【優】畫鼻子作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的畫鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫鼻子作文1

今天下午，我們上了一節與眾不同的作文課，你們都很奇怪吧！為什麼説它是與眾不同呢？你繼續讀下去就知道了！

上課鈴響了之後，瑩老師邁着輕盈的步伐走向了教室，滿臉笑容的對我們説：“同學們大家好，今天我們在遊戲中尋找作文的樂趣吧！”邊玩遊戲邊寫作文，我們大家都感覺到很奇怪。“對啊！我們先玩遊戲再寫作文，我們今天玩的遊戲是畫鼻子。”瑩老師的話剛説完，我們就在底下議論紛紛。

瑩老師和我們説了遊戲規則：用紅領巾矇住眼睛，原地轉五圈，然後走到黑板前，用粉筆給黑板上的那個小女孩畫上鼻子。瑩老師剛説完，我們就爭先恐後的舉起手來説：“我，我，老師我。”

老師開始點名了，第一個，第二個，第三個，我焦急的等待着瑩老師點我的.名字，夢寐以求的時刻終於來到了，老師點到了我的名字。我信心滿滿地走上去，老師用紅領巾矇住了我的眼睛，感覺自己像真的盲人一樣眼前一片漆黑，頓時感覺到孤獨與無助，體諒到了盲人的痛苦。“準備轉圈了。”老師的一句話把我從失落中拉了回來，轉了幾圈之後，我感覺暈頭轉向的了，我開始憑感覺慢慢的向黑板的方向走去，摸索着走到了黑板前，在腦海中想象着黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上畫上了一個尖尖的鼻子，這時我聽到台下一片掌聲，我把紅領巾摘下來，一看我竟然畫對了，我激動的跳起來高興的説：”我做到了，我畫對了。”我迎着同學們的掌聲回到了自己的座位上。

今天真是一節與眾不同的作文課，在快樂中讓我們學到了，我們應該愛護自己的眼睛，眼睛讓我們看到了美好的一切。謝謝瑩老師給我們帶來有趣而又有意義的一節作文課。

畫鼻子作文2

“哈哈……”一陣陣歡笑聲在教室裏迴盪，原來是我們班在舉行“畫鼻子”的遊戲。

班長在黑板上畫了一個娃娃的臉，眉毛、眼睛和嘴巴都畫得栩栩如生，惟獨缺了鼻子。

遊戲開始了,鄧老師用一塊毛巾把我的眼睛蒙上，再扶着我在原地轉三圈，然後遞給我一支粉筆，讓我上台去畫。我站穩後，小心翼翼地挪動着腳步，一雙手東摸西探。可越是緊張就越容易出錯，我像喝醉了酒似的，一會兒撞到課桌上，一會兒又碰到講台，身邊不時傳來同學們的嬉笑聲。我好不容易走到講台前，又犯起愁來，“該往哪兒畫呢？”我拿着粉筆就像“盲人摸象”，這裏摸摸那裏摸摸，不知該從哪裏下手。“往左畫！”“往右畫！”“往上！”“往下！”台下的`同學們紛紛亂喊。 “到底該往哪兒畫呀？我為難死了，恨不得馬上扯下眼睛上的毛巾。“十、九、八、七、……”同學們齊聲催促。“管它呢！”我終於下定決心，隨手在黑板上打了一個圓圈。我的動作還沒結束“哈哈哈……”教室裏一片鬨堂大笑。我一把扯下毛巾，回頭看着大家，只見有的同學笑得前仰後合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來。

這時，我才仔細端詳自己的“大作”，啊！鼻子在臉上呆不住了，“飛”到外面去了！“哈哈！”我也樂得直不起腰來。

畫鼻子作文3

星期六上午，黑板上出現了一個小圓臉，圓臉上什麼都有，就是沒有小鼻子，我們紛紛猜測，一齊認定是要玩畫鼻子游戲。老師果真在黑板上寫下三個字“畫鼻子”。老師一本正經地説規則：“先請一個同學上台，把他（她）眼睛矇住，再在黑板前轉三圈，然後再在圓臉上畫上小鼻子”。話音一落，便有兩隻稚嫩的小手舉起來。一看只有兩位同學敢上去，老師便請一位同學來推薦，萬萬沒想到，她口中蹦出的竟然是我的名字。

我心亂如麻地上了台，老師用紅領巾矇住了我的眼睛。這時，我伸手不見五指，連東南西北也分不清了，彷彿到了可怕的黑夜。更使我不知所措地還在後頭呢！轉了三圈後，我感到頭昏腦脹，心神不寧，好象有許多鬼怪在我身旁。好不容易才回過神來，聽見同學們一聲聲幸災樂禍的笑聲，還聽見有人在胡亂指揮。我一伸手，猶猶豫豫地在黑板上畫下了一個又小又尖的'鼻子，同學們鬨堂大笑，把我的腦袋都快笑炸了，拉開紅領巾一看，啊！原來鼻子“溜”到耳朵下面去了。我悶悶不樂地走回座位。老師對我説：“你來選一個同學吧！”我隨意指了指前排的項怡，她鎮靜地走上了台，台下有的同學哈哈大笑，把肚子都笑痛了；有的故意讓她再往右邊點，再過去可就是教室大門了；還有的給她指正確方向，大概都是她的好朋友吧？終於她在好朋友的幫助下成功地把鼻子畫在了小圓臉上。一陣熱烈的掌聲從我們的手中暴發出來，她高興地下了台，心中充滿了愉快。接下去的兩位同學竟然給圓臉加上了一滴眼淚，真是滑稽極了！

這次雖然沒有成功，但我的心情隨着時間的流逝感到越來越快活。

畫鼻子作文4

今天，體鍛課上老師給我們玩了一個遊戲——畫鼻子。

徐老師在黑板上畫了一張小女孩的臉，櫻桃小嘴，葡萄似的眼睛，彎彎的月牙眉，可就是缺那可愛的小鼻子。老師先請我上去畫鼻子，我站到離黑板三米處，老師把我的眼睛用圍巾圍上，老師扶着我的肩膀住左轉三圈，往右轉三圈。轉完了，我感到好像推動了方向，像不倒翁似的，東倒西倒。我集中精神，慢慢地往前走，突然，我摸到了一個又硬又冰的東西！哦，原來是黑板槽，我從黑板槽拿出粉筆，我記得粉筆是放在小女孩的下面。我的手像小螞蟻的往上爬，等我的手到了該畫鼻子的地方，教室裏一片沸騰，“停！停！”同學們喊着。聽了同學們的意見，我想：同學如果説停的.話，那這裏應該就是畫鼻子的地方了。我信心十足地拿着粉筆，準備畫時，只聽見下面的同學有的喊：“上！”有的喊：“下”，有的鹹“左！”，有的喊“右！”我的腦子裏一片空白，不知該聽誰的好。我下定決心把鼻子畫下來，畫完了，我聽見教室裏鬨堂大笑。我迫不及待地把圍巾摘下來，只見自己把那可愛的小鼻子畫到了小女孩的辮子上，我的臉一下子發燙起來。

接着輪到小鄭畫鼻子，她先蒙上眼睛，接着緩慢地向講台走去，找到了粉筆，和我一樣猶豫不決地給小女孩畫上了鼻子，小鄭忍不住地笑了，同學們又一次哈哈大笑。

畫鼻子這個遊戲不僅好玩，而且還能給我們帶來樂趣。

畫鼻子作文5

今天，我們在教室裏玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

鮑老師在白板上畫上了一個可愛的孩子，它頭上有一小撮頭髮，彎彎的`眼睛，翹翹的嘴巴，唯獨少了鼻子。鮑老師笑着對大家説：“誰想來畫鼻子？”同學們一個個興致勃勃，紛紛舉起了手。我很幸運，第一個被老師選中上來畫鼻子。

鮑老師用紅領巾矇住了我的雙眼，我什麼都看不見了。我握住白板筆，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子畫到臉上怎麼辦？同學們會不會嘲笑我？當我摸到白板時我覺得我整個人都變小了。我估摸了一下大概位置，可是正當我打算落筆時，很多同學説：“往右畫！”還有些同學説：“不對不對，應該往左畫。”我迷惑不解，就隨意在黑板上留下了一個“小豬鼻”。“哈哈哈哈……”頓時，教室裏傳來一陣鬨堂大笑。奇怪，難道我把“鼻子”畫錯了地方嗎？等我摘下紅領巾回頭看時，自己都笑得前仰後合，原來我把鼻子畫到了臉頰上！

畫鼻子游戲繼續進行着，大家躍躍欲試。有的同學挑戰了“中級難度”，只見他在原地轉了三圈再上去，結果把鼻子畫在了舌頭上；還有的同學信心十足，先往右轉了三圈，又往左轉了三圈，然後不慌不忙地去畫鼻子，竟然把鼻子畫在了臉的中間，這下小孩有了一個小巧的鼻子，越發逗人喜愛了……

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，鮑老師宣佈遊戲結束。可同學們還想玩“畫鼻子”，這個遊戲可真有趣啊！不僅帶給我們快樂，也讓我明白了無論我們做什麼事都需要提前做好相應的準備，這樣我們才可以把事情做好。

畫鼻子作文6

今天，老師給我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。

老師在黑板上畫了一個小丑，圓圓的臉，長了一雙明亮的眼睛，彎彎的嘴巴像月牙一樣，耳朵像個問號一樣掛在臉蛋的.兩邊。王鳳茹説：“可惜就是沒有鼻子，老師為什麼小丑沒有鼻子呢？”老師説讓我們給小丑畫鼻子。老師先讓劉子淇上去當指揮員，然後劉子淇先讓王思涵上講台去，然後借紀雲的衣服蒙上王思涵的眼睛，接着一二三，轉三圈，然後摸着黑板畫小丑的鼻子，王思涵把小丑的鼻子畫到眼睛上去了。

把衣服拿下來，王思涵看到自己畫的鼻子不好意思的笑了，同學們也都笑起來。接着張晨琦上去畫，這次鼻子長到耳朵上去了，張晨琦看了忍不住的大笑起來，邊笑邊説：“自己明明畫在中間的，怎麼跑耳朵上去了？”陳樂瑤也上去了，結果鼻子畫到耳垂下了，同學們笑的都要肚子疼了。陳樂瑤笑眯眯地説：“我把鼻子畫到耳垂下，給小丑戴了一個耳釘”。

後來朱景姝也畫了，這次她畫的位置更離奇，鼻子不在臉上了，跑到耳朵下面了。最後大家捧腹大笑，有的説：“哈哈，好搞笑，有人鼻子長在這。”還有的説：“鼻子不長在臉上，你説奇不奇怪？”大家議論紛紛，爭論不休。朱景姝拿下手帕一看，也哈哈大笑起來。“這遊戲真好玩啊！”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鐘聲敲響了，這節課也在我們的笑聲中結束了。

畫鼻子游戲太好玩了！

畫鼻子作文7

“哈哈哈……”教室裏傳出了陣陣歡笑聲，你們知道我們在做什麼遊戲嗎？告訴你們，我們在玩畫鼻子的遊戲。

首先上場的是何易柏，他走上了講台，然後老師用圍巾矇住了他的雙眼並讓他轉了三圈，轉好後他穩穩的向前走去，走到黑板前，手中的筆已經向鼻子的正確部位伸去。可是，不知誰叫了一聲：“再高一點兒！”何易柏就把手往上抬了一點，結果把鼻子畫在了額頭上。“哈哈哈”，同學們笑得前俯後仰，合不攏嘴。

下一個輪到季怡婷，她走上講台，老師也給她蒙上了眼睛，再轉三圈。轉完後，我覺得她有點暈，因為她走歪了。老師把她帶到黑板前，她拿着筆不知道該怎麼辦才好。她想往上畫，卻聽見下面説往下，她就往下了一點；她想往左畫，又聽見下面喊往右，她就往右了一點。最後，她已經暈頭轉向了，只能在嘴角上畫了一個鼻子。頓時，教室裏傳來了震耳欲聾的笑聲。

最後一個上場的`是王梓傑，老師也用圍巾矇住了他的眼睛，他好像一個忍者。於是，大家又開始瞎指揮了起來：“往前…往右…往左…畫！”可是這一次，王梓傑並沒有受干擾，在正確的位置畫上了鼻子，雖然畫的有點醜。

下課的鈴聲響了，大家還沉浸在畫鼻子游戲歡樂的氣氛中。我們都覺得這是本學期最好玩的一節語文課，這節語文課充滿了歡聲笑語，就像菜市場一樣熱鬧，不像平時的語文課，只有朗朗地讀書聲和刷刷地寫字聲，我希望以後的語文課一直這麼有趣！

畫鼻子作文8

“哈哈哈哈哈哈……”一陣陣笑聲在我們耳邊迴盪。原來我們在玩矇眼畫鼻子的遊戲呢！

一上課，丁老師説我們今天來玩個畫鼻子的遊戲。丁老師現在黑板上畫了一個缺鼻子的笑臉圖，然後説要我們矇眼畫鼻子，看哪個畫的準。一聽説做遊戲，我心裏一片沸騰，高興極了。同時又想，鼻子畫在頭上眼睛上可怎麼辦呢？旁邊有人説“”涼拌”。

等到畫的時候，有的同學把鼻子畫在了嘴上，有的畫在眼睛上，有的畫在眉毛上，五花八門。我擔心輪到我畫不好，趕緊按比例來比比，看有幾個巴掌，可以參照，可是行不通，還浪費時間。這時候快輪到我了，已經火燒眉毛，迫不及待了。我趕緊看我前一個同學是怎麼做的'，希望得到一點點啟示。只見他先用口罩遮住眼睛，丁老師再用手一蒙。一片漆黑哎！接着，上一個同學把粉筆遞給他，他就開始畫了。他一下子畫了一個鼻子掛在嘴邊，我想笑，可不能笑，因為要專心看他怎麼畫，不然萬一我也畫不好。該輪到我了，我先把口罩拉上，蒙上眼睛，再接過上一個同學的粉筆，開始摸索着畫，因為我害怕畫不好，所以心裏一直在想，一定要畫準，一定要畫準。可是，老天爺偏不實現你的心願，我畫歪了，畫在了嘴上。一陣笑聲傳來，我不好意思的趕緊從上面下來。

我愛玩畫鼻子游戲。我愛畫他的每一筆，就算我畫歪了，但是我還是很喜歡這個遊戲，因為很有趣，他讓我積極思考怎麼樣去做好一件事情。

畫鼻子作文9

“哈哈哈！”只聽見教室裏傳來一陣歡笑聲，原來大家在玩畫鼻子游戲。

老師先用粉筆在黑板上畫一個大大的臉譜。臉譜上有一對水汪汪的大眼睛，一雙彎彎的眉毛和一張微笑的嘴巴，唯獨缺少了一個鼻子。而我們則要蒙上眼睛，轉過圈後，在臉譜合適的位置上畫鼻子。

由於時間關係，參賽資格僅有三名，所以我們要用“黑白配”決勝出那三個人。“黑白配”後，贏得參賽資格的'人手舞足蹈，而沒有獲得參賽資格卻又很想玩的人只能垂頭喪氣的走回座位當一名觀眾了。

首先，第一位上場的選手是小玥。只見她胸有成竹地走上講台，老師用圍巾矇住眼睛，她開始原地轉圈。本來以為她轉完圈後會暈頭轉向。誰知，她摸了摸兩側的桌子，便找準方向徑直走向黑板。這時，座位上的同學們按耐不住了，有人説往左，有人説往右，還有人説往上。而聲音最大的還是往左。小玥聽到後，便毫不猶豫的在左邊畫了個三角形的鼻子。同學們哈哈大笑，小玥成功地上當了。

接着，後面的兩位選手也紛紛敗下陣來。覃老師漸漸嚴肅起來：“有什麼辦法能讓鼻子畫得更準確呢？仔細觀察。”同學們議論紛紛。突然，小達站起來説，應該找準定位，覃老師微笑着點了點頭。

最後由小達再來挑戰一次。他先來到了黑板前，從紫色的毛巾開始丈量，大約四根手指。之後他便走回過道上，矇住眼睛，轉過圈後，自信的摸索着走上了講台。按照他的方法，先找到紫色的毛巾，再丈量四根手指的距離，往上一點點，然後畫了一個圓滾滾的鼻子，果然不偏不倚，正好畫在了臉譜的正中心。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲。

通過這個遊戲我明白了，任何事情都有竅門，哪怕遊戲也一樣。只要善於觀察，勤于思考，就一定能找到通往成功的鑰匙。

畫鼻子作文10

“哈哈”奇怪是誰在笑，我順着聲音走過去一看，原來今天我們班要上畫鼻子課呢。

只見老師走上講台，隨手拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個沒有鼻子的小人，台下同學門立刻爭先恐後的舉着手，想要畫鼻子，老師請了一位同學，瞧！他站起來，自若地走上台，一副信心十足的'樣子，來到老師的面前，老師馬上拿起一條紅領巾，對摺了三次，把紅領巾矇住那位同學的眼睛向後繞，綁了個結，然後拿着一支粉筆遞給那位同學，再讓他轉了三圈，老師伸出兩支手指問他這是幾，那位同學搖搖頭，看來他真的看不見。他走到黑板跟前向右走了一步，四處摸索着，這時，台下同學們大喊大叫起來“向右！向右！”“不對！應該向左！”“他們都説得不對！應該向上，快點兒向上呀！”那位同學左右為難，手漸漸地顫抖着，最後他還是相信自己的，飛快地把鼻子畫上了，全班鬨堂大笑，我捂着肚子前俯後仰，他聽見笑聲後，連忙拿下紅領巾一看，原來他把鼻子畫到了臉蛋外了。他漲紅了臉灰溜溜地跑下了台。

老師笑着又請一位同學上台畫鼻子，他走到老師面前，老師又用紅領巾把他的眼睛蒙上。轉了三圈後，他大步流星地走到黑板面前，在同學們的囔囔聲中，比比劃劃了一陣後，果斷地把鼻子畫了下去，頓時全班響起了熱烈的掌聲，我也豎起大母指，連聲稱讚，他看了看大家，仰起頭，大搖大擺地走下了台。最後老師又請了幾位同學，他們一個個有的把鼻子畫到了眉毛上，有的畫到了小嘴巴上，還有的甚至把鼻子畫到了頭上，真是讓人哭笑不得。

畫鼻子課在歡聲笑語中度過了，這件事始終令我難忘。

畫鼻子作文11

今天，我們興高采烈地來到紅果果作文特色培訓班。我們的新老師――胡老師問大家：“大家喜歡玩遊戲嗎？”大家興奮極了，忙説：“喜歡！喜歡！”胡老師又問我們：“大家有沒有玩過?A畫鼻子?@的遊戲？”一部分同學説玩過，接着胡老師又叫了一個小朋友來説説“畫鼻子”的遊戲規則。

不一會兒，我們就開始了有趣的“畫鼻子”遊戲。胡老師先叫了一個女同學來玩，她的'頭上套了袋子後，全場一片混亂。“左邊！左邊！”“右邊！右邊！”“上面！上面！”那個女生被吵得焦頭爛額，但最終還是在人臉上正確的畫了鼻子，真棒啊！

接着胡老師又加大了難度，在走之前要原地轉三圈，男生選一個代表，女生也選一個，計時比賽。男生很快在吵鬧中開始了遊戲，他為了讓時間更短，沒聽指示就衝了上前，差點撞到牆，我們個個捧腹大笑，樂翻了天。雖然他一開始動作很快，但後來因為找位置時動作太慢，所以最終消耗了50秒。我不禁竊喜：50秒，這也太慢了吧！我們女生一定能贏！

又鬧了一陣，女生的比賽也開始了，那個女生比較沉穩，不像男生那麼野蠻，所以在同學們的幫助下，很快就找到了人臉的耳朵。本來我們是勝券在握的，因為只要她稍稍移一下位置，就能找到正確的方位畫好鼻子，但她太心急了，直接就在耳朵上畫了鼻子，全場又是一片鬨笑。唉，我們輸了，不過我還是很高興呢！

一次有趣的活動就這樣過去了，但同學們的歡聲笑語就像放電影一樣會時常浮現在我的腦海裏！

畫鼻子作文12

星期五的班會時間，我和同學們在教室裏做遊戲——畫鼻子。

周老師先在黑板上畫了一個小猴子的頭像，那頭像看上去很可愛，可就是沒有鼻子。

李佳欣站起來大聲説：“李老師，這個頭像怎麼沒有鼻子？”李老師不慌不忙地説：“是沒有鼻子，我就是讓你們去畫鼻子，誰畫的最準，誰就會受到表揚。”“哦，原來是這樣。”李佳欣這才醒悟過來。

遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉手，要求自己去畫鼻子，最後選中了霍天豪，霍天豪一上來就説：“不就是畫鼻子嗎？有什麼了不起，小菜一碟。”説着説着，眼睛就被班長蒙上了，霍天豪慢慢地走到黑板前，比畫了一下，然後聽到下面的一些同學在説：“上上上。”另外有一些同學説：“下下下。”還有一些同學説：“瞎指揮。”老師説：“別説話。”結果霍天豪把鼻子畫到了耳朵上，像小猴子戴了個耳環。後來又有許多同學上去畫鼻子，有的畫到了眼角下面；有的'畫到了嘴角上；有的畫到了眼睛上面；有的畫到了頭像外面……

該我上場了，我的心比以前跳得快多了，班長照例把我的眼睛蒙上，在原地轉了幾圈，就説：“去畫鼻子吧。”我邁着輕快的步伐，上去對準一個位子一畫，我根本不聽下面同學喊畫錯了、高了或低了什麼的，畫完揭開蒙布一看，還畫對了，我高興的一蹦三尺，同學們也哈哈大笑起來。

畫鼻子的遊戲真好玩，以後我要多參加這樣的遊戲活動。

畫鼻子作文13

在今天的作文課上，老師給我們畫了一個漂亮的小姑娘。

這個小姑娘，長着一頭金黃的波浪似的長髮，頭髮上戴着一個小小的蝴蝶結，兩隻烏黑烏黑的大眼睛上面長着一條條柳葉般的眉毛，一對瓜子臉下面有一個小小的嘴巴，嘴的兩旁長着一對小酒窩。可是，讓人奇怪的.是，他居然沒有鼻子。這時，老師宣佈：“現在讓我們來畫鼻子！”大家聽了，頓時高興地跳了起來。老師問：“誰第一個來？”有3個男生舉手，老師決定讓他們石頭剪子布定輸贏。終於，第一個上場的是小明。

老師先用了一條黃色的紗巾矇住了他的眼睛，然後在原地轉五圈。這時，小明走着走着，突然撞到了老師的粉筆盒，指揮官趕緊叫他向哪個方向走。不一會兒，他走到了牆的外層，有一個搗蛋鬼告訴他可以畫了，他就開始畫了。可是，當他摘下紗巾一看，他竟然畫到了牆上。頓時，全班同學都哈哈大笑，小明也笑了。終於輪到我上場了，老師拿起紗巾蒙在我的眼睛上。頓時，我感覺眼前一片漆黑。我走着走着，突然摸到了一個地方，我以為這是黑板，就在它的一個地方畫上了鼻子。但是，當我摘下紗巾一瞧，鼻子是畫在黑板上了，可是，我卻畫到了小姑娘的頭髮上。這時，同學們笑得接上不接下氣的，我自己也笑了。

今天的遊戲真有趣，真希望每節作文課都這樣上！

畫鼻子作文14

今天下午第一節課就是體育課，沒想到下起了大雨，課只能在教室裏上了。正當同學們垂頭喪氣的時候，體育老師笑着走進教室對我們説：同學們，今天下雨，體育課就在教室裏上了。但是為讓你們在教室裏上體育課也能開開心心的，現在我們玩個遊戲。遊戲的名字叫‘畫鼻子’。

同學們都很好奇，怎麼畫鼻子啊？老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大大的豬頭。可是畫完後，細心的同學卻發現豬臉上卻沒有豬鼻子。接着老師宣佈了遊戲的規則：先請一位同學上來，再用布矇住他的眼睛，然後原地轉三圈後走到黑板前去畫豬鼻子，看誰畫的鼻子位置最合適。

小鐵自告奮勇地第一個上去了。他被用布矇住了眼睛，原地轉三圈，歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板，就舉起手臂直接畫了一個鼻子。剛畫完，教室裏就傳來了鬨堂大笑聲。

小鐵扯下布一看，啊！豬鼻子畫到豬耳朵上了。第二個、第三同學都沒成功，原來這遊戲並不簡單呀。

我摩拳擦掌地也想上去試試。老師把我的眼睛給矇住了，原地轉三圈後，我覺得頭有點頭暈了，不知道黑板在哪裏。我只能試探着伸出手，摸索着前進。手指碰到黑板了，我剛想畫，我的同桌就喊了：錯了，往右一點。一會兒又有人説：不對不對，往左一點。我都暈了，一會往右，一會往左聽誰的'啊！不管了，直接畫吧。我剛畫好，就聽到身後傳來一陣陣大笑。我立即拽下布條，自己也呵呵傻笑起來。原來我把豬鼻子畫到了豬的右臉上了，變成歪鼻子豬了。

今天的畫鼻子游戲實在是太有意思了，以後再也不怕體育課下雨了。

畫鼻子作文15

今天的語文課上，我們興致勃勃玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一個可愛的娃娃的頭像：大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭髮，可就是缺少了一個鼻子。原來這是老師讓我們玩的遊戲——畫鼻子。頓時，教室裏熱鬧起來，大家爭先恐後地舉起了小手。

老師先請明明同學去畫鼻子。老師拿了一條灰色的圍巾矇住了他的眼睛，並讓他轉了三圈。瞧，明明轉完圈後，小心翼翼地走到黑板前。他有些猶豫，顯然不知道應該畫在哪裏。“快畫呀！快畫呀！”傳來了小夥伴的催促聲。明明這才拿起畫筆，隨意地一畫。呵呵，歪打正着，竟然畫對了。他摘下圍巾，得意洋洋地回到了座位。

老師又請小剛同學畫。他徑直走到黑板前，從黑板的左下角出發，張開虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。原來他是找準鼻子的'位置呀！同學們暗暗翹起了大拇指。

隨後，他轉身來到起點。老師同樣用圍巾把他的眼睛矇住了，並他轉了三圈。呵呵！他有些搖晃。小剛定了定神，朝前走了幾步。他雙手向前摸索着，總算跨上了台階。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。當他要畫時，有幾個機靈鬼叫道：“你畫錯了，畫到耳朵上了。”他才不聽呢，堅決地畫了上去，然後他摘下紅領巾看了一看，果然畫對了。台下掌聲一片。

後來，老師又請了幾個小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是把鼻子畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊……同學們個個笑得前仰後合。

畫鼻子能豐富我們的業餘生活，還讓我們懂得了做事情要學會動腦筋。