實用的同桌作文九篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文9篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

我的同桌是一位女生，叫形清風，她像一隻小白兔一樣可愛，惹人喜歡。

她的學習成績很好，英語經常考得滿分，幾乎每次考試，她都考得比我好，媽媽説：”你呀，給你安排學習差的同桌你不喜歡，現在給你安排一個學習好的同桌，你一定要超過她呀！“我的`同桌還經常考 班裏第一名呢！

我同桌上課並不是都很認真聽，還被老師點過名，可是她的成績還是很好。年年都評到三好學生，我很羨慕，我自己也要努力，爭取門門考試考滿分，超過她，同時，我也望她上課多注意聽講，這樣， 她的成績就會更好了。

我同桌還很肉麻，有什麼事情要我幫忙，她就説：”宋哥哥，宋哥哥，幫幫我嘛……“

現在，你認識我的同桌了嗎？

同桌作文 篇2

你是我青葱歲月中生動的故事。

——題記

新學期，新學校，新班級，更重要的是新同桌。你是我的同桌，也是我的組長，一個十足的“女漢子”。雖然我是班副，可是我也奈何不了你。

你叫李欣冉，高高的個子，水靈靈的大眼睛。看上去長得俊俏，可是，因為你的強勢，這便在我們兩人中生出許多囧事來。

就在昨天下午，她在校門口的“奇奇怪怪”裏面買了一束小盆栽，據説澆一瓶蓋的'水，就能長出小盆栽來。你就弄了些土，把種子埋在裏面，只剩下澆水了。

這時我來到班裏，帶了一杯濃濃的蜂蜜水，甜而不膩，喝了一口就急忙往廁所跑，可是回來以後，水瓶就不在我桌子上了，而且吸管也掉在了地上，我大發雷霆：“誰動了我的水？誰？”左顧右盼，原來是你拿着的呀：“李欣冉，你在幹啥呀！我那是喝的水！”“沒事，借我一點，我澆小盆栽呢。就借一滴。好，給你！”我一看：吸管沒了，瓶底的蜂蜜全倒光了。我實在忍不住：“李欣冉，你澆花也不是拿這個澆的吧！”

“你的不是礦泉水麼？”

“礦泉水？我的明明是蜂蜜水！！”

“什麼？蜂蜜水？我的老天，暈。”

“你不信聞一聞！”

“嗯，一股蜂蜜味。”

我撿起吸管，“這下好了吧，我的蜂蜜水倒光了。你的小盆栽也栽不出來了吧！”“哦！老天！早知道就不擅自用你的水了，哎…”望着我的水，看着她的盆栽，我倆都不由自主地笑了，笑得很開心，我笑她的盆栽，你笑我的蜂蜜水。新同桌，新鮮事。

還有星期三的時候，你整個早上都在找東西，一下課就在我的抽屜裏翻，反正我的抽屜裏沒什麼東西，除了練習冊和作業本，什麼都沒有。我問你：“你在找什麼？”“我的錢，我要充飯卡的。”“你再好好找找吧。”沒等我説完，你就在你的褲兜裏找到了錢，真是騎着驢找驢。我真是哭笑不得。

新的同桌，你本身就是一個生動的故事，我會在以後的日子裏，懷着友好、包容的心去閲讀你……

同桌作文 篇3

我的同桌叫作楊博思，他是個愛説小話的人，所以他經常會被批評，也會被常常罰寫説明，唯一對他有好感的時候就是作業疏忽沒做完時，寫説明的時候經常問他怎麼寫，所以他也有一個外號-“説明高手’’，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對他的看法。

還記得那是一節數學課，那時的課讓我討厭有煩惱，它就是分數應用題。曾老師講完以後要求我們做練習，我看見第一題很簡單就很快做了出來，但抬頭一看正見同桌楊博思正埋頭苦幹的做着題，他絞盡腦汁都還是沒做出來。就在這時我心想：“楊博思經常不專心，説不定等會曾老師要點名楊博思讓他回答答案，我不如用這個機會把錯誤答案告訴他，説不定等會能讓楊博思出個醜，這個計劃多麼天衣無縫呀！我於是一五一十地把先前的'錯誤答案告訴了他，他還很高興彷彿不知道自己矇在鼓裏，但是第二題卻把我難住了我無論如何的做不出來，我頓時焦急萬分，好似火要燒到我身上是的。就在這時，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯誤的答案，但時間快到了，也只能相信他了。評講時我興奮不已希望楊博思馬上出醜，但事情沒我預想的那樣，楊博思沒有被請到，我給他説錯誤的答案竟然沒怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬分感動。

楊博思雖然很不乖，還愛説小話，但是他也有樂於助人的一面，但是他怎麼都不改這些壞習慣，真是“江山易改，本性難移”啊！這就是我的同桌-楊博思。

同桌作文 篇4

還記得你國小時期、國中時期，你的同桌嗎？而如今的他們，都在什麼地方？都過的好嗎？我認為回憶是人的內心最彌足珍貴的部分，記憶會永遠為我們保存那份友誼和開心。

我的國小同桌是一個特別的調皮的男孩子，上學的時候他總愛欺負女孩子，把自己扮演成小霸王。但是他卻很怕老師，每次老師過來他身邊，他立刻就變成乖寶寶，安安靜靜的坐在座位上不亂跑不亂動了。如今想到當時他可愛淘氣的樣子，忍不住撲哧一聲的笑了。可是現在我卻完全沒有他的任何消息，不知道他去往哪裏，有怎樣的變化，也是一件非常可惜的事情。

我的國中同桌是一個文靜可愛的女孩子，我們課業上一起聽課一起學習，私底下一起分享小祕密和小心思，她就是那個時候我特別信賴要好的閨蜜。有男同學欺負我，她都會非常勇敢的挺身而出，像大姐姐一般保護我。她的模樣依然清晰的刻在我的腦海裏，回想當時天天喜歡和她膩在一起的日子，就覺得非常温馨和快樂。如今的她在外表方面改變了很多，戴上了酷酷的眼鏡，留起了清爽的.短髮，這樣的她看起來更瀟灑幹練，但無論外表如何改變，我們的友誼是永遠不會變的。

祝願我的同桌和我學生時代的同學們，未來的日子裏都能更上一層樓，創造更美好的明天！

同桌作文 篇5

今天，我來給你們介紹介紹我的同桌吧。她長着一張胖乎乎的圓臉，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆水靈靈的黑葡萄。她還扎着兩個長長的'小辮，頭上彆着一個漂亮的小卡子。説了他的外貌特徵，也該説説她的聲音了吧，她的聲音清脆悦耳，像一隻百靈鳥正在唱歌。

她是一個樂於助人的好孩子。有一次早上，我上第一節課，我打開書包發現我的鉛筆盒不翼而飛了，正當我急得滿頭大汗時，左邊傳來輕輕的聲音，你是不是忘帶鉛筆盒了?我的同桌問，我重重點了點頭，她二話沒説，趕緊從自己的鉛筆盒裏拿出一根鉛筆遞給了我。我小聲地説：“謝謝你”。

她畫畫還非常好，有一次，我看見她正在畫小老鼠，我心想：“她畫得太好了，真是栩栩如生，我好想跟他學畫畫。”他看見我正在沉思，就對我説：“你再想什麼呀?”我説：“我想跟你學畫畫。”她説：“沒問題，我來教你畫吧”。她耐心的教我畫了一隻小老鼠和一隻大螃蟹。

這就是我的好同桌。你們喜歡她嗎?

同桌作文 篇6

我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！

金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭髮亂了一點……總的來説，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。該來説説他的成績了，大概在班上排個25左右。屬於中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業上的紅圈圈比較多。要麼少個字，要麼是看錯題，要麼是寫反字……唉！有時真的很為他着急！數學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！

我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業不會，就兇巴巴地問我：“這個填什麼？”，如果我説：“不知道。”那麼，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那麼，將會有更多的.問題來問我！不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什麼海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！

金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！

這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發現這一優點，如果發現了，那他一定會努力把成績也提上去，最後變成一個三好學生，這個天真的同桌，將伴隨我走過國小，走過童年！

同桌作文 篇7

她，一雙水靈靈的眼睛，大而扁的嘴巴，一對馬尾翹得老高。她就是我的同桌――張婷。我們可以説是一對天生冤家，經常為了一些雞毛蒜皮的小事爭吵。

這不，星期四的`下午第一節課是體育課，全班同學正興致勃勃地拿着各種各樣的球拍準備去戰鬥。“同學們，今天體育老師請假了，上數學課。”哎……同學們的歡喜之心一下子拋到了九霄雲外。我這個球迷更是傷心至極。

“真倒黴呀，上不了體育課了！”張婷小大人似的朝我説，還順手拍了我一下。我正滿肚子不舒服，睜大眼睛衝她説：“你算什麼東西？連狗都不如，還敢打我？”“你又算什麼東西！”“我是中隊長，我可以管你！”“你算個*屁中隊長！”……我們爭辯着。

我終於忍無可忍，無情的拳頭落在她身上，“好女不跟臭男鬥！”她嘀咕着，趁我不注意時，“砰”地朝我飛來一拳。“哎喲！”我疼得大叫一聲，同學們都扭頭望着我，哈哈大笑。我氣得漲紅了臉，“起立”，老師正式上課了，我們暫時休戰。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我已然忘卻了剛才的事情，和同學們高高興興地出去玩遊戲了。誰知道剛才的“悲劇”還未結束。等我回來時，我的鋼筆壯烈犧牲了――一點兒油都沒有。草稿本也變成了“天書’。

哎，我的同桌呀……

同桌作文 篇8

我的同桌張曾林，男，13歲，重慶人。在班上，他可算是個響噹噹的大人物。説起他的故事，那可是讓人打開了話匣子，猶如長江之水滔滔不絕！

看，運動場邊走來一位英俊的小少年，他就是張曾林。清秀的臉龐鑲嵌着兩顆靈氣十足的眼睛。愛穿白色衣服的他，總給我們一種陽光、朝氣、活潑的感覺。

確實如此，他很愛運動。在他廣泛的體育愛好中，對羽毛球可稱得上情有獨鍾。球拍和球到他手上就變得富有生氣！為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話。記得有一次體育課前的語文課上，語文老師正在講課，他卻像只熱鍋上的螞蟻，焦急地等着下課呢。老師在上面講課，他的手卻伸進了抽屜，摸着心愛的球拍，準備着最後的衝刺。當等到只有10秒就下課的`時候，他竟然興奮地叫了出來：“走了，打球了。”搞得老師莫名其妙，引得同學們鬨堂大笑。結果呢，球沒打成，倒被老師訓斥了一頓。正因為他對羽毛球如此痴迷，在剛結束的校運動會上，他摘奪了羽毛球單打的桂冠，展現了他的風采，也為班爭了光！

雖然他很愛運動，給人“猴子”般的感覺，可是他也有“靜”的一面呢，不相信？

打開他的抽屜，除了球拍之外，其他的都是知識面較廣的課外書，《格林童話》、《紅與黑》、《十萬個為什麼》、《水滸傳》……中午休息的時間，他就好像變了一個人似的，靜得出奇，遨遊在書海里。有一次午休結束，我邀請正在看書的他一起去玩羽毛球，可他竟然沒聽到，我很奇怪：要是往常，他一聽到“羽毛球”幾個字，不跳起來才怪，今天是怎麼啦？我拿起他看的書——《三峽民俗文化研究》。我納悶地問到：“這種書有什麼可看的？”他卻一本正經地回答我：“作為一個三峽人，肯定要了解自己家鄉的文化習俗，以後才能建設好自己的家鄉，建設好自己的祖國。”哦，沒想到他還情繫家鄉，心繫祖國。真令我佩服！

“叮----”下課了，運動場上又出現了他靈活的身影，學校的成績光榮榜上，也出現了他熟悉的名字——張曾林。一個讓我欽佩的好同桌！

同桌作文 篇9

“厲害”女生王心藝，我班無人不曉，而“瘦猴”我嘛，在班裏名氣也不小。

新學期，老師把林澤威調到我旁邊。我決定給他來個下馬威，讓他瞧瞧俺老刁的厲害，於是，我便在桌中央劃了條三八線。林澤威看了我一眼，並不開腔。一次我正在做作業，忽然有一隻胳膊直捅我做作業的手，作業簿上馬上出現了一條“小尾巴”。我大聲喊道：“為什麼擠我？”林澤威毫不示弱的回答道：“誰讓你超分界線的？”。我一看果然過了一截，只好啞口無聲。從此我對三八線十分警惕。林澤威也是“寸土必爭”，林澤威在我心中的形象也是越來越壞。

但有件事使我改變了對他的看法。

一次語文測驗，教室裏很安靜,只有鋼筆寫字的“沙沙”聲。突然，我的鋼筆沒水了，想換根鋼筆，可一瞧筆盒裏，油筆、尺子、鉛筆、橡皮都擺得好好的，唯獨沒有鋼筆。正當我六神無主的時候，林澤威毫不猶豫的把鋼筆推過來，微笑的`望着我。我二話沒説拿過來重新做題。試卷發下來，鮮紅的“A”衝我直笑，這次多虧了林澤威。

我悄悄的擦掉了三八線，我們的關係越來越融洽。