先抑後揚寫人的國中作文

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的先抑後揚寫人的國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

先抑後揚寫人的國中作文1

媽媽經常穿着彩色的衣服，頭髮長長的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶着微笑，看起來很温柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以後給我怎麼麪包，給爸爸準備粉，她是多麼累呀！

媽媽為人很熱情。每次我帶同學回家，她都會熱情款待，同學們都説我媽媽好，説媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽，媽媽的叫，我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關係，完全是朋友關係，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。

媽媽的性格和別人的性格極為不同，媽媽有一種壞習慣就是説話不給別人留面子．記得有一次，我的數學考試沒及格，媽媽很是生氣，她沒有打我而是諷刺我説我是個大傻子，也許有的人和我一樣有親身經歷，你們知道這對我門是多大的傷害嗎！媽媽還愛嘮叨，早上上學媽媽總是告訴我要慢慢走小心車，上學不要淘氣．．．．．．媽媽呀媽媽我都11歲了，這些事你還用和我説嗎？

媽媽我媽媽的`優點是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！媽媽很誠實，也經常教育我要做個誠實的孩子。媽媽唯一的缺點就是非常愛嘮叨，一件事總是要説好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過我的媽媽確實對我和爸爸非常好，算得上是一個稱職的好媽媽。

媽媽！謝謝您那麼愛我、關心我，給我一個温暖的家！總之千言萬語匯成五個字：謝謝您，媽媽！

先抑後揚寫人的國中作文2

寒假裏，最有趣的要數遊仙人塔了。

仙人塔在曲江區新橋屋場村，是一座八角六層的古塔，距今已有近千年的歷史。寒假期間，我跟隨爸爸媽媽遊覽了仙人塔。

説起仙人塔，它還有一段有趣的故事呢。

相傳一千多年前，佛教禪宗六祖惠能和尚同術士陳阿仙鬥法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成，雞一啼就要立刻停工，看誰建得快。

為了建石柱，陳阿仙用法術把大山裏的'石頭變成石豬，趕着它們直奔韶關。可是，石頭比陳阿仙跑得快，陳阿仙追不上。六祖知道後，就把自己變成一個老太婆坐在路邊，等陳阿仙經過。

陳阿仙看到是個老太婆，就問道：“老阿婆，你有沒有看到一大羣豬婆豬仔經過？”

老太婆説：“我沒有看見什麼豬仔，只看見一大羣石頭。”

陳阿仙的法術被六祖點破，石豬立刻變成了石頭，停在楓灣與大塘交界的地方，變成了一座座美麗的石山。

眼看佛塔就要建成，陳阿仙心急如焚，他拿起兩把大扇子“撲，撲，撲！”地扇動起來，又“喔！喔！喔！”地學起雞啼。

六祖聽到以後，連忙停下手中的建塔工作。

我們來到仙人塔一看，果然，七層佛塔只蓋了六層，塔頂上沒有塔尖、是平的，外牆也沒有批蕩灰沙。

可是，資料顯示，六祖是約一千五百年的唐朝人，而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲，從唐朝活到宋朝？莫非真的有長生不老的仙丹妙藥？這可真是個有趣的問題！

先抑後揚寫人的國中作文3

曾經，在人生的斑馬線，你我肩並着肩。如今，青春熟悉的街，已是夕陽人去斜。人世間，有這樣一種感情，很平淡卻很真實，很>嘮叨卻很貼心。這，便是親情。我把時間和愛雕琢成器械，我把生命的斑斕染成紫色。在一個被楓葉輝映的早上，我面對這寂靜的街道放光。離開那個母校，意味着和你學姐學妹的生活道再見，即使被分隔在地平線的彼岸，對你的思念卻一成不變。

習慣了早上你叫我的'起牀聲，習慣了你哼哼唧唧的抱怨聲，習慣了我講笑話把你逗笑，彷彿我們還是原來的生活。在這個寂靜的路口，看着你遠去的背影，才知道，我已經分離了那個母校，分離了你對我無微不至的關愛。轉身，邁腿，一片凝雲停留在我的上空，匯聚，擴大。

有時候我甚至懷疑你是我姐姐。你可以沒心沒肺的報我笑，可以毫不留情面的給我

來上一拳。你經常會被我逗笑，我經常被你揍哭，我甚至懷疑你不過比我晚出生靈魂卻先降臨，你笑我的傻，笑我蠢。我卻明白我永遠對你發不了脾氣，只能用憤恨的眼光瞪着你，揮揮自己弱不禁風的小拳頭??

思緒停留在那個時候。在思緒的長廊漫步，提筆寫下曾經二字，曾經，你和我的親情＋友情，一成不變。

先抑後揚寫人的國中作文4

醜小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅趕，到變成美麗的白天鵝，受動物們的尊敬，體味到前所未有的>幸福。它經歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實現了對美、對理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經的醜小鴨——它熬過來了，等待它的將會是無邊的幸福。

讀完這個世界有名的童話，再將醜小鴨的經歷和我的經歷作對比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時間還有多遠？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機會了。

一屆又一屆的九年級生離開了校園，他們之中，有的依舊是醜小鴨，有的連醜小鴨都不如。只有少數的人，飛在了夢想的枝頭上，蜕變成了美麗的白天鵝。

書包寂寞地躺在長椅上，裏面裝着滿滿一書包的`書。回家的路上，我還在抱怨這些書的重量。

終於拉開了書包的拉鍊，拿出寫了待辦事項的卡片。嗯??複習功課《醜小鴨》。腦子裏大概地把《醜小鴨》的內容過了一遍電影，這才慢慢的打開了語文書。最先映入

眼簾的，依然是醜小鴨被同類排擠的圖片，醜小鴨呆呆的站着，不知所措。

許久，我對自己説：加油，醜小鴨。

先抑後揚寫人的國中作文5

升入中學，我剛開始沒幾個朋友，感覺好寂寞。後來交了幾個，但還沒到死黨的境界。再後來，我和小晶一起坐，我們很談得來，於是便成了死黨。漸漸地，我們與小潔小佳也熟絡了起來，她們倆個剛好是我們的前座。我們很快成了“四人組”這應該是天意吧。

我們無論幹嘛都在一起，就連上WC都要一起去，嘻嘻，可能有點太誇張，但事實就是這樣。我們可謂是“有福同享有難同當”啊。為什麼呢？就説上次，小晶不小心摔傷了，我們天天一起去醫務室，直到小晶傷好為止。而且，我們有零食都是一起吃呢。

我們在一起都有好多話題聊，今天聊聊老師，明天聊聊同學，和她們在一起，天天都是開心的.。我們還一起學習，説出自己的觀點一起研究，有時開開玩笑，連學習也變得有趣了。

小晶和小佳是我們的開心果。她們天天都會變着法來逗我和小潔笑，和她們倆個在一起總是笑的前俯後仰，面部抽筋。小潔是一個可愛又弱小的女生。她性格活潑，很容易和人交朋友。我嘛，總是找話題聊，天天都會想一些話題，因為我不想我們四個在一起時沉默不語。當然，在我的努力下，我們四個天天都嘻嘻哈哈的，令其他同學很“煩”哦。

哈哈，我們是快樂的“四人組”。

先抑後揚寫人的國中作文6

幾年不曾相見的故友，大半的記憶以支離破碎，早就陷入了泥沙的潮流中，偶然在外公的嘴裏傳來他的名字。

在我模糊的記憶中，記得很少的片段，可能隨着年齡的不斷的增長，思想不在那麼的.單純幼稚，不在一起嬉戲打鬧了，整個世界變得安靜祥和了許多，險些使大人不適應，我們個有個的事，個有個的煩惱，個有個的苦衷，我們便開始不在來往，説得好聽些，我們變默契了。你不聯繫我。我不聯繫你。渝北區委黨校組織，喊這些退休人員圍成幾座吃個家常便飯，有些新來領導則問寒問暖，談了談你們着老一輩搞建設幸苦了，還説了些客套話，説了些俗話，這才結束，這才上宴，老年當然人吃得少，説得多，年輕人吃得多，説得少。等他們宴散人回時，有寒暄了幾句。等他回家時有把他所聽見奇聞異事又重複了講一遍，中間就提到了我熟知的故友的名字，從小一起玩耍的幼伴，現今他還是住在黨校家屬院裏，説他田徑拿到了重慶市的第二名，渝北的第一名，本身有所重點高中要錄取他，他一口會絕了，説哪裏太遠了，現在我回想起他還比我小兩歲，十三歲左右吧，比我還高，讀國中，跟我一樣。

在我眼前浮現出，有一輛自行車蹬的極快，生怕撞不死人，而後是一名男孩在猛追，

這個叫人追自行車的男孩叫席鑫。

先抑後揚寫人的國中作文7

我的媽媽是一個家庭婦女，她很關心我，我也很愛她。只是有些時候，媽媽實在太“愛”我了，使我不禁對她發點牢騷。每次和媽媽一起上街，媽媽總是把我的手握得緊緊的，生怕我從她手心裏溜掉。還不時地對我説：“路不平坦，小心跌倒，小心車，別讓它把你給撞了……”乘車的時候更加離譜，她不但不斷的提醒我要緊握扶手，而且説得很大聲，弄得我十分尷尬。媽媽，我已經是中學生，不再是小孩子了，為什麼您還是像對小寶寶那樣呵護我呢？

還有一次，我得了感冒，過了一天就好了，早上醒來覺得口乾舌燥，水瓶裏又沒有水，我便自己去燒水喝了。沒想到媽媽看見後連忙奪過燒水壺，大驚小怪地説：“你的病才剛好，怎麼能隨便下牀呢？還去燒水？”説着，便摸摸我的額頭，讓我躺下來，自己燒水去，嘴裏不停地嘮叨着：“病情加重怎麼辦？病情加重了怎麼辦？”好像我得了什麼重病，剛大病新愈的'樣子。

可是，媽媽卻經常和親戚朋友説：“我這女兒很冒失，總是要我提醒，家務事也不會做，真另我頭疼。”我聽了後滿肚子委屈：媽媽，是您自己不放心我去做家務事的呀，怎麼又責怪到我頭上來呢？

媽媽呀媽媽，我真搞不懂，既然您不希望我“飯來張口，衣來伸手”，老是活在您的庇護下，那您為什麼還總是把我捧在手掌心裏疼愛着呢？要知道，温室裏的花朵是經受不住風雨的呀！請您相信我，給機會我證明我已經長大，有能力照顧好自己吧！

先抑後揚寫人的國中作文8

我父親總會與我深夜談話，他的字字句句都清晰地烙印在我腦海中，父親的説話藝術一言九鼎，我常與他抱怨許多不滿之事，父親總言：”曾經擁有就好。”這是父親長篇大論中的經典語錄。

“曾經擁有就好”時時刻刻提醒我，不可貪、怨，不許貪過程中的小便宜，不許怨結果不理想，貪及怨是負面情緒，只會使原本不滿意的`結果，更加不滿意，便是跌落谷底，這話同時教導我知足感恩，人只有無盡的貪慾，曾有過應當滿足，並指引我走上用平常心看待人間事的快捷方式，不必在乎自己曾經擁有多少，只要銘記

自己是否擁有過、嘗試過，我父親的短短寄自給了我這樣的省恩。

膽怯的我，自小不願嘗試自己沒有任何把握之事，不過父親的金玉良言，又開始迴盪在我耳中，”曾經擁有就好”給予我一個念頭，我必須勇於嘗試，有過一種經驗是極好的，不如先嚐試，也不會失去任何重要事物，我例行此言給我的先見，我獲益良多，也許我依舊膽小，不果此言使我鼓起勇氣，使我接觸極多的新奇事物，不再逃避令我不把握之事，反倒讓我更有面對任何事物的渴望。

我父親的”曾經擁有就好”改變了我的觀念，人生中不可能擁有完美的結果，以平常心看待，使自己心平氣和，知足感恩他人的恩惠，不必多球其他的，只要曾經擁有那種事物就好，我父親的良言，苦心的教誨是伴隨着他影響我最深的一句話，使我走過人生中每個階段。

先抑後揚寫人的國中作文9

我的媽媽長着一雙芝麻般的小眼睛，還有一頭如流水般的長髮，高高的鼻樑，不大不小的嘴巴，和白白的皮膚，把這些形容詞放在一起就拼成了一個非常關心我的媽媽。

你可別看我的`媽媽眼睛小得和芝麻一樣，但她眼力可是非常的好。有一次，我一邊寫作業一邊吃零食，不小心把一些小零食弄在了作業上，也弄在了自己嘴角上，媽媽進到屋子裏檢查我的作業的時候看見了掉在作業本上的小零食，媽媽看見了生氣的説：“你的作業本上怎麼有小零食的油跡？”我説：“是我這寫作業時吃了小零食，弄到了作業上，不過只有那麼小的油點，老師不會看到的。”而媽媽説：“寫作業時不能吃東西，就算老師看不見油點也要認真完成作業。”聽了媽媽的這番話我就再也不一邊寫作業一邊吃零食了。

雖然我的媽媽對我十分嚴歷，但也是非常關心我的。有一天我發了高燒一真不退，媽媽就火急火了的抱着我去醫院打針，打上了針我的燒也漸漸退了。當我醒來的時侯已經躺在醫院的病牀上，我剛醒來媽媽就問我：“餓不餓呀？”我迷迷糊糊地説：“嗯，我很餓。”話音剛落，媽媽就跑了十幾家的店鋪給我買了我最愛吃的漢堡和蛋糕，火速跑回醫院，我見媽媽上氣不接下氣，很想哭，但一咬牙忍住沒哭；我心想：“如果我哭了，媽媽一定也會難過。”於是就和媽媽一起吃起了漢堡和蛋糕。

看，這就是我的媽媽對我的態度，就像變換莫測的天氣，時冷時熱，不過我還是愛我的媽媽，因為她是世上對我最好的人。

先抑後揚寫人的國中作文10

子曰：“益者三友，損者三友，友直、有量、友多聞，益矣：有便辟、友善柔、有便佞，損矣。”在班上，有一位同學令我很欣賞，他擁有一雙明亮的眼睛，飄逸的長髮，清新俏麗的臉龐，他就是－羅鬱涵。

我和鬱涵已相處了一年多，當我難過時，他總是在一旁關心我，支持我；當我開心時，他也會為我感到開心。記得有一次，在下課期間，他被我們班的男生用直笛不小心插到他的耳朵，使耳朵流血了，鬱涵當時痛到眼淚就像瀑布嘩啦嘩啦的流個不停。在一旁的'我趕緊去幫他處理傷口，當我在幫助他的時候，我看了好捨不得，因為傷口真的傷的不輕，而且又非常的痛，所以，我也掉下了一滴滴的眼淚了。

鬱涵在我心中真的很重要，他不僅可以跟我一起分享她的喜怒哀樂，也可以讓我把我不好的缺點改掉。因為它的支持與努力使我改變不少。鬱涵，我想跟你説，“謝謝你這段時間對我的付出與努力。”

鬱涵對我的付出，我應該跟他學習，他願意花很多的心思在我身上，也常常幫助別人或是課業比較落的人，他這一份愛心，幫助我們克服許多困難。

先抑後揚寫人的國中作文11

她，臉上佈滿皺紋；她，黑髮逐漸成銀；她，含辛茹苦地將我養大，卻只徒增白髮一縷。她，就是我的媽媽。在我的記憶中，慈祥的媽媽給了我無限的關愛。可是，就是這樣一位慈祥的媽媽，漸漸地，被歲月偷去了音容笑貌。

有一次，我得了腸胃炎。在醫院裏接受治療後還要繼續住院。媽媽不僅要支付昂貴的住院費，而且還要24小時的“全天候陪伴”。為此，媽媽店裏的.收入一直下滑，險些“傾家蕩產”。那天，我正在病牀上與媽媽聊天。這時候，來了一位護士，提醒我們要吃午飯了。一直以來，媽媽都吃醫院裏的飯菜，而給我吃的卻是她自己掏錢到飯店裏買的我喜歡吃的飯菜——當然，我喜歡吃的零食她肯定不會買。當我問媽媽為什麼不讓我吃醫院裏的飯菜時，她總會回答説，醫院裏的飯菜不好吃，她不想讓我吃我不習慣吃的東西。慢慢地，我也習慣了這種生活。但是我明白，媽媽是為我好。每當媽媽到病房門口接電話時，我的眼淚總會無聲無息地流下來。

那天，到了吃午飯的時候，爸爸正好來了。當爸爸問我和媽媽要吃什麼時，我跟媽媽同時回答：“只要別給她買零食（買醫院裏的飯）就行。”這時，我跟媽媽都愣了一會兒，便大笑了起來。而我的爸爸，就是丈二和尚——摸不着頭腦。

現在我長大了，我並不像以前那樣整天想着要給爸爸媽媽怎樣的榮華富貴，而是想着：在這個世界上，養育我的是爸爸媽媽，而當他們老了的時候，努力孝敬他們的一定是我！