書包裏的故事作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的書包裏的故事作文，希望對大家有所幫助。

書包裏的故事作文1

國小快要畢業了。我打開櫃子，看見了那些我用過的書包。有一年級用的米奇書包、三年級用的迷彩書包、五年級用的黑色書包。打開書包，那一幕幕往事便在我的眼前閃過。

看見書包裏面的書都“穿着”潔白的衣服十分工整，這讓我想起了在8月31日的晚上，媽媽頂着夜色回來，打開我的書包説：“兒子，今天返校怎麼發了這麼多書，書皮也不包，明天會變皺的。你説你喜歡什麼樣的，我去給你買回來。”我心不在焉地隨口答應了一聲：“藍色。”媽媽跑下樓去，頂着風給我買書皮。夜深了，我睡了。半夜醒來後發現那屋的燈還在亮，書皮全都包上了，書包也都整理好了，媽媽在椅子上睡着了。我悄悄地拿了一牀被子給媽媽披上了，那一刻，我深深地感受到了媽媽的愛。

我在我的作業本中看見了一張作業紙，上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天，我去工人文化宮彩排，很晚才回來。我發現以前很亂的'書包都被收拾整齊，桌子裏的許多雜物也沒有了，作業本上還有別人給我記的作業。第二天上學，我一打聽，前面的同學告訴我，這一切都是我同桌做的。當時我很感動，覺得有一個熱心、善良的同桌是那樣温暖。

我在書包中的小口袋裏發現了老師給我寫的紙條。回想當時我上四年級，一個天氣陰沉的下午，老師發佈了期中考試成績，我的成績明顯下降了。下課了，老師給了我一張紅紙條，上面寫着：小明，你這一學期，上課注意力不集中，這是一個很嚴重的問題，但老師知道那不是原來的你，只是暫時的問題，我希望能夠看到那個聰明的你。我看了之後，體會到老師對我十分負責任。

書包裏的每一本書、每一支筆都記載着我學習的經歷，記錄着我成長的過程，見證着媽媽、爸爸、老師、同學對我的愛。

書包裏的故事作文2

即使青春是一朵嬌豔的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是，該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包裏的春天。

——題記

書包裏的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包裏的紙條將永遠留在我的心中。

課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬着牙堅持，最後卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫院。回到已經很晚了，夜空中發着小而微弱的光。我推開教室的門時像：“作業該擦了吧，我又不知道任何人的電話，該怎麼辦？”可是，走到座位上我驚奇的發現書包居然收拾好了，我小心翼翼的將書包打開，發現裏面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什麼？

抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，裏面好像藏着珍寶一般，裏面的字讓我心口一酸，卻又彷彿塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養病，作業幫你抄好了，不會可以問我哦！加油！”又是一張：我們在等着你！還有，從書包裏一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，彷彿在給我又一道光芒，着滿滿的，全都是們對我的關心啊！

我把這些紙條一張一張温柔的.放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發現星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發光，它們全都在天上，露着八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，揹着那滿載着同學們關愛的紙條，向家的路上走去。

書包裏的紙條我放在了盒子裏，這將會是我的回憶。書包裏積聚着關愛，它是我青春的故事；我關愛的故事；我的故事，它將永遠留在我的心中！之水將聚成，形成春天！

書包裏的故事作文3

我有一個漂亮的書包，書包裏裝滿了書，也裝滿了有趣的故事。

你瞧，我書包裏有：語文書、數學書、語文讀本、品德書、《愛的教育》、英語書、《國學經典讀本》、字典……每本書都是那麼驕傲，那麼自滿，從不謙虛，因為它們的肚子是知識的海洋，讓我們每一個學子在海洋中遨遊。

有一天，書包裏吵吵鬧鬧。原來，是書本們在爭論誰是最聰明的人。語文叔叔説：“大家好！我的肚子裏全是生字和有趣的課文，同學們每天早上一到學校就要和我見面。所以，我是書本中最聰明的。”

數學阿姨驕傲地説：“大家好！我的肚子裏裝的是同學們要學的知識。有句話不是這樣説嗎？生活處處有數學，我才是最聰明的書本，你們真是討厭死了，還想和我爭，沒門！”

語文讀本哥哥説：“我才是真正的最聰明的書本。我的肚子裏不僅有課文，還有許多有趣的問題，讓學生在讀中思考問題，不斷地提高自己。”

品德姐姐帶着意味深長的語氣説：“我可是一本很講道理的書，我才是最聰明的。”

調皮的《愛的教育》弟弟説：“停停停！你們別閉着眼晴説瞎話，我不僅教給小朋友知識，還教給他們愛的道理，我才是世界上最聰明的書本。”

温柔的英語妹妹説：“我可以叫小朋友們怎麼跟外國人對話，所以我才是最聰明的書。”

《國學經典讀本》伯伯説：“我的肚子裏有你們想不出來的課文和知識，你們這麼笨，怎麼可能是最聰明的書本，而且你們只有一種功能而我有兩種功能，所以我才是最聰明的書本。”

書包裏一下子安靜下來了，突然傳來一陣蒼老的'聲音，原來是字典公公：“孩子們，我才是最聰明的書本，我的肚子有全世界的字。”

我被這些書本給吵死了，我打開書包，對書本們書：“你們都是聰明的書，對我們的學習都有幫助，每一本書都是我的好朋友，不要再吵了，寶貝們，謝謝！”

書包裏的故事作文4

我有一個小書包，它陪我兩年了，裏面有種種關愛。

打開書包，第一眼看到的就是一個筆盒，裏面放着半塊正方形的橡皮。本是長方形的，可是另半塊被老師拿去了。

那天早上，奶奶帶我去文具店買了一塊兒八塊錢超好用的橡皮，是長方形的，上面刻着一隻小兔子“米菲”，是橘黃色的。奶奶把橡皮放在我的手裏，慈祥地説：“好好用，咱們從鄉下搬到城裏花了不少錢，就為了你能考上藝術系大學，千萬別把橡皮弄壞了。”我接過橡皮，開心地説：“奶奶，我一定好好用。”我走進校門，這裏的環境很美，比幼兒園美多了。進到教室，一節美術課剛剛開始，我拿着橡皮開始畫畫。過了一會兒，不知道為什麼，想把橡皮切開，便拿出削筆刀，一下子切了一小塊兒，這時老師見了，過來説：“你切橡皮幹嘛？”老師看了一眼我的橡皮又説：“這橡皮八塊錢呢，你切了多可惜啊。”我看了一眼老師，倔倔地説：“我就切一塊兒，又沒什麼大不了的。”老師説：“沒什麼，不珍惜是不是？”老師馬上拿出削筆刀，把橡皮切成兩半兒，説：“不心疼我還可以切。”我馬上大喊：“我心疼。”全班同學都聽見了，只見我哭了出來，哭得很厲害，老師拿走了有一塊兒缺口的.那半，把這半留給了我，我十分傷心，心裏突然閃現早上奶奶對我説的話，我只好用另一半來認真地畫。

晚上回到家，奶奶已經知道了，狠狠地罵了我一頓，我又哭了。

隨着年紀的增長，我長大了，懂事了，可我心裏一直恨着老師。一學期沒幾次美術課，慢慢的，那半塊兒橡皮用沒了，我向奶奶討要橡皮，“奶奶，橡皮沒了，再給我買一塊兒吧。”奶奶把被老師收走的那半塊兒給了我，我接過，不明白地問：“老師不是收走了嗎？”奶奶把事情的經過告訴了我，原來老師把那半塊橡皮給我奶了，我不應該恨老師。

看着書包裏文具盒裝着的那半塊橡皮，我似乎懂了他們對我的關愛……

書包裏的故事作文5

秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨着大雁向南遊蕩而去。靠在粗壯卻又飽經滄桑的樹幹旁，放下那個亞麻質地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數人生的真理。從裏拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即倘佯在那一個個動人的故事書包裏是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，彷彿是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕鬆歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字裏行間是對童年的.緬懷，對沙漠的執着眷戀。而《夢裏花落知多少》卻夾雜着絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。書包裏包含的是古典詩詞的典雅深情。

中華詩詞的千年精魂，由蒹霞蒼蒼，白露為霜的朗朗《詩經》順着時代的大河而下，便又冷豔於唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，如同接受東風的洗禮，因而清明小説在家祖傳頌的《紅樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，壯盛於世。書包裏還有外國名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲着幾個燙金大字巴黎聖母院，翻開沉重的書篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的愛情故事讓我沉醉其中，完善地詮釋了雨果的浪漫主義與人性主義精神，它超出了金錢權利，貪婪慾望等一切浮世萬物。艾茨傑拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活，拜金的黛西，執着的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋狄更斯讓我憐憫於奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態炎涼，夏洛蒂.?勃朗特則讓我敬佩於簡·愛的英勇無畏輕輕合上書頁，又將這本本文學經典揣進暖和的書包。閉上眼，陽光灑在臉龐與書包上，此時，已經是心靈與書包中那些使人尋思的故事的相契合與心領神會罷了。

書包裏的故事作文6

小時候的我，書包很小，裏面通常只有三本書：語文書，數學書和童話書。偶爾會有幾個小零食、小玩具什麼的，出現在那空蕩蕩的書包裏。

四年級開始，書包裏的書越來越多，但也是隻有幾本和學習相關的。有一天，很看重我的英語老師宣佈學校即將舉辦英語書法大賽。儘管我當時並不喜歡英語這一科，但我還是竭盡全力地去練字，通過努力，我終於在那次書法比賽上得了二等獎。因為是第一次得獎狀，我捧着它在家裏得瑟了好久，每次上學都要帶在書包裏來來回回，就這樣，這張獎狀在本來就不大的書包中躺了很久。

一次週五，媽媽要給我洗書包，我沒有多想，隨手將書包扔在了裝髒衣服的盆中。因為，如果書包裏遺漏有什麼東西，反正媽媽會幫我拿出來的。

直到週一早上，我才想着將作業裝進書包，拿到書包一看，咦，這白花花的小紙片是什麼？我的腦海中突然有了一種不祥的預感，想到了我珍愛的的獎狀。

“媽，我的獎狀呢？”我瘋狂地扒拉着書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什麼獎狀，我沒看見呀？”聽到這句話，我瞬間不淡定了，隨後我便在書包的一個小夾層中找到了一個被漿洗成團的紙球。我小心翼翼地打開一看，這不正是我的那張獎狀嗎？

因為這件事，我和媽媽冷戰了好久。一直到期末考試時我得到了第二張獎狀，我和媽媽的.冷戰才正式結束。

上了國中我才知道，榮譽其實就像玩具一樣，只能玩玩，絕不能永遠守着它，否則將一事無成。現在，我的書包裏已不僅僅去裝一張小小的獎狀了。我想，以後我的書包裏還應該有更多更精彩的故事。

書包裏的故事作文7

童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，温馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心絃。

國小六年，我換了一個又一個精美的書包，但書包裏的東西和擺放的位置卻從未變過。

從一年級開始，書包裏除了上課用的書本外，還多了一個保温杯，這是一個粉色的杯子，是我七歲生日時媽媽給我買的生日禮物，從那天起，媽媽也離開我去玩地打工了。之後，我便跟着奶奶一起生活。每一天早上上學，我總是匆匆忙忙地走了，而當我打開書包時，那個保温杯總是出現在書包裏的右邊。杯子裏裝滿了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個人都會暖和起來。我放學回家，總是習慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學，杯子還是一如既往的出現在書包裏，還是那一個固定的位置，裝的也還是熱的白開水。堅持了六年的奶奶沒有一點不樂意，彷彿這已成為了她的習慣。每當我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過。因為我知道，那不僅是水，更是奶奶對我的愛！現在，我上國中了，奶奶年紀也大了，老是記不住事兒，我再也沒帶過水到學校。相反，每天早上，我總會為奶奶送上一杯熱水。

在我的鉛筆盒裏，有一隻黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精緻，但上面的圖案，我至今沒看懂。這支筆粗細剛好，握着很舒服，寫出來的字也很工整，筆畫很流暢。這支鋼筆很有來頭，這是姐姐送我的。是在她實習的時候，上級送給她的，這是她人生工作中的.第一份獎勵，是她付出辛苦，流下汗水的回報。她本是不願送給我的，但經過我的再三懇求，她還是給了我。現在，我的姐姐已經正式成為一名警察，我與她見面的時間也少了。每當我看見那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完後，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會好好珍藏它的！

除了這些以外，我的書包裏的每一樣東西，都有一個温馨的小故事。我會把它們典藏在心裏，回憶，留念······

書包裏的故事作文8

書包，伴我踏過了許多條林蔭道；陪我閲讀文章幹萬篇美文美句。

每每在路上，我都是埋怨書包太重。並且，有很多人都説書包背在肩膀會讓自身停止不前。因此，我剛開始非常討厭書包背在的身上的覺得，特別是在在夏季，兩側的書包帶會將肩流汗，那類覺得糟透了！

但我以後聽聞過一句話，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經意間地依靠上它了。我覺得説這話的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務必會採用這一東西，由於我跟他一樣。

這兒夏季許多天下不來一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類暴雨，但幸運的是我已經提早帶了傘。在這類情況下，沒什麼能比得過你有着一把雨傘更關鍵了。但是這一切都不容易這麼簡單，這麼大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我儘可能讓自身走太快一點兒，那樣就少讓一些書籍接納降水的碰觸。降水落下來的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘後，我終於到家。迅速學會放下書包，見到書包上的水，拿書的姿勢又快了許多。最終，歷經我的`再三確定，書沒有濕，這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。

但看見在不斷滲水的書包，彷彿書包也挺不錯的，在新學期開學時給我帶到一堆新小説；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護書籍。

如今，儘管早已無需之前的哪個書包了，但每一次回家了見到角落的舊書包，彷彿能聽見他在説老朋友，今日校園內過得如何？

這就是書包與我的小祕密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺得，在哪個並不大的書包裏，我摸來到許多關鍵的東西，而這些關鍵的東西中，彙集着我這位老朋友最誠摯的關懷。我能當心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。

書包裏的故事作文9

不經意間，我整理舊物時，發現了一隻以前用過的舊書包，書包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開書包，發現裏面還有一塊斷裂的橡皮。

小時候，爺爺因給人造房子時，不小心從高處摔了下來，被送進了醫院。家裏頓時一片荒涼，奶奶去醫院看護爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學回家時，我發現我的橡皮不見了，又不敢想外婆提出重買一塊，所以當寫錯字時只能用手抹掉。第二天清晨，從夢中醒來的我，驚喜的發現我的鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我説：“我媽媽做議案晚上檢查你作業時，發現了錯誤，想幫你擦除，卻發現鉛筆盒裏的.橡皮沒了，就去幫你買了一塊。”看着正在睡覺的舅媽，我感激不已。

在書包的夾層中，還留有一塊發黴的小點心。

我不禁想起了小時候，我上學睡遲了，十分着急，洗漱完畢之後，就連早飯也不吃了，就直接上學去了。晚上回家，我正在着急的做着作業。這是，門被輕輕的打了開來。轉頭一看是奶奶，她走過來，輕柔的問我：“今天早飯吃了嗎？”當時我心中十分生氣，動畫片都快開始了，作業還沒做完呢，卻過來問我這些無聊的問題，就隨便回了一句：“吃了。”奶奶見我的回答，便走開了。第二天走上起牀，吃早飯時，看見桌上有一張小紙條，上面寫着：孫女，早飯記得要吃，上學來不及就吃些點心，我幫你買了些，放在了微波爐當中，記得吃。我頓時感到一股暖流湧上心頭，想起了昨夜對奶奶的態度，頓時感到十分愧疚。

親情事多麼可貴啊！家人們都十分愛我，雖然只在一些小小的細節當中，但透露着美好的情感，使我不斷成熟。書包裏的故事仍在繼續，我還在不斷成長。

書包裏的故事作文10

小小舊舊的書包，雖不起眼，但卻承載着我們童年的故事。

有一次，放暑假，回到奶奶家，記得我有4年沒有回來了，看着這裏不變的模樣，有一種不言而喻的熟悉感，仔細端詳着奶奶，忽然發現在不知不覺中，奶奶似乎變了，又似乎沒變，正和奶奶説着，忽然從一個電視櫃裏看見一抹粉色，我充滿好奇的拿出了它。這是一個有點破舊的粉色小書包，上面是芭比娃娃的圖案，還有一些塗。我拿着它坐在院子裏，記起來這是我上幼兒園時的書包，好像當時我最喜歡這個書包了，不要奶奶買的新書包，就只要這個，沒想到小時候我竟然這麼的“傻”。

看着這個破舊的小書包，有點期待曾經讓我如此寶包的到底裝了什麼，慢慢滑開拉鍊，裏面的東西一覽無餘，有一個拼音本，有一張畫，還有一個文具盒，就只有這些了嗎？我不相信的翻了翻書包，再也找不出別的'了，無奈的歎口氣，打開文具盒，裏面孤零零的躺着幾塊小橡皮，和幾根鉛筆，再打開那個拼音本，奔上有一頁是我的數學作業，是從1寫到10的字，歪歪扭扭的，我不禁笑了一下。好醜的，還有一頁是塗鴉，有一團麻線，又有一直兔子，其他的就看不出來是什麼。我合上拼音本，打開畫紙，卻讓我楞了一下，上面用蠟筆畫了三個小人，雖然一點也不形象，但還不難看出左邊的是媽媽，右邊的是爸爸，中間的那個小人是我。

心情很複雜，不知道該怎樣的表述，或許當時我單純的世界裏就只有家人，可現在不一樣了。長大了，明白了一切都沒有我想的那樣簡單。

書包裏有着回憶，童年的那個幼稚的我已不復存在。而那個小小的書包，找回了從前的我。

書包裏的故事作文11

陰天，灰濛濛的天空，覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫下心情，融入那片灰白色的背景之中。

蕭瑟的街道，映襯着我孤寂的背影。心中早已是翻江倒海，一想到書包裏的那張紅叉赫然的試卷，心不由得一緊，便覺得滿是苦澀，回想今天，當同學將試卷發到我的手中，明知道是自己預料中的.成績，卻依然抱有幻想，卻讓我在這無盡的輪迴中迷茫，看不見窗外，也看不見晴天。邁着無力的腳步，發現自己那麼害怕走進家門。因為我擔心老師交代的簽字該怎麼辦。回到家，我破天荒的立即寫作業，沒有半點拖拉。寫完之後已經夜深了，沉沉的夜漆黑如墨，皓月的清輝抖落在桌前，拉長了夜的深邃與空曠。忽的又想起那張試卷，內心又多了幾分掙扎，想起以前沒考好招來的只有母親的責罵，於是，我的心又堅定了幾分，當筆接近試卷時，我再次猶豫了，筆停在半空，不知該往哪兒放。一時間竟然這般為此彷徨，我咬了咬嘴脣，心一橫。我便模仿着母親的筆跡懷着忐忑的心情簽完了之後立即塞回了書包，扔在一旁。

第二天清晨，天還是那麼陰沉，透露給我的永遠是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹葉叢中，無限蔓延。

待我準備要去學校的時候，卻發現母親坐在門前，淡淡的光影投到母親身上，恍然間，卻發現母親的眼角有着幾許似有如無的哀愁，眉宇之間隱藏着不易察覺的傷感。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容，彷彿再也找不到昔日的健朗。我看出母親在等着我，便走過去，只見母親的手裏拿着我的試卷，讓我不禁大驚失色，我抬起頭看母親：“以後什麼事告訴我，好嗎？沒考好不要緊，但你要吸取教訓，總結經驗，懂嗎？”一時間，我忘了該怎樣的回答。只覺得空氣中瀰漫着幸福的味道，襲變全身。心底有一片春天駐足，剎那嫣然。抬頭，一潭清澈近乎見底的天空，將我的心染成了蔚藍色，留下一片晴天。

書包中的故事，包含了一份簡單而温暖的愛，隱藏了記憶中永恆的故事。沉澱在我心中，永遠，永遠……

書包裏的故事作文12

小時候我對書包的幻想停留在那種裝着法杖與魔術書的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上面的銘文，就可以發射出金黃的火花當我漸漸長大瞭解到了真像，那種新鮮仍舊沒有退去。

書包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進去一嗅：內心好似都散發出了一種妙不可言的芳香。

內心中印象最深刻的書包是在我三、四年級時期，背了好久的一個小書包，沒什麼特別之處，只是正中間的一個裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛，眼睛圓溜溜的，笑容中帶着陽光般金色的清香。

三、四年級是我比較逆反的時期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺，也是在預想之中燃燒到了學校裏，可以説，我的成績一落千丈。

幾次想放棄學業，把書包從三樓扔下，但每當我將要把書包放開的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。

幾次我站在黑夜中的`陽台上天馬行空，對着蟲鳴鳥叫遐想每個書包是否都有它的一個故事?是否有自己的喜怒哀樂?想到這裏，我突然對書包產生了一種敬畏之情。

就是它，無言的伴我衝過雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹蔭亂舞;聖誕前夜，和我一起拆開帶有聖誕老人鬍子的賀卡，和我一起想象温熱的火炕和山頂上樹木間的霧淞;它的肚子裏有班主任龍飛鳳舞的批評語和我呆板的筆記;它是否在用無言的目光注視着我?我何時才能得知呢?

小書包很久以前就被扔進了黑洞洞的車庫裏，這些片斷似乎也離我很遠了。但我每次遭到打擊時，心中似乎都在閃爍着一個金色的笑臉。可能到很久以後，當我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時，我的心中都會出現一個笑臉的影子!

書包裏的故事作文13

有一個小男孩兒在他的書包裏有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒裏的一支新買的自動鉛筆。同時，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒裏。

一天自動鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地説：“小主人最喜歡我了，因為我使用起來既方便又簡單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會伸出筆芯來，看看你，寫字前都要用削筆器。‘剪頭’實在是太不方便了。”鉛筆聽啦他的話，不屑地説：“哼！你寫的字那麼粗，我寫的多細呀，而且論歲數，你還得叫我爺爺呢。”“我是塗卡用的，用我塗卡既省時又省力。你一定會塗得很慢也費力。”自動鉛筆説。他們倆不停地爭吵……這時書包裏最有學問的字典説話了：“你們兩個別爭吵了，既然大家都在我就給大家講一個故事吧！

從前，有一隻兔子和一隻烏龜他們在森林裏相遇了，兔子見烏龜爬的很慢，便想羞辱他一下，驕傲的説：“我們倆來個比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點。而烏龜好長時間才爬過去，兔子自負的`説：“你也來説一個吧，我們比，我都會勝的。”烏龜説：“可以呀！我們來比比游泳潛水吧。”兔子聽了嚇了一跳，因為他根本不會游泳和潛水呀，但剛才大話都説出去了，只能硬着頭皮應戰了。到了河邊烏龜一下子就跳進了水裏。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸，兔子紅着臉對烏龜説：“我明白了我不該説你的。”

朋友們你們知道兔子明白了什麼嗎？”這時自動鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動鉛筆説：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長’的道理。”

從此以後，書包裏再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。

書包裏的故事作文14

打開塵封了三年記憶的寶盒。接着映入眼簾的便是那陪我度過了三年國小生涯的的書包。雖説是舊書包，但卻保存的很好。

出於好奇我便打開了它。接着便從那書包裏掉下了一張保證書。在那一瞬間我彷彿隨它回到了三年前的.一個課間。

那時我如往常一樣，從書包裏蒐羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當我們吃的忘乎所以的時候突然一個黑影從邊上閃過，緊接着，便聽見一聲慘嚎：“啊呀！好痛啊！”還沒等小蘑菇緩過神來，我便重重的摔在了地上，這時小蘑菇趕忙跑過來：“你沒事吧？要不要去醫務室看看？我笑笑説：“沒事只不過把腳扭了。”小蘑菇氣憤的説：“誰啊！沒長眼睛啊！”這時有一個男生跑了過來；“我乾的，怎麼了！”他理直氣壯的説，“就你這小身板，還想教訓我。自不量力！”這時只見小蘑菇隨手拿起一個書包就往他身上砸，那男生一見立馬求饒：“我只是好玩，真的對不起。”小蘑菇看他這麼誠懇的份上：“那好吧。只要你寫下一份保證書以後再也不許欺負人了。那我就不告訴老師。”而那份保證書則在這書包裏成為了永恆的記憶。

隨後，又從書包裏掉下了一支筆。我又隨着這支筆回到三年前，那天這是聖誕節我正在蘑菇家做作業突然眼前出現了一個盒子。我打開一看：“驚喜！祝你聖誕快樂！”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當做聖誕禮物送給你了。

書包裏充滿了在國小時段的美好記憶。它保存着那一份真、善、美的友誼，久久的埋在心靈深處，回味無窮。

書包裏的故事作文15

我望着它，我的書包，一個碩大的書包，非常無奈，我每天揹着它，真比負債還要累。

我望着它，忽然，它變大了，會説話了。它對我説：“我的小主人，你別看我外表是一個難看的枯面子，但裏面是一個豐富多彩的童話世界，你想去看看嗎？”我出於好奇，便對它説：“你帶我去吧。”這時，一股強勁的風將我吹了進去，像進入了時空隧道。

忽然，眼前的景象令我吃驚，那童話世界裏的綠草坪、野花、大樹、天空都出現了。這時候，有人在背後推我，我回頭一看，是一本書，一本語文書，短短的手，短短的`腿，真是好可愛，但仔細看時，才發現這是一本破書，是一本書面破舊，裏面被撕破、畫得非常亂的書，它將我帶到它們的王國裏，我才發現，所有的書都是壞的

舊的，一本老書對我説：“你還記得我們嗎？”我沉思許久發現它們竟是我從上學期到現在所用過的課本，我頓時感到害怕，害怕極了，我明白了書包帶我到這兒的原因，它是想讓我受到懲罰，我想跑，但被攔住了，那本老書接着説：“你想起來了吧，不錯，我們就是被你丟棄的書本，你一用舊就換新的，換掉我們後就把我們扔掉，賣掉，一學期下來，所有的書都成了你的犧牲品，你用刀子割、用筆畫，將我們破壞……”“不要跟他説太多，將他拉下去！”所有的書本都衝了上來……

醒後，我回到了現實世界，我抓起那書包，扔到了地上，但立刻又撿了起來，我不想再重複過去的行為，我不希望歷史重演，不管剛才的一切是事實還是夢，我都會將它收藏心底。

讓我們都來珍惜書本，愛惜書本吧，我望着那書包……