書包裏的故事作文15篇

作文
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在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的書包裏的故事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書包裏的故事作文1

一天晚上，我正睡得香，可是我的書包裏卻非常熱鬧。因為他們都知道，我的作文寫得不錯呢！

課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當舞台。首先發言的是語文書大哥，他走上台，清了清嗓子，説：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧着我，而且我幫小主人增長了很多知識，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應該讓我先看。”

音樂書小姐氣得肚子裏的'音符“嘭”地一下子蹦了出來。她説：“小主人每次上音樂課都帶着我，而且她幹什麼事情都唱着歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應該讓我先看”。

文具盒一下子把音樂書小姐推下台，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地説：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶着我，她就會非常着急，所以這作文，應該讓我先看。”記錄本大媽走上台，她不是來吵的，而是來講道理的。她説：“你們都對小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文。”

聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。後來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包裏傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們在書包裏生活得非常快樂。作文

書包裏的故事作文2

一天晚上，小主人躺在牀上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到牆角的書包裏傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個明白。

只聽見破破的書本開口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂塗亂畫，一會兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。

斷開的文具盒氣憤地説：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設法把我修好！

沒水的水筆有氣無力地説：小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時發現了，制止了他，否則後果不堪設想。

髒兮兮書包也抱怨説：小主人每次來到學校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的同學不是踩到我就是踢到我，疼死我了。

尺子也激憤地説：小主人總是拿我當玩具，一會磨磨桌子，一會磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。

對罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地説。

聽到這裏，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個壞毛病，以後好好愛惜自己的學習用具。

第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學習用具時都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的'乾乾淨淨。

一個晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包裏傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛誇着小主人如何愛惜自己：小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。

小主人聽了，開心地笑了，幸福地進入了夢鄉。

書包裏的故事作文3

新的學期開始啦，我有了一個新的書包，是紅色帆布的裏面裝着許多嶄新的書，有語文書哥哥、數學書姐姐、英語書妹妹、思想書弟弟……

晚上，書包裏傳來一陣爭吵聲，原來是書本們正在爭吵，誰在前面，誰在後面。

語文書哥哥爭着説：“我應該在第一個！因為我身上有着拼音、文字、名言、警句、古詩、氣象諺語、修改符號、句子、詞語接龍、歇後語等。如果小主人沒有我，那小主人就不認識了，那讀文章怎麼辦呢？”

數學書姐姐説：“不對，不對，我應該在第一個，因為我身上有着數學遊戲、計算、角、度數、可能性等。如果小主人沒有我，那我説的這些小主人都不會，那怎麼辦？”

英語書妹妹説：“你們兩個呀，都不對，我才應該在第一個，因為我身上有着英語單詞、英語短文、英語故事等。如果小主人沒有我，那萬一有一張卷子上全是英語，那小主人怎麼辦？”

思想書弟弟説：“你們都錯啦了！我才是第一個，因為我身上有着社會生活中的規則、同在陽光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我，那我説的`這些，如果出現在一張卷子上全是我身上的知識，那怎麼辦？”

正在這時，年老的字典公公聽到它們的爭吵後，慢悠悠地説：“孩子們，你們全都是小主人的朋友，你們不分前後，對於小主人來説都是最重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，要團結一致，幫助小主人搞好學習才行。”

書本們聽後，臉紅得像一個個紅彤彤的蘋果。

書包裏的故事作文4

在我們的學習生涯中，書包是我們最真摯的朋友，裏面載滿了許多回憶。書包是文具的家，讓文具們安適地休息；書包也是知識的海洋，塞滿了多科目的.教科書；書包還是與父母之間的橋樑，承載着父母對我們的愛。比如，那次……

“閨女，起牀啦！”媽媽扯着她的大嗓門在樓下連聲喊着我。“知道了，知道了。”我無奈地回答了她，慌慌張張洗漱完畢下樓去。邁下台階時，忽然想起：“天！昨天還要背書啊！”

我三步並兩步地邁下台階，跑到書房，去補背書的任務。

背書聲迴盪在書房的上空，母親聽到後，走出廚房，問我：“昨天忘記背書了？”我在背書聲中回答了母親，“媽，我不吃飯了昂！”

只聽見廚房裏鍋碗瓢盆的碰撞聲還在繼續。終於，趕在上學時間之前，總算是結結巴巴背會了，書包卻又不見了蹤影。我心急如焚，焦急地喊道：“媽，媽，你見我書包了嗎？”

媽媽拎着書包從廚房裏走了出來，我一把扯過書包：“哎呀，你把我書包拿廚房幹啥呢？”一邊往外走，一邊背起書包，騎上車子，奔向學校。

坐到座位上，我剛拉開書包，小小的便當盒就探出頭來，上面寫着“乖，不能餓着哦，早餐是不能不吃的哦！”一旁還有一盒熱牛奶。我不禁鼻頭一酸，淚珠總想跳出眼眶。“怪不得媽媽拎着書包從廚房出來，原來是為我裝飯啊！”我的心裏一陣温暖。

這個書包，承載了母親對我濃濃的愛，包含了母親對我的期望。這個書包裏的故事，很温暖！

書包裏的故事作文5

我有一個小小的書包，包裏裝滿了精華，我就這樣每天揹着那小小的書包，晃呀晃，將知識的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上，就這樣一路走呀走。

小小的包裏裝着陪伴我365天的好夥伴——筆，它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中，猶如士兵一般，它們在整包東西中也顯的略微重要很多，它們是我學習之路上的好夥伴。

小小的包裏裝着必不可少的課本，它們是我學習的好助手，它是我學習之路上的好功臣，雖然它有點重，但是我懂得那是我必不可少的夥伴，失去它，我可能稱不上是學生了。

小小的包裏裝着小小的飯盒，裏面是媽媽的對我的愛，那是媽媽對我的寄託，可口的飯菜是我努力學習的動力，即使是在學校我也感覺温暖，那小小的書包裏有濃濃的親情温暖。

小小的包裏裝着我的小小錢包，包裏裝着父母的血汗錢，讓我時時銘記他們的不容易，讓我日日反思，若我不多努力，又怎能對的'起他們。

我那個小小的書包裏裝着我的童年，我的青春，還有我的未來，裏面有我的好夥伴，我愛我的小小的書包。

書包裏的故事作文6

我的書包，是黑色的，有四個“肚子”，還有一個隱藏的小兜兒。可是就這樣一個簡單的書包，給了我一個故事。

十月中旬，我媽媽回老家看哥哥姐姐去，老爹主動承擔責任。每天早上上學時，就會提醒我：“兒子呀，你的手機呢，鑰匙呢，都在書包裏嗎？”我就經常打開書包看一遍，確定後再和老爹説：“OK，都在書包裏呢。”然後去上學。不過每天都要問我，是很容易保持不了的，但他還是沒有忘記。

可是，時間長了，就有些煩了，老是問來問去的，我自己不會幹嗎？我老想着。這不，有一天，爸爸照舊問我，我卻不耐煩地説在書包裏。其實那些還沒有放進去，連我都忘了。

到學校後，再想起來，趕緊把第三層的拉鍊兒打開，瞧，手機和鑰匙正安安穩穩地躺在裏面呢，原來是他趁我吃飯時，把那倆小玩意兒放了進去。我對爸爸的愧疚之心油然而生，每天提醒我，可是我呢，我呢，我竟然煩起老爹來了，還用那樣的口氣對他説話，羞愧呀！本來我想和他説聲抱歉，可是看見他時卻説不出口。

以後，每一天爸爸在問我之前，我都把它們收得好好的，放進書包裏。回答老爹詢問的.時候，心裏也不煩了。好像像打開了一扇門，我知道那是老爹對我的愛。

謝謝您，爸爸！

書包裏的故事作文7

在一個陽光明媚的早晨，有一位叫小明的.小男孩，他的媽媽給他買了一個藍色的新書包，還買了好多文具有：鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個故事就開始了。

上學第一天，小明背上新書包，開開心心地上學去了。書包裏有許多文具，橡皮哥哥跳出了鉛筆盒，它看了看四周，愁眉苦臉地説：“哎，周圍怎麼那麼暗啊！燈在哪啊！”

這時候，尺子爺爺從縫隙裏鑽了出來，它聽到橡皮哥哥在説話，尺子爺爺就應了一句：“不知道。”

小明在走路的時候，不小心被絆了一下，書包裏的文具一下子就亂了，鉛筆弟弟在書包裏一會滾到這，一會滾到那，別提有多開心了！

當然也發生了一些不愉快的事情，小明一跳，書包就晃了一下，剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個小缺口，剪刀爸爸大驚失色，不知道該怎麼辦了，而橡皮哥哥，在那裏一直哭。

鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點紙片，遞給了橡皮哥哥，橡皮哥哥又笑了。

它們都重新回到了鉛筆盒裏，當小明到學校，打開書包時，文具仍然放在原位，什麼事也沒有發生。

書包裏的故事作文8

一天晚上，我在房間裏寫作業，忽然聽見書包裏的用品吵了起來。

我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們在比誰能為小主人做的事情多。

鉛筆盒説：“你看看我，小主人每天都用我寫作業，你看你什麼都不能做，還長的那麼難看。”

課本火冒三丈地説：“我長得難看倒是難看點，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的'課文，也能讓小主人認識許許多多的字，你能嗎？”

“我的功能可大了，我這個房子裏住20多個兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地説。

“你們這麼多的人，團結嗎？”課本高叫一聲。

文具盒洋洋得意地回答：“我們這個大家庭總是開會，談論怎麼才能讓小主人的成績提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績在班級是前幾名嗎？”

課本氣沖沖地説：“我們去找練習本評理去吧！”

鉛筆盒跟着課本，一起到了練習本的家。練習本大搖大擺地走來了，它笑着説：“你們説的話，我都聽見了，你們做的都不對，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字啊！”

鉛筆盒和課本聽了練習本的話都紅着臉，低着頭。鉛筆盒説：“都怪我説你不好看，我們在一起都應該互相幫助才對啊！”

課本也説：“我們都有缺點和優點，今後要團結一致！”

從此，小主人在它們的幫助下，學習成績就更好了！

書包裏的故事作文9

書包中有親人的關愛，個人的小祕密，頑皮的隱私……但我的書包裏卻有父母對我的的期望，它始終激勵着我前行。

從小父親就教我練字，母親就教我説英語，我知道，他們都想讓我考一個好大學。所以我要努力學習。

記得有一次，我在學校看見了別的同學都把寫完的作業放在學校，而只有我把寫完的作業拿回了家，沒寫完的也拿了回去。我不僅揹着一個沉沉的書包，也背了一個沉重的心情，好像有一塊大石頭總在我身上壓着。今天，我又揹着那個沉重的書包回了家。每天，老媽都要把我書包裏的東西拿出來認真地檢查一遍，如果發現有錯題，媽媽就會語重心長地問：“女兒，你這是馬虎的，還是不會做呀？”“媽，我馬虎的。”我垂頭喪氣地説。媽媽就會説：“馬馬虎虎可不行，在平實馬虎，你就會在重大考試時也馬虎，你馬虎一題，別人不馬虎，那你不就落後了嗎？”聽了媽媽的'話，我自責地點了點頭。

我次看到媽媽批到我的錯題時，就會想起那句話。每次我寫作業時，也記得那句話。

我還是每天揹着那沉重的書包，我知道，書包中有父母的期望，我就開心了。看到書包裏的書時，就會想到媽媽認真給我查作業的樣子，每次我看到本上的叉子時，我就想起媽媽對我説的那些話。

我知道我和別的孩子沒有什麼不同，但我要比別的孩子學得更好，因為書包裏不僅裝着父母對我滿滿的期望，更裝着父母對我無限的愛！

書包裏的故事作文10

夜深了，蟋蟀在演奏，蟲子們在唱着歌兒，一個書包躺在一個角落裏，它本來是想要睡覺，可是它的家實在是太吵了。

“是我的，是我的 ”。一陣陣聲音迴盪在書包的耳朵裏。原來是書包裏的東西在爭一個玻璃球呀！書包裏的鉛筆很神氣地説：“讓我先玩，如果沒有我，主人就不能寫出好看的字。”橡皮妹妹説：“ 如果沒有我，鉛筆哥哥你寫錯字就不能擦了，我的功勞最大，該讓我先玩。”尺子嚴厲地説；“如果沒有我主人就不能畫出美麗的`圖形了，我的功勞最大，讓我先玩。”書本不服地説；“ 如果主人沒有我，就不能學到淵博的知識，我的功勞最大，應該讓我先玩。”文具盒大聲地説；“你們要是沒有我，能睡哪裏呀！你們就只能睡在大街小巷上了，所以我的功勞才是最大的應該讓我先玩才是。”書包氣得頭昏腦漲，頭都要被氣火爆了。這時，它生氣又很嚴厲地説；“你們只是因為一個玻璃球就吵架，不該因小失大，我們大家應該團結一致，要懂得無私奉獻的精神。明天，我再叫主人多放些玻璃球在書包裏讓大家一起玩個咿。”聽了書包講的話，頓時，它們的臉紅得像蘋果一樣紅。

這時，蟋蟀演奏得更好了，蟲子唱得更好聽了，書包終於可以舒舒服服地睡覺了，它做了個夢，夢見主人誇它真懂事。

書包裏的故事作文11

一天，書包裏傳來一陣爭吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個問題：“誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手。”

鋼筆説：“你們都不如我，你看看我肚子裏的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法！”眨眼間橡皮渾身都是黑水。

橡皮説：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’啊！哎呀！我又要洗一個星期的澡了！”

書本説：“你噴呀，我今天讓你噴個夠！”

“好呀，讓你嚐嚐我的厲害！”鋼筆説。

鋼筆開始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內的墨水也快用完了。書本呢？雖然沒怎麼受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙説：“墨水，快讓我吸一吸你的'汁吧！”不一會兒，鋼筆補充好體力了，轉身又要去參加戰鬥……

它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺説：“你們吵的我肚子都疼了，你們怎麼不和平相處呢？怎麼不團結呢？這樣的話，小主人還能學習嗎？。”

鋼筆想：對呀！明明主人寫字時才用我，我怎麼把武器用到橡皮老弟身上啊？又和書本鬥什麼氣呀！鋼筆給橡皮、書本道了個歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺的肚子也不疼了。

從此以後，它們再也不吵架了，靜靜地等着主人王棟鉉帶它們去學校裏“旅遊”，等着主人召喚它們。

書包裏的故事作文12

記得上個星期天我和我的好朋友劉詩羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂，天天不理她，可以説是長期的冷戰。

冷戰可是她最擅長的，我不到一個月就敗了，回到家裏寫了一封“道歉信”，寫着寫着就覺得十分不真實，為什麼每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫一半的“道歉信”撕了個粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗着吧。每到上學的日子就像我們倆的.末日，一看到對方就翻白眼，當對手被老師批評還發出冷笑。

然而，時間一長，我開始想起她的好。記得有一次體育課她揹我去醫務室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑着説帶了兩雙。最後，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評了，還讓她站了五分鐘……

想着，想着，我就哭了起來。雖然有一些後悔，但是她那次和我吵架時，聲音不知道有多大。

第二天，我還像平時一樣對她，她也像平時一樣對我。但是體育課上她不見了，她平時要麼和朋友們玩遊戲，要麼就在樹下看書。

放學後，我發現書包中有一個盒子，奇怪，今天我可沒有裝盒子呀！

我打開書包一看，有一盒小星星，每個小星星上都有一個字，拼起來是：對不起，我不應該和你吵架，更不應該這麼大聲説你，對不起。

從那以後，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。

書包裏的故事作文13

還像往常一樣打開書包，卻發現書包裏包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書包裏彙集、聚合、交織！

咦，這本漫畫書，不是我在國小時揹着媽媽塞進去的麼？雖然已經皺巴巴的，看不出什麼內容了，但他還是象徵着我的童年，象徵着我的快樂時光呢！

在掏掏看，恩，這是個什麼？這不是我的項鍊麼？他可是我小時候的最愛啊！記得它是我死纏爛打、軟磨硬泡，費了好大得勁才讓老媽用：下次前5名的的條件換來的。那次放在書包裏，竟然忘了，以為是丟了，還大哭了一場呢！現在想起來，還真是小不懂事呢！

這個文具盒，是爸爸送給我的生日禮物，我當時樂得，就一股腦的把所有的筆都放進去，結果第二天，由於昨天的過度興奮，拿着文具盒搖了半天，結果裏面的筆吐了我一文具盒，書包也藍一塊，紫一塊的，還被訓了一頓，那叫一個後悔啊！雖然現在它很髒了，很久了，但我仍會珍惜它的。

呵呵，還有這個筆記本。他呢，是我最好的朋友送我的，我一直拿它當寶貝，根本不捨得用，可是，才過了幾天，就被“守衞疏忽”的我讓弟弟偷了去，雖然結果被我的及時制止的以至不是很慘，但還是被撕掉了幾張，跟死了我的皮似的`，可弟弟畢竟還小，我也不想弄得跟我很不懂事似的，就息事寧人，自認倒黴。

一筆一紙勾起兒時的回憶，一字一句喚出青春的希望，一個書包代表了過去的路，也象徵着將迎來新的旅程！

書包裏的故事作文14

我有一個漂亮的書包，書包上面畫着一隻可愛的熊，有一隻熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡着大覺。書包裏是鉛筆盒，裏面住着快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領。

有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。

鉛筆姐姐搶着説：“書包村裏要數我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮豔，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”

橡皮妹妹委屈地説：“本來我很漂亮，可是小主人一點也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現在我身上是體無完膚，千瘡百孔。

小刀弟弟也皺起眉頭説：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什麼髒東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒裏好像要數鉛筆最美了。

字典爺爺聽見，嚴肅而親切地説：”孩子們，外表美不是真正的`美，我們要全心全意地為人服務。“

鉛筆姐姐聽了字典爺爺的話，難為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻，不但外表美，心靈也要美。