不止一次努力嘗試作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的不止一次努力嘗試作文，歡迎大家分享。

不止一次努力嘗試作文1

“江畔何人初見月？”沙啞的聲音。

不寬敞的教室，卻擠滿了人。顫抖的聲音：“江畔何人初見月？”抬頭，是兩道緊蹙的眉。老師的面孔異常嚴肅：“沒有感情！最後一個字要亮！再來！”

無形的山壓來，一遍一遍，汗珠從額前滲出，無聲的掉落。同學們嘲諷的目光匯成刺眼的光柱，射向我，生疼生疼。老師終是歎口氣：“算了，不讀了，解散。”我低垂着頭，臉頰漲得通紅。

那之後的每個晚上，清涼舒爽的晚風裏總夾着我朗誦的.聲音。嘴脣變得乾裂，張嘴，稍一用力，殷紅鹹澀的血便一滴滴滲出。聲音一點點變啞，音量也漸漸變得細微而不可察。

拿起手邊的水，喝下，水珠淌過嘴角的傷口，疼。但，疼痛只是一瞬。克服它，又是新生。

再一次，“江畔何人初見月？”低啞而細小。但我好像聽到了，那尾音的高昂，我在嘗試。

心中想着老師所要求的洪亮，嗓子裏禿出一個個音節，不知疲倦，也不能疲倦。就如同八百米長跑，停下來，就不願再跑，只願一直停下去，停下去……我嘗試將這句話分解，一部分一部分誦讀，感情從心底湧出，奔赴音節，攀在上面，從口中吐出，一點點，只是一點點，一個字，只是一個字，每個字都有不同的情感，卻串在一起，揉合出一種全新的情愫，這就是它的魅力，獨一無二。

不知何時，這句話串連為一副“項鍊”，完美的從口中滑出，懸浮在空氣裏，閃爍着耀眼的光芒。我仍在嘗試，將它打磨、加工，一點點的變化，日積月累，這副項鍊，卻更加耀眼、奪目。

第二天，我找到老師。我將這句已滾瓜爛熟的話詠讀出來時，我看到老師笑了：“很好。你找到了方法，對嗎？朗誦不是讀書，朗誦需要飽含情感，濃郁的情感。這很難，但，這不也是一種獨特的魅力嗎？”

一次次嘗試，生疏已變得熟練，成功的喜悦竟是如此美妙。但那一個個晚上我會銘刻於心底，永不遺忘。不止一次，我努力嘗試，有痛苦與悲傷，但，雨後總會有彩虹，用心付出，總會有回報。

不止一次努力嘗試作文2

我們總是説着我們在“負重前行”但是我們又是否想過我們負責一些無用的“重”呢？他們不僅不會鼓勵我們前行，讓我們進步，反而會將我們拉住導致止步不前。所以我們要丟下他們，不讓這些東西將我們綁在命運的十字架上。

其實在我們的生活的揹包中，很多是我們不能丟也可能丟不掉的東西。

在幾年之前每到雙休我都會到老家去。那時正是酷暑。一次我回到家裏在路途中天熱的發叫。我和我和老爺爺在屋中避暑，直到過了中午快到下午時，他便從那椅子上慢慢的起來和我説道：“走吧，和我去田裏看看去，除除草這天也不太熱了”。我推脱不了，只好拿些工具去陪他到田裏。雖説這中午最熱的'時候過去了，但是温度卻不低。那蟬還躲在楓樹下，唱着歌，呼呼的熱浪，從身上，從頭邊刺過。我便很煩躁的説道：“這生活不是很好起來了嗎？這哪還需要去田裏除草呢？”他只是走着不説話，到了田裏我就躲在了一旁一棵樹下喘着氣。他卻將鋤頭拿起一下，用力的將土砍去。土塊隨着這一拉便翻滾起來。他用江浙泥土，用手小心翼翼的將作物的根所露出的地方用手小心的掩埋。如此反覆着，便將一大塊田地都給鋤好了。那汗珠從草帽下流出，口中説道：“好了，這下就行了”回去時都已快接近黃昏，我在路上就明白了那個問題的答案。這每一下的翻鋤不是為了別的什麼，而是為了那心中的一份土地。我想這土地就是他心中丟不掉也不會丟掉的東西吧！

這不能丟掉的東西一定是丟不掉的。但那所拉累我們的東西是必須要丟掉的。

我想這必須要丟掉的，必是我們的傲慢和自大吧！這不僅是在學習上，也有在生活之中的。這在學習中我們不丟掉他們，我們就會目中無人，不會的不問，別人知道的，自己不認。這必然會是一場災難。二是我們十分不願丟的手機，這是一座大山而不是一座發動機，我們揹着山，怎麼可能會走得快呢？所以我們必須要丟掉它們。

我們是要揹負着力量前行，而不是揹着山前行。所以想要風景無限好，我們只有丟掉，該丟的留下必須留的。

不止一次努力嘗試作文3

人生是一場未知的旅程。在旅程中，你固然會感到春的明媚、夏的熱情，但也會體驗到秋的蕭瑟、冬的寂寥。在每一個季節裏奮力拼搏，不止一次努力嘗試，這樣的人生才絢麗，這樣的旅程才精彩。

國小三年級時，媽媽帶我去了琴行，有位老師正在彈古箏，輕巧的手指在箏弦上翻飛，勾出一個個清脆的音符。我一下被吸引了，痴痴地站在老師旁邊，大氣也不敢出，瞪大了雙眼望着古箏那流線型的琴身，古樸的樣子，心中充滿了渴望。從此，我與古箏結下了不解之緣。

世上之事，往往看起來容易做起來難。每當我的手指笨拙地彈錯一個又一個音節時，我總是又急又氣，枯燥單調的指法練習也讓我感到乏味無聊，每節的古箏課也變成了煎熬。在苦苦熬過一個學期後終於停課。我如釋重負，古箏成了我房間的.一個擺設。

轉眼兩年過去了，我的古箏夢沒有隨着時間流逝而消散，反而清晰了。每聽到古箏悦耳的聲音我仍會駐足聆聽，我開始覺得當初放棄古箏過於草率，認真思考後，我開始重新學習古箏。再次坐到古箏前，心態變得自然平和，慢慢學，堅持練。不再覺得“勾託抹打”單調，再不覺搖指艱澀困難，反而體會到了琶音的流暢悠揚，感知到掃音的大氣豪爽。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習古箏，我明白了做任何事情都不能淺嘗輒止，不得其味，而應該堅持執着，不止一次努力嘗試。

現在的我已是九年級的學生，每日課業繁重，學習緊張忙碌，但我仍沒有放棄學習古箏，經常在學習之後，喜歡在星夜下輕彈古箏，一曲《漁舟唱晚》輕快愉悦，一曲《香山射鼓》悠遠祥和……每每沉醉於音樂之中，課業的疲勞似乎在樂音中消退，精神也在清幽的琴聲中昇華。

人生旅程中，會有挫折和磨難，但只要心之所往，便是方向。就像學古箏，雖有過猶豫彷徨，只要不放棄，努力堅持，不斷嘗試，一定能收穫繁花碩果。今天，青春的夢想五彩斑斕，我會向着理想的彼岸一次次嘗試，破風而行，逆流而上！

不止一次努力嘗試作文4

跌倒，不怕，站起來，努力嘗試。——題記

站在那坡的最高處，我眺望着遠處煙花般耀人的噴泉，我揚起嘴角，景色很美，月光依舊……

就在幾個小時前，我竟發現一塊“寶地”。那是一個鋪滿石灰泥的陡坡，在它的最高處有着青花瓷磚鋪成的道路，夏風吹過，傍晚的人們坐在台階上歡聲笑語。

若想直接坐在最高處，走個台階即可上去。

我並不想那樣簡單走上去，便轉過頭，跑向那坡。一些孩子由於充滿着冒險的精神，從坡下跑到坡上，再從坡上跑到坡下去。我呆呆的愣在那裏——那可是足足的有兩米多高，並且十分的陡。在這炎熱的酷夏，我竟然打個冷顫。我搖了搖頭，還是走台階吧。

不知是哪幾個孩子玩的盡興，發出一陣陣爽朗的笑聲。心中難耐不已。“不就是一個坡嗎，我照樣能爬上去。”

我學着那樣孩子們的動作助跑，起跳，擺動雙臂，加速，抓地，撐起，完成。“做得好！”我脱口而出。深吸一口氣，目視前方，緊盯最高處，閉上眼，腦海中浮現出一連串動作，好的，預備——跑。

我彷彿能感覺到夏風從我臉邊穿過，在我耳畔傳出孩子們爽朗的笑聲以及大人的交談聲。也彷彿看見了我站在最高處眺望着遠方的美景。

呯！一聲巨響，所有美好的畫面全部消失，只留下那石灰的.地映入眼簾，渾身叫囂着疼痛。隱約聽到有小孩子的嘲笑聲。我的傷口昭然若揭，看熱鬧的是別人，痛的是自己。

我爬起來，尋找嘲笑我的那個人，他還在捂着肚子捧腹大笑。心中湧起一團怒火。“不可以讓這小臭孩鄙視我！”渾身充滿了動力，重新，再來一次又摔，沒關係，我再來嘗試！

天色逐漸灰暗，夕陽漸漸散去。汗，順着臉頰流下，剛剛差一點就成功了。我深吸一口氣，目視前方，閉上眼，浮現出一連串的動作，助跑，起跳，擺動雙臂，加速，抓地，撐起，完成！心裏湧出巨大的喜悦與激動——我做到了！

嘗試，可能失敗；不去嘗試，則註定不能成功。一次奔跑如是，人生亦是如是！

不止一次努力嘗試作文5

成長曆程中，挫折與困難都是必不可少的，但只要努力闖過，迎來來的將會是一片陽光，可是這個闖的過程是不止一次的嘗試。

我到現在還記得，我初學游泳時的情景，那時的我應好友小明的邀請，作文去游泳池游泳，但是到了的時候我就看傻了眼。來的時候，我還以為水挺淺，可到了之後，小明就拉着我跑到了深水區，身為“旱鴨子”，我只能傻愣愣的站在水池旁，心中對水泛起了一片陰影，童年時對溺水的恐懼又佔據了心頭，下水的.小明見狀大聲喊道：“xx，你下來游泳啊。突然他又想起了什麼，他對我説：你先下來，這裏的水不深。”説着，他游到我下水的地方，説：你下來吧，如果你有什麼不適，我來拉你。”我看了看水，很清澈，於是我慢慢的伸出腳邁入水中，接着，我感覺到了一片清涼，太好了，我終於下水了，心頭中的恐懼頓時煙消雲散。

剛剛下水的我，還沒感受到那片清涼，就遇到了第二個難題：我竟不會游泳。我尷尬的望着小明，小明立即心領神會，對我説：“要想學習游泳，首先要學會掌握平衡和憋氣，讓自己的身體浮於水面就可以了，這是基本功。”説着，拽着我的手，説：“現在照我説的去做，我要讓你速成。”接着，他把我拖入了水面，毫無準備的我猛的被水淹了一下，心中溺水的恐懼又籠罩在我的心頭，我開始劇烈的掙扎，拽着我的手的小明大聲説道：“把握好平衡！”聽到這一句，我努力的忍受住懼怕，然後放鬆下身體，接着，我就感覺到身體飄到了水面，小明欣慰的聲音傳來：“很好，你終於學會了游泳的基本功。”於是放下了我的手，我慢慢地露出了水面，恐懼這時已經被我的嘗試擊得粉碎，我成功的邁過了我的那道心坷。

如果不止一次，我努力嘗試，那麼，就算是再大的困難，也會望風而散，這時的你將會贏得戰勝後的喜悦。

不止一次努力嘗試作文6

既然曾經有過失敗，那麼還有什麼理由不去嘗試！沒有！當你因失敗而失落，而苦惱，甚至想放棄時，嘗試一下，説不定就可以成功。記憶中的那次失敗，又浮現在眼前，耳機裏播放的音樂把我牽入回憶當中……

時間彷彿回到了去年的夏日，空氣中透着炎熱。那天，正好是我在學校參加作文比賽的日子。辛辛苦苦準備了一個星期，終於到我大顯身手的時候了，我一路蹦蹦跳跳，對這次比賽充滿了期待。

比賽開始，作文題目比我預想中的簡單，是《一件xx的小事》。因為這篇作文之前寫過許多次了，我並沒有採用新的題材，直接將寫過的事“套”了上去，以至於我很快就寫完了。我坐在椅子上，盯着作文紙發呆，不檢查作文是否有錯別字，也不看語句是否通順。陸陸續續，許多同學都寫完了作文，時間很快地流逝了。收了作文，我滿懷期待，説不定這次我可以得個一等獎，二等獎呢。

結果出來了，當我歡歡喜喜地跑上講台，領取獎狀時，我驚呆了，原本幻想的一等獎，二等獎變成了鼓勵獎。下課後，不爭氣的.淚水噴湧而出……

雖然這次沒有成功，但我又得知了一個對我而言“特大”的好消息——我們學校要開啟一個徵文比賽，主題自選，依然會評獎。我激動不已，回到家匆匆忙忙寫了一篇作文，比賽開啟後，立馬交了上去。結果依然不如我所願，依然只是鼓勵獎。

我想放棄了。

兩次比賽，兩次失敗，難道失敗永遠屬於我嗎？不，不是那樣，只要敢於嘗試，我可以的！

我鼓起勇氣報了我們學校與其他校方展開的作文聯賽，經過一路“艱辛”，我獲得了二等獎的成績，雖説沒能“一舉奪冠”，但最起碼我學會不放棄，努力嘗試過了，不是嗎？

不止一次努力嘗試作文7

不止一次，我努力嘗試，去追尋我想要的自由。

以前，我對於自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田裏，什麼也不做，當達到真的“自由”，我便也達到了真的“快樂”。

帶着這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺得生活處處受限。“為什麼?難道古往今來自由只存在於烏托邦嗎?”我常常感到困惑，可我也是一個固執的人，我不願意隨便地改變我的`看法，哪怕它是錯誤的。於是也常常感到痛苦。

我努力嘗試着我的追求，反抗一切我不願意的，與父母朋友爭吵。“你太自私了，你被慣壞了!”他們這樣説。但那時，我並不服氣。

一天自修，我正打算安靜地看會書，忽然後排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。“他們就這麼放肆，絲毫不顧別人嗎。”我心裏想。忽然，我又想到，我一直以來，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?

漸漸的，沒有誰給過我“自由”，也沒有誰教過我什麼，可是，隨着知識的積累，我開始瞭解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調法律和理性的。自由啊，它是一個相對的概念，自由與不自由只是在你個人的感受中存在。

人是羣居動物，為了讓世界更有序，我們人類才制定出規則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實質也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來，我們每個人都在戴着腳銬跳舞，但當你掌握好鏈條的長度，你也可以自由自在地翩翩起舞。

現在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長度，世界的規則。

不止一次努力嘗試作文8

人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但並不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……

天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我就不由自主的打顫。教室裏靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音，“嘩啦”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰倒了地下。同桌的試卷已經發下來了，72分，看着同桌哭喪的臉，我不由得心裏直打鼓。試卷靜靜地翻躺在桌上，我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷的一角，一個鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨着“啪”的一聲，我看到了我的分數——56分，可憐的“56分”，我哎了一聲，便癱在桌上。

數學算是我的難題了，每天看着這些難解的數學公式我就頭疼，該如何是好啊？心裏這樣想着，卻在思考解決問題的辦法，每天堅持不走神認真聽完每一堂課，作業都要像對待考試一樣，仔細認真，會做的一定要做對，不可以給自己留下後悔的機會。我開始嘗試這樣做，嘗試着自己努力解決這一難題。新的數學測驗成績下來了“77分”當我看到這個分數時，雖然有點小激動但轉眼間已被自己打敗，明明已經很努力了，但為什麼還是沒有明顯的'進步。

午後，窗外陽光靜好，投在課桌上，我慵懶的俯在桌上攻克一道數學題，眉頭緊鎖着，心情逐漸降到冰點，老師悄悄而至，慈愛的拍拍我的頭：“數學不能死摳那一個數，要抓住答題關鍵。”她纖長的手指握住筆，耐心地從讀題，審題，答題要點為我一一講解，手與筆組成的光影在桌上移動，似一隻蹁躚的蝶，穿梭於花叢間。

按照數學老師教給我的方法，我再一次嘗試，努力和結果真的成正比，功夫不負有心人，我在最後一次結業考試中，數學成績進步突出。

我努力嘗試去改變自己。我，努力嘗試自己的極點。一次次的嘗試終於換來了成功！

不止一次努力嘗試作文9

我是一個築夢人，用自己的雙手，捧一捧流動的泥沙，為自己建築一座堅固的夢想的城堡。我在城堡中仰望，期待一片更加廣闊的天空，我要飛翔，飛得更高……不止一次，我努力嘗試，扇動受傷的翅膀！

——題記

在每一場考試中，我揮筆奮戰，所有的思考都凝結在了簡單的字句中。我期待成功，卻害怕失敗的打擊，每一次駐守仰望而不得，每一次為別人的勝利而鼓掌，每一次都在無盡的悲傷中沉思。我是一隻困獸，期待更加驚險刺激的戰鬥，到最後卻以滿身疲憊是傷走出戰場。在考試中，屢屢失利，在夢中，節節敗退，在生活中，次次改變。

我想成功，站到每一個人都要翹首四十五度角才能仰望的高處，只因為，心中有一個聲音在不斷地吶喊，那是我的夢，是我一生一世都要追逐的夢想。沒有夢，就沒有未來，為了夢，我不止一次，努力嘗試。在黑暗的`牢籠中，獨自一人尋找希望的方向。在別人看不到的角落，獨自一人深思自己腳下的路。

或許，在別人眼裏我真的真的沒有那麼的優秀，但是，我卻有一個夢，強烈的夢，唯一的夢，為了夢，我可以承受所有。記得每一次，當我説出自己的不滿意，不服氣時，他們總是説，夠了，合適了，差不多就行了。可是，我想要的是更多，更好，不是眼拙於眼前只有的。我知道，是因為我不夠好，不夠優秀，成不了別人眼裏的閃光。可是那不代表我沒有更高的希望，沒有得到他們的認可，我不反駁。

即使當初我很優秀，可是今天我只是和他們一樣的眾生，就該隨着大眾的腳步仰望新星。我不言不語，不止一次，在沉默中，努力嘗試。我告訴過自己，我想要的不是往昔的高度，而是更多，而是像太陽一樣炙熱的光芒。別嘲笑我的黃粱一夢，因為夢想是不會辜負執着的人，我是築夢的人。為了夢，我可以放棄所有，只為了攀爬一個高度。

不止一次，我努力嘗試，改變自己，用事實説話，用實力證明，只為了飛得更高。

不止一次，我努力嘗試。

不止一次努力嘗試作文10

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路中，難免會有磕磕碰碰。不止一次，我努力嘗試追尋我的音樂夢。在千萬次的嘗試中找到那把通往夢想的鑰匙。

不止一次我努力嘗試源於喜愛。從小我就有一個音樂夢，學一種我心儀的樂器。但是因為種種原因卻從未嘗試過一次。只是單單的羨慕嫉妒他人的才華。一次偶然發現了一個我喜歡的夏威夷樂器——尤克里裏。當我看到中國好聲音的一位歌手拿着一個迷你版的吉他。我喜歡吉他的聲音但不喜歡它的體積，而這個樂器恰巧符合了我的`要求，體積小聲音清脆，我有了強烈的想擁有自己的樂器，生日之際媽媽實現了我的願望。

不止一次我努力嘗試源於不甘失敗。拿到尤克里裏，立刻開始練習，因為之前從未學過樂器，也沒有專業老師教導，難了，買教材，買cd。識譜、聽音撥琴絃，一次次嘗試，一直撥到指腹發麻，指尖生疼，但無論怎樣嘗試，都無法彈準確那些聽起來簡單的音符。每當絕望時想放棄又不甘心，有抱起琴來，一次次嘗試終於彈出了準確而動聽的音符了，右手單獨彈奏，左手單獨熟練轉換和絃，左右手能同時彈奏。若要琴技高超，只需鼓足勇氣。努力嘗試，忘了是多少次失敗，我只想先前看，不能放棄護額不回頭。

不止一次嘗試，終於嚐到成功的喜悦。一個月的努力彷彿只是彈指一揮間，那些音符不再是苦澀的了，終於能流利的彈奏出喜歡的曲子，我初次嚐到了成功的甜蜜。

人生這首曲子依然有許多困難等着我，然而每一次的努力嘗試都會離成功更近一點。如果不止一次努力的去嘗試，克服困難，那麼我的人生必定會收穫更多的精彩！

不止一次努力嘗試作文11

一路上，望着遠處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘記砂礫帶來的楚痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越重生的荊棘，想要到達山頂。

不止一次，我努力嘗試。當我踏舞蹈教室的那一刻起，我就知道，這不是一段平坦的行程。我要付出更多的心血來對付他。很快，我就遇見了困難。我發現別的同學腳下流出的是清澈見底的小溪，向前流淌，最終匯入大海，而我的動作卻是山泉，總是遇見高山的阻擋。

於是，我開始努力的練習，把一曲完整的舞蹈分成一部分一部分，甚至分成一個動作一個動作的來練習。連貫起來就是完整的舞蹈。我努力的練習。一次一次的揣摩老師的動作，一遍一遍的'努力練習，日復一日，年復一年，執着的練習，我經過坎坎坷坷，也終於匯入了一片汪洋。

那一次努力的嘗試，連起一個個動作，變成了一曲完整的舞蹈。

到後來，同學們説我只是一味的連貫，情感卻毫無變化。有人甚至嘲笑我，、譏諷我。我難過，我困惑。我難過，我氣憤。直到看到老師那時而憂傷，時而快樂的舞步中，我似乎讀懂了什麼。

啊！我明白了！

我再次努力嘗試，用心去感受每一個動作的用意，此時想表達什麼。如果快樂就舞出“魚戲蓮葉間”的快活；如果憂傷，就舞出“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的傷心；如果豪放，就舞出“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的氣勢；如果悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。

一份耕耘，未必有收穫，十分耕雲，就必定有收穫。不止一次，努力嘗試，我堅信，終有所得！

不止一次努力嘗試作文12

一路上，望着遠處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越荊棘叢生的道路，到達風景優美的山頂。

當我的手指觸上黑鍵白鍵時，我就知道，我得比別人付出多一倍的努力，看到別人彈琴時的專注，再看看我的浮躁；聽聽別人優美的樂曲，再聽聽我斷斷續續的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪兒。

我擠出儘可能多的時間去練琴，練到雙手痠痛才肯停下來休息。我把每個曲子都分成一部分一部分地去練習，都練熟後再連接起來，成為一首完整的曲子。

總有人説我的'曲子缺少情感，生硬又死板，我很傷心。再次彈起我的鋼琴時，一聽，果然，缺少了些什麼，後來，我看到老師彈琴，才明白，彈奏時，要感悟其中隱含的意境，從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律，所以，我又一次嘗試，努力地把樂曲昇華，讓聽的人經歷一次又一次心靈的洗滌。

隨之，我的又一次嘗試接踵而至，考級。我沒有考過一次級，今年，我考的是一級，按理説難度不大，很簡單，可畢竟是第一次，心裏還是有些害怕和緊張，甚至打起了退堂鼓，我的手在彈琴時抖着，把一首優美的曲子彈得支離破碎，老師似乎看出了我的緊張，對我説：“哪怕不成功，也要努力嘗試啊，不試一試，又怎麼會成功呢？”老師的話一語點醒夢中人，是啊，不試一試，又怎會知道呢？我堅定起來，心不再搖晃，不再動搖。

那一次考級，十分地成功，我也從此事悟出了一個道理：嘗試一下，哪怕不會成功，會失敗，但失敗是成功之母，我們會在無數次的嘗試中汲取經驗和教訓，最終成功。

如今，我已經可以彈《致愛麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了，雖然彈得還不是很熟練，但至少能夠彈下來了。我相信，只要嘗試，便會成功。

就這樣，不只一次，我努力嘗試，我相信總有一天，我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風都會漾滿温柔與笑意。

不止一次努力嘗試作文13

幼年的我還不知藝術是何物，只是覺得每天放學後，透過落地窗撒在琴鍵上的陽光總是出奇的暖。當我的指尖第一次輕觸黑白相間的琴鍵時，一個稚嫩卻靈動的單音便悠然響起，縈繞在耳邊，久久不能散去。我努力地嘗試着，嘗試把這些動聽的單音連在一起，連成優美動聽的旋律。我不惜犧牲玩耍的時間，日日夜夜練習，反覆彈奏着《小矮人練習曲》。在輕快活潑的琴聲間，在四季更迭間，我慢慢長大。

不知從何時起，考級帶來的無窮壓力，枯燥重複的練習壓得我喘不過氣來。那個曾是我全部世界的黑白琴鍵，開始令我心生煩躁，原來那張我心心念念喜歡坐在上面練習的琴凳，變成了桎梏我的'枷鎖。沒有陽光，沒有喜悦，我麻木的坐在冰冷的琴凳上，重複着機械的練習。

退縮嗎？從此和我心愛的鋼琴説再見嗎？不，我懷念自由自在終日與鋼琴相伴的日子，我享受音樂帶給自己的喜悦和滿足。我知道學琴之路不會一路坦蕩，而是充滿了荊棘與挑戰，我想要努力嘗試改變這鬱悶而被動的現狀，淡忘“考級”給自己貼上的標籤。彈錯了，我在琴譜上畫上記號下次改正。我一遍又一遍欣賞名家的演奏版本，將旋律記憶瞭然於心。在悠揚動聽的音樂中，我撥開烏雲，盡情暢遊其中。考級的證書被微風吹起，飛揚在空中，落到了鋼琴上，如蝴蝶翩然停留於花朵之上。

因為在困境中，我沒有放棄，並且不止一次努力嘗試，所以我品嚐到了成功。人生路上許多事情也是如此，如果遇到坎坷和阻礙，不要放棄，請再努力嘗試吧，推開荊棘厚重的大門，花園裏必定滿地芬芳。

不止一次努力嘗試作文14

誰不曾跌入失敗的深淵，滿身是傷，卻還要勇敢起身面對眼前的迷茫。最終抵達花朵盛開的地方，心裏便會燃起熊熊希望。

不止一次，我努力嘗試。

悠長的小提琴聲斷斷續續地傳到耳朵裏，如同鋸木頭一般使人感到很不舒服。“呲---”一道刺耳聲音劃破了周圍和諧的氣氛。我又一次卡在同一個旋律。看到一旁年紀比我小的同學熟練地將手臂控制的恰到好處，傳出了細膩而柔和的樂聲。宛如條條小路蜿蜒前行，最終匯聚成寬敞明亮的大路。而我的小路卻總是遭到重重阻礙。

於是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的.歌。我一次次練習，一段一段樂聲融在空氣裏，忍着肩膀的疼痛，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。終於，我的小路，也能匯聚成一條寬敞明亮的大路。

這次前所未有的成功給我帶來了無數喜悦，我認為這已經達到了我認為的最好的一步。可是老師卻還是認為我做的不夠好，覺得我沒有融入感情。我看着老師拉琴時那時而抑鬱時而激動的表情，我明白了，只是背下來樂譜沒有用，重要是將自己融入樂曲中。

我又一次努力嘗試。嘗試將自己代入作者的思想境界裏，使自己的心情隨着音符的變化而變化。聽到貝多芬的命運交響曲應該表現出激昂的心理；聽到卡農就應表現出放鬆的情緒……必須使自己聯想到樂曲本身要表達的，用心去味每個旋律的情感。

也許我在音樂上真的沒有什麼天賦，學了很長時間了沒法拉出貝多芬肖邦一樣的曲子。但是每次想到我為小提琴而受到的不被認可，想到練習它時的辛苦，我沒有放棄，我在失敗中一次次成長，我為自己而感動。

不止一次，我努力嘗試。

不止一次努力嘗試作文15

不止一次，我嘗試着去努力。

從小我就覺得，奶奶，也許不太喜歡我。每次家庭聚會時，奶奶會誇妹妹長得漂亮，表哥有好工作了，可對我只是隨便兩句，好像是誇獎，又好像不是，所以，我開始嘗試努力。

我想，也許是奶奶長時間與堂妹住在一起，感情深厚了，而和我，卻只在聚會的時候見一兩面，於是我主動提出要把奶奶接過來住。這好，爸爸樂意了，奶奶卻不太願意，提出“叔叔一家十分忙碌，妹妹需要照顧”之類的理由，但在與爸爸一次次的勸告下，終於來到了這個温暖的家。

於是，我們和奶奶住在一起的日子就開始了，奶奶喜歡唸佛經，我就特意在她房間的電視上下載了一些佛經，可奶奶一臉不皺了皺眉頭把電視關了：“怎麼都不是我喜歡唸的，太吵了，關了吧。‘’”然後就蓋上了被子，吩咐我不要打擾她睡午覺，我有些失落但只好躡手躡腳地輕輕關上門，電視好像也有點失落，漸漸地變成了黑屏。

一天天過去;一次次接觸，就感覺一次次失敗。

有一次，我感覺接近成功了，那一次正好家庭聚會，奶奶讓我去買點菜，我按照她説的到市場裏買菜，沒想到把豆腐買成了魚餅，回到家時，奶奶看見了也沒有責罵，只是摸了摸我的頭：“你個丫頭。”的説了一句，我認為奶奶好像有點喜歡我了。但是不是：

“奶奶!我們來啦”伴隨着關門聲，妹妹輕巧地爬上樓梯，來到二樓的餐廳。“哎喲!我的心肝呀”奶奶一看，抱起了妹妹。皺紋笑地“凹凸不平”我頓時感到我所努力和所希望的事，妹妹輕易可以得到。

以為自己成功後卻發現失敗了好像比失敗，更加失落，就像，一顆大樹以為自己紮了很深的根，卻弱不禁風地被大風吹倒。

可是努力，真的'沒有結果嗎?

那顯然不是，後來我才知道，來自奶奶的愛不是一邊重一邊輕，只是愛的方式不同，妹妹，是用來疼的，對我的愛，是那深處的愛，藏的那麼深，那麼深。