展望優秀的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的展望優秀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

展望優秀的作文 篇1

北京奧運會，取得了極大的成功，然而在這令人振奮的這段時間之後，僅僅只有18個月，世界再次選擇了南京，選擇了中國，南京申奧成功。中國即將再一次向世界展示，我們的中華之美，民族之氣節。

這讓我不由得想像2014青奧會的面容：雅典娜女神翩然降落在我們的身邊，奧林匹斯精神在每一個南京市民的口中歌頌傳唱。温暖和諧的青奧村透着温馨可人的色彩，我想那些外表光鮮亮麗的高樓大廈是不能和這個凝聚世界人民團結和睦之心的可愛公寓相媲美的，因為內在散發出的氣質比外表來得更重要。到那時，我一定要去看看青奧村，看看這個坐落在歷史氣息豐富的六朝古都之中的美麗花園;看看住在她心中的青少年，是多麼的富有朝氣和蓬勃向上的精神，到時南京一定會伸出雙臂擁抱着來自世界各地的可愛少年，説：welcome!

那時的我，一定是一個滿懷着憧憬和嚮往的少年，悠然走在高中的校園裏。別人都説，高中的生活是苦澀、疲倦的，就連教室裏的抽屜都充滿着書的'氣息;考場上同學們一個個咬牙苦幹的身軀;深夜裏，一雙雙疲倦的眼睛倔強的睜着……或許累了，堅持不了，可是抬頭瞥見那些隨處可見青奧的足跡，櫥窗裏，展板上，奧運健兒們英姿颯爽的風姿被照片定格、記錄着。看着那一個個令我們驕傲自豪的運動員們譜寫着奧運的嶄新篇章。中華民族的青少年就是祖國的未來和驕傲，讓我們不得不發奮圖強，努力學習，即使受過在多的苦難，總會苦盡甘來。就像那些運動員們，台上一分鐘，台下十年功，沒有受過傷，怎麼會有成長?

眺望2014的南京青奧，我們有許許多多的期盼和喜悦;展望21世紀的未來，我們青少年是開創未來的新主人。作為一名南京人，我為我們的南京而驕傲自豪!

展望優秀的作文 篇2

一驚一歎一震撼人心，兩言三語難道説盡。萬語千言，只為而打動，給你而震撼人心。

運勢斷裂了你的兩翅，但你依然未來展望翱翔。山雨欲來，堅毅無所畏懼，莞爾一笑，相信太陽總在風霜後。台子上的你們，唱得精彩紛呈，舞得漂亮，高興得璀璨。也許由於信仰？由於理想？是他們，支撐點了你們？

你覺得，即然運勢斷裂了我的兩手，那麼我便我用的恆心去實現夢想！

你覺得，信仰，是你最珍貴的守衞；由於信仰，你獲得了再生。

你還是説，生命中的挫敗，是為偶遇更美好的人生道路……

我震撼人心了，原先，缺點也可幻化成漂亮；居然，人世間也有這般一份彌足珍貴精神實質——開朗！

你們的全球，也許黑喑，也許靜寂，也許殘缺不全，可是一切都沒法擊潰熱情如火的你們，運勢取走了你們的一部分，而你們卻以堅強的思想和奮發向上的精彩紛呈填補了殘缺不全。

有缺陷人生道路的你們還是可以這般，而完善的'我、又有何原因不好好勤奮、開朗路面對日常生活？

一次次的不成功，告知自身，不要氣餒，投入與取得成功終正相關；不知不覺跌落抑鬱的谷底，告知自身，生活是幸福的；碰到不順心之時老想埋怨，告知自身，你是幸福的……實際上我很快樂，是的，我很幸福。那麼，何苦徒生傷感？將一切苦惱憂慮化為奮發向上的社會正能量，做一個樂觀的人兒吧！

我很喜歡你們的開朗，憧憬你們的頑強，不懼運勢的“殘害”，堅定不移地建立一片自身的新天地廣場……我想向你們學習培訓，就算是缺點人生道路，亦要義無反顧、笑對人生。

感激此次會演，它不但是一場精采的表演，也是一堂啟發生命的精彩紛呈課程內容！

只願彼此笑對人生，縱使前途艱險散生，亦要未來展望藍天白雲、自得翱翔。

展望優秀的作文 篇3

回首國中，總是充滿無盡回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂；有和老師探討激烈；有挑燈苦讀辛酸，也有離別好友難過……總之，我國中可以用四個字概括“精彩人生”！

不錯，剛進中專大門，雖然我們臉上稚氣未脱，卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動，卻在表現上多了一份內心平靜，這也許就是國中生和高中生不同之處吧！經歷了會考，經歷了無數次成功與失敗，經歷了風雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恆……

轉眼間我入學已經快滿一學期，那沒有國中美好，但是也會讓我學會堅強。我記得曾經有人對我説過：“進入中專，就等於一隻腳進入了社會，就要學會如何保護自己，如何學會人際交往。”現在我才從國中剛進入中專，在剩下兩年我會成長，會強大。在國中，班主任對我們講過：“不管你們以後是考進高中還是中專，你們都會認為在國中生活是最美好、最快樂。”雖然現在班級、同學都很好，但當我走過國中地方，看着那曾經地方，回想着當時情景，只能笑笑，但心中又有絲絲傷悲。那時我們多麼開心，那場景我永遠無法忘懷。

但現在我不能活在回憶中，我要看向未來。

我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界裏夢。不管現實對我有多麼不利多麼地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕境況中，對於未來我依然是以一種樂觀向上心態去想象。世界是現實但有了夢想世界才因此而飛速轉動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現實更需要我實際行動。活在當下，將當下壓力變成實現未來夢想動力。

回憶過去我發現我以很不成熟步伐走過了四年青葱歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。

展望優秀的作文 篇4

時間像流水一樣飛快的逝去。當我們還沉浸在迷迷糊糊的玩鬧中時，一個學期就要過去了。時間老人似乎絲毫不留給我們情面，當我們感到學習的緊迫時，我們卻進入了期末考試的複習階段。當然在這個學期裏也發生了不少讓人難忘的事，今天就讓我在緊張的複習階段中騰出一段時間，來講述那件感人又難忘的事。

一個平常的日子，一個難忘的夜晚。老師發來了一條短信，短信上説：上一屆才子劉大衞同學被深圳市外國語學校保送至新加坡就讀高中，現被選拔參加新加坡國語演講大賽(中學組)，請各位家長幫助我投上一票吧!

於是我趕緊投票並發動親戚、朋友等人投票。就這樣，這件事就在大家不以為然的情況下風平浪靜的過去了。

可讓我沒有想到的是，在一個普普通通的下午。正當我們在教室裏鬧得天翻地覆，聲貝達到了100的時候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲：“劉老師來了!”我們以迅雷不及掩耳之勢封上嘴巴，坐得端端正正。

果不其然，劉老師牽着一位大哥哥來到了班級。幾位眼尖的同學大喊一聲：“劉大衞哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情，依然我行我素的讓我們向劉大衞哥哥問問題。

只見立馬林曉靜問到：“英語枯燥怎麼辦?”

劉大衞哥哥回答道：“英語要多聽都看，比如回到家玩電腦看電視也沒有關係。主要要玩英語遊戲，看英語電視。”

接着魏紫萱問：“你喜歡學習嗎?”

劉大衞哥哥回答：“之前我不喜歡學習，經常玩電腦。害得我的`媽媽把電腦都拆了，沒辦法電視也看膩了只有看書了。後來我懂得了該學習時就學習，該玩時就痛痛快快的玩。”

然後我也問：“劉大衞哥哥，請問你的學習方法是什麼?”

劉大衞哥哥回答道：“學習有很多種方法，每個人都有自己的學習方法。我的學習方法是，該學習時就學習，該玩是就玩。在學習時不要想着其他的事情，要專心致志。

展望優秀的作文 篇5

到21世紀了，科學技術是越來越發達，真所謂：“大千世界，無奇不有。”這話説得一點都沒錯，今兒個，我倒真見識了一回！

這還得從XX年的夏天説起，驕陽似火，熱氣和汗珠一個勁兒地直往頭上冒，我真想拿起一杯冰水直往嘴巴里灌。終於，走着走着，不知不覺地就來到大潤發，一進超市，帶着一股涼氣的空調為我解除了一切的煩惱，我直奔超市裏部。

琳琅滿目的各種商品看得我眼花繚亂。突然，在一個櫃枱上面擺放着許多五顏六色的杯子，這倒也並不令人驚奇，但當你發現杯子裏一杯一杯的都裝滿了水的話……我仔細端詳這些杯子，裏面都裝着滿滿的清水，看着好像要從杯沿口溢出來似的。我心裏不覺產生一種令人心神不安地感覺，甚至連那些杯子碰都不敢碰一下，但是我又有一個很大的疑問：“商店的工作人員會有這麼低智商嗎？無緣無故地把裝滿水的.杯子放在這裏發生悲劇？”我邊走邊看，這些杯子裏到底有何奧妙。突然，我看到一個橙黃色的杯子倒立在櫃枱上，可在桌布上卻沒有一點兒水的痕跡，這不是天大的怪事嗎？

我大膽地拿起了那個杯子，一瞧杯內，竟然連一丁點兒水也沒有。我百思不得其解，心中又產生了一個大疑問：杯子裏既沒有水，可看去卻有滿滿的一杯水，難道是我的眼睛出現了幻覺了嗎？

直到後來，我才瞭解到這杯子的神奇之處，原來這杯子名叫冰杯，在杯壁和杯外殼之間有一定的空隙，而冰杯的杯壁特別厚，就是為了裝更多的水，但冰杯，顧名思義，就是水凝固成冰後，把任何液體倒入其中，便變得非常冰爽，可以解除夏天的炎熱和乾渴，但在水成液體狀態時，遠遠望去，就如一杯盛滿了水的杯子。

哦，原來冰杯還有這般奧祕，我恍然大悟，沒想到現在的科技這麼發達，我都快成了“落伍”之人了！

展望優秀的作文 篇6

告別是人生成長彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過去，走向成熟，走向未來。瀟灑揮揮手，不留任何牽念，登上出行列車，遙看窗外風景走向未來，任由風兒飄飄，讓它帶走往昔一切，走向為來，走進現實。不管別人怎麼評説，不管世俗怎麼嫌猜，總是那麼剛毅果決告別，對天空吶喊Saygoodbye！

一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無憂無慮，無所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然後爬上高高山頂上吶喊出心中不悦，那時我們很幼稚，很活潑。

童年，每一個人都是天真，活潑可愛，思想上天真，行為上幼稚。那時開朗，那時頑固，回憶起，只能微微一笑。

過去每一個人，對每一件事都是不理不睬。紅豔鮮花，在它花叢中開得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個路過小孩見到就伸手去摘一朵，另一個小孩路過就伸手去摘一朵，路過孩子多了，紅豔鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風景沒了。小時候，就是這樣，越美東西就越想得到，完全不會考慮結果，過去，是無知，是自私。

記憶是陣陣花香，一起走過永遠不能忘，回憶只能讓現實更充滿虛無。現實讓我們自身瞭解到，只有長大，才能告別，告別那些幼稚，無知，輝煌過去，讓自己再邁上一步，一步一個腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊野花不要採，就算再美，只能觀看，要不然怎麼會有眼看手莫動着一成語呢。一點一滴事情，美好過去，我們只能回憶，憧憬更好未來。

列車已到下一個地方，再下一個地方…。直到該列車終點地區，列車停下來了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠方，未來在等着…

展望優秀的作文 篇7

一陣清風拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身於滿是尖端科技設備的密室裏。我正在疑惑，身後突然傳來似乎有些呆滯的聲音：“尊敬的二十一世紀人類，歡迎您來到三十二世紀。”

我驚恐地轉過身去，一個身着銀白色外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵裏只聽到自己“撲撲”的脈搏聲。這時古怪的聲音又響起來：不用怕，我們請您來是想了解21世紀的環保情況，不會傷害您的。”我更疑惑了：“你們的科技可比我們發達，為何還要請教呢？”那人搖了搖頭，不無傷感地説：“看了今天的拍賣會，您會明白的。”

我跟隨他穿過一條黑暗的地道，來到了一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為“最後自然”的拍賣會。

他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的`花盆，接着從盆裏托起一株嫩嫩的小芽説：“這是世界上最後一株綠色植物，起價100萬元。”話音剛落，台下要價紛紛，經過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了三千萬元。拍賣會接着推出的是地球上最後一瓶天然水，人們爭先恐後地要價，那場面絕不亞於鐵桿歌迷對於國際巨星的追逐，人們生怕這“寶物”被人搶走，價位超過：“兩億”，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地説：“與其個人擁有，不如把它放在博物館裏，讓世界共享吧！”

最後，專家托起一隻空空的罐子説：“這是世界上最後一瓶無污染空氣。”台下面的人們更激動了。專家緩緩地説：“這是無價珍品，僅供參觀！”

我傷心地離開大廳，思緒萬千，難道這就是未來嗎？“您看見了吧！這就是3104年的自然，您能講講您們的環保‘法寶’嗎？”“這個···我···”我紅着臉講着，越講越慚愧，是啊，如果現在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的珍惜之物了。

展望優秀的作文 篇8

語文課上，在一個窗明几淨的教室裏，語文老師在給我們複習《元日》，老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題：“王安石是在什麼時候寫這首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準備變法的時候寫的詩，那個時候剛好是春節。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”

老師接着又問出了第二個問題：“同學們你們為什麼喜歡這首詩？”這個時候同學們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊佈新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。”

當老師驚訝地問我：“你為什麼會知道這麼多？”我就可以自豪的説：“因為我經常看網絡資料，對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地説：“我非常願意！”

第二天語文課上，在老師的引領下，我和同學們一起欣賞王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮雲遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。

不久，在實驗中學的校刊上，我和同學們發表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現。

這就是我的'國中生活的一個一個美麗的側影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現了我和母校共騰飛的風采。

展望優秀的作文 篇9

“別等到一千年以後，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏沙漠，能有誰，解開蒼老千年寂寞……”每當聽到林俊杰那令人舒適聲音，和歌曲悠揚樂曲，有時我不禁想：“我未來是什麼樣子呢？是充滿坎坷，還是充滿歡喜；是充滿成功，還是充滿失敗？”這個話題説太遠了。未來，離我是那麼遙遠，説起未來，它只能在我幻想中出現吧。

一次在看《意林》時候，無意間想到了“作家”這個詞語。看見作家與大師們在書上報上發表文章，非常引人注目。我有幾次嘗試着寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報了，還有稿費。説真，那次寫作不是因為有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費寫文章。而現在我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是因為寫文章是我興趣，我喜歡寫文章。

偶然一次，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。但是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小説或短文，因為我對英語有濃厚興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當一名翻譯。

既然前兩次都是突然之間想到，當一名醫生是我國小就已經想到職業。醫生就是救死扶傷，緩解他人疼痛，使失目雙明者變為重見光明者；使離死邊緣很近人變為重生人；使疼痛人變為快樂人。這一切，都源於醫生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。

未來，我並不知道我未來是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是充滿風險還是風雨無阻。但是有一點，我未來是燦爛而又輝煌！

展望優秀的作文 篇10

XX年走了，但我們的記憶中又多了了一些快樂，一些幸福，一些迷茫，一些傷心……

你們還記得那一次被罰嗎？因為我們的嘴巴太活潑，所以我們的身體背了黑鍋，在冷風下，沒有聲音，沒有暖氣，我們51個人攜手並肩，為自己所犯下的錯承擔後果。在操場上，我們都在後悔，在沒有老師的情況下，管不住自己，太隨心所欲了！那時，雖然我們手已僵，臉已紅，但是我們的心是熱的，因為我們都知道，無論怎樣，我們都在一起！

從年級倒數班級到年級第一，又從年級第三到年級倒數後五名，最近的'月考，我們有衝進了年級前八名……走走跑跑，停停摔摔，我們的成績起起落落。雖然結果不是很理想，我們的成績也不突出，但是我們只要努力了，團結了，互助了，奮鬥了，終有一天，年級第一還將屬於我們！

在XX年裏，我們曾經任性的哭過，也曾經沒心沒肺的笑過。我覺得我特別幸福，身邊有愛我的同學，有我珍惜的朋友們，在我難過的時候，是你們把我從絕望邊緣拉回來，給我最有安全感的依靠！在我開心的時候，是你們和我一起感受快樂，傾聽我的心聲！

回首XX年，最快樂的事實和你們一起度過；展望XX年，最激動地事是和你們一起奮鬥！

XX年，新的一年，但是我們51個人不會改變，我們的心永遠都是熱的，永遠都在一起！XX年，新的一年，我麼還要一起笑，一起罰，一起玩，一起努力學習！XX年，我們會比XX年更努力；XX年，我們會比XX年更安靜；XX年，我們會比XX年更聽話……不管怎樣，我們的XX年都會比XX年更美好！

回首XX年，我們在一起；展望XX年，我們還將在一起，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮鬥，工件優秀，團結，活潑，可愛的59班！同學們加油！

展望優秀的作文 篇11

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點。回憶起五年級的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裏百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裏一一閃過，這些將會在我心裏鏤刻下深深的印記。這些印記見證着我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來説，都會變成我最寶貴的精神財富。

品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？

讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打紮實，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學習才會輕輕鬆鬆。也等於説五年級就是一個轉折點，五年級的.知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什麼，應該知道什麼，應該領悟什麼！？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發！面對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一個新的開始，自信着接受新的學習內容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐着，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。