【精華】螞蟻的作文四篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的螞蟻的作文4篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

蔚藍的天空中，漂浮着幾朵潔白的雲，三五成羣的鳥兒在雲朵裏捉着迷藏，一行大雁排着整齊的隊伍向遠處飛去。

這美麗的情景被地上的一隻小小的螞蟻全都看在了眼裏，它的眼裏流露出羨慕和嚮往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊！

這隻小螞蟻心中滿懷宏偉的.夢想，開始充滿信心地做試驗。它首先拿兩片小樹葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動，就是飛不起來，它又多拿了兩片小樹葉綁在手上，還是飛不起來。

它傷心地哭了。這時，小蜜蜂飛來説：“小螞蟻，你應該先學會跑，一跑起來，風會帶動你的樹葉，會讓你飛起來的。”小螞蟻覺得很有道理，就按照它的説法做試驗，一邊跑一邊扇，嘴裏還在不停地大喊，還是飛不起來。

小螞蟻更加灰心了。可它抬起頭，看了看可愛的藍天，白雲彷彿在向它招手。它想起媽媽常説的話：“孩子，做什麼事情都沒有一帆風順的，要有恆心，堅持到底就是勝利。”

小螞蟻決定繼續做試驗。它又上網查閲了一些資料，這些資料使它開拓思路，受到了啟發。它在自己的腰上綁上一個鐵圈，在上面安上了一個螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉起來，用“翅膀”調整方向、高低。它終於飛起來了，可以乘着清風，駕着白雲了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來為它祝賀。

小螞蟻在成功的同時也明白了，做事情要有信心、恆心才會成功。

螞蟻的作文 篇2

今天我和爸爸一起去小區的空地上打球，我們打得正激烈的時候，我突然發現樹下有一個蟲子正在翻滾着……

是什麼情況呢？走進一看，原來是五隻小螞蟻在咬它呢!我仔細地觀察起來。五隻小螞蟻見鬥不過大青蟲，就分頭去找“救兵”。我跟着其中一隻，只見它一遇到小夥伴就和它碰碰頭上的觸角，那隻小螞蟻立刻向大青蟲爬去。我明白了，它們是在用觸角傳遞信息——“快去那兒幫忙搬大青蟲，咱們要改善伙食了，又有肉吃了!”過了一會兒，該回家吃飯了，臨走時我走近一看，哇，青蟲的身上已經密密麻麻地佈滿了螞蟻，像一隻“黒蟲”。

吃過午飯，我又來到了楊樹下。只見青蟲一動不動地躺在那兒，它已經被螞蟻咬死了。許多螞蟻排着整整齊齊的隊伍，有秩序的.從青蟲的嘴裏進進出出。每隻螞蟻都從青蟲的嘴裏爬進去，再從它的肚子裏叼一小塊肉，運回洞裏。

傍晚，我們一家去廣場散步。我又來到了那棵楊樹下，發現只有青蟲在那裏。一陣微風吹過，大青蟲骨碌骨碌地轉了起來。咦，難道大青蟲又活了？我趕緊跑過去一看，原來大青蟲的肉已經全被螞蟻叼走了，只剩下一個空殼了!

這次小螞蟻搬蟲子讓我明白了，不管做什麼事情都應該要堅持不懈，而且要懂得合作，只有這樣，我們才能取得成功。

螞蟻的作文 篇3

小螞蟻小小的，全身黑黑的，有四隻細細的小腳，可愛極了，尤其有趣的就是它們頭上還有兩個觸角。

有一次我往地上丟了一塊了麪包，想看看螞蟻是怎樣把它們運走的，可我都等幾分鐘了，螞蟻還是沒有來，我還以為螞蟻不會再來了呢。就在我準備放棄的.時候，突然就來了一個小螞蟻，它看見了面包，就又回去用觸角碰了碰另一個小螞蟻的觸角，那個小螞蟻又和其他的螞蟻碰了觸角，原來小螞蟻是靠觸角説話的呀。

一會兒，一羣小螞蟻就聚在了麪包旁，它們準備把麪包抬回洞裏去，可是好像抬不動，它們就把麪包先吃了一點點，不久麪包變成了麪包渣，它們就把這些麪包渣抬回洞裏面去了。

小螞蟻真聰明呀，我喜歡小螞蟻！

螞蟻的作文 篇4

小螞蟻在書裏爬來爬去，一會兒去到第3頁，一會兒去到第20頁。一天的時間裏，它竟然走了一百多頁。小螞蟻高興極了。

書裏的字們覺得很好奇，紛紛得議論起來。小螞蟻上前一問：“你們在議論什麼呢？”書裏的字們説：“我們在議論你呀！我們也想和你一樣走動遊玩。”小螞蟻説：“想做就去做，不要懶懶地躺在那裏了，你們會發現很多有趣的事。”字們紛紛活動起來，有一些相同的字成為了好朋友組合在一起成了新的.字。例如：木和木在一起成為了“林”字。兩個“口”組成了“呂”字。有些字鄰居們還變換了位置，形成了不同的意思。例如：好讀書變成了讀好書。不得了變成了了不得。字們玩得不亦樂乎。這些字在螞蟻的帶領下也變得活潑好動了。陳舊的書也變得豐富有趣了。一會兒從童話故事變成了偵探故事，一會兒從偵探故事變成了成語故事。

一天，小女孩想起了那朵美麗的花，就打開來看。上面寫着她從來沒有看過的新故事。她忍不住一口氣把新故事看完了。第二天，小女孩又忍不住打開書來看，書裏的故事和昨天的不一樣了。故事變得更有趣了。小女孩這時才恍然大悟，原來這是一本神奇的魔法書。小女孩對它愛不釋手，每天都要讀這本書。

後來小女孩養成了一個每天都要看書的好習慣。