關於團結的作文15篇

作文
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在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關於團結的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於團結的作文1

一個陽光明媚的下午，我在外面玩，玩着玩着我看見兩隻螞蟻正在非常吃力的拖着一條大青蟲，青蟲拼命的扭曲着身體想擺脱它們，正在我為它們擔心的時候，只見有隻螞蟻放棄了同伴爬進了蟻洞，我正感到疑惑的時候。只見一羣螞蟻正陸陸續續的從洞裏爬了出來，我驚呆了，原來那隻螞蟻並沒有偷懶，它是到洞裏找夥伴們幫忙去了。

螞蟻羣迅速的包圍了那條青蟲，漸漸地青蟲被螞蟻羣逼的無路可逃，突然它們一擁而上，有的爬的`了青蟲的背上，有的咬住了青蟲的觸角，有的鑽到了青蟲的下面。不一會就把青蟲變成了條黑蟲，這隻黑蟲不停的掙扎着，直到的耗盡最後一口氣。它們把蟲抬了起來，向洞口前進，還有幾隻螞蟻站在青蟲的背上彷彿給大家喊口號的。

看到這，我想：就連小小的螞蟻都知道團結的重要性，難道我們連螞蟻都不如嗎？螞蟻的團結精神獲得了一條大青蟲，也獲得了我對它們的欽佩，希望同學們也能像螞蟻一樣緊緊地團結在一起。

關於團結的作文2

國慶的一天，我發現一件有趣的事，螞蟻搬食物。

那天早上，我做完作業，坐在公園的石椅上津津有味地吃着蜜汁雞翅，忽然，我掉了一小塊雞肉，被一隻巡邏的螞蟻發現了，它用觸角碰了碰，便轉身回去了，我想它去幹嘛呢？於是我興致大發地把手上的一小塊雞肉放在地上，坐下來慢慢觀察。不一會兒，一羣螞蟻大軍從遠處趕來，它們圍着雞肉轉了一圈看了看，聞了聞，嗅了嗅，然後每隻螞蟻咬在一個地方開始搬，有的推有的拉，可雞肉還是紋絲不動，它們等了一會兒，又有一羣螞蟻來了，也加入了它們的隊伍，可雞肉還是穩如泰山，它們圍着雞肉轉了又轉，它們都費盡了九牛二虎之力，終於把雞肉搬了起來，這時，我看見大家又分工了，大部分螞蟻咬着雞肉，有的推有的拉。還有一小部分螞蟻嘴巴一張一合的.，好像在説一、二、三，加油！雞肉慢慢向前移動。

過了好一會兒，螞蟻們總算把大雞肉搬回家門口，開始怎麼把這個龐然大物運回洞中呢？首先，一隻小螞蟻咬下一小塊往洞里拉，其它螞蟻見狀，也每人要一塊往洞里拉。多麼聰明的螞蟻！

看到這羣螞蟻，想到它們像受過訓練的隊伍，各有各的分工，每隻螞蟻都付出了自己辛勤的勞動，就像我們一樣，團結合作，就會有進步。

關於團結的作文3

團結就是力量，我現在就帶你們去見見身邊的團結。

今天，我和妹妹到房子後面去玩，我們用石頭圍成一圈，採了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在裏面。突然，有個果子引起了我的.注意——它活動了!

仔細一看，竟是一隻螞蟻在搬動，“這是它們的食物!”我大叫起來，跟着它，我來到了一個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎麼樣?”我蹦出一個這樣的想法，“好呀!”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了!

接着，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一隻螞蟻搬不動，三隻螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國旗的士兵，腳步一致，把果子抬進了洞。“真是太精彩了!”最後，螞蟻們把食物都搬走了。

螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學習的嗎?

關於團結的作文4

小羊一家為了躲避大灰狼，在離大灰狼很遠的地方蓋起了房子。

一天，羊媽媽讓小羊去森林裏拿點磚頭來。小羊説：“媽媽我害怕……”媽媽問：“害怕什麼？”“媽媽，我害怕在去搬磚頭的途中遇到大灰狼。”“不用怕大灰狼。因為去搬磚頭的路程很短。走出家門兩百米之後，就會看到一條河用竹排過河就可以拿到了。”

小羊拉上小車出發了，小羊到了河邊，小羊剛想上竹排的`時候，大灰狼突然跳出來，把小羊嚇得心都要跳出來似的。小羊馬上跳上竹排用力想到河對面。這時小羊的朋友：小牛兩兄弟和小馬看見了，他們在地上拿一根竹竿，一起使勁地打大灰狼。這時大灰狼手一滑，把小羊送到了河對面。小羊把磚頭放上車子，快速地跑回家放下磚頭。小羊想：我的朋友可能會有危險，我要幫他們。

於是，小羊拿起狼牙棒到河邊，跟朋友們一起，打得大灰狼鼻青臉腫，然後小羊把大灰狼逼下了河，大灰狼給河水淹死了。

這個故事告訴我們：“團結就是力量”。

關於團結的作文5

一個秋風送爽、丹桂飄香的星期五。我們實驗國小五年級全體師生懷着無比喜悦的心情，來到衢州市示範性綜合實踐基地，參加趣味無比的綜合實踐活動。

活動內容豐富多彩。有的小組製作陶藝，感受工匠精益求精的精神；有的小組在科技館體會身邊科技的神奇；有的小組在巧手館製作衢州飄丸和豆腐，品味舌尖上的美食

我們小組參加了建築館的築木為室，搭建孔廟活動。我們分工負責，各施其職。丁懌寧刻出九根長短相同的小木棒，這便是搭建孔廟的.小柱子。方紫陌將每根柱子的兩頭磨得平平整整而又油光發亮。最艱鉅的任務搭屋頂則由心靈手巧的吳家慧同學一人承包。只見她快速的將薄木片邊對邊粘成人字形，緊接着她又順着人字形的斜坡均勻的貼上瓦檔，然後三下五除二的蓋上瓦片，精緻而美觀的屋頂就完成了。最後該我上場了，我不慌不忙地在胸前桌面上擺上小木板作為地基，依次插上九根柱子，蓋上屋頂，牢牢固定。在大家的團結協作下一座別具一格的孔廟就呈現在我們的眼前。

這次實踐活動讓我體會到了團結就是力量，在學習過程中一定要合作探究，相互鼓勵，相互幫助。正所謂人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。

關於團結的作文6

週六我們學校組織去春遊，地點是順義順鑫度假村，這次與以前不同，我們每個班分為兩個隊進行擴展訓練，看哪個隊最強。

早上8點就從學校出發9點多到了順鑫度假村叢林總動員。到達目的地聽完規則，我們便分頭行動，每個隊長手上有張地圖，一共有5個陣分別是金木水火土，讓我們按照順序找到他們，每個陣有兩項遊戲一個是考驗團結的一個事考驗智力的。在這裏面令我記憶猶新的是木陣的團結遊戲，規則：兩個人背靠背坐在地上，然後靠團結同時站起來，最終是集體坐下要求都是站起來，我們在這個遊戲上花費了2個小時多，在老師的`指教下我們兩個人還有點不熟練，我們一次又一次的失敗，每次都會有些人起不來，我們為了鼓勵自己在開始前喊着：“前進隊必勝！！前進隊必勝！”最終還是失敗了，我們在一次次的失敗當中，總結了許多經驗，在最後我們一起努力終於成功了。我們發出勝利的喜悦相互擁抱慶賀。在其他的遊戲中我們非常順利的成功了，可惜時間到了，沒有完成所有項目雖然我們隊沒有勝利可是我們收穫了團結的果實，我們堅信只有團結才會成功！

關於團結的作文7

今天，媽媽買回來月餅，我聞着香味口水流出來了，就大口大口地吃着。無意之間月餅的碎屑掉落在地。

過了一會兒，只看見兩三隻螞蟻爬了過來。它們挪了挪碎屑，由於碎屑很大，搬也搬不動。其中一隻螞蟻往回爬，我覺得很奇怪，死死地盯着螞蟻，只見它拼了命地爬，到了一處洞口，它鑽了進去，沒過多久，一羣螞蟻從洞口爬出來，這才讓我想到，這隻螞蟻原來回去彙報情況。成羣結隊的螞蟻在移動，從高處看，像似一根粗粗的黑線橫跨在馬路中央。到了碎屑那裏，原先的'螞蟻看似很興奮，好像在説:“在這裏，在這裏。”

大部隊終於趕來了，只見碎屑周圍擠滿了螞蟻，把體積遠遠超過它們的碎屑頂在頭上慢慢地移動着，回到剛才看到的那個洞口。這一路上它們移動的很慢，但讓我明白了一個道理，團結就是力量。螞蟻雖小，但只要團結，什麼事情都能做到！

關於團結的作文8

夜深了，大家都睡了嗎?是的，夜，靜靜的，只有知了在叫。“我的功勞最大!”咦?這是誰的聲音?讓我們隨着聲音去尋找……

怎麼是從文具盒裏傳來的.?不是人説的?這個文具盒住着鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。

“你們這羣愚昧的傢伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地説。

“呵?你不就幫主人畫線?沒有我看你弄出什麼來!”鉛筆妹妹大喊説。

“你?你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地説。

“喂，你們這羣畫畫的，小主人的作業是誰寫的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。

“對啊對啊，我們還沒説話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也説。

他們就這樣吵啊吵，鬧啊鬧，終於，文具盒説話了：“你們別吵了，我們都在同一個大家庭，我們應該齊心協力，幫小主人做事啊?這不是我們的願望嗎?”

“是啊!這才是我們的願望啊!”鋼筆哥哥小聲説。

“對不起，鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低着頭説。

它們互相道了謙，從此以後，它們齊心協力、團結一心，一起為着小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們，對它們很是疼愛，很愛護它們。

關於團結的作文9

中華民族團結是很重要的。團結就是力量。民族團結形成的力量。民族團結是福，民族團結分裂是禍。我們要把一切可以團結的力量團結起來，把一切可以調動的積極因素調動起來，要把各個民族的力量凝聚起來。

比如説在汶川地震，46歲的黃福榮。他是一名普普通通的司機（香港）。他的生活並不富裕。他歷經7個月來到北京。併為中華骨髓庫籌款，還捐出了自己的全部財產；在汶川地震後，他到四川做了兩個月的.義工，為受災民眾運送物資。發生餘震時，黃福榮為救兩個孤兒英勇犧牲，一條生命就此結束了。你們可知道，他還僅僅46歲！

媽媽給我説過。民族只要是團結起來了，那麼中國就強大了。我們還要尊重其他民族的風俗習慣。這樣我們才能團結起來。

民族團結是中國重要的策略之一。所以我們要把民族團結重視起來。讓我們積極行動起來吧！

團結就是力量！

關於團結的作文10

一大早就看到同學們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們，今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩的進行着，這就是我愛的班集體。

漸漸的一班可愛的國小生開心地走進校園，排起了長長的隊伍。我帶着他們走進教室，自我介紹起來。我突然就想到了我國小時的'樣子，帶着天真和無知，隨時揚起笑臉，但永遠都很快樂無憂。

第一次和孩子們聊天，我把自己很多有趣的見聞講給他們聽，他們偶爾有點頑皮，但又很認真聽我講話。也許做一個老師，感到最欣慰的應該是學生們願意好好聽他們講話吧。

雖然工作有點累，但和隊友們有説有笑，決心很堅定。每一天都過得很充實，我們會一直團結，為了別人，也為了自己，我們會努力向前的。

我們堅信，將來無論遇到什麼暴風雨，我們都不會退縮的。

關於團結的作文11

今天下午，我拿來一塊糖想吃，我剛把糖紙剝下，糖就"叭"的一聲掉到地上。我連忙拿來掃把想把糖掃掉，卻看見一個小黑點在糖的四周轉來轉去。我走近一看，原來是一隻小螞蟻想把糖搬回家，可又搬不動，焦急地在那轉來轉去，我一下子玩心大起，想看看螞蟻怎麼把糖搬回去。

過了一會兒，小螞蟻走了，我等了好長時間，還是沒有它的蹤影，我正想把糖掃掉，卻見到不遠處一大羣螞蟻正向這兒爬來，原來，那隻小螞蟻是去叫同伴了。那一大羣螞蟻來到糖的跟前，爬上爬下，像是在察看這塊糖可不可以吃。幾分鐘過去了，那一羣螞蟻非常團結的抬着糖向家的`方向走去，旁邊，還有許多小螞蟻，它們好像在為那些抬着糖的螞蟻加油呢!

我看見螞蟻這麼團結，讓我不禁想：我們人類為什麼要打仗?為什麼不能像螞蟻一樣團結?原來，螞蟻也懂得團結呀。

關於團結的作文12

國慶將至，老師宣佈：這個星期要辦黑板報，下星期檢查。辦黑板報一向是我在負責。而這一次我卻不想讓別人幫我，我相信自己會做好的。

放學了，因為我沒有叫誰留下來幫我，所以同學們都走了。我十分高興，心裏總是想着，自己證明自己的時候到了。

可是事情完全不像我想象的那麼簡單。沒有了同學們的幫助，我根本做不下來。花了整整幾個小時的'時間，我卻什麼靈感也沒有。想着想着，我彷彿看到以前和同學們在辦板報時嬉戲打鬧的情景。我後悔極了。

第二天，我低下頭對幾個夥伴説：“你們放學後還是留下來幫我做黑板報好嗎？對不起，昨天是我太自信了，希望你們能原諒我。”

我本以為她們會拒絕我，可是在我耳邊卻是這樣一句平淡而真誠的話：“沒關係，我們也沒有放在心上。”

下午放學，我們幾個辦板報的同學又聚在一起。一起商量，一起討論，一起學習，一起説説笑笑，沒過多久，大家就想到了怎樣才能使板報豐富多彩的內容，並很快地行動了起來。大概在明天就可以完成任務了。

這件事在我心中留下了深刻的印象。我明白了“一根枝容易折，一把枝難折斷的道理。”這件事也許對你們來説是一件小事，但在我的眼裏，那是一種力量。

關於團結的作文13

一天放學後，我正漫步在學校的操場上，不經意間，發現一隻不知名的蟲子在地上掙扎，蹲下一看，數以萬計的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲子。

那隻蟲子拼命抖動翅膀，顯然是想逃走，無奈兩隻螞蟻拖住它的一隻腳，後面的螞蟻乘勢而上，眼看就有四隻螞蟻跳上了蟲子的翅膀，孤軍奮戰的蟲子也沒有坐以待斃，翅膀一抖，四隻螞蟻隨風而散。同時它也積累了實戰經驗，乾脆靜觀其變，蓄勢待發。螞蟻沒有氣餒，堅持不懈地進攻，結果可想而知，我不禁暗暗地為螞蟻叫苦，同時埋怨它們的一味蠻幹。

吃一塹，長一智。螞蟻們摔了N次之後，終於知道：只有智取，不能蠻幹。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的`四隻腳，另外大部分螞蟻爬上蟲子的背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之後，當然就束手無策了。

在螞蟻們的強大攻勢下，蟲子越來越虛弱，終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖着戰利品，帶着愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。

平日裏，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯起手來，也有一種不容小覷的力量。正應了那句話：團結就是力量。

關於團結的作文14

俗話説：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。"為什麼呀？這是笑話嗎？不是，在我們日常生活中，也有這樣的三個"和尚”。

有一天，三個小朋友去遊戲館，他們三個是非常要好的朋友，他們在路上談天説地，有説有笑，不亦樂乎。可是，當他們到了遊戲館，同時看到了一個好的`玩具時，他們就開始搶奪這個玩具，而且把遊戲館弄得一團糟，一個小朋友説：“這是我先看到的，所以我先玩。”站在旁邊的小朋友也不示弱，我先看到的，三個小朋友同時拿着一個玩具嚷成一片，是我，是我，我先玩。

吵完之後，在沒有結果的情況下，他們各幹各的，一個在看書，一個在玩球，一個拿着木棍在扎氣球，誰也沒想過要收拾遊戲館。

一個老師看到了這一幕，語重心長地對他們説：“人心齊，秦山移，"一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，團結就是力量啊！聽了老師的這些話，他們都愧疚地底下了頭，一起把遊戲飽打掃乾淨了。

是啊！團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。我們一定要團結啊！