似水流年作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的似水流年作文，歡迎大家分享。

似水流年作文1

夢裏有綿延的羣山起伏，我休閒地在傾斜的坡道上踱着步。忽想起那遼遠的山城以及記憶深處那關於童年的單純的幸福。

窄小的樓道里有夥伴們追逐打鬧的身影，每一次瘋狂地叫喊總惹來阿媽的唾罵，我們卻只是裂着嘴，愈加猖狂了起來。玩耍似乎總沒有節制。一個下着瓢潑大雨的夜晚，一羣人竟毫無顧忌地衝進那雨裏，沐浴着甘霖，不亦樂乎。之後被感冒折磨得難以忍受的時候，才懊悔不已。

我想，那鵝卵石鋪就的珊瑚壩上空，一定還飄揚着我用風箏放飛的夢想；大都會的滑冰場裏定記錄了我由總是跌倒到體驗飛翔的`點點滴滴；歌樂山上，我望着小蘿蔔頭的塑像時崇敬的目光，至今還清晰明瞭。

還以為，有關童年的一切，早已丟失在時間的流裏，塵封在記憶最深處，無從挖掘。才發現，回想時，竟也是歷歷在目，記憶猶新。

童年，最令人難以忘懷的，還是那些讓人垂涎欲滴的美食。

週末的時候，我喜歡同姐姐一起，在那條好吃街上待一個下午。將那些誘人的小吃，一一品嚐，從街頭到街尾，再慢慢散着步回來。最誘人的還是那酸辣夾雜的，滑而勁的酸辣粉的味道。辣中帶着微甜的涼麪也讓人回味不已。

春天來的時候，一家人喜歡到南山上賞花，吃雞。在溢着竹香的餐館裏悠悠地吃着芳香四溢的泉水雞，該是怎樣的美妙。

還有南濱路的麻辣魚，西部牛仔的燒烤，齊齊的鱔魚火鍋……感謝這些美味的食物滿足了小饞貓我的慾望。

似還有太多零星的記憶碎片在腦海裏徘徊，竟是如此的多彩，像七色的泡泡，有夢幻般的感覺。全不是而今機械的三點一線。

幼時的天真單純，想哭就哭，想笑就笑。會傻傻地望着天空數星星；不小心吞下粒種子的時候會擔心幼苗在身體了發芽。

逝去的日子已遠去，卻深刻地印在心裏。

或許，低眉回首的瞬間，咫尺，已然天涯。卻會永遠想念，這似水流年。

似水流年作文2

盡後惆悵孤心徨，風也絮絮雨也狂。不奈小樓空思伊，風添相思雨添愁。

——題記

又是一季孤秋，瑟瑟秋風裏，那葉落紛飛的顏色，滿寫了我歲月的哀慼。秋風絮語時，夜幕闌珊後，一樣的等待和孤獨，卻化作了悲寂的苦酒，輕扶一曲惆悵。那一曲，上演了人世間蕭索和滄桑，泛黃的曲調，及耳邊哀慟的囈語——一曲憶舊愁，搖曳着幾世落葉，浮滿了淡淡的淺痕。

蘭若的霧晨，那敗花殘柳的古道，載幾分淒涼，載幾遭無奈，惟不勝煙花爛漫，是一曲風月的纏綿。可笑霧裏看花終隔一層，蘭亭凝望皆付蕭瑟，憑欄獨相望，是亙古不變的悽美和數也數不盡的徨。為依戀。長門輕歎，踏過千年不變的楓橋，月華如水，用硃筆，記下千年未變的故事。繁花似錦的輪迴，在夢醒後消逝，在塵世中滅亡。

風蕭蕭，不知為誰泣。依稀。紅塵蹁躚，笛聲悠揚，前塵後世，兩茫茫，零落一腔愁。難得執筆，也無法落拓些許激揚的文字，盡是悲情的傾聽。樹欲靜而風不止，漫天零落的枯葉，落盡了今世繁華。載動千年待時的憂傷。離去。想去無望。那未釋的篇章，意欲擱淺落葉的零散，奈何徒剩孤心矗。妖嬈嫵媚的幽怨，不過是似水流年的等待，不過是悲傷後的幸福。難。難。難！

輕煙似水，月夜如紗。時光流轉，一歎千年。那一閃而逝的笑靨，隔着歲月的依稀，在匆忙的輪迴裏，憂傷了我寂寞的夜。衣袂飄飄，是千年的企盼。醉眼看花花也醉，葉匆匆飛舞，捲走了曾經……

一曲惆悵，唱盡了多少人的寂寥。滿心彷徨，苦無依戀。往昔，曾被我們輕描淡寫的.美，而今卻把我們的孤寂勾勒得那麼深沉。我們只能隔着滔滔江水和濃濃江霧，去凝望那背後的憂傷……

惆悵盡後，終不奈，似水流年！

後記：

馳騁在生命的海上，我們有難言的哀苦。那流年中雲淡風輕的拓落，只恐承不得高山流水的靜謐與超脱。凡人眼裏，盡是愛與不愛的博弈。睿者心裏，等待是一樣的愛。此文作於那段彷徨的歲月，而我，會始終不渝的守候！可是，究竟守候什麼呢？欲語淚先流……

似水流年作文3

“葉靜靜飄，飄落窗前，就像‘你我的友誼在迴旋’”，昔日，嬌豔的花兒隨手可得，而今日，殘花枯葉落了一地，如同落了一世繁華。抬頭間，瑟索的秋季已如約而至，那些只屬於我們的充滿歡聲笑語的記憶碎片隨着陣陣秋風紛飛，如同泛了黃的膠捲，“顏色”漸漸褪去。似水流年的青春早已成為了往昔，但每當走過它，我的心中總會湧起對你的深深眷戀。

曾幾何時，你的笑聲如銀鈴般在我耳邊迴盪。

高一時期，課間就是我們的“天下”。我們在課間討論問題、吵鬧嬉戲，我們，一個是“無敵宅女”，一個是“巧舌如簧”的“長舌婦”，合起來簡直就是“天下無敵”。經常聽你講網絡小説，聽你滔滔不絕地講述主人公之間的悲歡離合，讓你的'口才有發揮之處。可是我也有不想聽的時候，這時候“長舌婦”這個稱號對你而言就再適合不過了，沒完沒了地跟你爭辯，哪回不是把我氣得像只炸了毛的貓才收尾。看到我面紅耳赤，你總會咯咯的壞笑。

曾幾何時，你的明眸如黑夜中的星星閃閃發光。

“一雙水汪汪的大眼睛”，這是你是給我的最初印象。剛開始，我很自卑，自從搬到與你一桌，我的生活不再黯淡、枯燥，開始有了“顏色”、“插曲”。每當我請教你問題時，你總是熱情地幫我解答，“撲朔撲朔”着大眼睛，好像是打着火的燈籠。

曾幾何時，你的秀髮如一川瀑布散落在我的肩上。

課間，有時我會愜意地拿起蘋果毫無顧忌地吃起來，你會偶爾靠在我的肩上眯會兒眼睛休息一下，就像我經常靠在你肩上一樣。“我説girl，能否整理一下你那秀美的長髮，我好像吃到了你的髮絲，”我不滿地推開了你，哪知你又彈回來了，我暗自慶幸還好剛才推開你的瞬間，蘋果還剩一口。

殊不知你我的相遇、相知在這一年落下了帷幕，記憶如同這落葉隨風而去卻又隨風而來，時不時穿插在我的生活中，雖然，時光如水，光陰似箭，但我仍忘不了你的音容笑貌。

驀然抬頭，你我早已步入了自己的新生活。但只要週末一有空，我還會忍不住懷念你我的點點滴滴。

在與你説説笑笑，吵吵鬧鬧的時光中，我明白了待人真誠的可貴，學會敞開心扉去主動接納他人，包容他人。

走過流年似水，走過忘川漣漪，走過只屬於我們的青春，願青春的旋律繼續在你我的生活中奏響！

似水流年作文4

誰念西風獨自涼一個人走在公園的小路上，除了晚風，無人陪伴。

又走到熟悉的石凳，回憶起熟悉的人和事……那是一個充滿驚喜的夜晚，我一個人出來散步，就在那個石凳那裏，遇到了她。在那之前，我們剛剛和好，因此我覺得，那是件異常幸運的事，因為是她，所以激動。那天，我們互相比着含花字的歌，你一首，我一首的對唱，不亦樂乎，直到我們數不清唱了多少首，直到星星眨着睏倦的眼。心中卻因和她而激動，無法平息。回憶中轉醒，只有我，和石凳依舊。西風獨自吹過，帶走淡淡又不散的離別殤。人生若只如初見一想起她，關於她的一切便又止不住翻湧，像要噴薄而出的洪水般，無法扼制。與她初見，是在煙雨濛濛的午後，她帶着清新的笑走在小路上，朦朧中，與她擦肩而過，便為她傾心。不管之後與她的交心，爭執，和好，抑或現在，初見的一幕總是盤踞在心裏，揮之不去。我想，不僅僅只是因為她是我的'朋友，更是因為那一秒的震撼，因為她的淡然。人生若只如初見，總保持着最初的美好。那該多好！因為那樣，就沒有後來的爭吵，沒有離別之殤……只是，終還是捨不得那段回憶，若再選擇一次，我定還會與她相交，相知。當時只道是尋常揮揮手，像是要甩掉對她的思念，轉身，向公園更深處走去。卻忘記，那裏也留下無數我們的回憶。丁香樹前，我們對峙，互不相讓，卻仍關心對方，只是故作掩飾。還是丁香樹前，你問我可願做你的五瓣丁香，我未答，卻想説：“只做四瓣，最後一瓣由我們的情來組成。”……那些點點滴滴，那些似水流年一幕幕展現眼前，那時只道是尋常，卻在她轉學後，找不到她的蹤跡時，悔不該當初……

青春總在不經意間流逝，那些情，再想追，也只是惘然，指縫太寬，時間太窄，對於那些似水流年，也只有珍惜，而永遠無法抓住。

似水流年作文5

十四年的光陰，似門前緩緩流淌的溪水，我手持船槳，一心只想到達那遙不可及的彼岸，不曾駐足，所以，我錯過了也忘記了太多太多的美好……

我埋着頭，奮力划着槳，想着終點的掌聲與歡呼，就不做太多的停留。

終於，我累了，停下的我順水倒退，我掏出電話，打給了現在的另一個自己，她説她好累啊，考試又考砸了，又被父母批評了，她自嘲着，苦笑着，對我有説不盡的話，在她的哭訴中，我聽出了深深的苦楚，她的壓力讓她無法承受，我聽她説着，眼淚卻早已滑落。掛斷電話，我放眼看看四周，呵，好枯燥的風景啊，殘花敗柳，烏雲密佈，連天空也要哭泣，沒有一絲生氣，這就是我在中學的場景吧，那些考試失利，那些勞累的，疲憊的，傷心的場景，現在就出現在我的眼前，正如我的心情一般，我真的好疲憊。

但，我卻在那些枯燥的場景中看到了那些淡淡的美麗，可能是我忽略了，在我的生活中，並不是只有無窮無盡的痛苦，那些朋友的安慰，老師的鼓勵不正是可愛的野花嗎？那嫩綠的小草，在暴風雨中頑強地抽芽，自己的努力，為什麼自己看不見呢？

我陶醉着，水靜靜地流淌，我盤着腿，看着越來越美麗的風景，笑了，醉了，手機響起優美的旋律，是童年的自己打來的'，我按下接聽鍵，銀鈴般的笑聲縈繞在耳畔，我説，你為什麼這麼高興？她答，我本來就這麼無憂無慮，可以惡作劇，可以玩可以鬧，沒有人打擾，沒事可以輕鬆地睡大覺。我被她幽默的話給逗樂了，陪她笑啊唱啊。掛了電話後，我覺得我的身心都舒暢了，那麼快樂的生活，多美好啊。四周，是開得燦爛的，絢麗的花，香氣傳的好遠好遠，在那美麗的櫻花樹下，有一個小小的，小小的女孩，在快樂的哼着小曲……

船飄到了起點，這裏是一片空白的世界，我拍拍衣服，抖抖雙腿，告訴自己，我又要起航了，不必匆忙，因為，我還有太多的風景沒有看完……

這似水流年，只等我慢慢欣賞……

似水流年作文6

不經意間望了一眼日曆。12月26日。九年級的時間，充實而又繁忙。明年的六月，就將決定這場“硬戰”的獲勝者了。生活在九年級的我們，有沒有發現我們的“似水流年”？

再回首，三年前的9月，雛鳥般的我們匯聚到了黃升中學。我們曾經為該如何進入那高大的教學樓而不知所措，也曾經對誰會是我們的班主任而浮想聯翩。那時的我們天真而又幼稚，對新的國中生活抱有無限的希望與幻想。我們無法忘記，原先老六班勇奪軍訓彙報表演一等獎時我們那自豪的笑臉；也無法忘記，拔河比賽因戰術不佳而被鄰班“踢下馬”來時全班默默歎息時的沮喪模樣。七年級的我們知難而上，團結奮進。

20xx年9月，我們升入了八年級，彼此間也多了幾分瞭解，多了幾分默契。我們不再為一點小事而爭吵，長大了的我們懂得了應有的忍讓。閉上眼睛，那彷彿剛發生過的一幕幕情景又浮現在了我的眼前。在對於我們來説最後的一次春季運動會中，我們奮力拼搏，在操場上留下了我們那颯爽的英姿，為我們的老六班留下了“最後一次”的佳績。忘不了在我們老六班最後的'一次班會上，班主任那動情的淚花。八年級，就這樣帶着些許的留戀和不捨，從我們的身邊如小溪般涓涓流過。

時過境遷，升入九年級的我們戴着高度的近視眼鏡，帶着更加成熟的面孔步入了新的學習生活。九年級的我們緊張而又充實，九年級的我們繁忙而又快樂。著名電視主持人白巖鬆曾經説過這樣的一句話：痛，並快樂着。這無非就是對我們九年級生活的真實寫照。生活在九年級裏，同學們之間更加默契，更加寬容，更加團結。上課時我們緊繃神經，認真捕獲知識的精華。老師的一句無心的口誤也會讓我們心生感慨，即使走在回家的路上，看見了街上的路燈我們也在想它們是並聯還是串聯；就是在喝水的時候，我們也會在想水的化學式H2O。九年級，我們更加明白了學以致用的道理，我們也更加懂得了要善於把握機會的道理，因為我們又增長了一年的閲歷。

年華似水，重在把握和利用。正如古人所説，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們無法改變昨天，但是我們卻可以珍惜今天，創造明天。朋友們，請讓我們用心去把握自己的似水年華吧！

似水流年作文7

生活的一陣風，人生飄到彼岸，來不及點染生命的脈絡，無憂的日子便錯過了。再者，若是無意，人生便被遺憾取而代之，來不及你的後悔和自責。温暖無慮的歲月也覺知淡泊，隨即薄涼環繞。

人的一生，短暫空虛，無人會活得充足美滿，到老也終是遺憾一把，變為幻影。至始至終一直都在錯過，錯過了今朝，錯過了世紀。生命的憂愁總會不期而至打擾平靜，遺憾又怎會少。有時總覺得人生如夢，朦朦朧朧，總不真切，像霧裏看花，終隔一層。

光陰的急速衝蕩，也不能漂白一切。過去的又怎樣才算過去，難道非得等到一切成為白紙不成。對我而言人生的確毫無意義，但也不能有意而去摧毀，生命之事，且如兒戲之談。歲月穿梭，早已物是人非，可又有誰不抱着回憶的青春感歎人生的無奈。那些往事一轉眼便在記憶中化為泡沫，一些舊事怎會是片面之談，誰不曾嚮往未來的生活呢。但歷經百戰也難以忘懷舊事，難忘那無憂無慮的時代，問君能有幾多愁，好似一灘春水向東流去。

有時，真的`覺得人生有夠討厭。“不好把握人生，也不想把握。”若是存有這種思想，人生絕不會為你打開通往成功的門。放棄與堅持就在一瞬間選擇，但也不可因此後悔。膽小怕事者，便是失敗，一些困難何處見得危險，“動動手指”何嘗不是件好事。一些迷惑總會把人逼往絕路，等真正回覺時，卻發現只是鏡花水月。無奈之下，也只可追憶迴夢，自責莫及。

歲月的不饒人，引來的痛恨無法計數，本是今天決定的努力，卻也被命運算計，這天大的玩笑，使之終活在影下。有多少次想要放棄，但最終下不去狠手，不捨與害怕衝上心頭，隨即便不由地流下淚來。隱約中，望見了歲月的容顏，温暖親切，如一束光的燦爛。

“握住人生，便是把握一切。”人生的時鐘，噠噠的響着，不能撥回去，轉眼間，便流失了一半。作為人生的主宰者，又怎能虛度光陰，白白浪費一世精彩？

似水流年作文8

其實我們是很想快樂的，只是那些“突飛猛進”的成長，弄得我們措手不及，但是要記的，哭過之後給自己一個大大的微笑，然後繼續長大，直到我們不在輕易哭泣。

——題記

總是喜歡一個人盯着某個東西發呆，然後幻想着某個未完的故事結局，去暢想那所謂的“美好”未來，心裏總會有一種笑，內心深處的笑，不知為何，每種笑都會有不同的感覺。突然想發生什麼大事一般，頭腦中突然顯示出“昔日”，就是那些回憶，像大師一般，預知着日子的過去和未來，事物發生的前後順序，然後大笑起來。像是稱霸世界，猛然一驚，手裏的.筆卻在作業本上劃上了深深的痕跡，然後思想又被拉了過來。是的，不去留念，繼續生活，不去回想過去，過好我自己現在的生活。似水流年。

每當星期回到家，站在家門口就會聽到弟弟的笑聲，打開門就會看到《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑。時間流逝，回到那個童年，總是不禁感歎，原來但是的我們也不會懂得珍惜呀！

打開了國小的課本，滿滿的都是自己幼稚可笑的字跡，誘發的搞笑，真不知道當時的我抱着怎樣的心態，那個試卷上由自己親自批改的試卷，全都是由墨黑的鉛筆所打的大大的對鈎，還有那個似大人筆跡的“100“分，頭腦也浮現出了當日的模樣，原來當時的我也喜歡模仿呀，只是當時幼稚的思想，被現在的這種成熟所替代了。

星期日的某一天，家裏大掃除，迷迷糊糊的我在家裏的某個角落，搜到了一件衣服，但是記憶中怎麼都想不起來這件衣服的主人，猛一看，乍一想。原來是當年某同學送給的生日禮物，然後思想又被拉的很遠……

路過昔日的學校，耳邊還回響着某年某月某日的下課鈴聲，依稀的清脆、悦耳，那些充滿快樂的童聲仍舊飄蕩。

……似水流年。

現在的我們可能會因某件小事而大鬧脾氣，也可能會為某事而選擇孤單，遠離朋友。只是，那些都是“突飛猛進”的成長所患的禍。只是記得，哭過之後給自己一個大大的微笑，然後再繼續長大。似水流年。

似水流年作文9

在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節裏，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量着這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載着綿綿愛意的似水流年！

欣喜產生於一瞬間，坐在搖籃車裏，望着呢喃的燕子，於是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指着映紅的荷花，於是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可採蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發着淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴着王子與灰姑娘的故事和媽媽的體温，她乘着夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白鬍子的安徒生爺爺做遊戲；在明媚的春風裏，坐着如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽着爺爺講的.三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關雲長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以後的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。

傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓着小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地捱了一頓結結實實的“教訓”。於是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐後主還要向東流時，她得到了一番充滿温情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。

淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海台，在掛着熱淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這裏是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這裏是心靈深處最美好的香格里拉！

有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

似水流年作文10

親愛的媽媽：

您好。這樣稱呼你我還真有點彆扭，從小，與其説咱們是母女更不如説是無話不説的朋友。

生活中的點點滴滴，磕磕絆絆是你和我的感動和回憶，在成長的道路上是你拉着我一步一步走的瞭如今。回看，這一路上有泥濘、有坎坷，深深淺淺的腳印是歡笑和汗水。小時候，你就像一個大孩子，和我一起學習，一起玩耍，一起開心，一起難過。在我做錯事的時候，你從未責罵過我，但卻讓我懂得了更多。在我的'記憶中留下的是你如花般的笑顏和飄出窗外的陣陣銀鈴般的笑聲。所以，每當和別的孩子談起媽媽時，我總是最驕傲的。

歲月老人的腳步永不停歇，匆匆離去的背影，誰也無法將它挽留，即使一秒鐘。你清秀的面容始終敵不過歲月的摧殘，不知不覺你的雙鬢之處也有了白髮的影子。那天你對着鏡子無可奈何的捋了捋頭髮稍帶憂愁的一聲凝重的歎息説：“人，不得不服老啊！’’可能你想不通身後的我為什麼會忽然抱住你，其實我在心中暗暗説了一句：“媽，在我心中你永遠不會變老’’但由於難為情沒有説出口。那個場面至今我還記得，你歎氣時緊皺的眉頭比一切的説教，一切的禮物更管用，是它激勵着我奮進，不想再讓你為我操心。

我在一天天成長，懷着一份憧憬嚮往着美好的世界；而你，一直在身後鼓勵和支持我的你，卻在一天天的變老……

是你教會了我笑着面對困難，困苦不會一直纏繞在你身邊；是你教會了我樹立一個理想，有夢的人生才會更加精彩；是你教會了我善待他人；人與人需要用真誠和愛來連接……媽媽，經過了12個春秋，如今的女兒會有更大的擔當！

冰心説：‘‘母親是荷葉，我是紅蓮。當心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇’’我説：‘‘您是一盞燈，永不熄滅，照亮了品德和本質，照亮了行為與靈魂，照亮了一片温情及漫漫長路’’太多太多的話語是讚美母親的，但也無法準確的概括出她的偉大。千言萬語匯成一句話：

祝您心想事成，天天開心。這是我作為一個女兒最大的心願。

似水流年作文11

認識她完全是一個意外。沒辦法，前一個同桌轉走了，也為了我那可憐的語文和英語，班主任把她安排在我旁邊。她是班幹部，有着驕人的成績，總喜歡躲在一塊只屬於她的藍色的角落裏，靜靜的學習。而我卻是一個雖有不錯成績，但同時也是讓班裏活躍起來的重要因子之一。或許老班是希望那片藍色能感化我吧，但我知道我完了，因為以後上課我會悶死的。

她的形象很簡單，一襲及腰的長髮和可愛的留海，她似乎只鍾情於藍色，一年四季除了校服就是藍色上衣，配上黑色的褲子，夏天偶爾會穿一件花格子襯衣，象極了電視裏的村姑。或許我和老師都看走了眼，她可不是一個絕對的乖乖女，一桌子凌亂的書，不學習的時候，她也愛笑，只是沒我那麼瘋狂。所以，教室和操場上依然少不了一個“傻傻”的“陽光男孩”，襯托着他的同桌是那麼的文靜。

在她的“感化”下，我開始學着抵抗外界干擾好好學習，成績也隨着名次的上升而穩步上升，成了一個學習成績優異的好學生，只是穩定不變的，還是我的語文和英語。

故事發生的`很突然。那是一個夏天，課間，燥熱的天氣依然驅散不了愛玩的心，對着課本發呆的我還在想着放學後的籃球賽。跳動的陽光似乎感化了她，她突然拿起水瓶，往我頭上潑水，條件反射的我迅速低下頭，讓水順頭髮流下。抬頭看看她，她站在那裏抿着嘴笑，隨時準備逃走，還是那件藍色上衣，及腰的長髮披在上面，金色的陽光灑在上面，在她周圍形成了一圈藍色的光暈，光暈裏似乎全是跳動的藍色粒子。

那一刻，我驚豔於他的美麗與聖潔，一時間竟忘了去潑她。第二件事發生在一節數學課，大家都在安靜的做題，她突然伏在桌子上笑了起來，很調皮的笑。原來是課代表去辦公室拿東西，老師在門口囑咐他事情，還順手給他整理了一下衣服領子。我無奈的笑笑：“這有什麼好笑的？”她説：“就是好玩嘛！”然後學着老師的樣子為我整理，還在我肩上拍了一下，然後又伏在桌子上笑起來。而我卻呆在那裏，她滿手的温柔讓我感覺像觸電一樣，我的大腦微微打了一個顫。快五年了，每每想起，我的肩頭仍有很清晰的感覺，就像她正在為我整理一樣。

那一刻，我心動了。

似水流年作文12

人的一生大致可以分為三個階段————過去、現在、未來。我覺得我的人生這三個階段可以用第一次品嚐巧克力來形容。

過去

過去就像第一次咬下一小口巧克力，這無疑是興奮又甜蜜的，過去的我，也就是童年時代的我是生活在蜜罐裏的，每天的生活沒有一絲煩惱，那時的我覺得自己離煩惱實在太遠了，每天只知道上學聽完一堂堂生動有趣的課程和小夥伴們做一做遊戲，十分充實。無憂無慮的生活讓我習慣了開心習慣了那似乎只有開心的`過去……

現在

現在的我終於認識到了什麼叫做日月如梭，也嚐到了融化後的巧克力那絲絲微苦。意識到日月如梭是因為，一轉眼我已經快國中畢業了，似乎昨天我還在為那所謂的小考而奔波，也許你會覺得用“奔波”這個詞太誇張了因為小考在會考、大學聯考、乃至就業面前都太渺小了，可是試問一下，在那個無憂無慮的童年又有什麼事情比小考還要重要呢？所以説呀，時間過得可真快，我們都已經快要會考了，現在的我們可謂是亞歷山大呀。

未來

你猜現在巧克力是什麼味道了呢？説句實話，其實我也不知道，因為生活還在繼續，未來也在隨着時間的流逝而不停地變換着定義，但是我相信只要我們腳踏實地走好每一步，那麼等待我們的未來一定是光明的，所以我們應該認真過好每一天，因為沒有一個快快樂樂的現在又怎麼會有一個漂漂亮亮的將來呢？

同學們讓我們抓住這似水的時間吧，雖然李白曾説過“抽刀斷水水更流”但是又有誰能保證不抽刀水就不流呢？我們不能像憤青一樣，抱怨着祖國不能給我們優越的發展空間，抱怨着生活中那些許的不如意，我們應該用自己的雙手去給我們的子孫後代創造一個在現在看來遙不可及的世界，所以我們應該從現在開始努力用現在，創造美好的未來。

看那似水流年，又有多少人沒有參透這其中的道理？又有多少人在現實中迷失了方向？把握好現在才是對過去最好的承接，對未來最好的鋪墊。

似水流年作文13

接天的蓮葉掩映住一世的清雅，徐開的水跡盪漾出絕代的風華，我看見你向我走來，姍姍足音，輕叩出唐詩宋詞那千年不滅的悠悠迴響……

——題記

雨打殘荷，無力遮蔽

總以為荷花只能開出一季的絢爛；總以為美好的事物只是曇花一現，流星飛逝；總是在重複着“夕陽無限好，只是近黃昏。”的哀歎。然後，我們便無心漠然了風雨傳承的千古絕唱。

“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”依舊記得初讀時的慨然，心中頓生一股難以言喻的'悲愴。有心殺敵衞國，卻歎無力迴天，鬢已蒼然。少陵啊少陵，身在孤村的你，心繫國家安危，置自己的生死於度外，已經年老力衰，病痛纏身，卻依舊念着為國戍邊。你可知，你的這片赤誠使得那悽風苦雨也帶上滾燙的温度，我明白，那是你的丹心啊！突然便覺悲涼，偉大的理想只在片刻的幻夢中實現，如同冰冷的劍刃刺入胸膛，錐心的痛。

蓮香悠悠，初綻翠意

“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”稼軒的一曲《青玉案》，唱出一番別樣韻味。在那“鳳簫聲動”，“玉壺光轉”的熱鬧夜晚，人人都是追光逐彩，在明亮豔麗，人羣喧嚷的地方停留。唯有意中人卻獨自守候在那“燈火闌珊處”默默相盼。這矜持，“遺世而獨立”的模樣，其實也正是稼軒自己的真實寫照，摒棄三千繁華，孤守住一方清雅。

亭亭新荷，不失風華

“我打江南走過，那等在季節裏的容顏如蓮花的開落。”我原以為，那段清韻只被古人攜於手中，卻在某日無意發現，那段悠長也寫在了今世。鄭愁予，一個對我而言的陌生名字，卻在這首詩讀後再難忘卻。詩如其名，一曲清愁宛然奏響，一如江南的煙雨，迷迷濛濛，讓人也彷彿在其中迷失了歸途。悵然若失的心緒。

我終於明白，這世上有超越時光的存在。原來經典從未被磨滅，原來流年也洗不去永恆。恍惚中，我站在肆意開滿野花的山坡上，迎去風來的方向，似水流年，荷風撲面。

燭火搖曳，風拂書間。抬起眼，你身影漸行漸遠。輕笑，原來，你一直不曾改變……

——後記

似水流年作文14

在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節裏，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量着這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載着綿綿愛意的似水流年！

欣喜產生於一瞬間，坐在搖籃車裏，望着呢喃的燕子，於是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指着映紅的荷花，於是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可採蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發着淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴着王子與灰姑娘的故事和媽媽的體温，她乘着夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白鬍子的安徒生爺爺做遊戲；在明媚的春風裏，坐着如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽着爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關雲長。這些點點滴滴的.欣喜讓她對以後的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。

傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓着小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地捱了一頓結結實實的“教訓”。於是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐後主還要向東流時，她得到了一番充滿温情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。

淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海台，在掛着淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這裏是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這裏是心靈深處最美好的香格里拉！

有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光！

似水流年作文15

那一年的我很叛逆，很愚蠢。

我們的相識太久，離別太快。

九年的友情——嘉、全、姍。我們從幼兒園開始就在一起，我們會小打小鬧，我們也會聊天、調侃對方。我們能夠不離不棄的相互依偎。我們有時會妒忌，可是那又怎樣，我們還是在一起，我們一起為男生的籃球隊加油，我們也會攀比成績。我們註定要分離，可惜我如今與你們相隔千里，在千里之外的你們還好嗎？你們還記得我嗎？

我們有我們的天地——璐、萌。我們會暢談自己的理想，也會閒聊一些明星，我們相識不久，卻一見如故。你們的率真、坦白，讓我着實欽佩。我向我們會有一天再相見的吧。時光荏苒，我們都長大了，有沒有變化？還是以前的老樣子？

我也重新認識了以前那些愛捉弄女生的男生。

對我很好的哥哥——奇、鵬。他們給我出謀劃策，我胃疼的時候，他們會把衣服給我披上，會為我接熱水。他們還給了我很多的禮物——死亡筆記、郵票。我還記得鵬是將自己家收藏的集郵冊拆開了。我當時一定很任性吧，因為一件小事和你們鬧翻了，我很懊悔，可是人生不可能重新再來，所以對你們説一聲謝謝，一聲抱歉。

我們是冤家對頭吧——宇、睿。我和你們開過玩笑吧，你們對我很好，即使離開國小上國中，還給我來過信，留過言。我們都長大了，我們也知道當時的無知和幼稚，擁有的.時候不懂得珍惜，失去了才知道寶貴。

只是一場鬧劇般的結識，我和你也許只是太天真，太愚蠢，所以才在眾人面前上演了一出鬧劇。我承認，我曾經有過很喜歡你的一段時光，可是我們彼此瞭解了之後，我們會明白，那只是毫無意義的小插曲。但是，我感謝你，你讓我對社會有了初步的認識，我不會再傻傻的期盼美好的世界。

我甚至和對我很好的C老師，翻臉了。我用犀利的文筆駁斥你的教育觀點，我在行為上不停傷害你，可是你卻仍然對我充滿信心。我錯了，我無顏面對幼時的錯誤，所以在這裏對你説一聲。同時，謝謝你的教導。