感謝有你,老師作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的感謝有你,老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝有你,老師作文1

寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。我們漫長的人生道路上，老師就像是一根枴杖，當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。

在生活上，董老師無微不至地關懷着我們每一個同學。一天正在上課，不知怎麼的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發現了，走了過來，親切地説：“你趕快舉起右手！”然後又向同學借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關心的説：“魏舒雯，你先休息一會兒，不要管作業了，身體要緊！”我從董老師急切的話語中，聽出了她對我的的擔憂和疼愛。

在自己的崗位上，董老師更是無怨無悔。她不管我們有什麼難題，都會幫助我們解決。記得上次考試中出現了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請就董老師給我們108好漢的綽號。過了幾天，董老師就從網上找來了資料，和我們一起了解水滸。

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的'品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。師把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識、力量，給我們戰勝的勇氣。在此我發自內心的道一聲：“感謝您，我的好老師。”

感謝有你,老師作文2

鮮花離不開雨露，魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天。而我，離不開您——我的老師。曾幾何時，您教會了我認識了數字，曾幾何時，您教我做人的道理……

兩年了，在這説短不短，説長不長的兩年裏，您兢兢業業，把講台當成了舞台，執一根粉筆，在黑板上書寫了您生命的旋律。您待我們如自己的.孩子，如小苗一樣細心呵護，您把您的知識如陽光一般灑給我們，使我們茁壯成長。

老師，您是那麼的親切，善良。您一次次的呵護我們的心靈，使我們充滿活力，充滿激情。一次數學考試我沒有考好，可能精力有些分散，其實我應該都會的題目，可是因為浮躁，馬虎大意出了不少錯，您把我叫到辦公室，語重心長的對我説：“每個人，總有很多事情要做，但是，只有每一件事都全力以赴，我們才能把所有的事做好，才不會後悔”我飽含熱淚，用力點了點頭。然後您把我的錯題重新分析了一遍，並讓我有什麼疑問一定要主動去問您。

老師，您是那麼的認真，負責。有一次，您正在給我們上課，突然您不停的咳嗽起來，臉憋得通紅，同學們都投來關切的目光，您卻一擺手，説：“我沒事，多喝點水就好了，我們繼續上課，又咳嗽了一陣……老師！您站在講台上講課，肺裏面吸入了多少粉筆末啊！可是您卻從不耽擱我們的學習。

在您言傳身教的影響下，我在學校裏都認真聽取老師的每一句話，不會寫的題主動去問老師。每做一件事情都認真負責，儘自己全力去完成。

老師，您像照顧花兒一樣的照顧我們，做我們堅強的護盾。感謝有你，我的老師，讓我的學習之路充滿信心與鬥志！

感謝有你,老師作文3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運……”這首歌深深地印在我的腦海中。

二年級的一天，“叮鈴鈴……”，放學的鈴聲響起。同學們爭先恐後地走出教室，我也不例外，收拾東準備回家。

突然，“哎喲”我覺得肚子一陣劇痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂着肚子。氣死我了，這該死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在這時候痛。我心裏暗暗琢磨着。我嘟着嘴巴，皺着眉頭，等待奇蹟的出現。

“噠噠……”我聽到了熟悉的腳步聲，我經過大腦的仔細思考，眼前一亮，我彈了彈手指——是陳老師！我拖着帶病的身子，費了九牛二虎之力才半走半拖地走到門口。“陳老師！”我有氣無力地説道。陳老師將目光轉向了我，“嚴昕，你怎麼還不回去呢？”陳老師和藹可親地問道。我吞吞吐吐地説：“老師，我……肚子痛！”“是嗎，回去坐好了，老師給你倒杯開水去！”我點點頭，又費盡吃奶的勁回到位置上。“噠噠……”老師把水小心翼翼地端來了。我喝起開水來，第一口，我嚐出了老師的用心；第二口，我嚐出了老師對我的關愛……接下去的每一口我都嚐出了不同的味道，即使是一杯淡淡無味的白開水，我也能喝得有滋有味。

喝完開水，陳老師親切地問我：“肚子還痛嗎？”“好多了！”過了一會兒，老師還親自送我回了家。

老師，謝謝您！謝謝您無私的關愛。

我們常懷感恩之心，便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所説的：感激撫養你的`人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你温暖；感激教育你的人，因為他們開化了你的矇昧；感激傷害你的人，因為他們磨鍊了你的心志；感激欺人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊心……

感謝有你,老師作文4

又是一個下雨天，我獨自一人走在回家的路上。踏着這條小徑，我驚奇地發現路邊已長出了一朵朵五顏六色的小野花：紅的花，紅的傲慢、紅的清爽;紫的花，紫的透亮、紫的文雅;粉的`花，粉的美麗、粉的漂亮······我第一次被野花震撼!只要走進這其間，你一定會被他們為贏得人們目光而努力生長的精神所震驚。 “花兒們都知道要努力生長，我也應該更加努力學習啊!”看到這一幕，我腦海裏漸漸幻起羅老師對我無微不至的鼓勵。

羅老師原本寥寥無幾的白頭髮，不知什麼時候，被一羣“怪物”給染白了，金色的老花鏡在他上課時吸引着每一個同學的眼睛，學習中我常常受到他的指導，以至於遇到絞盡腦汁也思考不出的難題時，我走會第一時間飛奔到他的辦公桌邊。

在那時，路邊還沒有野花，但這並不代表沒有令我發奮讀書的事。記得那一天，我因為成績考砸了而忍不住落淚，在我認為，這件小事不會有人知曉，誰又會注意我的一舉一動呢?終於——放學了，回家的路上，我抬起頭，悵望着天空，眼睛裏充滿了懊惱······就在這時，我聽見了一陣熟悉的摩托車聲，“嗡嗡嗡”。我剛想回頭，突然從聲音中聽出，車主好像望見什麼似的，緩緩停了下來。我轉過身掃視——“咦，羅老師，他不會是來罵我的吧······真是這樣?”很快，我得到了答案——“我車你回家吧?”羅老師這樣對我説。“啊?”我吃了一驚，“不用了，我自己回去”我過了半天才小聲嘀咕。以為這樣一回，羅老師一定會立馬就走，剛才的話只是出於同情心罷了。沒想到羅老師不僅沒走，還繼續堅持：“快點吧，我車你回去。”不知是不想耽誤羅老師回家的時間，還是出於別的什麼原因，我還是拒絕了。“好吧，下次考試不要再粗心啦，老師看好你哦!”聽了這句話，我心裏像吃了蜜一樣甜，再三的決絕，依舊能換回一句暖心的話。此時此刻，我不再沮喪······

老師啊，您是辛勤的園丁，像花兒一樣教我知識，讓我懂得了一個至關重要的道理?!

感謝有你,老師作文5

一顆小草因為對春雨的感恩，所以他擁有了燦爛的花朵；一顆顆幼苗因為對陽光的感恩，所以他擁有了甜美的果實；一隻小鳥，因為對天空的感恩，所以他擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈，因為對愛，的感恩，所以它有了鑽石般的燦爛，

在那落葉紛飛的時節，我們這羣迷茫的孩子走進校園。

每一條小路都有它的起點，每一條小河都有他的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一位同學都有他敬愛的老師，但我們不如學校的那一刻起，點點滴滴的愛向我們匯聚着成長的腳步；您用愛在為我們鋪一條學習的愛之路，漫長的路上是愛的長河，卻也是汗水的路，您付出着，我們成長着，您欣慰着，我們感動着。

我們的老師，是我們常用“園丁”二字來形容的人，是我們在校園每天面對的對象，是我們努力的追趕方向，作為一個學生，我們享有了老師給予我們的夢和打破幻想的錘子，面對未來的勇氣和能力，這些使老師對我們而言，來得特殊有重要，是我們難以忘記，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路，老師期望我們成為新世紀的太陽，老師的`話像滋潤我的心靈老師，用知識的雨露澆灌着我們的成長曆程。

老師，是那道温柔卻不時力道的光，照耀進心裏最深的地方；老師，是那温暖乾燥的手，牽着我們慢慢地走；老師，是那夜空中明亮的北斗星，領着迷路的我們向前行；老師，是那甜美的甘露，澆灌着

我們渴望成長的心靈

詩歌歌頌，頌不完對您的讚頌；加減乘除，算不玩您的貢獻，您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我的心田，您是雨傘，用自己來we我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

也許在未來的某一天，我們不得不離開，也許我們會分隔兩地，但請相信，時間的洪流永遠不會衝散我們深厚的師生情誼，眼淚也不會洗刷走我們在走地方的每一天的深刻回憶??

感謝有你,老師作文6

世上最辛勤的蜜蜂是誰是老師。世上最辛勞的園丁是誰是老師。世上最勞累的人是誰是老師。世上把畢生都獻給祖國未來花朵的人是誰是老師！老師是神聖的，老師像天使無微不至關心着一個個“小精靈〞――我們。我們，怎能不感謝怎能不心存感謝怎能把老師為我們所做的一切當成理所當然老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。上課時，當一個同學答不上問題，你總會和藹地説：“別急，慢慢來。〞這時，答不上問題的同學感受到了你的温暖，自信地把問題答了出來；下課時，當我們像小鳥般依偎在你身旁時，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔憂愁。

老師，我感謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時，你總是和顏悦色地教育我們，與我們交流，如果是成心犯錯，你便會語重心長開導我們，如果是不經意犯了錯，你便會告誡我們凡事要小心，三思而後行。這時，我們總會被你那包容所感化，虛心接受教導，改正錯誤。

老師，我感謝你，感謝你的關心。每當同學生病或被欺負，你總會打來一通電話，用你真誠的語言，真誠的心送來一個温暖，一個問候，一個撫慰。使我們感受到了老師你的擔憂，你的關心。

老師，我感謝你，感謝你的教學。從我踏進校門開始，便是你一直用你的知識充實我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的'哲理與可貴。你的課堂總是富有生機，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當我遇到難題時，你總會耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶着滿意的笑容離開教室……老師，我要感謝你的太多太多，如果沒有你，我的人生會沒有色彩；如果沒有你，我的人生會沒有生機；如果沒有你，我的人生會枯燥無味，……；你為我付出得太多太多，你為學生付出得太多太多，你為教育事業付出得太多太多……我理當對你擁有一顆感謝的心！

感謝有你,老師作文7

你有着一頭烏黑秀麗的長髮，一雙靈動的眼睛和紅潤的嘴脣。你就是我温柔可親的班主任，我很喜歡你，也非常感激你。

初次見面，我感覺你有點兇。你給我留下的第一印象是這個老師很嚴肅，不太好説話。所以，每次你提問的時候，我都會一邊想着問題，一邊低下頭想着千萬不要喊到我。你巡視了一圈教室，看見我垂着腦袋，一眼就猜出了我的心思。於是，你點了我的名字。我站起來，緊張得心都快跳出來了。我嚥了咽口水，停停頓頓地説出了答案。可是，由於太過緊張，聲音小得就跟蚊子在哼哼一樣。除了我周圍的同學，其他人好像都沒聽清我在説什麼。有的同學見狀笑出聲來。我看着你山雨欲來的臉，覺得你要發火了。我閉起眼睛等着你呼之欲出的批評，可你卻微笑着説：“回答得非常好，繼續努力。回答問題時，聲音再大一些就更好了！”我點點頭坐了下來。之後，你課上提的問題，只要是我會的，我都會舉手起來回答。並且聲音大了許多，你每次都會微微笑着誇我回答得很棒。

第二節課，你捧着作業進教室，問道：“誰沒有交作業本？”過了一會，沒有人承認自己沒交作業。你讓我們都站起來，然後開始報名字。最後，只有我站在座位上。這時我才想起來，早上光想着你兇不兇的事了，把作業給忘掉了。我趕緊把作業交給你，你什麼話都沒説。等到上體育課時，你把我留在教室，跟我語重心長地説了一番話，全都是一些鼓勵我的'話。我聽了，心裏暖洋洋的。發誓以後一定要好好學習。從此以後，我上課認真聽講，按時交作業。

老師，你是蠟燭。燃燒自己，只為照亮我們。我一定會好好學習的，不辜負你的期望。我敬愛的老師，感謝有你！

感謝有你,老師作文8

“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”每當我聽見這首歌時，我就會想起我温柔、美麗的老師。感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇，自從我遇見我的老師後，我的生活和世界裏都充滿了幸福、快樂、奇蹟……

每天早上7點，您總是早早的來到學校，等同學們都到齊了之後，就組織我們早讀。放中午學後，我們都在吃着香噴噴的飯菜，但您還坐在辦公室和那些學困生門談心、給他們進行學習輔導。暮色降臨時，同學們都走完了，您還在備課、批改作業，您是多麼辛苦啊！

記得有一次，您在課堂上要求我們當場寫完作業就交，我很快就寫完了，後來我發現有幾個字忘記寫了。心想:要是補在上面之後，作業就不好看了，老師應該不會發現的。於是，我抱着僥倖的心理把作業交給了您，當您接過我的作業批改時，我的'心“撲通、撲通”地跳個不停。突然間，您的筆停了下來，説:“還有幾個字你怎麼沒有寫呢？”我一時語塞，頭都抬不起來，好半天才擠出幾個字：“我漏寫了。”您嚴厲的説:“漏寫了嗎?你怎麼那麼粗心呢？讓你設計一座高樓，如果中間漏掉幾層樓行嗎？你們從小就要養成做事認真的好習慣，將來才能成大氣候。”我聽完老師的教誨，臉“唰”地一下就紅了，急忙把作業拿回去認真地補上那幾個漏掉的字，並下定決心，以後一定要認真完作業，再也不會粗心大意和偷懶了。

每天的日子裏，您還是一絲不苟的工作着，用您的愛心、愛撫關心着我們，我想對您説:“感謝有你一一老師。您就是一盞路燈，指引着我們走向未來。您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識的大門，教會我們做人的道理。親愛的老師，您辛苦了！

感謝有你,老師作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”李商隱的這句詩，完美的詮釋了老師默默無聞，無私奉獻的高尚品質。老師，您是勤勞的春蠶，用盡力量教導我們。您是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我要感謝您——老師。是您教會我，每個人都有無數個第一次，面對未知的第一次，我們應勇敢探索，積極面對，而不應該畏畏縮縮，躊躇不前。

我要感謝您——老師。是您教會我，受了挫折，不要氣餒，人生的路還很漫長，伴隨着成長，會有不少溝溝砍砍要經歷，應勇往直前，而不是隻會在角落裏默默地哭泣，哭是沒有什麼用的。

我要感謝您——老師。是您教會我，當榮譽降臨身上時，我們更應該謙虛謹慎，懷着感恩的心去對待人和事，而不是在那裏誇誇其談，目中無人。

我還要感謝您——老師。是您教會我，失敗了沒關係，人的一生要面臨許多次失敗，失敗並不可怕，有一句名言説得好：“失敗是成功之母。”我們應該從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。通過自己努力再努力，告訴自己，下一次我一定可以取得成功。

您是一位普普通通的人，但您卻是無數莘莘學子心目中的英雄；您又不是一位普普通通的人，因為您肩負着教育下一代的重任，祖國花朵的.未來要靠您去引航。您雖然沒有明星那般光芒四射，引人注目，但您默默無聞的身影卻更顯高大。

您不是歌唱家，卻讓山巒河川與之共鳴。您不是雕塑家，卻讓一個個有模有樣的人走進社會。您不是文學家，卻讓我們在知識的海洋裏遨遊。

老師，您是偉大的。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”

祖國是一個美麗的大花園，我們是花園裏可愛的花朵，而您，就是那灑盡汗水，不辭辛勞的園丁，因為您的付出，才讓花園四季如春，萬紫千紅，五顏六色；朵朵花兒競相開放；鳥兒聲聲的歌唱。我們衷心地感謝您，老師！

感謝有你,老師作文10

您，也許不是最美麗的老師；您，也許不是教育最有方的老師；但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。

剛到三年級時，我的心情無比緊張，因為要換班主任老師了。真希望自己班的班主任即漂亮又可愛。可是，當您一進班級門時，我的希望“早已化成白煙”。

短短的頭髮有些發黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的美女，長相及其普通。所以我不太看好您。直到那件事發生之後，我對您改變了想法。

三年級的生活很快就要結束了，馬上便要期末考試了，大家都在認真的複習。上午第三節課，您讓我們聽寫詞語。聽寫完了，您便在黑板上寫下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽寫訂正。我一看，心想：來得及嗎？別到時自己來不及，還怪我們呢！這時，數學2號本發下來來了。這題不是對的嗎？張老師怎麼給我打錯了呢？我飛快地跑到辦公室門口，沒看到張老師，卻看到了您。

您一手拿着筷子，一手着紅筆改本子。拿筷子的那隻手一直沒有動，而拿紅筆的那隻手在不停地改着。從窗外透進來的縷縷陽光，照在您的身上，金燦燦的'，您似乎變成了一座“永遠不變的雕像”。我久久地站着，沒想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點改好本子，讓我們訂正，複習。真是人不可貌相呀

過了一會兒，您改好了。走出辦公室，正好看見了我。您微笑的摸了摸我的頭，並對我説：“黃咪，你的聽寫不錯，全對！”真的嗎？那太好了！此時此刻，我真想對您説：“老師，我來幫您把本子搬到班上去吧！”可沒等我説出口，您已經走遠了。

老師，您就像是一顆小草，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因為有了您，我們才如此“美麗”。可能，有一天，小草枯黃了，您也老了，可您對我們點點滴滴的教育，我怎能忘記？