貼鼻子三年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的貼鼻子三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

貼鼻子三年級作文1

今天老師帶領我們做了一個畫鼻子的遊戲，我們很喜歡。

我畫了一個又大又圓的頭。他在對我們微笑。他很可愛也很淘氣，但不幸的是他沒有鼻子。這時老師説：“誰願意給他畫個鼻子？”學生們渴望嘗試。老師先給一個同學打電話，矇住他的`眼睛。她轉了三圈，迷迷糊糊地摸着牆。找到好位置後，她毫不猶豫地畫了出來。可惜畫在了她的下巴上。這時，教室裏爆發出笑聲。我也想試試，就把小手高高舉起，老師看到我的心，把我叫到前面。老師用毛巾矇住我的眼睛。眼前一片漆黑。我想：是我展示才華的時候了。我小心翼翼地調整了自己的位置，最終做對了。所有的學生都向我鼓掌祝賀。後面的一些學生塗在嘴上，一些塗在眼睛上，一些塗在耳朵上。所有的學生都笑了又笑。

這個遊戲真的很有趣，給我們帶來了快樂！

貼鼻子三年級作文2

“往左……”“往右，再往右!”“快點，不要猶豫了，貼下去!”同學們大聲地喊着，不知道的人還以為我們又在淘氣呢!其實，我們在玩“小豬貼鼻子”。

老師走進了教室，一句話也不説，在黑板上畫了一隻小豬，可是那小豬沒有鼻子呀!哈哈，那就只有我們來給小豬貼啦!

沒想到同學A自告奮勇地伸出右手拿起鼻子轉了三圈，大步走向黑板，看着他得意的樣兒:到底誰會贏呢?這幾個選手都非常厲害!等他把鼻子貼上去過後，一睜眼，臉馬上“陰”了下去，眼睛和鼻子都皺到了一起，“哈哈，他把鼻子貼到臉下面去了。”我自言自語。

第二位同學轉着轉着就暈了，左邊走兩步，右邊走兩步總算走到了黑板面前，準備貼鼻子，“往左一點再貼下去。”搗蛋的同學大聲地吼。“別走了，貼下去。”班上還有一些好心同學大聲提醒。他猶豫着，往上走一點，然後貼了上去，“貼到眼睛了!”班上響起了一陣笑聲。

最搞笑的.是第三位同學，轉了三圈後，都搞不清楚方向，直衝衝地走到了牆角貼了上去，又引起了同學們第二次大笑。

太好玩了，在同學們的笑聲中，遊戲還在繼續着。

貼鼻子三年級作文3

今天下午最後一節課，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲叫“貼鼻子”。

老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉：大眼睛、大耳朵、小嘴巴，可就是沒鼻子。哦，現在我明白這個遊戲為什麼叫“貼鼻子”了。

遊戲規則是給娃娃貼鼻子的同學要矇住眼睛，還要自轉兩圈才能去貼。第一個上場的是賈菲，老師用她的校服矇住她的眼睛，她又自覺地轉了兩圈，然後才慢慢地走上講台，用手來回摸着黑板尋找娃娃臉。下面的同學有的給賈菲喊加油，有的瞎指揮：“往左……往右……不對、不對……”，賈菲都不知道怎麼辦好了，最後一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學們鬨堂大笑，有的.笑得前俯後仰，有的甚至笑出了眼淚。

其他上台的同學給娃娃貼的鼻子也很搞笑，有的貼在了腮幫子上，有的貼在了眼睛裏，還有個同學竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學們都笑得直不起腰來，説：“鼻子和臉分家啦！”

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎！快樂的時光總是轉瞬即逝，希望以後還可以玩這個遊戲！

貼鼻子三年級作文4

星期五，我們年級舉行了慶元旦的遊藝活動。有貼鼻子、端乒乓球和投球三個項目。其中，我最喜歡的是貼鼻子的遊戲。周老師在黑板上畫了一個大頭，胖乎乎的臉上，畫着黑黑的`眼睛，紅紅的嘴巴，唉！可惜就是少了一個小鼻子。

“我來，我來！”同學們爭先恐後地搶着來貼。後來，老師讓我們排好隊來玩。輪到我了，周老師先把一個橙色的磁鐵交給了我。然後，用手輕輕地蒙上了我的眼睛，就讓我出發了。接着，我在老師的提示下慢慢地伸着手向前走着。我左摸摸，右摸摸，好不容易上了黑板前的台階。嘿，就是這裏了，我使勁一按。同學們哈哈大笑起來，我解下圍巾定睛一看，你猜怎麼着？原來，鼻子“跑”到嘴巴上了，這有多可笑呀！第二次終於找到了鼻子的位置貼好了，贏得了一個棒棒糖，我真開心！

貼鼻子三年級作文5

樑老師今天給我們講了一個有趣的故事,“從前，有一頭漂亮的小豬，大家都叫她豬公主，她的鼻子被大灰狼吃了，豬公主沒了鼻子，不漂亮了，便整天不肯出門，怕大家笑話她。”於是樑老師請我們給小豬做個漂亮的鼻子上貼。

給小豬貼鼻子的遊戲規則是：老師在黑板上畫一頭小豬，讓我們把眼睛蒙上，再轉三圈後，手拿着鼻子貼上，如果貼得正就得高分貼歪了減分，貼在頭的外面不得分。

遊戲開始了，只見一組的一位同學，被樑老師蒙上眼睛後轉了三圈，就有點暈頭轉向了，跌跌撞撞的走上黑板，東摸摸，西摸摸，同學們在下面大聲喊着：“往左邊，往下邊。”一組的同學犯愁了，心想：“到底貼哪兒呢？”最後，他下定了決心，把鼻子一貼，接着，他聽見一片歡呼聲，原來，他正好把鼻子貼在嘴巴上。輪到我了，我十分高興，但心裏也有點忐忑，怕貼歪了得分少。老師把我的眼睛矇住，我覺得眼前一片漆黑，老師把我轉了三圈，搞得我暈頭轉向，我磕磕絆絆的走上黑板，把鼻子往黑板上一貼，就聽見同學們哈哈大笑，原來，我貼了個“眼中鼻”。

我們很喜歡這個遊戲，因為它給我帶來了無窮的`樂趣，也讓我們明白了眼睛的重要性，所以，我們一定要好好愛護我們的眼睛。

貼鼻子三年級作文6

今天一上課，劉老師就宣佈帶我們玩“貼鼻子”遊戲，這可把我們高興壞了。

老師先講了遊戲規則，第一閉眼，然後轉三圈，走到黑板前，最後，最重要的時刻到了，就是貼鼻子。

第一個上場的是位男同學，只見他一手拿着“鼻子”，另外一隻手握緊了拳頭。我們跟他重複了一遍遊戲規則。我們一邊説一遍看，他貼得好準，就差一點點。我們看透了他的計謀。因為他走的時候特別快，他想趁着自己還有記憶快點走到黑板，而有一些同學説他睜眼看了，我不相信。

第二個上去的`是女同學，她沒有前面那個小男孩這麼自信。我想估計三圈轉下來可能她已經有點暈了，所以貼上去的時候還在那裏摸索。因此她貼到嘴巴上去了，同學們哈哈哈大笑。我們輪流玩了這個遊戲，太歡樂了。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們意猶未盡，好想再玩一會啊。

貼鼻子三年級作文7

“哈哈哈哈!哈哈哈哈…………”一陣陣笑聲傳入你的耳中，這是怎麼回事呢?原來是我們班在舉行貼鼻子比賽呢!

作文課上，蔣老師拿來一張小黑板，三下兩下就畫了一個漂亮的娃娃，大大的眼睛，長長的'頭髮和一張可愛的小嘴巴。可是，我看來看去總覺得少了點什麼，原來，娃娃沒有鼻子。老師説：“下面我們做一個遊戲，給娃娃貼鼻子。”我們一聽，立刻舉手報名，老師選了幾個人，讓他們貼鼻子》第一個是李星逸，他被蒙上眼睛，在原地轉三圈後，像盲人一樣向前走，一貼，同學們鬨堂大笑，原來他把鼻子貼到了小娃娃的眼睛上了!下一個是我，我被蒙上眼睛後，暈頭轉向，東南西北都分不清了，摸索着向牆走去，把鼻子貼到了牆上，我不好意思地笑了笑。三四五組的代表都貼錯了，只有李涵傑貼對了地方，我們都高興地大叫：“耶!”

我們正玩得熱鬧，下課鈴聲響了，大家只好依依不捨地結束了這堂課。

貼鼻子三年級作文8

我最喜歡的遊戲是——插鼻子

孩子們一定玩了戳鼻子的遊戲。我相信你喜歡它。讓我們看看如何玩這個遊戲。

老師一宣佈比賽開始，劉嘉琦就第一個衝到講台上。老師矇住她的眼睛，她沒有鼻子慢慢走到頭。她來到畫像前，用手小心地摸索着。當她以為自己找到了鼻子的位置時，她把它豎起來了。“哎呀！”劉嘉琦立刻用鼻子捂住耳朵，這引起了我們一陣大笑。

第二個玩家是我，當時我緊張的'心像小兔子一樣怦怦直跳。蒙着眼睛，我艱難地慢慢向前走。來到頭像前，東摸西摸，真像個瞎子。我心想：對，就在這裏。我毫不猶豫地貼了上去。哇！這個鼻子不偏不歪，我高興得手舞足蹈。同學們也給了我熱烈的掌聲。然後，學生們一個接一個地走到台上貼着鼻子，一起喊着，一起笑着。

經過這次活動，我知道盲人的生活有多艱難，我知道無論我做什麼，我都應該善於用腦，用心去做，才能成功。

貼鼻子三年級作文9

我玩過很多遊戲，有丟手絹，有捉迷藏，有擊鼓傳花......但我最喜歡玩的遊戲是貼鼻子。

今天上課時，老師樂呵呵地走進教室，在黑板上貼了一張小豬的臉。小豬長得十分可愛，可是它的鼻子哪去了呢？大家百思不得其解，這時老師説：“這節課我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫‘貼鼻子’。”老師的話剛説完，教室裏頓時炸開了鍋。老師説明了遊戲規則後，大家都把手舉得老高，老師先請了佳浩上台試一試。

老師用紅領巾矇住了佳浩的眼睛，然後拿出磁鐵和“鼻子”遞給了佳浩。只見佳浩在原地轉了三圈後，暈頭轉向地朝着黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸，摸索了一會兒後，就把手中的.“鼻子”貼了上去，教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。

第二個同學是珏林。老師把他的眼睛矇住後，他在原地快速地轉了三圈，然後拿着磁鐵和“鼻子”，直接貼了上去。這一貼，惹來了一陣鬨堂大笑，同學們個個笑得前仰後合，連老師也笑得合不攏嘴。他扯下紅領巾，一看，原來是把“鼻子”貼到腮幫上了......

“叮鈴鈴......”下課鈴響了，大家仍久久地沉浸在歡樂的氣氛中。

這個遊戲可真有趣，我喜歡“貼鼻子”遊戲！

貼鼻子三年級作文10

今天早上，老師在課堂上給我們玩了一個遊戲，名叫“貼鼻子”。

這個遊戲呢，就最好是三個人以上了，因為越多人越熱鬧，老師先在黑板上畫了一個小女孩的頭，可是，那裏少了一個鼻子，原來，陳老師是讓我們去貼鼻子。遊戲都還沒開始呢，同學們就在那裏呱呱大叫了。老師請了幾位同學上去貼鼻子，陳老師先讓副班長上去了，老師先用紅領巾綁住副班長的眼睛，不能讓她看見小女孩的頭，遊戲開始了，副班長一直走上黑板上面，想把鼻子貼上去，可是，同學們在下面七嘴八舌的`叫，搞的副班長都有開始有點糊塗了，過了一會兒，副班長把鼻子貼了上去，同學們哈哈大笑起來。原來，副班長把鼻子貼到別的地方了，過了一會兒，老師又請了另一個同學上去，那個同學就是歐陽穎。老師又像上一次那樣，幫歐陽穎矇住眼睛後，歐陽穎就開始走上去了，他想都不想，就把鼻子貼上去了，這時沒有笑聲了，只聽同學們“yes”的叫了起來。

遊戲在同學們的笑聲中結束了。希望下次再有這樣的活動！

貼鼻子三年級作文11

星期五班隊活動，老師説：“今天我們來玩遊戲，叫給美女貼‘鼻子’。”我們頓時歡呼了起來，迫不及待地等着老師講規則。老師似乎看出了我們的心思，説：“這個遊戲的規則是――先請一位同學上來，然後再請一位‘參與者’上來蒙上眼睛。第一位同學把參與者轉十圈然後讓參與者自己走。參與者找到美女的臉就把鼻子貼上去。”

不等老師講完，小江就舉手了。老師讓小江上來，當矇眼睛的。老師再讓小美上來，當參與者。

小江用綢子把小美的的眼睛矇住了，再把小美轉了十圈。小美直衝向門，她摸了摸門，不像黑板；她再摸了摸小欣的桌子，也不像黑板；她又摸了摸小欣的.臉，更不像黑板。最後她終於摸到了黑板，摸到了美女的臉。她左摸摸，右摸摸，最終貼在了美女的眼睛上。這時，我們已經笑得東倒西歪了。當小美把綢子一拿開的時候，居然笑得肚子都疼起來了。老師也笑得把握在手中的粉筆都掉了呢！

貼“鼻子”真有趣！

貼鼻子三年級作文12

今天，我去培訓班學習，老師給我們玩了一個有趣的遊戲，叫貼鼻子。老師先給我們講了一個有趣的小故事，有一個外國小朋友TOM來我們學校上課，他在來的路上摔了一跤，鼻子不見了，請我們幫他找鼻子，再貼上。老師邊説邊在黑板上畫了掉鼻子的TOM。

遊戲開始了，同學王彥偷偷地躲到桌子底下，被老師發現後，就先讓他幫TOM貼鼻子。老師解下王彥脖子上的圍巾，矇住王彥的眼睛。我們同學和老師唱起“左三圈，右三圈”的那首歌，王彥也隨着這首歌在原地轉起來。接着，他向黑板小心翼翼地走去，老師笑眯眯地説：“你們不要把正確的位子告訴他，讓他自己找。”有的同學手拿着鉛筆，站在椅子上，興奮地喊：“左邊，左邊。”有的同學坐在椅子上，大聲地喊：“在右邊，在右邊。”還有的同學靜悄悄地看着。最後，王彥把鼻子貼到了TOM的嘴巴上。同學們見了，都哈哈大笑，快要把教室都笑翻了。

第二個，第三個同學也上來貼鼻子，第二個同學把鼻子貼到了TOM的`臉上，第三個同學把鼻子貼到了TOM的脖子上。同學們見了這兩個同學貼的，全班鬨堂大笑。

遊戲結束了，貼鼻子的遊戲好玩極了！今天可真開心！

貼鼻子三年級作文13

今天大課間，崔老師讓我們玩貼鼻子的遊戲，我們玩得可開心了！

遊戲開始了，女同學第一個是劉嘉慧上場去貼鼻子。崔老師先給她蒙上眼睛，這時的劉嘉慧什麼也看不見了。然後一個同學給了她一個鼻子，她拿着鼻子慢悠悠的走向少鼻子的.那幅畫，一路上我們同學們為她加油鼓勁。不出所料，她把鼻子貼的非常準確，我們為她送去了熱烈的掌聲。

緊接着是於洋上場，他來到少鼻子的那幅畫前，左摸右摸，我們都在迷惑他，大聲喊着：“這邊，這邊！”真把於洋給搞糊塗了。最後他終於把鼻子貼上去了。他自己摘下紅綢帶一看，原來竟把鼻子貼到了嘴上，我們哈哈大笑！有的同學説：“這多像漫畫中的嘴吃鼻子啊！”最後幾個同學的鼻子貼的都非常有趣！

貼鼻子的遊戲在我們的歡笑聲中結束了！

貼鼻子三年級作文14

星期五的下午，最後一節課，這節課是課外活動，外面卻下着傾盆大雨，宋老師就帶領我們玩貼鼻子的遊戲，大家開心得不得了。

宋老師在黑板上畫了一個小丑的臉，怎麼看也沒有鼻子，然後老師給我們講了遊戲規則。大家把桌子搬開，中間留下一條路，然後老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣後説：“可以啦。”老師就把他的'眼睛蒙上，他走上去一貼，貼到了嘴巴上，引得大家鬨堂大笑。第二個出場的是譚凱強，只見他慢慢吞吞，一副極不情願的樣子，老師把他的眼睛蒙上後轉身悄悄對同學們説：“千萬別出聲。”譚凱強緊張地把“鼻子”貼了上去，他側耳聽聽，沒有聽到同學們的笑聲，他得意洋洋地拿下紅領巾，看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上，他自己也笑了起來。最後出場的是我們班的老大--章全昆，老師把他的眼睛蒙上，他一貼，貼到了正中間，大家萬萬沒有想到，他竟然貼對了，老師説：“你真棒。”

今天，大家玩得真高興呀！

貼鼻子三年級作文15

上課的時候老師説今天帶我們去玩遊戲，同學們都衝過來説“我來，我來”。

我在黑板上看到一隻熊貓的頭，有眼睛和圓圓的耳朵。為什麼沒有鼻子？原來老師叫我們玩鼻子的遊戲！

戲一開始，宋茂元先演。他被老師矇住眼睛，轉了三圈。他手裏拿着熊貓的鼻子，小心翼翼地走到黑板前，把它貼在頭上。他還沒來得及轉身，同學們就哈哈大笑起來。原來他把鼻子貼在了熊貓眼上。

輪到我了。我很緊張。老師用紗布矇住我的`眼睛，我的眼睛完全黑了。我慢慢走向黑板。比賽前，我仔細看了熊貓鼻子的位置。於是我把手放在紙的兩邊，然後往中間移近一點，再往下移一點，以為一定在這裏，我毫不猶豫地把熊貓的鼻子往上插。這時，我聽到同學説：“哇，真準！”我掀開圍巾，看到它就在熊貓的鼻子上。我高興得跳了起來。

今天的課很有趣。我還沒玩夠呢！