【精華】照片裏的故事作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的照片裏的故事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

照片裏的故事作文1

那年暑假，依照慣例，每年暑假出去玩一次，今年我把目標鎖定在了沙漠。

早上五點，我就“蹲”在了牀上，等待出發，全家準備好後，六點準時出發，爸爸的一個朋友在沙漠等候。

車還沒停穩，我就迫不及待的打開了車門，美麗的庫倫呈現在眼前，沙子漫過我的腳面，細細的、軟軟的。爸爸的朋友有一輛蹦蹦，大家稱它為“沙漠剃刀”，車體烏黑髮亮，大車輪，寬輪胎，兩個座位，這簡直就是我夢中的車。爸爸説：“你一天拿着玩具玩，握着手機玩，今天就讓你體驗一下男人真正的玩具，感受一下男人的'樂趣”！

午飯時，桌子上的烤全羊已經引不起我的注意，我的目光總是落在那台“剃刀”的副駕駛上，我獨自走出飯店，仔細的端詳着。大家從飯店裏出來時，我已經坐在車上等候了，我搶到了第一個越野的名額。

爸爸繫上了安全帶，我也帶上了頭盔，一腳油門，飛沙四起，由沙子築成的沙霧出現在了車尾，我一邊聽着音樂，一邊對着一望無際的沙漠吶喊。

車子彷彿有彈性，輕鬆的飛越了一座座沙丘，風吹的我的衣服飄來飄去，身體不由自主地隨車抖動，簡直太爽了，輪胎印頓時佈滿了沙漠。

媽媽用手機記錄了我和爸爸飛躍沙丘時的情景。我伸開雙手，前車輪微微離地，太陽下，一輛烏黑拉風的沙漠蹦蹦在沙漠中馳騁，車尾沙塵滾滾，車前是沙丘的反斜，車駛過的地方，清晰的車印縱橫交錯，彷彿在沙漠上書寫了一頁美麗的詩篇。

照片裏的故事作文2

分別是人生常事，分別之前也都會給彼此留下一些紀念，而我們五年級二班全體老師同學留給彼此的是一張照片。

“去照相嘍！”那一天，班裏幾個同學興奮地喊着。的確，拍照是件既開心又美好的事情，可我們拍的是畢業照……學校想通過這種方式，讓我們給彼此留下一些記憶，但在我看來，卻意味着一班同學分別時刻的到來。 我已經忘記了那是幾月幾號，但那天的太陽公公太熱烈，散發出的耀眼光芒，令我實在招架不了，眼睛都睜不開。 身後是那座生活學習了五年時間的教學樓，一個不斷上演着相聚和分別的地方。樓前有幾層台階，我們就站在台階上拍照。 “開始拍嘍！”攝影師叔叔招呼道。剛才還是嘰嘰嚓嚓的我們立刻靜下來，且都擺出了很嚴肅的表情。攝影師叔叔端詳了一下我們，提醒説：“放鬆一下，不要那麼緊張，自然一點兒。”我們都惟命是從，表情立馬有了改善。攝影師叔叔點點頭，很滿意地説：“好，我們開始拍嘍！我説一二三，你們説茄子！”“茄子！”大家異口同聲道，只聽“咔嚓”一聲，我們被定格在取景框裏，五年的國小學習生活也定格在記憶裏。 那張照片是我們全班同學一起照的'第一張照片，自然也是最後一張照片。 現在，那班同學已分散到各地的國中讀書了。每當我再次拿起那張照片，腦海裏總浮現出温暖而快樂的種種記憶……

“時光的河入海流，終於我們分頭走，沒有哪個港口是永久的停留……”

祝願同學們一切安好！

照片裏的故事作文3

還記得這張照片是兩年前在泰國。泰國的天氣就像小孩子的臉，説變就變。剛上香蕉船的我們還覺得頭頂上火辣辣的，可沒過一會兒，老天的臉色就變了，下起了毛毛細雨。

本來就怕水的我再加上這點小雨，簡直就是雪上加霜，涼涼的觸感在全身蔓延開來，不由得渾身一顫，雞皮疙瘩都起來了，身子僵在那裏一動不動，不知是動”凍的還是嚇的。害怕我稍微一動，那弱不禁風的香蕉船就翻了，如果真是那樣，我這隻旱鴨子也就算完了，恐怕只能在水中撲騰，都能想象那時我的'狼狽樣。這樣想着我就更緊張了，全身麻木，雙手緊緊地握住香蕉船的把手，手心已經滲出了細細的汗珠。

“來，看這邊！”這一聲把我嚇的渾身一顫。香蕉船不由得左右搖晃起來，在湖面上翩翩起舞，但腦袋還是向聲音的來源看去，一個人蹲在岸邊，手上舉着攝像機，左眼閉着右眼對着鏡頭一臉的認真，“別那麼緊張，改個pose笑一下。”攝影師笑着衝我説。我只好努力把嘴角向上揚，露出一個十分尷尬的神情，右手慢慢放開。用手在胸前畏畏縮縮的比了個耶。身後的老爸則笑的像個三歲的孩子，露出八顆參差不齊的黃牙，右手高舉過頭定比了個耶。後面的大叔沒啥反應，連頭都沒抬一下，雙手握着船槳，黑悠悠的臉直視着前方，可能幹這行時間長了，都習慣了吧。“咔嚓”一聲，畫面被定格在了這一瞬間。

身後茂密的叢林綠油油的，與泛着淡淡綠光的水面顯得十分和諧，細細的雨融入了水中，泛着白色而耀眼的光芒，一艘小小的香蕉船行駛在水面上，上面乘着三個人，一切都是那麼美好。

這就是這張照片的故事。

照片裏的故事作文4

停電的時候，媽媽叫我去找手電筒，可是漆黑一片，根本找不了，於是我拿起手機，打開燈，這樣就看得清楚了，我走進了主卧室，發現了一個箱子，我上前打開了它，裏面有一本相冊，旁邊就是手電筒，我充滿着好奇心打開了它。哦，裏面全是弟弟房立軒的照片，這些照片記錄着他成長的點點滴滴。

我首先看到了一張他剛出生的照片。他當時身體小小的，全身紅裏帶粉，粉裏帶紫，眼睛緊閉。我想，他應該還不想看這個世界的醜陋，在等待着美好的到來。

另一張記錄着他洗澡的情況。這使我回憶起來，他剛下水的時候，有些害怕，他應該在心裏想：“這是什麼啊！熱熱的，滑滑的，感覺好像會吃掉我。”後來在爸爸媽媽的安慰下，他終於不再害怕了，慢慢地適應了起來。到了現在，沖涼的時候只用一個人幫他洗。不過他很調皮，一下水就拍水，濺起水花四射，搞得給他洗澡的人滿身都是水，等於我們也洗了一次澡。所以給他沖涼可真是一件麻煩事。

最後一張是他睡覺時候的照片，他的'嘴在睡覺時總是在不停地吸着什麼，我想他應該是在夢裏吮吸着媽媽的乳汁，怎麼喝也喝不夠。想到這兒，我不禁大笑起來，他是多麼可愛啊！

雖然現在的手機和照相機都可以儲存照片，但是這些都沒有這一本相冊珍貴，因為這些照片承載着我們一家滿滿的幸福生活的點點滴滴！

照片裏的故事作文5

一天，我翻着最喜歡的故事書，一下子從書頁裏面掉出來一張照片。呵！原來是這張照片啊！看着這張自己流口水樣子的照片真是好笑，不禁陷入了深深地回憶！

去年的2月15日那天，我迎來了9歲的生日。媽媽早上為我做了平時常吃的麪條，不過給我多加了個荷包蛋。因為不巧是週二，只好這樣簡單地給我過生日了。我匆匆吃過早飯去上學了。

在學校想想自己簡單地這樣過生日，半天也沒打起精神來。在學校裏，我悄悄地問了一下其他同學，想知道他們的生日是怎麼過的：有的'説一定會買大大的雙層蛋糕和玩具；有的説爸爸媽媽一定會帶他去肯德基大吃一頓；還有的同學誇大其詞地説:“在某某大飯店定了桌，然後再去外面玩一天”……

真沒勁！看來我的這個生日就這麼平凡地過去了。想着想着，我不覺得回到了自己家樓下！看看上面家裏亮着燈呢。咦？是我出門忘記關燈了，還是媽媽下班比我早回家呢？三步並做兩步，我推開了門--哇呀！客廳的飯桌上擺好了菜：小雞燉蘑菇、東北大拉皮、清蒸鱸魚、紅燒牛肉，還有海鮮疙瘩湯，都是我的最愛啊！“今天真是個好日子啊！”我連忙洗淨手，坐在桌子旁邊看着這些美味發呆，嘴角流出口水都不知道呢！這時，還是眼疾手快的爸爸抓拍下我這帶口水的樣子。9歲的生日照，永遠定格了在這一瞬間。

這張照片我一直很珍惜，放在我經常看的書頁中當書籤用。因為我想永遠記住這張照片裏的故事。

照片裏的故事作文6

在我小的時候，媽媽並沒有怎麼帶我去拍過照片。只有保存在一部手機中的照片。剛剛上幼兒園的時候，老師要求我們兩寸照片，媽媽才帶我去照相。

當時，我認為照相要照自己帥的樣子，在衣櫃裏翻了半天好看的衣服。奈何當時是冬天，出門要穿棉襖，看着笨重的`棉襖，我在家裏沮喪了半天。現在想想，真的是好氣又好笑，像極了一個小呆子。現在照相早就不管自己什麼樣子了。

出門了，我焦急，興奮，開心，緊張，各種奇奇怪怪的詞在腦子裏徘徊。現在想想，難怪小朋友總是莫名其妙地説笑。一路上問媽媽：“我這個樣子帥嗎？”“照相像是什麼感覺？”……就好像這是一件非常神聖的事情。

進照相館了，攝影師讓我坐在一塊兒紅布前面。我問媽媽：這是什麼？得到的答案是“背景”。我還是不理解，總而言之，這也是照相的一部分吧！攝影師讓我笑一笑。

就在一瞬間，我的照片就出現了，也是我到現在喜歡的一張照片。我心裏還想什麼時候才開始照相，媽媽告訴我拍完了，當時我失望沮喪極了。我心想：怎麼這樣！這和我在動畫片兒上看到的根本就不一樣。

拿到照片，看看，我真帥。有趣的是，和現在的我不太一樣。圓圓的大眼睛，潔白的皮膚，一個帥氣的鼻子，嘴角微微升起。現在看來，我小時候可愛的樣子，當時我有開心，有失望，看起來真的是可愛極了。不過想想，那也是我開始學習的證明，現在是我的一個美好的回憶。

照片裏的故事作文7

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。照片中正是一零年的春節，冬日的陽光在身上，影子游走在雪地上，身後的鄂爾多斯大劇院，矗立在街道旁，照片的中央是三大人一小孩。

記得那年我才三歲，一個牙牙學語的孩子。三歲，剛有了愛美的意識，於是我站在相機前，雙手撐成一朵小花放在臉下，扮成了一朵小花。太爺爺一向都是不苟言笑的，竟然不知道要擺什麼姿勢，他的兩手沒出放似的，抄着也不是貼在胯骨上也不是。他彷彿覺得有許多雙眼睛在望着他，也是他努力的擠出了幾分笑意，無奈的臉是緊繃的，無法笑的開心，一旁的'太奶奶便好的多，她總是在笑，笑的合不攏嘴。彷彿得到了全世界。中間的是我的母親，臉上流露出了滿足。開心浮在空中，傳染着每一個人。

那是我記事以來，記得一次與太奶奶一起過年，也是唯一的一次。同年三月我的太奶奶查出了胃癌晚期，在全國各地地檢查都無用，最後決定出國治療，出國兩個月，但因為年齡太大而不被接受。在一零年除夕夜晚，全家人都回到了老宅，希望在太奶奶離世之前不留下遺憾。在午夜十一點三十五分時，我的太奶奶睡着了，與世長辭，四歲的我第一次感受到了死亡……

愛無處在，愛的力量是無窮的。我拾起那張照片，把它輕輕地插進了相冊，重新珍藏在了我的心中。

照片裏的故事作文8

照片能讓人想起美好的回憶。我隨手拿起一本照相冊，翻了一頁又一頁，瞧！那張令我難忘的照片，我一臉“熊樣”，趴在佛腳上，旁邊青山環……

我情不自禁地想起那美好的回憶。那天我們興高采烈地來到靈山，一下子映入眼簾的是一尊大佛，它形態莊嚴圓滿，安詳凝重而細緻，慈顏微笑，廣視眾生，顯現佛陀慈悲的法相。大佛右手指天，稱為“施無畏印”，那是大佛為眾生除去痛苦；左手指地，稱為“與願印”，那是在保佑眾生平安快樂。

我們一進入靈山就玩得不亦樂乎，一會兒去接“聖水”，一會兒又去“洗心池”洗臉，一會兒又調皮的騎在鹿上……還去了梵宮，看了十八羅漢，神態各異，有挖耳朵羅漢，有沉思羅漢，伏虎羅漢……，見了許多奇異的景象。

後一個目的地佛腳，出發！我一人不認路，只知道向上跑，跑了一層又一層，結果累不説，還沒找到入口，真是氣死了！佛祖用慈祥的目光看着我，手指着那個地方，好像對我説，加油！一定要上來，我等你呢！我便來了力氣，向佛指的地方跑去，果然找到了。終於我到了頂峯，看見了88米的佛祖，對他的崇敬之情油然而生，心想，佛祖法力無邊，是善良的.象徵，誰能不佩服他呢？我便朝他拜了幾拜。又想，老師説我不會抱佛腳，今天來到佛祖腳邊，可要好好地抱一抱呀！就帶着微笑抱了抱佛腳，媽媽“咔嚓”一下，拍了下來。

相冊是人類記憶的工程師。我每看到這張照片時覺得又好笑又有對佛祖的敬意，這本相冊記載着我的點點滴滴，真是我的好夥伴呀！

照片裏的故事作文9

時光老人帶走了光陰，蹉跎了歲月，往事被流年一遍遍地衝刷，留下的只有模糊的輪廓。想要回憶什麼的時候，不禁翻開那本相冊。我拍過的照片不多，只因我不喜歡拍照，那張照片卻留下了我燦爛的笑容。

那年夏天，某節課鈴聲響起，老師讓我們把凳子搬到樓下操場，同學們沒有像往常以樣帶着疑惑問老師，大家心裏都清楚，只是微笑着。井然有序地排好位置後，太陽似乎也打着配合，光芒四射。一切準備就緒，我的手一時竟不知該如何安放，只好緊緊貼着褲縫。

“西瓜大不大？”“大——”我能想象，大家都裂着嘴歡笑的樣子，“校長美不美？”“美——”的確，這又是一次不假思索，不約而同的回答。在響亮的回答聲中，聽不到相機拍攝時的“咔嚓”聲，聽不到嘈雜的蟬鳴，聽不到微風的輕拂，回答的拖音很長，很長，彷彿定格了般，靜止在了這美好時刻，靜止在了這無聲默契中。

畢業照的拍攝完畢，沒有想象中的熱鬧本以為還會勾肩搭背，竊竊私語的同學們，只是安靜地拿着凳子回到了教室，教室裏的'鴉雀無聲，少見！

忘了過了多久，才發來這張照片。拿在手中細細看着，顏色很柔和，被太陽的餘暉籠罩着，昏紅的操場，純綠的花壇，灰白的教學樓，筆直的大樹，連那銅黃的大門也一同上鏡。看着那一張張稚嫩的臉龐，一一辨認，忽然感受到了照片裏透出慈祥的光芒，那是老師的温柔注視。

緊攥着這張照片，忘不了與我相伴六年的同學，忘不了老師對我的諄諄教導。

照片裏的故事作文10

記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長久，只有短暫的清晰。所以人會把一些記憶，利用拍照紀錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時間的流轉而消逝，而那照片中往往有些故事。

那天，當我正翻箱倒櫃地尋找一些東西時，“啪！”的一聲，有個東西掉了下來。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背後竄起。當時的我，內心百感交集，愣了一會，道：“為什麼，這張照片會在這裏？”看着那張有些破損的照片，心中有股激動油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，x那間全部湧上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經很要好卻漸漸疏遠的知己。

以前和他們常常相約一同出遊，一起打鬧，但這些美好的過去也只剩下回憶了！明明曾經是相互吐露心事的知己，明明曾經是互許承諾的姐妹，明明曾經是彼此最大的依靠；現在卻只剩下爭吵後支離破碎的記憶和再也回不去的曾經，只剩下在路上見到面的`尷尬與陌生。走過時光的旅途，彷肥敲運對我的嘲弄，嘲笑我當初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來只剩下那些諷刺的曾經。區區一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎麼想要去珍惜，也只剩下無窮無盡的懊悔。

這一次，我把照片放入時光寶盒裏，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經擁有那些知己，那些美好，也就足夠了！既使不再能擁有那段情，至少照片留着，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時間風化。

照片裏的故事作文11

在我的書桌上，擺着一張珍貴的照片。照片裏是一位陌生老爺爺，他戴着老花鏡，手裏拿着放大鏡，坐在樹下專心致志地看書。在我心中，他看書的樣子是一道最美的風景，我很難忘卻！

這張照片是我在石湖公園拍攝的。那是個春意盎然的下午，我不想浪費這美好的春光，卻又無事可做。於是，我纏着母親一同去公園散步。

我們進了公園，這裏水響淙淙，仿似鳴琴；花團錦簇，宛如花海，花兒這一叢，那一簇，白如雪，粉似霞，紅如火……五顏六色，美麗極了！放眼遠望，有一棵柏樹屹立在那裏，像一位荷槍實彈的戰士，忠實地堅守着他的崗位！咦？樹下好像有人哩，再定睛一瞧，呀！原來是個看書的老爺爺。

老爺爺衣着樸素、瘦瘦弱弱，白色霸佔了他稀稀疏疏的頭髮，一道背脊骨高高地突起撐着他的衣服，像藏了一張弓，彷彿只要一根手指壓在他的背上，就會斷了似的，他應該到了耄耋之年。他的`高鼻樑上架着一副老花鏡，手裏顫顫巍巍地拿着一個放大鏡，一點一點在移動着放大鏡，聚精會神地看着書。當他看到感人的地方時，他會忍不住地抹眼淚；當他看到好笑的地方時，他會"哈哈"地大笑！這是一幅多麼攝人心魂、令人感動的畫面，我突然冒出了一個想法：我要記錄下這幅珍貴的畫面，學習這種活到老，學到老的精神。於是，我向媽媽要來手機，拍下了這最珍貴的照片。

後來媽媽把這張照片洗了出來，放在我的書桌上。每當我學習不專心、不想學習的時候，看到老爺爺的照片，我就會趕緊收回恍惚的思緒，重新奮筆疾書。

這就是我心目中最美、最珍貴的一張照片，它時刻激勵着我;生命不息，奮鬥不止！

照片裏的故事作文12

我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎着夕陽的餘輝，清風的輕拂，眯着雙眼，吐着舌頭，雙手捧着五串糖葫蘆一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來

思緒隨着微風飄到6年前的一個黃昏：

我跟隨着爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一隻歡快的兔子，變成一隻動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下着，動作是那麼生硬爸爸見狀轉過頭來，鼓勵我説：“琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復“本性”，朝山下狂奔起來，把媽媽的“十大注意” 拋在腦後

很快，我便來到了山下，已經氣喘吁吁，滿頭大汗了我也顧不上了，用20的視力開始掃遍人羣，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫着：你是逃不掉的`！沒等爸爸説話我馬上説：“爸！冰糖葫蘆！”説完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨着我往“美味”走去“我要這個，這個，還有那個”我開始毫不客氣地“點菜”了“唉！吃大虧了！”爸爸感歎完，無奈地掏出錢包，替我付了錢當時，我恨不得多長几隻手，好多拿一點爸爸又説：“你個小讒貓！”我聽了，衝着他做了鬼臉説時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間

相片記錄着我兒時的歡樂，還珍藏着我兒時的美好回憶，也隱藏着一些耐人尋味的小小故事

照片裏的故事作文13

我覺得拍畢業照是件可怕的事，應該是曲散人散的時候了於是總是小心翼翼地避開這個話題。

我有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長的時間，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶裏揚抑的色彩。老舊的.照片上，浮動着歲月的痕跡。從那些快褪色的相冊裏，飄出半年前一縷縷的笑聲，我的目光停留在了這張畢業照。

馬上就要畢業考試了，我們整個六年級都充滿緊張的氣氛，巷道里沒有同學們往前活躍的身影，都在教室裏認認真真地複習，準備應屆畢業考試的到來。

同學們，大家排好隊，我們去舞台照畢業照了！這時，班主任走進教室對大家説，本以為我們會很興奮，但是班上沒有一位同學起身向外走去，而都放下手中的筆，一個個都低着頭，若有所思的樣子，我們心裏都明白，畢業照象徵着我們的國小生活就要結束了，同學們也各奔東西了，以後再見面的時間就很少，我們都很傷感。

班主任似乎看出了我們的心思，語重心長地説：同學們，六年的時間眨眼就過去了，在這段時間，我們共風雨，同進步，有了很多美好的回憶，現在你們即將跨入中學的大門，儘管你們很不捨，但我們不應該傷心，我們應該開開心心的告別，我們要把一張張笑臉停留在畢業照上，以後當我們再次看到它時，覺得自己沒有遺憾，那個笑得最美最甜的人是我！聽了班主任的話後，我們豁然開朗，興高采烈地向舞台跑。

無意中翻到這張照片，我仔細的端詳着照片中的每個人，腦海中浮現出一件又一件快樂的往事。

照片裏的故事作文14

在我的牀前放着一張照片，這張照片是我在日照的海灘邊照的，每當我看到它，一種歡樂在心中油然而生。

記得那是去年暑假的一天，爸爸、媽媽帶我和姐姐到日照旅遊，導遊帶我們到海邊浴場玩，一下車我們直奔海灘，我在海灘邊撿貝殼，撿着撿着，突然，我“哎喲”一聲叫了起來，我猛地低下頭一看，哦！原來是一隻螃蟹用兩個“大剪刀”夾住了我的腳緊緊不放。我説：“小東西！不想活了，竟敢咬我。”我緊握拳頭正要猛揍它時，只見它“大剪刀”鬆開了我的腳，並不斷地夾來夾去，彷彿在説：“小朋友饒命、饒命，請饒了我吧！”這聲音似乎很清脆。“好吧！”我把拳頭縮了回來，望着它緩緩地爬向遠處。這時，我發現姐姐不在旁邊，就趕緊去找，找到姐姐，我倆邊説邊玩，正盡興時，我腳感到一陣陣癢癢的'，不禁哈哈地笑了起來。這時，我發現幾隻蝦正在我腳背上爬。我想：“這些蝦兵蟹將怎麼又來逗我了。”我立刻抓了一隻，只見它搖着兩條長鬚，“多有趣的小蝦啊！”。我正跟姐姐説好把它帶回家，這時，媽媽走過來説：“蝦也是一條生命，它也有親人，如果我們把它抓走了，它的親人也會傷心的，就像你一樣，如果別人把你抓走了，我們不也很傷心焦急嗎？”“那怎麼辦呢？”這時，我靈機一動，有辦法了，我就和它合個影吧，然後把它放回在大海。於是我抓着蝦，舉過頭頂“媽媽，快給我照像！”“咔嚓”照下了這張有趣的值得留戀的照片。我把蝦放入大海，蝦一下子就活躍起來，別提有多快樂。

看着這張照片，想着照片裏的故事，我就會忍不住笑了起來。

照片裏的故事作文15

翻開相冊，仔細回憶着每一個精彩的瞬間，突然我樂得“咯咯咯”地笑起來：照片上兩個孩子手拿話筒説着相聲，仔細一瞧，有個孩子還缺了一顆大門牙，豁着嘴兒，站在台上説得正帶勁兒……嘿嘿，那個缺牙巴的孩子就是我。

幼兒園的.後一個兒童節，班上要排練一個相聲，老師問誰想去。同學們大概被長長的幾頁稿子嚇壞了，都不敢舉手。只有我和董一程舉手了，老師説：“好吧，就你們倆！”每天中午，其他小朋友午睡，我和董一程就去老師辦公室排練。老師教我們一句，我們就念一句。但我們常常笑得念不下去，老師説：“小崽崽兒，你自己先笑了，怎麼把別人逗笑？”聽了老師的話，每次我都要憋着一口氣不笑。功夫不負有心人，幾天後，我終於可以很流利地背稿子了，還一直沒有笑哦！可惜天有不測風雲，有一天吃午飯時，我專心致志地和一隻香噴噴的雞腿搏鬥，用力過猛，一顆大門牙被嗑落了，掉在地板上發出清脆的一聲響。我的大門牙呀！你怎麼可以這個時候離我而去？嘴巴缺了一個大口口，説話都漏風，我還怎麼上台呢？我急得哇哇大哭，哭聲引來了老師。我拿着那顆掉了的門牙，張大嘴巴指給老師看。老師一看哈哈大笑，安慰我説：“沒事，缺了一個門牙我們照樣可以説！”

六一兒童節那天，我上台張開嘴巴那一刻起，台下先是一陣爆笑，接着想起了一片掌聲。就這樣，我豁起嘴巴，説話漏風，和夥伴一起把台下的觀眾逗得哈哈大笑！只聽“咔嚓”一聲，老師用相機記錄下這快樂的一瞬。

一看到這張照片，我就會想起那個快樂的兒童節，還有那顆門牙。雖然它不夠義氣早早地背叛了我，卻讓我們的表演“笑”果連連！