校園一角作文15篇【合集】

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的校園一角作文，希望對大家有所幫助。

校園一角作文1

我們的學校是濱東國小。它美麗寬廣，我們的學校有教學樓、操場、升旗台、籃球場，但最讓我喜歡的是校園的大花壇。

大花壇是由四塊小花壇組成的，位於教學樓前。每當下課時，同學們都三五成羣地在花壇玩耍、讀書、寫生……這真是同學們休閒娛樂的好去處啊！

花壇上一年四季生長着翠綠的小草。春天，它們破土而出，探出腦袋來觀賞大千世界的美景。它們具有頑強的生命力，不論是驕陽似火的夏天，還是天寒地凍的冬天，它們依然昂首挺胸，像是給花壇鋪上嫩綠的地毯。

花壇裏最耀眼奪目的當然是五顏六色的花朵了，紅的似火，黃的如金，白的似雪，青中染綠，粉中夾紫。爭奇鬥豔，美不勝收。花兒姿態萬千，有的低低地垂下腦袋，大概不適應着人來人往的場面；有的高傲地抬起頭，張開美麗的花瓣，似乎向人展示它的美豔；有的三個一羣、五個一夥，好像在親密地交談。

四塊小花壇上都各種一棵高大的`假檳榔樹，近看的樹幹上佈滿道道皺紋，彷彿是一隻滿是皺紋的手，這能看出他經歷了多少風雨啊！抬起頭，那茂盛的枝葉在微風中顫動，好像在對我們説：“小朋友們要好好學習，快快長大！”假檳榔樹就像是衞兵，保護着美麗的花壇。

我最喜歡的還是花壇的雕像了，這是一個在放飛和平鴿的女孩，只見她雙手捧着和平鴿，身體微微向前傾斜，彷彿在説：“和平鴿，快去吧，快告訴遠方的人們，我們不希望慘烈的戰爭毀滅世界，我們只要永久的和平！讓全世界的兒童都快樂地生活吧！”和平鴿好像聽懂了她的話，它拍拍翅膀，帶着女孩的希望和憧憬，展翅高飛。

在四個小花壇的中心，還有一座巨大的鋼雕，它的形狀奇特，仔細看，多像一位正在講課的老師，四周的花草不約而同地抬起頭，認真地聽着老師講課，還不時地做筆記，就像學習中的我們啊！

我愛我們的校園，更愛校園這美麗、洋溢着文化氣息的花壇！

校園一角作文2

下午，我靠着柵欄坐着，享受着陽光灑在身上暖洋洋的感覺，聽着風吹過樹葉發出“嘩嘩”的響聲，感到無比的愜意！這裏就是我們班的環境區。我放鬆一般就來這兒，算是這裏的金牌會員。下面就讓我來給你們介紹一下吧。

我們環境區本來是靠柵欄夾角的一片空地，可公園裏的幾棵大樹卻橫插一腳，把枝葉伸進來，使得環境區的四季平添了幾分色彩。

春天到了，綠樹發芽了。那一棵棵嫩芽翠綠無比，彷彿一塊塊精雕細琢的翡翠。加上幾棵新栽的小樹，那高高低低、深深淺淺的綠，好似一幅美麗的油畫，使得環境區不但充滿了生機而且那麼的優雅。

夏季的環境區美極了！樹上或濃或淡的枝葉這一叢、那一簇很不少，綠葉像一把把撐開的小傘擋着烈日。此時我們都爬上欄杆，享受這難得的陰涼。陽光透過油綠的葉子漏下斑斑點點細碎的日影，樹蔭下這些光影像小精靈一樣來回跳躍，充滿靈氣。

秋天是富有節奏的季節。落葉飄下來鋪成一層厚厚的葉毯，我們一窩蜂似的衝上去，每個人都在踩、都在跳。夏天在樹上跳躍的精靈，如今在我們腳下東飛西蹦，配合着我們撒歡的腳丫的輕重緩急，發出或清脆或低沉的聲響，時而揚長、時而急促、時而高潮、時而平靜。

冬天是血腥的戰場，大家都來打雪仗了。我們一個個手中握着大大小小的雪球你來我往，打中目標的哈哈大笑；被打中的揚言要報復；準備打的'左瞧右看尋找目標；躲閃的則拋開束縛，什麼抽瘋舞、草裙舞全拿來了；還有幾個人衝上欄杆，拿着棍子用力敲打樹枝，用樹上的雪來一次大範圍轟炸。撲簌簌的雪應聲而下，每個人頭上、身上、脖子裏無一倖免，伴隨而來的是一片尖叫聲跟得意的鬨笑聲。

我們的校園就像一幅大大的優美的風景拼圖，而我們的環境區就是其中不可或缺的幾塊圖片！閒話不多説，我要去乘涼了。

校園一角作文3

世界上沒有一個人是孤島，每座島嶼之間都會有一座橋樑溝通，而連接起我與歡樂世界的，只不過是校園的一個小小的角落。

校園的喜樹旁，別有一番雅趣。早上的晨霧還未完全散去，透過迷濛的霧藹，大喜樹像仙人一般，顯現出一層蟬翼般輕薄的淺綠，樹上的葉也隱沒在這層淺紗之後，在風中搖曳。這坐落在主席台邊的角落，竟也是如此之美妙。在那片綠色之中，似乎還點綴着點點淺棕，那便是喜樹種子吧！畢竟，校園的主色調怎少得了這一抹樸實的風景線……

校園的角落是我的歡樂天地。這校園的角落，這喜樹旁，這片怡人的風景，並不精緻，但格外可愛，它是我們心中的歡樂園。每節課後，我們總要來這兒玩玩，春夏秋冬，亦是如此。每天，提着大袋子，樂顛顛地拾種子，再樂顛顛地拖着裝滿喜樹種子的袋子回到教室，耀武揚威一番。在這些季節裏，校園裏總是瀰漫着歡樂的味道。

遙望喜樹，我視野所及的是裹滿幸福的喜樹種子，是喜樹下歡騰的孩子，也是那嫩嫩的'綠葉。有時，還能看見幾位哥哥姐姐在那鮮衣怒馬的歲月中一筆一捺地寫下自己的迷茫與歡愉，寫下對校園角落的細細覺察，寫下對未來的美好希冀。在這忙碌到極點的童年裏，唯有校園的喜樹能給予我無限歡樂。有了這顆喜樹，我的生活也變得充實而愉快。

這高大的喜樹震撼了我的心靈，讓我發出來自內心的感歎。在微微拂面的清風裏，我陶醉於這方寧靜的角落之中了。樹，好高大的樹！遮天蔽日，它在湛藍天幕的背景牆上書寫着自然的磅礴，烘托出一片豪情。喜樹與花草融合在一起，奏出一首別於現代的自然之歌，它是我們心中最美的世界。那一團團葉，一絲絲種子，在我們的眼裏變得萬分親切，因為它是我們的世外桃源。低頭抬起一顆種子，便拾起了無數柔情，這小小的種子將童年變得美妙，將童年變得充實。

我注視着這個角落，顆顆喜樹種子落在肩上。這顆顆種子所串起的是我對校園角落的深愛，是我們稚嫩的笑聲，更是這角落裏充盈着的詩情。

校園這一角落讓我萬分喜愛，因為它是我心中最美的地方。

校園一角作文4

今天，老師讓我們寫“校園一角”，我想借此機會帶爸爸參觀一下我們校園裏最美的“樓中小花園”！

於是，週六，爸爸開着車帶我來到學校。我們走到教學樓門前，美麗大方的“愛心石”就引入我們的眼簾。在水池中央有一個用鵝卵石砌成的平台，在平台正中間，立着兩塊石頭，一塊石頭刻着一個“愛”字，另一塊石頭上刻着一個“心”字，而且都用紅色油漆漆過，所以，這兩個字特別醒目。每當走到教學樓前，第一眼就能看見這兩個字：愛心，就是提醒我們每一天都要做一個有愛心的人。

在“愛心石”的周圍，還長了一些植物，綠色的植物和黃褐色的“愛心石”相互掩映，特別美麗。

平台四周，是一個小水池。水裏有一層綠茸茸的小草，水中還有一些魚兒和烏龜，魚兒看起來都是錦鯉，其中我最喜歡的要數其中一條，它的尾巴很大，遊起來就像在跳水上芭蕾一樣！它的背上是紅色的一整片，而身上的其他地方全都是珍珠白色的，搭着半透明的尾鰭和背鰭，好看極了！這時水裏的小烏龜都露出了頭來，朝我和爸爸遊了過來，我看見它們鼻子上有兩條紅線穿過眼睛一直到脖子後面。爸爸告訴我那是“巴西龜”，是外來物種！這時，突然傳來了兩聲“呱呱”的叫聲，哦！原來是青蛙！每當下雨天后，青蛙就會快樂地高唱！

接着，我和爸爸來到左邊的小花園，這裏有一棵小榕樹，小榕樹被園藝師傅剪得像三朵肩並肩的大蘑菇，小榕樹旁邊還有大理石鋪成的四條小路，通向教學樓的四個方向。花園右邊的景觀佈局和左邊是對稱的.。花園裏還有許多我和爸爸都叫不上名兒的植物，還有濃香四溢的九里香，這時正是九里香花開的季節，那花香真是沁人心脾！看完園子，爸爸説：“原來你的學校還有這麼美麗的小花園呀！我以前都沒發現呢！”

聽到爸爸讚美我們的校園，我感到特別自豪！

校園一角作文5

我的校園是個漂亮的地方，有着許多迷人的景點。我最喜歡的就要數E幢教學樓的後花園。

剛走進後花園，首先映入眼簾的是四周的一棵棵樟樹。像一把撐開的巨傘為同學們遮陽。又像一個個挺拔的士兵，保護花園。中間的小花壇分成二層，下面一層種滿了各種各樣的花。五顏六色的花形成一片花海，最多的就是海棠花了，有些海棠花還沒開花，花苞掛滿了枝頭，鼓鼓的，像一顆顆粉色的寶石。有的海棠花，開了一半，還有一半的花瓣像一個羞答答的小姑娘，躲在花媽媽的後面，不肯出來見生人。有些海棠花已經全開了，仔細一看，晶瑩剔透的露珠在“舞台”上翩翩起舞，美極了！花壇裏還種滿了月季花、茶花、杜鵑花等。每當春天來臨，花香瀰漫整個花園，我們就會約上幾個好朋友，前來賞花。上面一層是一棵小松樹，松樹不大，卻很粗壯，它的皮很粗槽，是褐色的。樹幹也很粗，但樹枝很細，樹葉呈翠綠色，一根一根尖尖的，刺上去不痛。遠遠望去，它就像一棵迎客鬆，歡迎你的.到來。

花壇前面有一條小徑，分成三個小花壇。最旁邊的一個小花壇，裏面有一塊奇石，上面寫着“綠苑絃歌”四個大字。奇石後面有一棵金桂，春天還沒開花，葉子長得很茂盛。重重疊疊的枝丫，露下斑斑點點細碎的日影。每到秋天，桂樹就會開出金黃色的小小的桂花。桂花飄香整個校園。如果再加上雨霧迷濛，就會把你帶進詩般的仙境中。我們學校還有一棵櫻樹，春天的時候，櫻樹就會開滿櫻花，花瓣很不均勻，像天邊的彩霞。在夏天，你會看見盛開的紫薇，它的花瓣像小姑娘穿着百摺裙，十分嬌豔。冬天，紅豔豔的臘梅，開得最旺，像冬天裏的一把火，温暖了我們的心。學校的後花園又稱為四季園，可不是嗎？春有櫻花，夏有紫薇，秋有桂花，冬有臘梅，是個名副其實的四季園呀！

啊，校園的花園，你的美景深深地吸引着我們。你的美景使我們陶醉了。

校園一角作文6

我們的校園裏的英語公園一年四季都很美麗！

春天來了，春姑娘把嚴寒帶走了。你看！小草妹妹們好奇地探出頭來，好奇地看着這個神奇的世界。大樹伯伯們都抽出了翠綠的枝條。春雨過後，小草上的小水珠在陽光的照耀下，像一顆顆，顆晶瑩閃亮，漂亮極了。大榕樹喝飽了春雨，長出了白白的鬍鬚和嫩綠的葉芽。

夏天到了，蟬在樹上叫着，好像在説：“真熱啊！真熱啊！”英語公園裏的花爭奇鬥豔，競相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。其中，我最欣賞映山紅。映山紅真是千姿百態，有的含苞待放，還是個花骨朵兒；有的才開了兩三個花瓣，像一個鷹爪似的；有的全開了，像一個美麗的花仙子……映山紅更是顏色各異，萬紫千紅，有紅、有白、有黃、有紫、還有粉……就像一幅五彩繽紛的畫，又像一道迷人的`彩虹。映山紅散發出陣陣香氣，就像噴過香水，真令人陶醉！綠油油的草地軟極了，像一張大地毯；草地綠得像一塊無瑕的翡翠。高高的大樹好像一把把蒼翠欲滴的大傘。美麗極了！

秋天，是一個豐收的季節。大樹的枯葉有黃色的，也有半黃半綠的。一陣風吹過，葉子紛紛落下，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上鋪成了一張厚厚的地毯。美麗極了！“十月桂花滿枝黃。”在秋天的英語公園裏，最引人注目的要數桂花樹了。桂花黃黃的，似乎空上了一件金衣。桂花這兒一簇，那兒一簇，三五成羣地在一起，好像在説悄悄話。桂花的花香彷彿香得十里外也聞得到。大榕樹上長滿了橙紅色的、又小又圓的榕樹果子，還有淡淡的香味。

寒冬來臨，北風呼嘯。刺骨的寒風像一把把利刀，把大樹上的葉子刮光，發出了“沙沙沙——”的呼嘯聲。土地上百花凋零，只有土地上的小草才能堅強不屈地度過嚴寒的冬天。而枝繁葉茂的大榕樹依然迎着刺骨的寒風，屹立不動。

我愛美麗的英語公園，更愛我們的校園！

校園一角作文7

我的學校坐落於煙台山下，閩江之濱。走進學校，跳入眼簾的是三座拔地而起的教學樓、一棵棵參天大樹、一簇簇爭奇鬥豔的鮮花，還有一個引人注意的小魚池。其中，我最喜歡的就是這小魚池了。

魚池呈扇形。魚池裏有兩座假山，一大一小。在小假山上有一個小巧玲瓏的亭子，兩座假山之間架着一座精美別緻的小橋。大假山的山腳下，坐着一位老漁翁，他身穿蓑衣，頭戴斗笠，左手託着笠，左手託着下巴，右手握着魚竿，正悠閒地等着魚兒。

魚池的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的.翡翠；魚池的水真平啊，平得像一面明亮的鏡子，倒映出周圍的綠樹紅花；魚池的水真清啊，清得可以看見池底那活蹦亂跳的魚兒們。

魚池的主角當然是魚兒們了。這裏的魚足有幾十條。它們的顏色五彩繽紛，有紅色的、白色的、黑色的、銀色的還有紅白相間的呢！它們每天快快樂樂地。時而你追我趕，好像在玩“跑跑抓”；時而東躲西藏，好像在玩“捉迷藏”；時而忽上忽下，好像在跳水中芭蕾；時而又聚在一起談天説地，好像在聊什麼新鮮事……

下課了，同學們則圍在魚池邊。有時小朋友會撒一些麪包渣。小魚們被這“從天而降”的麪包渣嚇了一跳。它們驚慌地四處躲了起來。過了一會兒，它們見面包渣不會動，便慢慢遊了過來，有幾隻膽大的先吃了幾口，其它小魚也立刻爭先恐後地爭搶了起來。吃完了，小魚們會向水面吐出一串串泡泡來感謝小朋友。

魚池的左邊挺立着一棵枝繁葉茂的大榕樹。它像一把巨大的綠絨大傘，無論春、夏、秋、冬，無論颳風、下雨，它都像一個忠實的衞士守護在那兒。

這樣的樹守護着這樣的水，這樣的水倒映着我們快樂的臉。真是“魚在水中嬉，人在畫中游。”

我愛我的校園，但更愛這校園的一角因為它讓我緊張的學習、生活增添了許多樂趣。每當路過它，我都會駐足觀賞。

校園一角作文8

一走進學校大門，就能看到校園西邊的一個種滿花草樹木的大花壇，花壇裏一年四季都景色怡人。

每當萬紫千紅的春天來臨時，微風拂過校園的一角，山茶花舒展着自己的身體，迫不及待地長出小葉子。每一片葉子都掛着晶瑩的露珠，都好奇地望着這個陌生的世界。春末，校園的含笑伸展出無數條枝丫來，淡黃色的小花一朵挨着一朵，擠滿了整個樹丫，走過那裏，香氣撲鼻而來，不管你有什麼煩惱，都會被沁人心脾的花香所化解。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀賞它自己吧！可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些羣芳爭豔的花下面了。

當夏日來臨時，花壇頓時又是另一番景象。一株株清秀挺拔的四季桂打了一個個小小的花苞，那樣子真惹人喜愛。過不了幾天，四季桂開花了，那花朵像閃閃的星星。當我們帶着喜悦來到花壇邊，會看到桂花樹長得茂盛極了，它們像一把把綠色的傘，作文為同學們提供着舒適的場所。這兒綠樹成陰，眼前一片翠綠，讓你感到像是走進了綠色的海洋！小鳥在樹蔭中嘰嘰地叫着，彷彿在為這美景伴奏。

秋高氣爽，花壇裏的`幾株桂花競相綻放，坐在教室裏淡淡的清香一陣陣地飄進來，彷彿在跟我們説“好好學習，天天向上”。小小的花瓣、芬芳的香氣，更顯現出了這兒的寧靜。陽光強烈了，射在花壇邊上，像一條條金色的綵帶在舞動，也像是陳舊的剪影在晃動，那剪影已泛出了黃色。這時候，菊花爭奇鬥妍，向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優雅。

寒冷的冬天來了，柏樹在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過後，這裏便成了一個潔白的世界。桂花樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學們的到來。冬爺爺給山茶樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風孩子向同學們問好，樹木不停地點頭微笑，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物！

我們校園的一角，永遠充滿着生機與活力！

校園一角作文9

莊嚴肅穆的升旗台，充滿活力的操場，生機勃勃的榕樹，香氣四溢的食堂……校園中的景物豐富多彩，而我卻獨愛那充滿了書香氣的文化長廊。

長廊的四壁和長椅都是用實木製成的，精緻的紋理藴含着古典的氣息。坐在其中，隨手拿起一本書，就能細細品讀一下午。來到這裏，總讓人感到靜謐與閒適。

長廊的旁邊，是一座小池塘。小池塘周邊鑲嵌了一圈鵝卵石，碧綠的水面倒映着各種景物的影子，清脆悦耳的鳥鳴聲縈繞耳畔。池塘裏成羣的魚兒探出頭來吐着泡泡，又迅速竄進水底，擊起一圈圈圓暈，小小的池塘裏大約有幾十條魚，大多是各色的錦鯉魚。池塘邊，還有五六隻鴨子在草地上嬉戲打鬧着，時而撲騰着翅膀跳入水中，時而在岸上與其他鴨子追逐奔跑，好不熱鬧！池塘邊的草坪上還有大約兩三隻兔子，它們一個個都耷拉着耳朵，似乎有些什麼煩心事。池塘兩邊還有一排排不起眼的.灌木叢，灌木叢底部有些不知名的小草與野花，三三兩兩地聚集在一起。正是因為這片池塘，整個校園更增添了生機。

再往裏走些，抬頭望見的便是滿牆的爬山虎了。

爬山虎又密又綠，鬱鬱葱葱。一簇接着一簇，如一片綠色的瀑布傾瀉而下。一片片蒼翠的葉子映照着早晨的陽光，顯得那麼朝氣蓬勃。而現在，深秋將至，爬山虎也褪去了華麗的衣裳，只剩下枯黃的葉子與密密匝匝的藤如鐵絲網般纏繞在牆面上。爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣嬌豔。可它柔軟而強勁的身體裏卻顯露出堅強的毅力與無限生機，無論颳風還是下雨，嚴寒還是酷暑，它總是一步一步向上爬着，從不畏懼或退縮，直到牆頂，俯瞰大地。我心中對它的敬意也因此油然而生。

耳邊是讀書聲、鳥鳴聲；身旁是綠的樹，紅的瓦和花兒的笑臉。而眼前校園中生機盎然的景色令我陶醉、流連。

校園一角作文10

春姑娘邁着輕盈的腳步，悄悄地走來了。她輕輕一揮手中的魔法棒，萬物復甦了。校園裏的一切都像剛睡醒，欣欣然張開了眼。

小蜜蜂引誘我來到了西南角。這裏，垂絲海棠開得正嬌豔。她們有的綴在枝頭“盪鞦韆”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢，張着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹杈間，彷彿在積蓄力量，迎接挑戰;還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日裏，花瓣在陽光下分外透亮。微風一吹，紛紛飄飄，輕舞飛揚，猶如一隻只翩翩起舞的粉蝶。不一會兒，風停了，這些花瓣兒落在草地上，給草地鋪上了一層美麗的花毯。

正中央，一棵塔鬆高高地挺立着，遠遠望去，像一個英姿颯爽的哨兵屹立在那裏，無論酷暑，還是嚴冬，它都那麼挺拔，那麼蒼翠，從不彎腰，從不低頭，默默地守衞着我們的校園。近看，它彷彿是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭，太陽射過來也只能留下斑斑點點細碎的日影。片片葉子像一根根繡花針，尖尖的，硬硬的，微微上翹，十幾根葉子簇擁在一起，像一朵美麗的'花，又像親密無間的小夥伴在説着悄悄話。聽老師説，這棵塔鬆的年齡和我們差不多。經過這麼多年的風吹雨打，它依然那麼高大挺拔，真讓人敬佩。

這棵塔鬆長勢繁茂，營造出一個歡騰的世界。一下課，就有許多小朋友來到塔松下，玩各種各樣的遊戲，好不熱鬧。

塔鬆右邊，是一片翠綠的竹林。遠遠望去，像一個個婀娜多姿的妙齡少女在梳洗着頭髮。一陣微風拂過，“沙沙沙……”，像是在彈奏着樂曲。走近一看，有的竹子剛剛破土而出，爭先恐後地探出了尖尖的小腦袋，正享受着陽光的沐浴;有的長得跟我一般高;還有的早已超過了一層樓那麼高。

走在校園這一角，我們彷彿走進了一幅連綿不斷的風景畫中，美不勝收。

校園一角作文11

校園裏最亮麗的風景便是那清澈見底的噴泉，它安放在學校廣場上，一進校門就能看到它。它是一個圓形的池子，裏面點着大大小小的40多條金魚，使池子充滿了生機，池子中央有一個很大的假山，上面開滿了小花。

春天，學校裏花繁葉茂，池子上的小花比平時更加嬌豔，在風中搖曳着，現在假山上又長出了許多青草，它們吸引着我們每一個人。曾經有個小孩想摘假山上的玫瑰花，竟忘乎所以地撲了過去，等他清醒過來的時候，已經跌倒在了那清涼的水裏。

假山上時常有蜘蛛在結網，我們便把水朝它猛撲過去，看蜘蛛在水裏沉沉浮浮的樣子，我們都覺得很好笑——我們還從來沒有看過蜘蛛游泳的樣子呢。

夏天的`噴水池也別有一番景緻：春天的花隱去了，取而代之的是更多綠油油的青草，無數的光點在上面跳動着，令人眼花繚亂。水愈發清涼，這裏是夏天洗臉的好去處，如果你玩得滿頭大汗，怕被老師批評時，你就可以到那裏洗洗臉，享受那裏的清涼。

我們喜歡玩紙船，喜歡它漂在水裏的樣子。課間的時候，我們經常折很多紙船，放在噴水池，大大小小的紙船漂在水中，構成了一道亮麗的風景線。我們還進行“紙船大賽”：一聲令下，大大小小的紙船向前衝去，我們便在後面揚起水花，給紙船加油鼓勁（其實是給它們增加動力），紙船衝過終點，我們便忘乎所以地歡呼起來。

秋天，落葉一圈一圈打着旋兒漂到假山上、水中，給噴水池蒙上了一件金衣，閃着紅色和金色的光。我們的紙船依然漂在水上，推開那金黃的落葉，我們還把小螞蟻裝進落葉和紙船，螞蟻顯然有些不知所措，它們在落葉上東爬爬，西爬爬，有時還勇敢地碰碰水面，噴水池發出金子般的光芒，真希望和這裏融為一體呀。

冬天，北風呼嘯，小魚不再遊動，躲進了深黑的池底；小鳥不再唱歌，和同伴一起飛去了南方；小花小草也縮回了土裏，只有噴水池立在那裏，靜靜地忍受着這一切。我們都裹上了棉衣棉褲，只想回家睡大覺，也很少到噴水池邊玩了。

我不會忘記噴水池，它是我上國小最喜歡的地方，它帶給了我童年無限的遐想和快樂。

校園一角作文12

在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹！

春天，鳥語花香、萬物復甦，大榕樹再次長出了嫩綠的新葉，它們張着大大的嘴巴，隱約可聽見它們對春天的讚美：啊！春天好美呀！一陣涼爽的風吹來，那成片的樹葉便隨着微風頻頻擺動，就好像童話中可愛的小精靈，穿着一身或濃或淡的綠衣裳，在枝幹間不斷的跳躍着，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機勃勃。金色的陽光普照大地，給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發耀，似乎要把同學們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一隻兇猛的大老虎，正向遠方咆哮；這檸檬黃的綠葉，遠看就好像另一個金色的太陽，總能帶給你温暖，好像媽媽燦爛的笑臉，大家望見了總會發憤圖強……

雨中的大榕樹顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝幹好像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一羣羣綠葉，就好像一把天然的綠色大傘，為同學們遮風擋雨，又好像媽媽温暖的懷抱，時刻保護着自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就好像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點兒也落不下來。

我忽然發現枝幹像伸得更直了，樹幹也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護着我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽的`照耀下顯得十分明亮，在我們眼裏，它就好像一串串潔白的珍珠，無比珍貴！

站在它粗壯的枝幹往上望，頓時你會覺得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見太陽，再一看，那一根根又細又長的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺的鬍鬚有多密了。它那縱橫交錯的枝幹，永遠是那麼粗壯，多看一會兒，你更能感覺到它的偉大。

我喜歡這美麗的校園，更愛那默默無聞的老榕樹，它給我們帶來快樂，陪我們一起長大！

校園一角作文13

“嘰喳，嘰喳，嘰……”

校園裏，什麼聲音和着孩子的書聲，在多姿多彩的綠葉上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那麼歡快！那麼柔美！

校園裏到處浸滿朗朗的讀書聲，那哄亮而又整齊的讀書聲，引領我們在知識的海洋裏遨遊，遨遊……

前幾個月，校園裏還沒有一朵小花，沒有一根小草，可是，現在已經改天換地。你看，小而嫩的柿子花謝了，長出了一個又一個小燈籠似的柿子；粉嫩粉嫩的桃花謝了，結出了一個又一個頑皮可愛的小桃子。有些小桃子大大方方地，挺着胸膛告訴你“快來摘我啊！”；而有些小桃子並不是這樣，她們有些害羞，一個個像小女緋紅的面頰。瞧，她在和你玩捉迷藏，躲在一片片葉子下面，正等着你去找她呢！在小桃樹旁有一棵名為紫葉李的樹，它和其他樹大不一樣。別的'樹的葉子是綠色的，黃色的。而它呢？近看它的葉子是紫色的，可是遠處看彷彿是一樹紫紅的玫瑰花呢，煞是好看！

大樹下面就是一牆的爬山虎了！那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。葉尖一順朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一牆的爬山虎就漾起波紋，好看得很呢！

“滴滴答答，滴滴答，滴答滴答，滴滴答……”牽牛花正在吹着她的小喇叭，呼喊着同學們“下課啦！下課啦！快出來陪我玩啊！”。牽牛花的話音剛落，同學們就拿着書本坐在條椅上啦：有的在聚精會神地看書，有的在如痴如醉地畫畫、有的在細細聆聽牽牛花唱歌，還有的同學三五成羣地跳起了皮筋。這些同學和我們的牽牛花朋友們，形成了一幅自然、和諧的圖畫，真美呀！

玩累了，口渴了，大家拿起了他們的小水杯，咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一台飲水機，那水比家裏的自來水可要甜很多。如果沒帶水杯，那該怎麼辦呢？沒關係！在小竹林旁有一台小小的噴水機，只要按一下開關，一個個小小的吸管中就噴出了水。水量，不大不小；水温，不冷不熱，一切都很適宜，一切都剛剛好！真幸福啊！

在實驗國小的校園裏，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特迷人的風景。

校園一角作文14

校園一角——小花園，是我的“祕密基地”，為什麼這麼説呢？接下來的故事會告訴你答案。

一次偶然的機會，我加入了“抓人”的遊戲行列，玩得時候，“隊長”從來不讓我媽進入這個小花園，但是好奇心可不會就此止步的。某次我誤打誤撞的來到了小花園，而且碰見了行蹤飄忽不定的隊長——陳晨，好哇！原來他自己每次都能贏的祕訣就是躲在這個小花園裏。我不動聲色的走過去，拍了一下他的肩膀，他的身體顫抖了一下，隨後“哇”的一下叫了起來，那個叫聲白雲為此止步、白鳥為此禁聲。他被嚇着了，而我呢？也被他的反應嚇個半死，在他喊出的一瞬間，沒有心理準備的我也渾身上下一激靈，也“哇”地喊出來，我們就這樣，你嚇我、我嚇你，不遠處的.“獵人”聽見喊聲後也迅速趕往案發現場，我回過神來，打了一個“禁聲”的手勢，陳晨點點頭，走進了草堆裏，我愣了幾秒，然後也跟上他的步伐，我們與“獵人”只有一個假山之隔，我和陳晨走呀走着一直朝着出口的方向移動，當陽光照在我們身上的那一刻，我們解脱了。在“獵人”還沒發現我們的時候，我們以每秒百米的速度衝向操場。

我也不知道為什麼他們“獵人”離我們這麼近卻看不見我們，也許，是青草弟弟給我們“穿上”了綠油油的外衣，是花姐姐給我們的“外衣”繡上了一朵朵美麗動人的花，是樹爺爺用它那茂密的樹葉擋住了“獵人”的視線。一座假山屹然挺立在小花園的正中間，兩旁是高大的樹木，像戰士一樣守衞這裏，一旁的青草，顯得平淡無奇，但依然頑強的挺着腰，在花兒的陪襯下，小花園顯得生機勃勃。

但這只是暫時的，等我們繞了一圈回到小花園的時候，渾然不知危險近在咫尺，——“哇！抓！”“啊”三聲過後，我一臉懵圈：我是誰、我在哪裏、我這麼在這裏的、我在幹啥呢？我的手僵在半空中，另外一隻手被“獵人”抓的緊緊得，對上我這麼呆萌的眼神，“獵人”們也忍不住大笑了起來，我還是一臉的懵圈，手腳都不聽使喚。被抓住了，我們輸了。後來才明白，他們早猜到我們會回來這裏的，就在小花園裏守株待兔。

這個校園一角，給了我們許多美好的回憶。

校園一角作文15

我喜歡學校那一座座拔地而起的樓房，也喜歡寬趟明亮的教室，還喜歡生機勃勃的操場，但我最喜歡的還是那棵高高地聳立在三號樓梯前面的大榕樹。

走進校園，讓我不順心的煩惱就被遠遠地拋在後面，迎面送來的暖氣，會使你感到春天的柔和，再加上廣闊的天空、舒緩的大地，使春天更加美麗。

再往裏走，校園顯得越來越漂亮。穿過教學樓，也穿過翠綠的塑膠操場，就看到了令我敬佩的那棵大榕樹。

那棵大榕樹真高啊！搞得有四五層樓，想一個高高的巨人坐在那裏，欣賞着校園的美，聽着早晨的孩子的`歡笑聲。那棵大榕樹真老啊！從樹上吹下一把把長長的鬍鬚，像長着鬍子的老士兵，守護着我們。那棵大榕樹真壯啊！要我們四個人手拉手才能圍着它，任何風都吹不倒。一陣春風吹來，一些樹葉像神仙一樣從天而降，這才讓我抬起頭，啊！那棵大榕樹的葉子真多，多得數不盡，一簇堆在另一簇上面，只漏下斑斑點點細碎的日影。不少的葉子鎮黃啊！但是能讓我感到葉子的堅強。那一片片葉子真大啊！大得有幾十釐米，可以當我們的小扇子。

在榕樹下，同學們進行了許許多多讓我們校園生活充滿色彩的活動。樹下打籃球、排隊進行體育課、和同學嬉戲、因為淘氣受到懲罰、在榕樹下重找信心等等。這裏是讓我們歡樂成長的樂園。

榕樹周圍有幾叢半圓的草叢，正前方有幾棵茶花樹。站在遠處迎面撲來的芳香就已讓人神清氣爽，玫紅、深紅、粉紅的山茶花吸引了我的眼球，讓我一步一步地靠近，在近處仔細地欣賞這美麗花朵。這些花朵有的像呆頭呆腦小朋友的臉；有的神清氣爽，昂首挺胸，還有的似乎十分羞澀，一般露着，一半遮着。我想這般美麗的花朵也是為了襯得起這棵壯麗的大榕樹吧。

這就是我們的校園一角，一個常見的校園一角，但這個地方是我的歡樂場，我愛這校園的一角，更愛我們的校園。