護蛋行動作文【推薦】

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的護蛋行動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護蛋行動作文1

今天，我們班開展了一個“護蛋活動”，就是把雞蛋當成我們的寶寶，要是它碎成兩半兒了，就説明它死了。

剛開始，我覺得沒什麼大不了的，不就是保護雞蛋嘛！到後來，我才發現事沒這麼簡單。楊羽烯的蛋碎了，哭得泣不成聲，孫詩淇的蛋破了，氣得破口大罵……我也漸漸地警惕起來。

我和孫詩淇一起造了間“雞蛋小屋”，差不多是這樣的，裏面鋪了幾張紙巾，還放了張“籃子牀”。我把我的雞蛋放進“籃子牀”，又把孫詩淇的半個放進去，然後關上了“門”。

我給我的蛋起了個名字，叫“魏嫵娟”。孫詩淇也給它的蛋起了個怪名字，叫“兔球”。

有很多人的蛋都破了，而我的蛋還沒破，我就得意起來。這麼一得意不要緊，更可怕的是我的“女兒”竟“受傷”了！而且還是“重傷”！還好沒碎成一塊兒一塊兒的，不然它這小小生命可就保不住了啊！到了最後的時候，只聽林超半開玩笑地説：“我親愛的.小蛋蛋，我們明天鍋裏見！”我們都“噗嗤”一聲笑了。

通過這次的護蛋活動，我明白了生命的重要性，體會了當父母的累，我決定一直當它的父母，直到它死為止。（就看您同不同意，我下星期三把它帶過來了）

護蛋行動作文2

上個週三——週五，我們全校同學都參加了一個叫“護蛋行動”的活動。

第一天早上，我來到學校，發現教室裏“炸了鍋”。因為大家正在炫耀自己蛋的包裝。我也驕傲地向同學們展示我的“普羅米修斯”蛋的不死神功。還給老師展示了一番。我拿着那個蛋當球拍。但老師卻只是點了點頭，笑了笑。

我的鴨蛋有四層包裝。第一層是棉花，第二層是膠帶，第三、第四層還是棉花和膠帶。我包的這麼嚴，都能當球拍了，心想這回一定是萬無一失了！

有的同學沒設保護層，就把蛋放在書包裏，一進教室就擠破了。我更加自信了。到貼標籤的時候了，老師要求把標籤貼到蛋上，我傻眼了！我再三問老師能不能不拿出來，老師説不行。我只好把包裝一層一層的解開，小心翼翼的'把鴨蛋拿出來。當時我很緊張，生怕把鴨蛋捏碎或摔碎。貼上標籤後，我把蛋放在桌子上，正在這時，桌子不知被誰碰了一下，鴨蛋骨碌碌滾了起來，雖然我以“迅雷不及掩耳之勢”伸出手，終究還是沒能挽回局面。剛才的驕傲馬上變成了沮喪。

雖然我保護了不到一天，但是我的感受還是挺深的。我體驗了當母雞的辛苦。我在鄉下看到有的母雞往蛋上一坐，蛋就被坐碎了；有的母雞站着下蛋，蛋就摔碎了……我明年一定要保護適當，不要再發生今年這樣的囧事。

護蛋行動作文3

今天，老師讓我們每個人帶一個雞蛋，開始“護蛋行動”。

我一隻手拿着雞蛋，一隻手拉着書包到了學校，小心翼翼地把雞蛋拿出來放在桌子下面的抽屜裏，真怕被什麼撞壞。升旗的時候，真擔心哪個頑皮的傢伙來翻我的桌子。回到教室，我第一件事就是看看雞蛋有沒有碎，啊！還好還好，我長長地舒了一口氣，心想：“我一定要堅持到放學１

一聽到上課鈴，我就在抽屜裏找了個安全的角落把蛋放好。上課的時候，我心裏七上八下的，老是怕蛋被別的書本擠碎。這時，我忽然想起了自然老師的話：“蛋的周圍都有東西的話，是不容易碎的。因為它四周受的`力都是一樣的，——這叫平衡。”想到這兒，我也就放心了。

下課了，我立即把蛋拿出來看了看，啊！是真的，蛋完好無損地呆在抽屜裏。我高興極了！就這樣，我每節課下了以後，都要看看蛋的情況。幾節課過去了，我也不那麼擔心了。

下午上信息課的時候，我把蛋帶在身邊，放在口袋裏，這樣總安全了吧。哪知道下課時，班裏的調皮大王在門口撞了我一下，我撞在了門框上，只聽“咔”的一聲，我暗叫“不好１，果然，從兜裏摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘罕。

放了學，我垂頭喪氣地對媽媽説：“今天我護蛋失敗了。”本來我還想再試一次的，可是不好意思跟媽媽開口了。現在我知道了，“失敗是成功之母”，沒什麼不好意思的。我要吸取教訓，媽媽也同意我再試一次，這次我一定會成功的！

護蛋行動作文4

一放學，我就衝進廚房打開櫃子。映入眼簾的是一個個光滑無比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸着懶腰一邊説：“啊！終於打開了櫃子，我們都快悶死了！”有的在懶洋洋的睡覺。還有的爭先恐後地喊着：“選我！選我！”我找了一個又大又白，身上沒有任何斑點的雞蛋。

我找來了一個正方形的小盒子，又在上面放了一些軟軟的海綿，不一會兒窩就做好啦！接下來就開始裝飾我的.雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的手機上找了一個多啦A夢的圖案：它穿一件藍藍的外套，腰間繫了一個黃色的小鈴鐺，再加上一雙圓溜溜的大眼睛，真是可愛極了！

第二天來到學校，我一直把雞蛋放在了盒子裏，直到上語文課我才小心翼翼地拿到桌子上來。下課了，我很想去操場上玩一下，可我害怕有一些同學會不小心撞到我的桌子。因為我的同桌的雞蛋就是被一個同學不小心撞了一下，幸好他眼疾手快接住了，不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩，我可不想象其他同學一樣，沒保護好自己辛辛苦苦畫出來的雞蛋。一整天我心裏總是忐忑不安，害怕我的雞蛋會發生意外。

雞蛋的殼是那樣脆弱，一不小心就會破裂，生命也是非常脆弱，一不小心就可能會失去這寶貴的生命，所以我們每一個人都要有一顆責任心，保護好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此，萬事都不能一帆風順，做什麼事情都要細心，如果稍不留神將後悔莫及。

護蛋行動作文5

今天老師開展了一個護蛋的活動，就在昨天老師讓我們準備一個生雞蛋，説：“你們要把這個生雞蛋保護好，不能碎，而且還每節課都帶着。”這時，我們全班都感到非常意外，還有的同學在説：“明天是星期三，明天還有體育課呢！這可怎麼辦呀？”

今天早上我用手緊緊的握住雞蛋，害怕它掉地上。我一進班級，看見每個同學都在雞蛋外面裹着東西，有的在外面裹海綿；有的把雞蛋外面包了好幾層面巾紙，然後再把包好的雞蛋塞進一個盒子裏；還有的就把雞蛋放在一個布袋裏……我卻是把雞蛋外面裹了七八層面巾紙，完後用透明膠粘住，這樣就萬無一失了。

第一節數學課下課了，我第一件乾的事不是出去玩，不是去ＷＣ，也不是做作業，而是查看雞蛋有沒有碎。這是老師讓我去搬作業本，我想：不好，如果我去幫老師搬作業本的話，我得經過一段“驚險之旅”。我只好把雞蛋放在口袋裏。班老師辦完作業後，我用手拍了拍胸口説：“我終於通過了既危險又可怕的‘驚險之旅’，阿門！”

到了中午，我們全班都在安安靜靜的做作業，突然李俊叫到：“誒呀！我的雞蛋去世了。”我又接着説：“我們會給你的`雞蛋默哀３分鐘的。”過了沒幾分鐘，蔣鈺陽又叫了起來：“呃！我要個雞蛋買棺材了。”

今天為什麼會喪失那麼多雞蛋的性命啊！不知道我的雞蛋會不會像它們一樣呢？

護蛋行動作文6

上週五，黃老師對我們説：“下週一你們每人帶個蛋過來。”我心想：帶蛋幹什麼呢？“

帶着這個疑惑，晚上我回到家，從冰箱裏拿出一個大雞蛋。又翻箱倒櫃地找出了以前裝手錶的紫色小盒子，我看了看，挺堅固的嘛，能確保蛋寶寶的安全。然後鋪了兩層厚厚的餐巾紙，就當成是被子吧 。接着我把蛋寶寶放進了這個漂亮的”小別墅“裏面。我想來想去，總覺得缺了點什麼，”噢——名字！“我便絞盡腦汁，給她取了個好聽的外國名——可妮莎菲，媽媽説：”這真是隻外國蛋呀！“我 心裏直樂。

時間過得真快，不知不覺週一來臨了，我帶着”可妮莎菲“來到學校。同學們都帶着雞蛋，並且互相小心翼翼地打招呼：”可千萬別碰我的雞蛋哦！“

大課間活動時，徐明傑突然叫到：”施涵的雞蛋報銷啦！“我們一下子都湧到施涵的座位那，看到蛋殼粉碎，蛋黃和蛋白流了一地。大家都同情地説：”真可惜呀！“

我馬上回到座位，看看我的蛋寶寶，她還是舒舒服服地躺在”被子“裏”睡大覺“呢！我下定決心要更加小心地保護她。

一轉眼放學了，我的”可妮莎菲“還是完好無損，我真自豪啊！可我高興地太早了，當我在走廊上排隊的.時候，一不小心手一鬆，”啪“的一聲 ”可妮莎菲“掉下來破了一條縫，我好心痛啊！只好把 蛋帶回家，被奶奶給下油鍋，煎了個荷包蛋。

我的護蛋行動最後以失敗告終。但我懂得了，父母養育我們很辛苦，我們一定要好好孝順他們！

護蛋行動作文7

星期四，老師讓我們帶一個雞蛋寶寶來學校，我們全校同學進行一次護蛋體驗活動。我可興奮了，三步並作兩步蹦蹦跳跳地上了牀。

第二天早上，我把蛋寶寶裝飾了一番，再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”，裝進一個盒子裏，雞蛋舒適的“家”做好了，我把盒子拿在手上，就去上學了。

一路上，我可擔心我的“寶寶”了，為了防止雞蛋被撞破，我就用手緊緊地握住盒子，祈禱着：千萬不要破啊，為了照顧你我可是費了不少心思呢！

第一節課下課了，我和同學一起玩“編花籃”。過了一會兒，我的小盒子居然從我的口袋裏掉了出來，我連忙撿起盒子一看，謝天謝地，幸虧雞蛋沒被摔破。我以後可不能這樣了！

接下來一連兩節課的`下課時間我都沒敢去玩，緊緊地守在它的旁邊，輕輕地撫摸它，哄它入睡。

中午到了，我吃完了飯，就把碗放到了盒子裏。半路上，一個調皮的小朋友衝了過來，把我的盒子撞到了地上。“完了，蛋肯定破了。”我打開盒子，幸好蛋只破了一點點，不礙事。我緊緊地抱着它心裏有種温暖。

最困難的時候要算放學了，我一走出校門，人山人海，我拼命地避開人羣，不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。

經歷了重重難關，終算到了家裏。我歎了一口氣，躺在沙發上想：我保護一個雞蛋一天，已經很累了，可父母養育了我十一年，肯定已經非常地辛苦了，以後，我一定要用行動回報他們。

護蛋行動作文8

今天是週五，倪老師佈置了一個很有趣的作業：護蛋。

我回到家後，一放下書包就迫不及待地開始進行這項作業。我到廚房拿了一個生雞蛋，心想：雞蛋這麼脆弱，怎樣才能使它堅強一些呢？忽然，我瞄到旁邊有一個盒子，我拿起那個盒子一看，哈哈！正好可以裝下這個雞蛋。於是我把雞蛋放了進去，哎呀！周圍還有很多空隙呢，這可怎麼辦呀？對了，可以墊些棉花呀！我趕快從抽屜裏拿出了棉花，用棉花把空隙全都填滿了，蓋上蓋子，想：這下就算有點搖動，雞蛋應該也不會碎了吧！

到了第二天，是個週六，我要真正開始完成護蛋的任務了！我想：把裝蛋的盒子放在哪兒好呢？對了，應該隨身帶，如果把它放在一個地方碰也不去碰它，那就一點意義也沒有了。於是，我把它時時刻刻都帶在身邊。寫作業的時候，我非常小心，生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時侯，我再急也不會跑，生怕摔跤就會把它給摔碎了。上網校課的'時侯，因為我的注意力一直跟着老師，就沒有盯着蛋了，這時外婆進來放衣服，我只聽到“叭嗒”一聲，心想：不好！趕緊跑過去把地上的盒子撿起來，打開蓋子一看，哎呀！我的蛋碎了，我最終還是沒能保護好它，心裏懊喪極了！

通過這次護蛋，我深刻地體會到媽媽懷我的時侯是多麼的辛苦呀！我這次護蛋就只有一天，媽媽懷我可是有十個月呢！我以後一定要懂事一點，不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。

護蛋行動作文9

星期一，鍾老師佈置了一個作業：回家拿一個生雞蛋保護一週，如果你的蛋還是完好無損，就會有獎勵。

星期二，同學們都帶了一個雞蛋來學校，我也帶了一個小小的土雞蛋。大家都很小心的`捧在手裏，生怕一個不小心把蛋打破了。上課了，我小心翼翼的把雞蛋放進課桌裏。下課了，我趕快把雞蛋拿出來看一下，還好沒有破，虛驚一場。心想：要給雞蛋做一個家才行，不然雞蛋很容易破的。

回到家裏，我給小雞蛋做了一個小盒子，又給小雞蛋塗上五顏六色的色彩，美麗極了！我想了想，這個雞蛋就叫“小彩蛋”吧。

到了星期三，我拿着“小彩蛋”跑進教室，差一點就和同學撞到一起了，還好小彩蛋沒有破。心想：走路得小心才行，要慢慢走，不然小彩蛋會很危險的。

就這樣，每天我都小心翼翼的保護着我的小彩蛋。一週很快過去了。到了課，鍾老師走進教室説：“護蛋成功的人有獎勵。現在我告訴你們，獎勵是到組長那裏可以加兩分，並獲得護蛋小天使的稱號。”我開心極了！因為我護蛋成功了。

這次護蛋行動，讓我知道了一個人要有責任心和愛心，才能照顧好別人。

護蛋行動作文10

上週五，老師給了我們一個神奇的任務：“下週帶一個生雞蛋來看看誰能保護這個雞蛋，這樣它一週內就不會破了。”聽了這話，每個人都很困惑：老師葫蘆裏賣什麼藥？

我一接到老師的任務，就考慮如何完成保護生雞蛋的任務。當我到家時，我拿了一個小方形盒子，裏面放了一層厚厚的縐紙。然後我在皺紋紙上放了很多棉花。然後我小心翼翼地把我精心挑選的雞蛋放進棉花堆裏。乍一看，它看起來像一個“舒適的小屋”。我掀開小盒子的蓋子，但蓋子總是向上傾斜。我拿一塊海綿蓋住蓋子，並用繩子繫住。我想：這種“三重保險”不會打破雞蛋。

實驗的第一天，我一起牀，就迅速取出雞蛋，看看它是否碎了。當我到學校的時候，我看到我的許多同學的雞蛋都碎了，所以我更關心我的雞蛋。下課後，我又看了看雞蛋，但幸運的是它們沒有破，所以我確信我造的“小屋”是安全的。我每天給雞蛋通風，像照顧孩子一樣小心。我也每天看着它們，看看它們是否壞了。老師解開謎語的那天，我看到所有打碎雞蛋的.學生都非常後悔。我的雞蛋還沒有打碎你。我高興得跳了三英尺高。

老師嚴肅地説：“如果雞蛋是孩子，你是父母，你是稱職的父母嗎……”想到父母在雞蛋保護方面的辛勤工作，我很感動。我們的父母有多棒？

護蛋行動作文11

端午節快到了，老師讓我們回家帶個生雞蛋，明天來個護蛋行動。

在家裏，我用泡沫紙包住了我的“小嬰兒”，並用透明膠粘住了“小嬰兒”的頭和腳，然後，放進了我的'小彩套裏。好了，現在給“小嬰兒”取名字吧？嗯，紅紅還是小麗呢？要不，就取名為小巧玲瓏吧！

第二天，我小心地握着小巧玲瓏，慢慢地走進教室。我看見一個同學的蛋在我來之前就碎了，地上都是蛋液。我更加小心地把小彩套掛在脖子上，靜靜地坐在自己的座位上。晨會時間到了，我帶着小巧玲瓏一起向五星紅旗敬禮。上課的時候，我把小巧玲瓏放在抽屜裏，讓它做一個香甜的夢。下課的時候，我帶着它在走廊裏悠閒地逛着。反正，在這二十四小時裏都帶在我身邊，而且還要完好無損！最後，老師對大家説：“雞蛋沒有破損的舉手。”好多同學們紛紛舉起了小手。老師給我們發了香囊作獎勵，每個香囊都有不同的氣味，有的是薰衣草，有的是桂花，有的是櫻花。

聞着花香，我想起護蛋的不容易，也不禁聯想到爸爸媽媽養我也是不容易的，我想説：“爸爸媽媽，我愛你們！”

護蛋行動作文12

“啊呀”！一個鮮活的生命就這樣沒了——我的蛋寶寶突然摔倒在地啊！

事情是這樣的：兩個小男孩在午託的`公共廁所裏打鬧。我拿着“小房子”從廁所裏走了出來。突然，一個小男孩從廁所裏衝了出來，撞了我一下，我的手一滑，“小房子”就像飛機出了故障，從天而降。我心驚肉跳，趕忙小心翼翼地撿起“小房子”，生怕蛋寶寶摔壞了身子骨折啊。

我小心地打開盒蓋，蛋寶寶流着鮮血，了無生息，讓我頓時如墜入湖底冰冷刺骨。前幾秒還在“小牀鋪”上睡懶覺的蛋寶寶，一秒鐘之間就丟了性命，真是讓我依依不捨啊！

昨天，我不小心把蛋落在了教室裏。今天，我懷着一顆忐忑不安的心來到了學校。

“不——！”我大叫起來。映入眼簾是這樣一幅悲慘的畫面：我的蛋被打碎了，蛋清組成了一條清清的黏黏的小河，那河水從裝蛋的鐵盒裏流出來，又滲出用來保護蛋的紙巾來，粘液從桌面上一滴滴地落下來。

我顫抖着手打開盒子一看：彷彿被人用一把錘子從中砸開，雞蛋從中間裂開，分成了兩半，蛋殼無精打采地耷拉在兩邊，膠黏的蛋黃環繞在蛋殼的四周。

“唉！”我在心裏默默地為那顆“因公殉職”的蛋歎息，“如果能再活幾天就好了啊！”

我忍住心中地悲憤對那顆蛋説：“安息吧！”祝你早日升入天國，阿門！不過你可不要再來找我啊！

護蛋行動作文13

唉！我的護蛋行動失敗了！上星期，老師給我們出了一道讓同學們感到奇怪的題目，讓每個同學書包裏放一個生雞蛋，並給雞蛋取個好聽的名字，一個星期後看是什麼結果，然後而要寫篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個時髦的名字：布丁。

護蛋行動開始的第一天，我做作業的時候聽到碰的一聲，糟了！一定是我的'雞蛋寶寶布丁掉了。我三步並做兩步地奔了過去，撿到我的蛋寶寶一看，原來裂了一條縫，雖然沒破，但我還是有點憂心忡忡。我想：我的雞蛋裂了一條縫，同學們一定會笑話我的。

第二天，同學們並沒有笑話我，我發現很多同學的蛋寶寶都破了，開始我還以為只有我的蛋沒有保護好呢！蛋寶寶在書包裏呆了一天安全無恙，放學後我去上圍棋課，和同學下棋時快輸了，我一隻手伸進了口袋，口袋裏放着雞蛋，雞蛋用塑料袋子裝着。因為我的心思全放在棋上，所以不小心把雞蛋弄破了，雞蛋破了我更着急，最後棋也輸了！我們保護一個蛋都這麼困難，老師要保護這麼多同學，多不容易啊！

護蛋行動作文14

一年一度的端午節要到了，老師叫我們每人帶一個生雞蛋，這是讓我們知道父母對我們的養育之恩。

晚上一回家，我就迫不及待地從冰箱裏挑了一個個頭最大生雞蛋，我給雞蛋化了粧：圓溜溜的.眼睛，尖尖的嘴巴，可愛極了。最後，我把雞寶寶小心翼翼地放到盒子裏，再放一些棉花，雞寶寶就舒舒服服地躺在我設計的窩裏，大功告成。

第二天，我順利地把雞寶寶帶到了學校裏，集會時間到了，我得帶着它，好好地保護它。我不時地打開盒子瞧一瞧，它正睡覺呢！

已經過去一個上午了，我一邊回家一邊給我的蛋寶寶取了一個好聽的名字，叫什麼名字好呢？就叫“貝貝”吧！到了家，合合弟弟差一點就把貝貝弄碎了，幸虧我及時發現把貝貝拿走了。

下午到了學校，侯老師問我們：“蛋寶寶還好嗎？”“挺好的！”大家齊聲回答。侯老師高興地説：“護蛋成功的同學都能得到神祕大禮！”我們興奮極了。

時間過得真快，陪伴蛋寶寶的一天就這樣過去了。不知下個端午又會帶來什麼精彩的活動？

護蛋行動作文15

我們班馮老師，佈置一項艱鉅的“任務”，護蛋行動，我們都吃驚了，什麼護蛋行動。馮老師説“護蛋行動就是，養着蛋。”我們很高興，可以養蛋。但又非常懼怕，蛋碎了，怎麼辦。

我回到家，買了一個較硬的生雞蛋，這是我又想到：馮老師説的話，蛋不離身。我回了家，覺得把蛋包轉一番，我左找右找，找不到，就拿了手套包轉起來。星期三放學，馮老師在黑板上寫着 ：把蛋取好名字，到了家，經過15分鐘，把我的蛋取名為“蛋龍”，我把名字寫在了蛋上，寫時我總是小心翼翼，生怕把蛋龍拿傷，寫完了名字，我在蛋是圖上了顏色，是蛋龍格外漂亮，格外明亮。下午 來時我聽見許多人的蛋以去了。我以生怕我的蛋也會去了，我變更關心我的蛋龍。

星期四，我又聽見蛋身亡的是，我感覺越來越可怕，大課間時，在排隊投球時，我的手護着蛋，眼睛觀察着四周，看看有沒有人攻擊我的蛋，投球時，我也小心翼翼，因為怕蛋跑出來，所以我 沒投好，可真，可憐天下父母心啊！

星期五，離活動結束還有一的'下午了，可老天偏偏不幫我，我的蛋碎了，我的蛋龍身亡了，我傷心到極點，沒想到下午還有許多同學的蛋還活着。看來父母我們養大不容易哦！