成長的足跡作文【薦】

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的成長的足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的足跡作文1

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我從出生到成為國中生，已經度過了14年。我這14個春秋的經歷，沒有一個促使我成長。

聽我媽説我小時候對學習和幼兒園特別反感。其他家長開心的送孩子上幼兒園就走了。我媽媽呢？每次上幼兒園都讓我媽頭疼，因為每次上幼兒園我都是哭着纏着我媽。後來只要媽媽帶我去幼兒園，我就會哭着讓媽媽帶我回家。

又一次，媽媽終於把我送到幼兒園，老師正要抱我。三舅媽送妹妹的時候，看到我哭的可憐，就把我帶回來，讓我媽哭笑不得.

在幼兒園，我還有一個特權，就是上課可以自由走動。我媽一再懷疑我有多動症，坐不住，但事實是我沒有。我就是調皮，討厭學習。

時光飛逝。我在國小。過去的壞習慣都在幼兒園裏丟掉了，對學校的學習生活有了好印象，和孩子相處的很好。但是因為媽媽工作調動，我跟着媽媽去了左奇(團委所在地)，我和孩子也不願意去。

剛到左奇可以説是陌生人。我住在我媽媽的宿舍。我和媽媽一起克服了各種困難。那時，我父親還沒有調到左奇。我可以克服其他的困難，比如學校和宿舍的距離，需要賣房，需要和媽媽一起攢錢，這些都不算什麼。我和我媽最頭疼的就是讀書轉學的原因。不同的教科書使我的'學習落後了很多。我是一個押韻實驗班。每個單元都有一個詞彙，一整頁，需要識別。我不知道是因為我傻還是什麼，但我總是認不出來。我媽陪我看書到十一二點比較常見。有一次，比平時還慘。為什麼那些字我都不認識？我媽反覆教我。我呢？看完了，忘了。幾次之後，我媽終於不耐煩了。也許所有的煩惱都是在這一刻爆發的。我媽媽一怒之下撕碎了我的新單詞表。我也立刻淚流滿面.第二天，我媽一點一點粘在我身上，我終於聽出了那些話。這就是母愛！我當時很生氣，但是後來還是愛我的！

幾年風風雨雨，從國小到左奇的“差生”，現在班裏第五，最好一直第三。雖然我是第一名，但我還有很長的路要走。這個班第五名不算什麼。現在新學期開始了，看課表，新學期——物理，看課本，每門課都難很多。

但是，我相信這次經歷會讓我一步一步走向成功！

成長的足跡作文2

當我漫不經心的在街上游走的時候，一隻無精打彩的貓撞上了我，彼此不屑的打量了一番後，那隻貓以超乎想象的速度飄過垃圾堆。我有些鬱悶，因為還沒來得及踹它一腳，只是在抬着看起天的時候，忽然發現了灰塵中模糊不清的陽光，好像又重回到了一個陽光和煦的下午，那時我的正呆呆的坐在窗前，陶醉在屬於八歲孩子的幻想中。

那時的夢想五顏六色，就像陽光濾過吊角樓發散出的一個個光圈。我安靜的坐在窗邊，青黃色的太陽浸染了半邊的江水。足夠大的河灘，足夠八歲的我發揮想象的空間，想象自己超人般的與河灘上的怪獸奮力拼鬥，拯救地球。而我的家中卻開始變得吵鬧，大姨總在為哥哥的語、數、外三科的不及格而喋喋不休。而哥哥一邊在聽着責罵一邊在和他的朋友們吹着晚上約定時間的暗號。當四周的煤煙飄滿整個房間的時候，天空是一片暗紅，周圍的房子裏傳來了相同的劈柴聲，又見炊煙升起的時候，隔壁家的貓又圍住了我，向我討要一點食物。這時，哥哥已經“整裝待發”，我匆匆的吃完了飯在大姨的.吩咐下又一次跟着我哥哥“監視”他到處玩耍。出門時，不小心看了看天，比高高的城牆還要高的天上掛着淡紫色的太陽。

淡紫色的光亮應該是姐姐夢想中婚紗的閃耀，以前姐姐總是在我的耳邊絮絮叨叨幻想着出嫁時的盛況，我總是一動不動的望着江水看着陽光的跳躍。我感到厭煩，一個小孩子應該有的厭煩，那時我無法理解一個十六歲女孩對出嫁的浪漫幻想。可姐姐總是表現出興奮的異常，神往的望着遠方不斷的手舞足蹈地描述着一個男孩的模樣。但慢慢的我長大了，姐姐的絮絮叨叨卻依然沒完沒了，繼續斷斷，直到我忽然意識到，無論我長到多大，姐姐都只能生活在她十六歲的夢想之中。我只有從含糊不清中重新聽清那個願望，一道淡紫色的陽光，一個男孩子的模樣，一個永遠無法實現的夢想。

當我明白到夢想的時候，我發現我已長大。當我知道我長大的時候，天上又掛起了淡紫色的太陽，匆匆走回到遇見貓的街口。有一隻蟬在冬夜裏忽然變得很聒燥。

成長的足跡作文3

每個人都有自己的成長過程，有的人的成長過程是快樂的，有的人的成長過程是艱辛的'，但我的成長是幸福的，僅在這些幸福中又留存一點點傷心的事情。從我出生起，我就是大家的開心果，但聽爸爸説，我剛出生的時候並不是太漂亮，但過了幾天就變得好看許多，記得小時候家裏並不富裕，爸爸的要又有病，都只靠媽媽來支撐這個家，爸爸媽媽有什麼好吃的都給我。

記得有一次，我去姥姥家，看見三舅在玩五十k，我看着看着就學會了，於是我我找上媽媽和三舅拍我玩，我説完代簽的，我又説我洗牌，我把牌動了點手腳。最後我贏了，贏了32元，潛水燃燒，但這是我人生中的第一桶金，。我有一件事，是我最後悔的，小時候我很愛告狀，我小哥一不我玩，我就告訴我舅媽小哥打我！就因為這個小哥捱了不少打！想到這事，頭疼後悔啊！過了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作！我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了，沒能留住爸爸媽媽！就在那天我把眼睛都哭腫了！

又過了幾年，爸爸媽媽回來了！説要把我們接到大城市，我們很開心，我們做了兩天操到大連，這個大連好美，到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家，但好景不長，隨後爸爸媽媽又去山東做買賣，我那時真的很傷心，當時我只是想要永永遠遠跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我説讓我放學去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹，我爬到地方後小妹不跟我走，他是我妹妹，我只有一個妹妹，在一次過生氣的時候，我都在想爸爸媽媽會送給我什麼生日禮物或蛋糕，但是令我吃驚的是，我什麼都沒有！而且爸爸媽媽還忘了我的生日！但爸爸過了幾天在手機上給我發了一個短信；“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂。”我聽了這些知道爸爸媽媽有多愛我，我也愛我的爸爸媽媽！ 爸爸媽媽在我的成長道路上的記憶中留下了深刻的幾，在我誠招的同時，我們要保存以下在內心深刻的美好的西！

成長的足跡作文4

在成長的過程中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福中慢慢成長。在成長過程中，我不斷的學習新的知識，不斷的獲取經驗，也從中體會到了人生的意義。

日復一年，年復一日，花開花敗，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友説要過生日了，她的第16個生日，我笑着祝她生日快樂。我愣了一下，想起過了今年的9月20號，我就16歲了。不知不覺，我已近走過了16個年頭，不得不俗氣的講上一句——真是光陰似箭，日月如梭呀！回首曾經，我真的經歷了很多，懂得了很多，當然，也成長了不少。

小時候，我總喜歡在沙土上走過，在上面漫步，留下一串串腳印，然後回頭看看自己的傑作，再得意的跑過去指給媽媽看。在成長的道路中，也會留下一串串腳印，這些腳印有的深有的淺，是的，每個腳印都裝有一個故事。

那時年幼的我天真又淘氣，每天，哭着鬧着讓媽媽給我講《白雪公主》，我很嚮往那唯美的故事，那完美的`結局。可長大懂事後發現，故事雖唯美，可白雪公主卻是十分可憐。這讓我明白——世間沒有完美。

上學後，我第一次接觸到可以改變我一生的東西——書。一個連着一個的第一次讓我感觸到了許多，成長使我脱離了幼年時的那份淘氣，那份天真，那份稚氣，讓我知道什麼該做什麼不該做。成長，是一個會帶給人們悲歡離合的過程。

前幾天還打打鬧鬧，今天就要面對即將來臨的會考，面對即將分離的三五，面對……悲歡離合，我曾多次在晚上，蒙起被子流淚。三年，説長不長説短不短，但這三年使我改變了許多，從幼稚到成熟，從不懂事到知道什麼是真情。我明白，這也是成長的必經之路。

在將來的成長中，我們會失去爸爸媽媽的幫助，事事要靠自己，但我知道，我們不會畏懼而是勇敢面對。

成長啊！我永遠的朋友！

成長的足跡作文5

又是一個夢，又是那樣的美好，恬靜，又是同樣的臉龐，同樣的樹，夢中他們從未長大過，一樣的天真的話語：“天上的那倆顆星星永遠不分開。”一樣的環繞在耳邊，久久不能散去。

眼睛微微睜開，嘴角的笑容定格一般依舊。夢中的美好連我自己都不忍打斷，即使那一刻早已在我心中根深蒂固。

思緒漸漸籠罩一起，畫面一幕幕閃過腦海，我不禁再次回憶起。

“姐姐我要。”沒經同意，直接任性的搶走。姐姐笑了笑，早已習慣了我的作法。他只比我的兩個月，但實際生活中他彷彿就是我的媽媽一般寵愛我。搶到了糖，自然無比地興奮，鞭子被高高地豎起，我搖頭晃腦想把鞭子動起來，神情如驕傲的公雞一般。

視線回到現在，我不禁微微皺眉，極不滿意當時的可笑行為，臉不禁紅了紅，似乎是對姐姐的歉意吧。沒再多想，我又恢復了精神，慢慢品味。

這時的我坐在樹上，畫面定格在了樹上。久久不再動了。那是棵樹，並不好看的樹。唯一吸引人的'，只有那非常奇特的姿勢------它的腰異地常彎曲着，似乎是可以安排的。我只需要抱住樹幹就能跨坐在它身上了，對於當時幼稚的自己，它是多麼有趣呀。經常坐在樹上玩一整天，遲遲不肯下來，即使太陽如此惡毒，皮膚被曬的燙手，通紅通紅，我卻渾然不覺……

已是夜晚了，依舊趴在樹上，卻不知疲倦。這時姐姐的腳部聲響起，想抬起頭，他那柔軟的手已經撫在我的頭上了，“天都黑了，怎麼還不下來？”“我不要下來嘛，你賠我。”姐姐望着我也坐了下來。我不禁幸喜若狂，抱住了他。抬頭，姐姐正看向星空，似乎是在看星星。不由也跟着抬頭，忽地，目光鎖住在了倆顆星星身上，毫不猶豫地伸出了手指向星星：“姐姐，那倆顆星星就是你和我，要永遠永遠不分開哦。”我的尖翠的聲音打破了夜的寧靜，姐姐悄悄地愣住了，“恩，好。”我呆呆地望着她，她的眼中不知和時有了點點淚花。我有些茫然。忽然，我好想成為姐姐那樣的人，想她一樣的懂事······

成長的足跡多麼地芬芳，姐姐，她使我變得懂事，變得成熟。回憶已悄然結束，視線卻一直在那一刻，那顆樹，那時的我們，陽光灑下，那時的我們是多麼美麗······

成長的足跡作文6

不知不覺已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過來的，只知道待我懂事後，慢慢長大後，歡樂越來越少，越來越少……

兒時的我，不怎麼喜歡和院子裏的小朋友們玩。原因有二，其一是因為我們家住七樓，我不喜歡跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與遊戲場的距離把我禁錮在七樓;其二是我生來喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂忠於在樓上自得其樂——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環畫，玩自己的積木……

也許，你會認為我不合羣，但其實在上幼兒園時，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂乎，就像卡通動畫《麥兜故事》裏的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的夥伴在一起時一樣開心，一樣的快樂……細想一下，自己當初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆着，也許是因為在眾人熱鬧的時候，也希望自己擁有一方淨土，一顆寧靜的心罷了。

童年的我，喜歡放風箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風箏放上藍天，然後再自己拉着線繼續放，雖然那種放飛的喜悦通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂，一種持續飛翔的快樂吧?!

我喜歡放風箏，喜歡放風箏，因為風箏就像一個美好的夢，放風箏就是在放夢，我喜歡做夢。因為有人曾告訴我：夢可以讓我看到窗外的陽光，夢可以讓我看到天邊的海霞，夢可以給我不變的召喚與步伐，夢可以引領我追逐一個又一個的目標。

“尋夢、放夢是容易的，但實現夢，確是有難度的。實現夢是我們一輩子都要做的，當我們在童年時尋夢、放夢後，我們將用整個人生去實現夢，等到我們抵達秋天的'果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽見曾經對春天説過的那句美夢成真，然後迎來冬天雪花的洗禮，回憶一年的收穫，最後安息……在夢中享受過程的美……”這是我在報紙上找到的真理，我相信，我童年的夢會實現，我的人生會是一個完美的結局，因為，“我不害怕明天，因為我見過昨天又熱愛今天”(懷特)我堅信：我一定可以!

成長的足跡作文7

我對“成長”這個詞語是既陌生又熟悉。成長的表面的意思有兩種分別是：長大，長成；一切事物向成熟的階段發展。而成長的人生意義卻與字面意思完全不同：

成長就是一個又一個死亡與新生。成長中，我們會學會感恩、學會團結、學會自立……學會很多很多；我們也會認識：真、假、善、惡、美、醜。

我的成長是無聲無息的，它在我沒有注意的時候長大了。在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。

回想起當初，我還是一個小女孩的時候。每當一到夏天，不論天氣是不是可以穿裙子的時候，我以早早的將一條條精美的裙子穿在身上，比同學先穿在身上，讓她們都用羨慕的眼光看着我那才可以滿足我的'自尊心！

可現在……唉！我們已經不是那不怕羞澀的小女孩了，我們已拋開童年的稚嫩，正邁向青春期，當心情被長大的自豪籠罩時，各種成長中的煩惱也接踵而來。最令人討厭的就是“發育”。一但開始發育就非常害怕夏天的到來。

不管氣温已經有多高可我們還是不敢穿單衣，單衣外面不是套着一件寬大的外套，就是穿着一件把大半個上身套住的短裝，背還不敢挺直，總是含着胸。就害怕旁邊的人看出我們發育了，然後再找個合適的機會好好地將我們取笑一番，恨不得全世界的人都知道我們發育了！

但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味着一項責任；讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態度。

成長是有坎坷的，哪會有人沒有磕磕絆絆。經歷的越多，成長的越快。總在父母的關照下生活，永遠都不會成長；要相信自己，自己去做好每一件事！這才叫做成長！

成長的足跡作文8

小苗想長成大樹，必經風吹雪打，日曬雨淋。這些經歷，在它身軀刻下一道道的年輪，成為成長的足跡。我的成長道路也是如此。現在回想起來，依稀可見，那成長的足跡深深淺淺，難以忘懷……

一次跑步，共有九千米長，媽媽和我參加了這次比賽，剛走了一千米，忽然發現人羣正向山上移動。我一看，不禁嚇得魂飛魄散。我望着山上筆陡的石階，不禁發顫。山峯聳入雲霄，雲霧像一條玉帶一樣繞着如“白銀盤裏一青螺”的青山。走上了山路，一路驚險無比，又走了六千米，我已經精疲力盡，可看終點就在山腳下，只能咬牙堅持。經過不懈的努力，終於到達了終點，嚐到了勝利的甜頭。這次經歷是我成長的足跡，它讓我懂得：堅持就是勝利。古詩言：欲窮千里目，更上一層樓。大概説的是就是這個道理吧。

一次我與朋友玩遊戲，朋友輸了，卻不認輸，認為是我耍花招她才會輸的。我倆誰也不肯服輸，友誼從此破裂了。一個星期都沒有與對方説過一句話，走在大街上遇見了也是誰也不理誰，好像是見到陌生人似的。一次，我又看見了她，正準備扭頭快步走時，她忽然三步併成兩步地向我走來。握住我的手，對我説：“那天我不應該這樣，是我的.不對，我們和好吧！”從此，我們倆的心又連到了一起。這成長的足跡讓我懂得寬容的力量和友誼的珍貴。

一次去游泳，我卻不敢去，因為我根本不會游泳，我早已想到了落在水中的場景，擔心自己的小命難保。可爸爸卻連拉帶拽地把我帶到了游泳的地方。我呆呆地站在池邊不下水，爸爸不停地在水下嘲笑我膽小如鼠，不懂得品味生活。終於，我鼓起勇氣，下了水，學起了游泳。歷經千辛萬苦，我終於學會了游泳，不用才擔心溺水了。這次經歷，成為我成長的足跡。它教會了我勇敢挑戰自己，終會走向成功。

成長的足跡深深淺淺，數也數不清。有的深一些，是為了教我們勇敢；有的淚水多一些，是為了讓我們懂得珍惜；有的飽含恐懼，是為了讓我們戰勝自己的膽怯。不管怎樣，我都熱愛自己成長的足跡，因為這些足跡教我成長，組成了我的一生。

成長的足跡作文9

成長是一條路，它能經歷風雨，也能看見彩虹;成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。

以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我一起回家，不能陪我一起吃飯，不能陪我一起玩耍……可是，經歷過那件事後，我學會了成長，收穫了許多多我有意義的道理。

那天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發出清脆的滴答聲，編成了一首美妙的音樂，在天空中迴盪。我從學校裏走出來，看着天空一片黑暗，那彷彿就是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩着地上的水塘，腳下發出“啪啪啪”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符。現在是臘月天氣，寒風刺骨地吹着，連樹都被凍得瑟瑟發抖。我的心也如這般寒冷無情的風，凍得如一塊冰。我縮了縮已經僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家裏。

突然，我發現門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人彙報什麼事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見説話聲的地方躲起來，側起耳朵悄悄地聽着：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了。”忽然，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸的聲音。我心中暗暗自喜，又斷續聽見爸爸焦急地問了我的情況，我彷彿看到了爸爸慈祥的面孔上，佈滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑着。我像離弦的箭一樣，衝到了家裏。我靜靜地坐在冷冷清清的家裏，一滴滴淚水打在地上，裏面是無限的愧疚。

叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話裏傳來媽媽虛弱的聲音，她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的.電話，淚再次湧了出來，心就如刀絞了一般。難道這就是成長?我一遍又一遍地問自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”，我才停止了號啕大哭。

門開了，爸爸媽媽回來了，我撲向他們，給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有着欣慰的笑容。媽媽説：“咱們的兒子長大了!”

我悄悄地對自己説：也許，這就是成長吧!

成長的道路是無盡的，成長的歌曲是甜蜜的，成長的代價是痛苦的。我在温暖的父愛和母愛中學會了體貼與關愛，我在痛苦中學會了寬容。我在一步步地長，在體驗中更加成熟。

這就是我成長的足跡，也是我我生活的點點滴滴。我會在成長的道路上明白許許多多的重要的人生道理，也會逐漸成長。

成長的足跡作文10

不管是誰，在他的一生中，總會有別人送的禮物，或輕或重，但都是送禮之人的一片心意，都會好好珍藏，我也有很多很多的禮物，其中有一件，卻是我最喜歡的，因為那是讓我改正了一個壞習慣，讓我在學習甚至是成長的道路少走了許多的彎路，那，只是一枚普普通的書籤。

那是在我五年級下期的期末考試後的暑假裏，爸爸叫我去他的'房間裏，我一聽就知道是為了什麼了，因為我這一個學期的期末考試的成績考得不理想，甚至可以用差來形容，雖然我知道進去後肯定會被爸爸狠狠的罵一頓，但也只能硬着頭皮進去。

可當我進入房間後，迎來的並不是想象之中的狂風暴雨，爸爸並沒有看着我就罵，反而心平氣和的坐在牀邊。我慢慢地走向爸爸，雖然只有一點距離，但我仍感覺每一步都如同揹着一座山一般，最後，我還是來到了爸爸的面前。爸爸看着我，問道“你知道為什麼這一次你沒有考好嗎？”“知道。”我低着頭，回答道。爸爸看着我，沒有説話，“因為我太粗心了，許多的題連題目都沒有看清就就開始做題了，導致扣了很多本來不應該扣的分。”我的聲音更低了，幾乎快聽不見聲音了。

“為什麼會這。”爸爸接續問道，“因為我太驕傲自大了，上一個學期我考的不錯，所以這次考試沒有太認真，只是草草了事，認為這件事情攔不住

我，考試完後就沒有檢查，就在那裏玩。”我説話的聲音變得更低了。 爸爸聽後，並不是想象中一樣的把我罵一頓，而是緩緩的點了點頭，對我説道：“不錯，你認識到了你自己的錯誤，不過我希望你下次別再犯同樣的錯誤了。”然後，爸爸從書桌上拿來一張書籤，的背面寫着：驕傲使人後退，謙虛使人進步。

爸爸告訴我，以後我看書時，都用這一張書籤，讓着章書籤時刻提醒着我，讓我從今以後再也不驕傲自大。

自從我得到這張書籤後，每當我有什麼值得驕傲的事情時，我都會看看這張書籤，然後便不驕傲自滿。

這張書籤是我最寶貴的禮物，直到現在它都還在提醒着我做人的重要道理：不管做了什麼事情，也不可以因此而驕傲自滿，因為驕傲使人後退，謙虛使人進步。

成長的足跡作文11

每一個人由剛剛出生的一聲啼哭變為長大後的自己，在這個過程中必不可少的就是成長。每一個人的成長道路都是坎坎坷坷的，都是艱苦的，但有時也會是充滿歡樂的。我也不例外。一轉眼，我是一名中學生了，往事還歷歷在目。

記得在國小的時候的我，是無憂無慮的。在後操場上，有我們的歡快的腳步聲，有我們的嬉戲打鬧聲，還有我們一起聊天時的哈哈大笑，那時的我是快樂的，是無憂無慮的。

一轉眼，我升入了國中。每當我踏進校園的第一個腳步時，我看到的是這樣一個情景：同學們都飛奔向自己的教室，生怕遲到了，沒有在國小時那種散漫的情景了。我聽到了同學們朗朗的讀書聲，而不是在國小的'打鬧聲了，一切都變了，好像大家都明白了國中三年的重要性。

我升入國中後馬上就要迎來第一個期會考試。班主任用那種嚴肅的表情注視着我們班中的每一個人，班裏連掉一根針都聽得見。班主任對我們説：“這是你們升入中學以來的第一場重要考試，是到了證明你們自己的時候了，你們要打起百分之一百的精神來迎接這次考試。”這也讓我知道了這件考試的重要性。

放學回家後，我拿出在學校已經制定好的計劃開始了複習。不一會奶奶就進來叫我出去吃晚飯，我不耐煩的答應了一句。在餐桌上格外的安靜，爺爺奶奶都沒説話，我也沒説話，一直都在沉默着。不一會，奶奶就説：“聽説你們馬上就要考試了，你不要有心理壓力，奶奶還是相信你的。”我默默的走向房間，眼睛裏閃爍着淚水。我自己都不知道複習到了什麼時候，只看見桌子上有一碗熱騰騰的面，心想：一定是奶奶為我做的，心裏湧起陣陣的温暖。

這就是在我成長的經歷中記憶最深的一次，讓我明白了：不管在什麼時候，不論在何地，親人是你的依靠，他們時刻關心着我們。我們長大了，要學會體諒他們，學會關心他們。

成長的足跡作文12

走在白沙灘上，一步一個腳印，形成了成長的足跡……譁！譁！海浪拍打着海岸，卻沖刷不掉這足跡……

——題記

呱呱墜地

奇蹟就是希望。

我成功地來到這個美妙的世界，我第一次啼哭，第一次睜開眼睛，第一次吮吸，給一個家庭帶來了希望。

一家人都把我看成是其生命中的一部分，他們精心地呵護着我，希望我快快長大，希望我健康快樂。

"開心果"

奇蹟就是個"開心果"。

父母在我心中就是一個"無所不知"的"大人物"，而小小的我又成了一個新的奇蹟——問題大王。

我經常問一些離奇的問題：如果我是一隻小鴨子，那爸爸媽媽是什麼？為什麼雞媽媽總是捨不得吃食，它不餓嗎？我的這些幼稚可愛的問題常常成為全家的笑料。

我成了全家的奇蹟——開心果。

藝術家

奇蹟就是藝術家。

6至7歲的我，喜歡唱歌跳舞，喜歡繪畫，喜歡異想天開，喜歡做一些虛無飄渺的夢，喜歡説一些不切實際的話。

我也在創造着一個又一個奇蹟。我畫的畫讓老師大跌眼鏡："太陽怎麼可能西升東落呢？月亮上怎麼會有牛郎和織女呢？"

我也是個藝術家，難道這不是一個小小的奇蹟嗎？

創造新思維

奇蹟就是創造新思維。

在8至10歲這個階段，我初步形成了自己的思維方式，可以從與眾不同的角度來思考問題。

記得有一次，老師讓我們對歇後語。老師説："大南瓜滾車路——"同學們都説"越滾越圓。""還有別的答案嗎？"我站起來説："冒充壓路機。"同學們鬨堂大笑。我的臉羞得發燙，老師走過來拍拍我的肩説："你才是今天的獲勝者，有想象才會有創造。你是今天我們班最具想象力的奇蹟。"

未知的'世界

十歲以後，還是一個未知的世界。我的明天又會創造出什麼樣的奇蹟？我無法預料。

但我知道，每個人都是一個奇蹟，只要相信自己。熱愛生活。任何人都能創造奇蹟。

這就是我成長的足跡，成長的點點滴滴，我在等待，等待又一個奇蹟的出現。

成長的足跡作文13

現在的我，遠不如小時候那麼無拘無束，但卻比那時候成熟了許多。現在，當我再一次回頭去看看這些令人難忘的回憶時，總有一種特殊的感覺:“這些成熟的痕跡，就如同一個個腳印一般烙印在我的腦海中。”

--題記

小時候的自己，總想要長大，就經常偷偷地穿大人們的衣服，總認為這樣就已經長大了。那長衣長褲，被我們一次次的拖在地上，蓋住半邊臉的大帽子，總是讓我們不由自主的“撞樹”。總用這樣的造型去和小朋友玩耍，雖然衣服不合身，但也十分開心。

小時候的自己，總是喜歡畫畫。母親是老師，家裏有着數不清的粉筆，我用它們在牆上畫畫。畫根本看不出來畫的是什麼。但心中的那份只屬於我的喜悦，如潮水般湧來。

小時候的自己，總是纏着父母。父母一回家，就纏着他們，陪我玩遊戲、看電視。那時候的我，認為玩遊戲就是最快樂的事情。張開雙手在院子裏亂跑，就覺得自己想天空中一隻自由自在的小鳥。

小時候的自己，不知道如何控制自己的言行。那時候的.我，連普通話都説不準，也經常做出一些令人哭笑不得的事情。

小時候的自己……

從小時候的我到現在的我，變了很多，真的變了很多。天依舊那麼藍，雲依舊那麼軟，花依舊那麼香，太陽依舊那麼亮……可是，隨着成長，我變了許多、許多……小時候的我會隨便穿大人的衣服，現在的我會認真地把大人的衣服疊好;小時候的我會隨便畫畫，現在的我會畫出一幅像樣的話畫;小時候的我總纏着父母，而現在的我會為父母捶背、倒茶;小時候的我總是不知如何控制自己的言行，現在的我會説一口字正腔圓的普通話，做事也懂得控制分寸。

12年了，我變了很多。多了一份成熟，多了一份穩重，多了一份懂事，少了一份幼稚。我相信，從現在到將來，我還會學到很多。

成長的足跡作文14

在六年的國小生活中，總有些記憶深刻的“足跡”在我的腦海中揮之不去。

對於我們來説，最重要的節日莫過於六一兒童節了。還記得五年級時的六一兒童節，經過一番喋喋不休的激烈討論後，我們決定舉辦拉拉操和樂隊演奏，我毫不猶豫地參加了樂隊。

樂隊的排練並不簡單，對於只學了幾個月吉它的我略有吃力。聰明絕頂的老師給我安排了一個相對簡單的樂器——貝斯，這種樂器上手很快，我學了幾天就可以跟上樂隊的節奏了。

俗話説，“台上一分鐘，台下十年功”。每天一放學，我就立刻去排練室訓練，這樣的日子持續了十幾天。終於到了彩排那一天，我們“重裝上陣”，準備開始動聽的演奏。可沒多久，不是這個樂器沒聲了，就是那個吉它手忘音符了，十分難堪，只能草草收場。

樂隊彩排成這樣，大家都很難過，但沒有被失敗打敗，我們暗下決心，一定要表演出最佳水平。接下來的日子，大家排除一切困難，甚至連最喜歡的體育課也不上了，用來排練。大家擰成一股繩，憋着一股勁，勢必要做到最佳！

終於到了正式登台的時刻，看着前面同學的拉拉操，她們表演的太棒了。我心想：“她們這麼棒，會不會影響樂隊的人氣？”果然，拉拉操換來了全場同學如雷般的掌聲。到我們了，大家邁着輕盈的步子，來到了舞台，對一些鄙夷不屑的眼神置之不理，我們準備着自己的.節目。

樂曲剛開始大家就配合得很好，漸漸的、漸漸的，樂曲進入了高潮。那曲調時而高亢、時而低沉，彷彿作曲者在陳述他的內心獨白。這種獨白雖然深刻難懂，卻讓人印象深刻，一會兒為我們展現駱駝在沙漠行走時的艱辛，一會又向我們展現淘金者的努力與拼搏。

曲子結束後，全場先是沉默，隨即報以更加熱烈的掌聲，這可真是“更上一層樓”啊！沒有懸念，我們取得了“六一兒童節”演出第一名。

在我國小六年的學習生涯中，這件事讓我留下了深刻的印象。這團結一致、永不言退的精神，就像記憶裏最美麗的足跡，讓我永遠懷念。

成長的足跡作文15

無論多麼窮兇惡極，多麼冷漠，多麼邪惡的人心中，都總會有過愛心，都曾幫助過可憐的人，都曾在家養過小動物，讓他們的心不會完完全全的淪陷。而在我的心中留下了一道不可磨滅的痕跡的確是一隻普普通通的小烏龜。

它，與其他的烏龜一樣，從外貌上看沒有任何的差別，烏龜應有的習性也一模一樣，但是，我與它之間的那深厚的感情，卻是並不普通。

它和普通的烏龜一樣，身上滿是一條條的紋路，厚厚的殼上也有着不同的花紋，是一個個“口”字並排着，又短又粗的腿上也是皺着，像一個年過半百的老人一般。

它的來歷也不一般。那次我在暑假出去玩，和爸爸媽媽路徑一家寵物店時，他們認為我一個人在家總有些無聊，便讓我進去買一個寵物，我聽後很開心，馬上就進入其中。看着店中的'動物一個一個開始挑選“要什麼好哪？”我看向放狗的籃子，裏面可愛的小狗好象發現我正在看它們，便一起汪汪的叫，好象是想讓我將它們領走似的。“不我馬上否決了，我以前養過，可死了很多次了，便又看相看向放貓的籃子。各種貓也全在籃中，有大貓，也有兩個巴掌大的小貓，剛想選它，不過我又我馬上否決了。因為我以前也我以前養過，可死了很多次了。我可不想再傷心了。最後買下了一隻小龜。

我對它視若珍寶，很不得帶上它去學校。有一次，我們全家去旅遊，便把他留在家中，可上飛機後才想起來我忘了給它餵食，這時返回可是不行了，只有繼續，這一路上，我甚至連玩的興致都沒有，一直都在想着我的小烏龜，害怕它回家後我第一件事就是去我的房間看它。所幸的是，它依然和以前一樣，沒有餓死。

我也喜歡沒事時看着它，觀察它。它很喜歡呆在一個地方一動不動，平時很懶，老是把頭手腳尾巴藏在殼中，只有少數才伸出頭。有一次，我把它和裝它的小水缸放在窗台上，那天是太陽出來的晴天，小烏龜過了一會就伸出了頭，然後腳和尾巴也出來了，彷彿在享受光的照耀，兩個比米粒還小的黑珍珠似眼睛看着前方，一動不動，彷彿在思考什麼。我也盯着它，彷彿他的一舉一動都有着莫大的樂趣一般，有時這樣可以消磨掉一下午的時間。

現在它還在我家好好的，我也依舊對它愛護有佳。它，現在也成了我生活中不可缺少的一部分。