一雙鞋子作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一雙鞋子作文，希望能夠幫助到大家。

一雙鞋子作文 篇1

我穿着雙破舊的木質拖鞋走在街上，走着走着，我感到腳上有點兒不舒服，抬腳一看，拖鞋壞了。我試圖彎腰修我的鞋子，但又不想擋道。我忽然發現在我的正前方有幾個xx袋，便一瘸一拐地走到那兒坐了下來。

我把拖鞋放在眼前看了一會，捯飭了幾下，可卻怎麼也修不好。“啊！啊！啊！”我的心裏一陣憤怒，抓着鞋子往地下使勁一砸，雙手抱着頭，舒服多了！

“嘟——嘟嘟——”火車來了，我還坐那兒生着悶氣，人們腳上穿着各種鞋：靴子、高跟鞋、帆布鞋以及休閒的運動鞋……我不禁感到一絲絲嫉妒，真恨不得全部都是我的。

正當我生悶氣看着人們的鞋的時候，一雙黑色的皮鞋在我眼前走過。在陽光的照耀下，簡直亮瞎了我的眼睛。我彷彿看到了金子一般，眼神不由自主的跟着那雙皮鞋移動。

這皮鞋的主人貌似很珍惜它，走幾步路就要彎下腰來從口袋裏拿出紙巾擦一擦。他的父親在後面看起來很着急，推着他就往前趕。一瞬間，我的腦海裏出現了一個念頭：等他上車的`時候我就衝上去，將鞋子搶過來，反正那裏人多，肯定不會注意到我的。

這時，火車來了！他要上車了！

他還在急急忙忙地擦着鞋，終於擠進了人羣中。

忽然，“我的鞋子！”他大喊了一聲，鞋子被擠掉了。

車子開走了，留下孤獨的一隻鞋。

天助我也！我趕緊跑上前用拿起那隻鞋端詳着。可不知為什麼，我的腦海裏總是出現同樣的一副畫面：那個小男孩，不斷用紙擦着它。“這個男孩很珍惜它，我要是把他拿走了，這個行為豈不是很齷齪？”我咬了咬牙，看向前方，拿着鞋就去追那輛車。

“加油，你就要把鞋子物歸原主了。”我不斷地鼓勵着自己。小男孩將手伸出窗外，努力去夠那隻鞋。可誰知，一扇窗、兩扇窗、三扇窗……他離我越來越遠了，我用盡全力，使勁一扔，結果沒有扔中。我是多麼地懊悔呀！就差一點兒！

可讓我想不到的是，那個小男孩用脱去另一隻鞋，扔向了我！

我很驚訝的看着他，他笑着向我揮手：“小兄弟，你是個好人，這雙鞋就當是我送給你的見面禮吧。”“謝謝！”我興奮地也向他揮了揮手。

你幫助了他人，他人會以同樣快樂的方式回報你！

一雙鞋子作文 篇2

打開鞋盒，那雙紅皮鞋已經小得不能再穿了，可它依然那麼紅，那麼豔，紅得格外刺眼，豔得特別揪心。看着它，我臉上不禁火辣辣的。

幾年前，媽媽和我一起去買了那雙皮鞋。那是一雙特別漂亮的鞋子：鞋面上佈滿了紫色的人造水晶，兩側各有一隻蝴蝶圖案，兩條紅絲帶隨風飄舞.如此漂亮的鞋子對於當時的我來説真是如獲至寶。穿在腳上，生怕有半點閃失。從商店走出來，時間已經不早了。如果再不趕快回家，肯定又會讓爸爸擔心。步行吧，太費時;打車吧，又太貴。咦,有啦,坐公交吧！既省時，又省錢。這主意一出口，媽媽當即就同意了。我們等啊等，總算等到一輛公交車了。不過裏面的人好多耶，開車門時，有一位大娘差點摔了下來。我們母女倆好不容易擠上了車。我小心翼翼地看着我的“寶貝”。抬起來不行，放下去又不放心，生怕它被別人的大腳“攻擊”。可老天總和我過不去，就在我放鬆警惕打個哈欠之時，就有那麼一隻特大號皮鞋在我鞋上留下一個深深的.“吻痕”。好疼啊！再看鞋的主人，只見他先是擺了一下酷：甩了一下頭髮，又哼起了跑了調的《活力青春》。他不會道歉嗎？這是什麼態度？我是出來當你腳踏板的？……我不甘示弱，“咔嚓”一腳給他回了個禮。“哎呦，好痛喲！”那位叔叔在車廂裏大叫。哼，你也知道痛？我不理他，哼着《不是我的錯》：錯、錯、錯，這不怨我。誰讓上帝偏偏寵愛我……”他瞪了我一眼，脖子漲的通紅。我管他呢，接着唱。氣死他呀！回家以後，我得意洋洋地把事情的經過告訴了爸爸媽媽，原以為爸媽會誇我幹得痛快。誰知，爸爸卻把臉一沉，批評我説:“這值得炫耀嗎？都這麼大了，連一點寬容之心都沒有。如果大家都這樣，那世界會變成什麼樣子呀！”我聽了，頓時感到臉上火辣辣的……

如今這雙鞋已經小得不能穿了，可我依然珍藏着它。因為它教給了我做人的道理，給我留下了不可磨滅的記憶。

一雙鞋子作文 篇3

“笑什麼笑？”看着同學們捂着嘴竊竊私語，我低吼了一聲，紅着臉跑回了自己的座位。

一上午我都悶悶不樂，下了課也不敢跟同學們玩。看着同學們三三兩兩走出了教室。我悄悄低下頭，斜着眼睛瞟了一眼自己腳上那雙紅色的鞋子，突然覺得怎麼看怎麼不順眼。我把腳又往回收了收。唉！我輕輕歎了一口氣。

都怪媽媽，送什麼禮物不好呢，非要送我一雙紅色的鞋子。下課後，我假裝坐在凳子上看書。上課鈴響了，同學們都端端正正地坐回座位後，我才悄悄溜出教室去小便。第三節課後，老師走過來輕輕問我:“你怎麼不出去玩呢？”我漲紅了臉，不爭氣的眼淚啪嗒啪嗒落在了我的手背上。一陣委屈湧上心頭，我低下頭，視線落在了自己的.腳上。老師似乎看穿了我的心思。温柔地摸着我的頭説：“咦？你今天穿的這雙鞋子好帥氣，是今年最流行的顏色呢！”“真的嗎？”望着老師真誠的笑臉，我的委屈頓時一掃而光。

第四節課，多媒體上出現了一本書的封面——《希望永遠都在》。老師問：“你們猜這本書裏講了什麼內容？”同學們紛紛議論：“雞湯！”“肯定是心靈雞湯！”老師微微一笑：“《希望永遠都在》是一本講柬埔寨歷史的書，只是名字像雞湯而已。書裏面的故事鮮血淋淋，讓人思考着世界的變革和柬埔寨的過去。”同學們都收起了臉上自信的笑容。老師接着説：“生活中，有太多人喜歡站在自己的角度和立場去評判他人。在不瞭解事實的情況下，以己度人，妄加評論。我們可不能這麼做。”這時候，小俊突然站起來向我説了一聲:“對不起！”同學們也都説：“對不起！”“沒關係，沒關係！”我輕輕地搖着頭。

課後，我和同學們一起開心地玩了起來。望着蔚藍的天空，我長長地舒了一口氣。啊！此時此刻，我的世界充滿陽光，快樂像春天歸來的燕子一般，在天空中自由自在地飛翔。

一雙鞋子作文 篇4

在一個火車站上，大家都在匆忙的走來走去。車站上的鐘表顯示的時間是11：55，一個男孩走出人羣。他雖然衣衫襤褸，但腳上卻穿着一雙閃亮的新皮鞋，臉上洋溢着快樂的表情。他坐在一塊大石頭上，回想往事。在昨天的同一時間，同一地方，發生了一件不可思議的事情。這個故事要從他現在坐的這塊大石頭開始。

當時他的人字拖壞了，正坐在這塊大石頭上修理。當他意識到這雙鞋修理不好時，不禁抱怨：“唉，這鞋怎麼修不好啊！今天又要光腳了。”這時，他的'雙眼被什麼東西吸引：那是一雙亮閃閃的新皮鞋，被穿在一個看起來很富有的男孩腳上。這個男孩和他差不多大，時不時停下腳步用紙巾擦拭自己的新鞋。看得出來，他很喜歡自己的鞋。可是，因為他的鞋是新的，所以不是那麼合腳，每走一步，腳就要扭一下。

這時，十二點的鐘聲響了，火車到站了，人們都向火車跑去。那個穿新皮鞋的小男孩也跟着他的爸爸跑向火車。擁擠的人羣中，那個男孩的鞋子突然掉了，他來不及撿鞋就被擠上了火車。窮男孩看到這一幕，跑過去撿起鞋子，“哈哈，現在這隻新鞋是我的了。”可是他轉念一想，“這隻鞋子不是我的，我還是還給他吧。”

窮男孩拿着鞋子追着火車跑，富男孩把頭探出車廂伸手來拿，窮男孩試着把鞋給他遞過去。眼看富男孩就要拿到了，火車加速了，窮男孩越跑越快，火車也越開越快，他們之間的距離越來越大。窮男孩看追不上火車，用力將鞋子扔向車廂，富男孩伸手去接，可惜鞋子落到了站台上。窮男孩十分懊惱，攥緊拳頭，跺着腳，恨自己為什麼不能跑快一點呢？

富男孩也是一臉沮喪，但他很快做出了奇怪的動作——將自己的另一隻鞋子脱下來，使勁向站台扔去，並微笑着向窮男孩揮手。窮男孩愣了一下，很快明白過來，跑過去撿起鞋子，感激的向富男孩揮揮手。

一雙鞋子作文 篇5

“一，二，三，四”……喊着響亮的口號，同學們在操場上跑步呢！看着大家矯健的身影，我不禁想起了那一雙鞋子。因為是它，教會我什麼叫寬容。

清楚地記得那次，媽媽給我買了一雙運動鞋，我開心得無法自拔。瞧，鞋子不僅色澤好，粉白相間，款式也特別時尚，在我心中，它是閃亮閃亮的。呵呵，明天，我一定要向堂妹炫炫這雙新鞋子。

第二天，我穿上這雙鞋子，感覺腳下踩了風火輪似的，爽極了！我一蹦一跳地跑向堂妹家。

“炘怡，炘怡，你看，我媽媽新給我買的鞋子，好看吧！”我滿臉得意地對堂妹説。

“哇，真漂亮！我也好想要一雙呀！”果然，堂妹羨慕不已，兩眼看着我的鞋子，直髮亮光。

“哎呀！”我突然大叫一聲。是堂妹！她竟然一腳踩到了我的鞋子，嶄新的鞋子上留下了黑黑的腳印。我頓時火冒三丈，對着堂妹又是叫又是罵的，她一開始還向我道歉，可沒過一會兒就氣哭了。我也氣得扭頭就走，“砰”，聽到門狠狠關上的聲音，我更生氣了：“我不會原諒你的！”就這樣，我倆不歡而散。

夜幕降臨，月亮高高地掛在夜空，一切是那麼寧靜。我躺在牀上，靜靜地思考着今天所發生的事情。也許，今天是我不對，我不應該對着堂妹大發脾氣，畢竟她不是故意的.，我這樣會嚇到她的。更何況，這是一件小事，鞋子髒了，還可以擦一擦，洗一洗，怎麼可以以為天塌了似的？我又想到，如果沒有這件事，今天我和堂妹一定在開心地玩耍，聊天，説不定現在，我倆又擠在牀上説悄悄話呢！我越想越後悔，決定向堂妹道歉。

一大早，我就急匆匆地趕到堂妹家。門開了，可今天的堂妹一聲不吭，臉上還隱隱能看到恐懼的神色呢。我更加後悔了，連忙拉着她的手説“對不起，昨天是我太激動了，才會口不擇言的。請你不要放在心上，原諒我，好呢？”堂妹非常驚訝，可看到我的一臉愧疚，連連點頭：“昨天是我不好，我太不小心了……”我和堂妹相顧一笑，隔閡、不快，都在笑聲中悄然消逝。

生活，往往紛繁，又常常平淡。感謝這一雙鞋子，讓我意識到自己的不足，懂得了寬容。是呀，寬容如水，使紛繁經過過濾變得純淨；寬容似火，使平淡通過煅燒日趨鮮明。