愛勞動國小生作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛勞動國小生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛勞動國小生作文1

年幼的我在媽媽的枕邊，奶奶的臂彎裏，爺爺的肩膀上，在傻乎乎的年齡裏常聽他們嘮叨，“學習是對你未來的投資”“一滴汗換一粒米”“中華文化五千年啊”……似懂非懂的我只知道在他們殷切的注視裏傻笑，後來，隨着光陰的流逝，我似乎明白了什麼……

“讀書破萬卷，下筆如有神。”媽媽説。也許從那時起，我便愛上了閲讀。踏上節節樓梯，拉開厚重的大門，撲面而來的是陣陣濃郁的書香，那一排排書架彷彿都是知識的沉澱。我拿下一本書，在靜謐的圖書館裏長坐，感受濃濃的閲讀氛圍，沉浸於書中的世界。“書山有路勤為徑”，尋着書的足跡，跋涉千里，儘管一路風雨，卻也覺得芳草鮮美，落英繽紛。面對未來，面對未知，怎樣才能到達理想的彼岸？或許我們在書中能找到答案。

“勞動能讓我感覺到生命的活力。”每當我們勸奶奶別太勞累，在家休息時，她總這樣回駁。奶奶回憶道，她年輕時要養三個孩子，不得不天天早出晚歸，外出勞作。子女長大後，她肩上的重擔卸下了，卻始終不肯放下鋤頭，於是，我家的餐桌上經常會出現奶奶的勞動成果。奶奶那對勞動那執著的追求深深感染了我，讓我明白,勞動是光榮的!緊握奶奶因勞作而開滿繭花的手，我彷彿看到在落日餘暉下，一抹緊握鋤頭的身影被拉的很長很長……

“這兒是我們的根啊！”我像八爪魚似的趴在爺爺厚實的背上，看到爺爺用他那早已斑駁的手指着地圖上巍然屹立在東方的祖國，我能感受到從他內心滾滾而生的自豪之感。中華文化博大精深，精忠報國、捨生取義的精神不斷重現，是祖祖輩輩一代又一代的`傳承，才成就了今日上下五千年的璀璨文明。回憶過去，祖國也曾被蹂躪、踐踏，是多少仁人志士的大義凜然，才有了今日的繁榮昌盛。十四億炎黃子孫，莫要忘記，這兒是我們祖祖輩輩的根，也是我們的根啊！

學習成就未來，勞動修身養性，祖國，祖國是我們的家啊！作為新一代的希望，讓我們愛學習，愛勞動，愛祖國，做一個出色的接班人！

愛勞動國小生作文2

愛家鄉首先要愛學習，但愛學習的同時也要愛勞動，我就是這樣。

刻苦學習，是首要的。那一次，我沒有考好，我覺得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話，是因為我以前成績一直很好，突然直線下降，老師耐心地幫我分析原因。老師説：“心純，你的成績直線下降，你知道為什麼嗎？為什麼你現在的成績比以前差遠了呢？你想過沒有，以前的你刻苦學習，現在的你呢？課上聽課不夠認真，課後作業不用心，每天丟落一點，時間長了就差得多了。我送你兩句話，希望你能記在心上，落實到學習中去，你的`成績一定會趕上來：少壯不努力，老大徒傷悲；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。從此，我深深地記住了這兩句話，並付諸於行動中，功夫不負有心人，經過一學期的刻苦學習，我的學習再次名列前茅。

當然，僅是學習好是不夠的，孝敬老人，尊敬老師也是我們應該做的呀。老師説過不能只學習也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節那天，我費盡心思地想送老師禮物，可是就不知道該送什麼。知道了，第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫，第二件就是我今年考得第二的好成績呀。我覺得老師會喜歡的，但不能光在教師節那天送禮物，無論在什麼時候，都要尊敬老師。見了老師叫老師好，而且要少讓老師為我們着急。孝敬老人，要在平常的生活中多關心他們，耐心的照顧他們，重陽節時，我想送長輩的禮物是一個滿懷心意的吻，這也許是最最珍貴的禮物吧。

愛家鄉不僅要愛學習，還要愛勞動。

團結互助，才能眾志成城。前幾年，家鄉的環境太差了，所以大家積極地種樹。看見鄰居在賣力地種樹，我也去幫忙，我小心翼翼地把樹放進樹坑裏，就像媽媽呵護懷中的孩子，看着小樹發芽，變綠，長大，我的心裏高興極了。逐漸的，身邊的鄉親們、小夥伴們都加入到植樹大軍中來，一年，兩年，三年……幾年的時間過去了，經過大家的辛苦勞動，我們這裏的空氣質量得了獎，勞動創造了我們的美好生活！

愛家鄉、愛學習、愛勞動就是我們應該具備的精神，讓我們積極當一個“愛家鄉、愛學習、愛勞動”的好孩子吧。

愛勞動國小生作文3

生活多像一顆怪味豆，有感動的酸澀，有母愛的甜蜜，有失敗的痛苦，嚐起來滋味頗多。最令我難忘的，還是勞動的艱辛。

那是五年級的一次軍訓，軍官帶我們去一片茶園，要我們採一些鮮茶。我們一路小跑，來到山腳，遠遠便能望到茶園，茶樹一排一排，像立隊的哨兵，一個挨着一個，密密的。一叢叢茶樹修剪的很整齊，猶如一塊塊綠色的.積木，讓我有一種想跑過去抱住它的衝動。我們對着這一顆顆綠寶石發呆了，不知道什麼才是茶葉，軍官隨手摘了片葉子，指着葉片説：“我們要採的，是一個芽頭，帶兩片葉子的。”於是，我們拿着各自的飯盒開始了採茶之旅。

我們在茶園裏穿行，瞧瞧這，看看那，大家象蜜蜂採蜜那樣在每個地方“點”一下，很長時間過去了，那“芽頭”像和我們捉迷藏似的，不知藏那裏去了，到是，不少的小飛蟲時不時的飛到你的身上，還有那可怕的蜘蛛嗖的掛在你眼前。有的同學因為穿的少，身上已經叮了幾個包，當然我也不例外，癢癢的，渾身不舒服，好幾個女生還尖叫起來。我們哪有心思採茶，不知過了多久，也沒采到幾片，都急壞了。找到軍官，結果採來的大多是枝條，不少同學一股腦全倒了，真浪費。軍官還告訴我們，看到芽要用手掐才好。

芽頭很難找，芽兒都頑皮的躲在一大堆綠裏，要仔細找，也許之前已被人採過，芽真的很少很少，看到芽，也不能直接掐下，要看看有沒有被蟲子咬過。一些同學採不到就濫竽充數。我找了好久，耐着性子，才掐了幾十片，掐得我手都紅了。

還要進入繁忙的挑茶階段，我把一些不好的從飯盒中扔掉，挑來挑去，也只剩下十幾片了。環顧同學，有的飯盒裏裝得滿滿的，有的幾乎一片也沒有。不知怎麼製成了茶葉，晚上，軍官開了品茶會。只有坐在前排的同學能品到茶，我們後排的就沒喝的了。我多想能嘗一口自己採的茶呀，哪怕只是舌尖上沾點茶的清香，這是我半天辛勞最想得到的回報呀！

可我嚐到了，真正嚐到了，勞前勞後的人們，他們勞動的艱辛。

愛勞動國小生作文4

青青的葉兒，紅紅的花，小蝴蝶，不愛勞動不學習，我們大家不學它。聽到這首歌的時候，你是否也跟我一樣在想：那我們要學誰呢？別急，答案馬上揭曉！要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜忙，幸福的生活從哪裏來？要靠勞動去創造。

這是我讀幼兒園時學的歌。小的時候，只覺得這是一首好聽的歌而已，隨着慢慢地長大，我漸漸明白：幸福美滿的生活，要靠勞動來創造。

清潔工起早貪黑把街道掃得乾乾淨淨，為我們創造了潔淨的生活環境；郵遞員走南闖北將貨物準時送達，令我們的生活快捷方便；人民教師循循善誘給我們答疑解惑，讓我們的生活充實智慧有誰不是在用辛勤的勞動創造着幸福美好的生活呢？

車水馬龍、五彩夜燈裝扮着城市的夜。一幢幢新房、一輛輛車正在點綴着鄉村的美。鄉村經濟的發展，農村條件的改善足以證明勞動創造美好生活。

聽爸爸媽媽説，他們小時候住的房子很破舊。房子最怕下雨天，因為瓦片間有縫隙，一到下雨天房子都忍不住會哭泣。這裏漏雨，那裏漏雨，鍋、碗、瓢、盆都成了接雨神器。沒人性的雨點樂得演奏交響樂，而人們卻愁得一聲不吭，開始沉思：如何才能讓生活更美好？

是勞動改變了鄉村貧窮落後的狀態。人們起早貪黑、不辭辛勞，用雙手與智慧努力脱貧致富：在田間耕作，在金色的稻田裏歡笑；在果園裏施肥，在繁華的市場上叫賣；在批發商選貨，在雜貨店售賣；在城裏打工，在銀行有了存款。

現在外婆家、我家，寬敞明亮，每一個人都有一間房間，媽媽還在陽台上養了許多花。花開時，一個個爭奇鬥豔，別提有多美麗了，彷彿在告訴大家，鄉村的生活越來越美好。這一切是勤勞的爺爺奶奶、爸爸媽媽用雙手、智慧與汗水澆灌的.。

勞動創造一切，勞動者創造一切。勞動是幸福的種子，能創造美好的生活。勞動是一個大魔術師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，描繪神奇美妙的世界。作為少年先鋒隊隊員，我們一定要熱愛勞動，像勤勞的喜鵲、蜜蜂一樣，用雙手點石為金，為了祖國的明天更輝煌而努力奮鬥。