小豬”筆筒，它是我親手做的，日日夜夜的陪伴着我，成為了我的學習夥伴，我很喜歡它。你想學怎麼做嗎？那就由我來教你做吧！

要想做這隻筆筒，你需要準備如下材料：

1、一隻質量好的'空水瓶。（事先紮好能插進筆的小洞）

2、四個瓶蓋（一樣大）

3、卡紙、彩紙、剪刀、膠棒、膠帶、水彩筆。

首先，用卡紙包裹好瓶身（注：洞要透出來），然後，把四個瓶蓋粘在適當的位置，做小豬的腳，再用水彩筆在卡紙上圖好小豬的臉（注：先不畫豬鼻子），然後，用彩紙把豬耳朵剪下來，接着用彩紙疊好能伸縮的豬鼻子的小彈簧，再剪下來豬鼻子貼上，最後把豬鼻子裝飾好，這樣，一個“小豬”筆筒就做好了。

怎麼樣，聰明的你學會了嗎？

做小製作不但能鍛鍊我們動手的能力和動腦能力，還能給大家帶來樂趣。相信你一定能做一個比我更好的筆筒！

筆筒的作文6

在我的書桌上，有一個用玉石雕成的筆筒,十分精緻、精巧。它是爸爸給我從廣州買來的生日禮物，我從小就開始用它來放筆。

這筆筒的中間有一匹奔騰的駿馬。好一匹駿馬，昂着頭，似乎在仰天長嘯，一雙眼睛有神，一直注視着前方。長長的.棕毛和尾巴迎風飛舞，後肢踏着高低不平的地方，前肢懸空，好象在奔騰。朝着自己的目標而奔騰。

駿馬的前面是一座山。其實這座山是用來擱筆的，山的兩側各有一座小小的山，上面分別刻着“馬到”和“成功”。這四個字就是解釋那一匹駿馬。它和駿馬連在一起，就是前程似錦，這幅畫栩栩如生，十分逼真。

駿馬後面是筆筒，這筆筒是竹子形的，一共分成八節，連起來就是一幅竹葉畫，十分逼真。最下面兩節有幾朵飄落的花，這更體現出了竹子頑強的生命力。告訴我學習不要怕吃苦，要刻苦。

這個筆筒真是不錯，又實用，又能激勵我朝着目標不斷努力，獲得成功。

筆筒的作文7

1月25日的上午，我去媽媽的辦公室做作業，在媽媽的隔壁間的叔叔叫唐＊＊，他送給我一個超功能的筆筒。筆筒能顯示萬年曆，年、月、日、時、分、秒、星期幾、天氣幾度（攝氏度或華氏度轉換） ，還能鬧鈴，它的外表是水立方模樣，周身能發出藍色的光，顯示的地方有五彩繽紛的背景光，非常漂亮，可以欣賞！我在筆筒裏放了一隻小青蛙玩偶，筆筒是小青蛙的家。

每天早上7：30，筆筒都能準時叫我起牀，它的聲音是聖誕節的`歌，很輕柔，我喜歡它，我都能乖乖起牀，不賴牀。它成了我的小助手！

我是這樣喜歡它，這樣愛惜它，睡覺時，把它放牀頭，學習時把它帶到書桌上，我走到哪，就把它帶到哪。它是我的好夥伴！

一天，我不小心，振動了放在書桌上的筆筒，筆筒摔到了地上，筆筒口的地方摔裂了，我很心疼！我剪了一小條膠帶，把它的傷口包紮好了。以後我要多多小心，愛護筆筒，別讓我的好夥伴再受傷 了！

筆筒的作文8

我的學習桌上擺着一個可愛的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學時爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精緻呀！小筆筒呈橢圓形，全身乳白色裏透着橘黃色，既像一個沒頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹樁。筆筒的`正面雕刻着一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張着，脖子上有許多捲曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條後腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風極了。筆筒的後面寫有“馬到功成”四個字，兩側還鑲嵌着幾棵橘黃色的楓樹。平時我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒裏，現在我上三年級了，終於明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學習，馬到成功的真正寓意了。

筆筒的作文9

昨天晚上，爸爸給我帶回來了一個小筆筒，是愛心形的，而且是我最喜歡的粉紅色。可漂亮了！

而且，筆筒的上面還畫着三個公主的頭像，公主的下面是一些漂亮的花，每朵花的中間都鑲着一大個五顏六色的亮晶晶，不僅如此，三位公主的身上還粘着不同顏色的亮片，亮片的顏色是隨着衣服的顏色變化的。可好看了！

這個公主筆筒有三層，第一層是裝鉛筆和圓珠筆的，第二層是裝橡皮的，第三層是放小碎物的.。我告訴你，這個筆筒上的亮晶晶在陽光的反射下，還能根據亮晶晶的顏色，照出五彩光呢！

怎麼樣，我的筆筒好玩吧？

筆筒的作文10

我寫作業時，總會有一個筆筒陪伴在我的身旁，這個筆筒是姥姥送給我的，我非常歡這個筆筒。

這個筆筒是用木頭做的，既結實又好看，它是圓形的，上面還刻了一幅栩栩如生的畫，裏面有好幾只紅頂鶴，還有直插雲霄的大樹，有兩隻紅頂鶴把它們高貴的腳輕輕的放在了潮濕鬆軟的泥土上，還看着天上被雲朵遮住了一半的太陽，還有一隻鳥在天上快樂的飛翔着，彷彿在展示自已飛翔的本領。

筆筒花邊也非常好看，兩條平行線的中間，跳出來了彎曲優美的“波浪”，像在大海的懷抱一樣，還有一條小線條，圍繞了筆筒整整一圈呢！筆筒的下方，有它的三條“腿”，“腿”是長方形的，穩穩地站在桌子上，彷彿在展示自己的紳士風度。

筆筒的.八個大字讓我銘記在心——人貴有志，學貴有恆。意思是説，人最可貴的是有志氣，而學習最可貴的是有恆心、有毅力。

我的筆筒雖然只是一個普通的筆筒，但它一直激發着我的學習。

筆筒的作文11

星期天，我寫完家庭作業，看見書桌上到處都擺着各種筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧！

我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙和水彩筆。

開始做了，我先把塑料瓶口剪去，放在一邊。接着在紅色卡紙上畫一個愛心，用剪刀剪下來粘在白紙上，再在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最後用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，有剪刀把多餘的.部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。

看着做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。

筆筒的作文12

我有一個可愛的小筆筒，它是我親手做的。因為我在這上面貼了好多可愛的小動物，所以我給它取名叫“動物筆筒”。

這個筆筒是用可口可樂的瓶子做的。它有一個花生形的大肚子，身上是一件透明的外套裙，大花裙子上有許多五顏六色各式各樣的條紋，還有一些好看的圖案：一隻黑白相間的小花狗，張着嘴巴，伸着舌頭，撒開四條腿，像是在歡樂的`向前跑着，脖子裏還有一條漂亮的圍巾，美麗的圍巾隨風飄動着。最動人的是那兩個跟着音樂節奏跳舞的小花貓了，尤其是左邊那隻小花貓，頭上扎着小紅花，身穿黃衣裙，它一邊快速的搖着小腦袋，一邊用雙手用力的搖擺，淘氣極了……。在這個圖案的間隙地方，爸爸給我寫了一句鼓勵我上進的名言是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

這個動物筆筒，不但美麗而且結實。這個筆筒不斷地鼓勵着我的學習，我對動物的熱愛也有它的一份功勞。

筆筒的作文13

在我們的作文班有一個尖端擂台賽，獎品是一個精緻的摩天輪筆筒。老師隔幾天就會把那個會發出音樂功能的筆筒打開，於是，音樂就“飛”了出來，好聽，好聽呀！我聽着這音樂已經陶醉其中，那筆筒不但能放音樂還特別精緻，雖然我們不知道那華麗外表下的筆筒的價格是十元還是二十元或者是三十元，但是在我們的心裏，那筆筒卻是無價之寶。

我們雖然用錢可以買到，但是這個筆筒卻是從老師那裏得到卻非常不容易。我們作文班的高手都在爭那個摩天輪筆筒，但是那些高手個個都寫得那麼好，各個都有高分，所以他們是不分上下的`。比如這期擂主是楊航，他一下子就被李瑩給ko了。

那個摩天輪筆筒很寂寞，天天都待在老師的櫃子裏，等着同學們得到它，它看到沒有人得到它，説不定它還在哭泣呢？如果有人得到它，那下一個禮物會是什麼呢？大家也不知道，不過大家只知道那帶着音樂的筆筒，一時不會被得到的。

筆筒的作文14

我有一個造型奇特俄筆筒，我管它叫“小月亮”。

“小月亮”是一條船，明黃色的，最邊上還有兩個木漿，船頭和船尾各坐着一個小人，中間是各種形狀的小孔，長方形的用來放橡皮，圓形的.用來放筆，用手輕輕一碰還會動起來，一晃一晃的十分可愛。

我的“小月亮”還有一個十分好玩的功能，把兩個小人的頭順時針轉上一圈，他們就會説話。一個説：“妹妹，快點兒，天黑了要是回不去爸爸媽媽會擔心的。”一個説：“哥哥，我知道了，我會盡量劃快點的。”如此每隔五分鐘説一次，一共説三次，特別有趣。

筆筒的作文15

我做過許許多多的手工作品，比如説：紙飛機、紙杯燈籠、筆筒。但我記憶最深刻的是做筆筒。

我先拿了幾張彩紙、一把剪刀、一個瓶子和一卷膠帶，首先，把一個瓶子用剪刀剪成兩半，剪的時候非常艱難，一不小心，就會剪到手或剪錯，我曾想過放棄，但已經做到這裏了，總不能“半途而廢”吧！於是，我又剪了起來，終於剪好了！我又用彩紙剪了一些漂亮的`圖案貼在瓶子上，這樣子，筆筒就做好了，我把它放在桌子上，不一會兒，它就倒了。然後，我在陽台上找了一塊不大不小的泡沫。我首先把泡沫剪成了三、絲小塊兒。接着，我又把這些泡沫貼在一起。最後，我把這些泡沫放到了瓶子裏，就這樣，一個筆筒就完全做好了，而且，放在桌子上也不倒了！

做了這次筆筒，我從中學到了很多東西，我還收穫了一個道理，就是，不管做什麼事情都不能“半途而廢”。今天，我感到我是最快樂，最高興的。