可憐的孩子作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的可憐的孩子作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

可憐的孩子作文1

現在的父母親那位不是＂望子成龍，望女成風＂啊．可是他們又有誰想過我們的感受啊，我們簡直快被逼死了．在他們口裏，天天都是什麼讀書，讀書，讀書，一百個讀書，一萬個但讀書．他們恨不得自己的兒女馬上成龍成風．這不，本來這兩個月的暑假是我們孩子的天下，可以供我們玩個夠，尤其是對我們畢業班的學生，在這次不是個很好的機會麼？但是所謂兩個月漫長的時間也被他們安排的嚴嚴實時，什麼＂假日活動中心＂啊，什麼＂英語補習班＂啊，把這兩個月的時間全部槍走了，跟本沒有我們的餘地了。就比如我，我大概已經２年沒有感受到大自然媽媽的温暖了。他們已經２年把我跟大自然隔絕了！

我知道他們是為我們好，他們是為了我們的前途光明。我們又何嘗不是呢？難道我們不想有光明的.前途麼？想，我們想。我相信每個孩子都有自己的夢想，為何不讓我們自己發展呢？難道逼我們，我們就學的進麼？不，書是靠自己讀的，任何人都逼不進的。

這些父母親就所謂“愛心殺手”，使他們原本的一番好心，變成了殺手。因為他們深深的傷害了孩子幼小的心靈。使我們壓力太大，負擔太重。使我們沒有自由，失去快樂。

我希望全天下的父母親都看到我這篇作文，因為我們幼小的心靈正在向你們求救啊！

可憐的孩子作文2

翻開我的課本，一張照片映入眼簾。這是1937年8月28日被記者拍下的真實情景。

天空中，日本侵略者的飛機密密麻麻地已經飛到了上海火車站。頓時，一顆顆炸彈飛瀉下來。隨着一聲聲巨響，橋樑坍塌了，房屋倒了，火車站台塌了，火車站變成了一片廢墟，四周變成了一片火海，呻吟聲、哭喊聲、爆炸聲響成一片。爸爸抱着弱小的孩子，拉着媽媽一起向外逃。可是，已經來不了，一個炸彈從空中掉了下來，就在離爸爸媽媽一米遠的地方爆炸了，媽媽當場被炸死了，爸爸用他的身體為孩子擋住了炮彈，孩子活了下來，爸爸臨死前用微弱的聲音説：“孩子，我們不能陪伴你生活了，希望你能有勇氣，堅強地活下去！”説完，爸爸也離開了人世。幾分鐘前這還是一個温暖的家，可是現在卻已經支離破碎了。

這個可憐的`孩子只有兩三歲，穿着破舊的衣服。他沒有了父母，只能坐在廢墟上對着父母的屍體大哭。這個可憐的孩子以後怎樣生活啊？他一定會穿着破衣爛衫、光着凍爛的小腳向他人乞討告憐。他吃不飽穿不暖，不是餓死就是凍死，可憐的孩子啊……

看到這裏，想到這裏，我的心也在流淚，為這個孩子，為世界上所有在殘酷戰爭中失去父母和家園的孩子們。戰爭多麼殘酷啊！我彷彿聽見了那個孩子心中的呼喚：要和平，不要戰爭，還給我一個温暖完整的家吧！讓我們一起向世界大聲呼喊：追求和平告別戰爭！

可憐的孩子作文3

懂事的孩子，往往十分在意別人的感受。讓別人覺得舒服，是他們討好他人的唯一方式。

比如我，從小就會察言觀色，擅長從一些細枝末節的地方去分析大人的情緒。在合適的時間，永遠都只做合適的事，壓制自己的慾望，順應大人的想法。

由於父母的三令五申，我從來沒有在湖邊玩過水，沒有和小夥伴出去釣過龍蝦，沒有和弟弟爭過好吃的，沒有和同學比過吃穿。

懂事是一種毒，一旦形成了這個印象，它就會綁架你堅持下去。因為我很早就知道，一個熊孩子只要做一件暖心的事，就會讓人交口稱讚。而一個懂事的孩子做了一件出格的.事，會讓父母大失所望，前功盡棄。所以有時候必須頂着“懂事”的光環堅持到底，不斷地忍讓。

我發現懂事的背後是深深的自卑。感覺自己隨時都有可能失去，不敢對抗，所以一直活得小心翼翼。

作為一個標準的懂事的孩子，我的這份早慧並沒有讓我感到驕傲。雖然從小收穫了不少的稱讚，但是我卻喪失了這個年齡段的孩子該有的放肆和任性。很多在童年該嘗試的事情，現在已經補不回來了。

我越來越發現懂事的孩子其實活得很可憐。他們擁有了這個年齡不該有的穩重和踏實，卻沒有這個年紀該有的童真和童趣。

除了誇他懂事以外，請嘗試給予他更多的温暖，給他一點任性的機會，讓他有機會活出自己。

可憐的孩子作文4

可憐的孩子，以前天真活潑的我變了，以前愛笑的我變了，以前的以前都變了，我再也不是那個幸福快樂的小孩。

最多陪伴我的是淚水，經常小時候看着外面的雨哭泣着，隨着雨聲掩蓋這一切，我很喜歡下雨，因為下雨天可以帶走我所有的煩惱，雨滴打在我的臉上使我舒暢，使我清醒，很小我的母親就離開了我，原本幸福快樂的家庭卻出現了變故，我再也沒有了母愛，我的爸爸整天上班基本沒有時間陪伴我，陪伴我的還是鄰居家給我的拼圖，有的時候一個人玩拼圖能玩好久好久，鄰居的爺爺對我很好，我很喜歡和那個爺爺交流，有時表面開心的我實則很傷心，可小時我就要強，我從不把可憐的一面顯露出來，我只能默默的'堅持這一切。

每次放假回到奶奶家，哪裏是我避難的港灣，投入奶奶的懷抱我很開心，很快樂，雖然離開奶奶時很可憐，但是我最起碼還有奶奶，有奶奶真好，每當我講起我的事情奶奶都流着淚叫我加油，我也一直聽奶奶的話堅持着，每當我快堅持不住我就會想到奶奶，可幸福時光不會很久，很快我又會變得可憐起來，真希望一切不幸福不快樂，統統不見了，我要快樂我要幸福，可憐的孩子肯定能得到其它我相信我會越來越好！

可憐的孩子作文5

1937年8月28日，上海火車南站人山人海，大家正興高采烈地趕去乘車。突然，日本侵略者對上海火車南站發動了猛烈的大轟炸。

天空中嗡嗡地飛着十來架惡魔般的轟炸機。日機無情地對準人羣投下一顆顆象徵着死亡的炸彈。頓時，上海火車南站裏喧鬧聲、叫喊聲、爆炸聲響成一片；人們逃的逃、死的死、傷的`傷、亂成一片。地上橫七豎八地躺着一具具屍體，房屋倒踏了，橋被摧毀了……繁華的上海一瞬間變成了廢墟，變成了人間的地獄。

幾十分鐘後，日本轟炸機終於滿意地離開了上海火車南站。這時，只見一個三歲左右的孩子坐在炸燬的軌道旁哇哇大哭。他的衣服已經殘破不堪，身上正流着血。那撕心裂肺的哭聲讓人不得不對他產生同情。孩子一邊哭泣，一邊叫喊着。他在喊什麼呢？是在喊爸爸、媽媽吧！這個可憐的孩子哪裏知道：爸爸、媽媽已經不在這個世界上了！他多麼希望爸爸、媽媽從那堆廢墟中走出來，和他一塊回家。可這已經永遠不可能了，這個孩子該怎麼辦？誰會來救他？他還那麼小，才三歲呀！今後誰來照顧他呢？

為了世界更加美好，生活更加幸福，我向全世界呼籲：“給我們一片和平的天空吧！”

可憐的孩子作文6

1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車逃難的是人山人海。

突然，赤耳的防空警報拉響了。站台上的人四處躲避。轟！轟！轟……，幾架顏色不同，形態各異的日軍飛機，朝上海市火車南站飛來，只見它們像幾隻兇惡的老鷹盤旋在火車南站的上空。下蛋似的投下了無數顆炸彈。剎那間，火車南站變成了一片廢墟，房屋倒塌下來，高高的鋼架也被炸得斷了半截，哭聲。喊聲。慘叫聲。不絕於耳……

這時，從火車南站的廢墟上傳來了一陣接一陣的哭聲。只見，一個小男孩坐在兩條鐵軌的中間，張着驚恐的嘴巴哇哇大哭，地上到處是面目全非的屍體。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐着大的頭，嘴裏不停地呼喊着：“爸爸——媽媽……”。他的哭聲是那麼無助，那樣悲慘。他是一個可憐的孩子，也是個幸運的孩子。當敵機丟下炸彈時，他的父母把熟睡的他壓在自己的`身子底下，用自己的生命，為他提供了一個比難的場所。孩子的救了，而他們卻犧牲了。

這是戰爭給人類帶來的災難中的一個小小的片段。當然，可憐的孩子沒有成為一名孤兒。被一名好心的阿姨收留了，長大後成為了一名“維護和平制止戰爭”的小英雄！

他呼籲：“為了孩子不在失去父親，為了父母不在失去孩子。全世界人民一致行動起來，在新的21世紀為戰爭敲響喪鐘。當春天的腳步向我們走近時，讓全世界的人們都能沐浴和平的春風和愛的陽光。

可憐的孩子作文7

從前，有一位狠心的母親，其實她是個後母，他有3個孩子，兩個孩子是她的，有一個，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，再生她的時候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。

這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風使舵，阿諛奉承，在背後，不是打孩子，就是罵孩子，當然，另外兩個孩子就豐衣足食，另一個孩子卻天天捱餓，天天啃麪包。直到父親死去了~孩子在家中連住也沒得住，母親把他趕出了家門，她徘徊在家門前，直到母親那一桶水潑向他，他死心了。在街道里慢慢的走着，累了，坐在街邊的燈柱下，燈光照着她，他的臉，顯得那麼的清瘦，頭髮都變成了銀色……他抵擋不住飢餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地，淚水乾了，手放下了，呼吸沒有了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人，人人都嫌棄他，人人都遠離他，人人都不和他玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥他的世界，她比賣火柴的`小姑娘更要慘，他沒吃的，沒穿的，沒有温暖，連根火柴也沒有……

突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地，他被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。

看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給他很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那麼這個社會還成何體統呢？愚蠢的人類，覺悟吧。

可憐的孩子作文8

上海還沒從昨天的空襲中甦醒過來，二十八日，鬼子的飛機轟炸了上海的交通樞紐，上海火車站南站也包括在內。

那天，一撥又一撥的攻擊機如同馬蜂一樣一窩蜂飛來，用航炮掃射着火車。火車冒着火，從橋上栽向那人山人海的露天的候車廳。候車廳那裏逃難的人怎麼也沒想到未離開上海就遭此大難，未等他們做出反應，火車已經掉下來，候車廳中央，一個巨大的火球騰空升起來。頓時火車站血肉橫飛，慘不忍睹，慘叫聲，呻吟聲不絕於耳。

候車廳裏，還有人活着嗎？有，有一個小孩還活着，剛剛掙脱媽媽的手，沒想到才走幾步，媽媽就不見了。他被爆炸聲嚇壞了。天呀，這是一幅什麼景象。車站早已面目全非，濃重的血腥味瀰漫在空氣中。

冷風一陣又一陣地刮來，一種從未有過的'恐懼感與感擠壓着他的心。媽媽一定躲在哪兒了，幼小天真的他這樣想。他這樣想着，向前爬去，他看見了他的媽媽，可是無論怎樣喊，媽媽都沒醒。他不知道媽媽永遠回不來了。

又一陣冷風打來，孩子好像明白了什麼，放聲大哭：“媽媽！媽媽----媽—媽！！！”可憐的孩子，才多大就失去了媽媽；可憐的孩子，才多大就體會到戰爭的殘酷；可憐的孩子，居然每天都要面對死神的威脅。

可憐的孩子作文9

1937年8月28日，日本侵略者駕駛着轟炸機來到了上海火車南站，用了不知多少炮彈，把火車站炸成了廢墟。

人們不是被打死就是被打成重傷，倖存者也沒有多少。倖存者當中，有一個孩子，父母不見了，他的衣服破破爛爛，還在放聲大哭，這是怎麼回事呢？讓我把事情一一告訴你吧！

那天，可東（這個孩子的名字）和父母一起來到了火車站，打算坐火車逃到香港去，可是他們剛買完票，就聽到廣播説：“日本鬼子來了，日本鬼子來了！快逃呀，快逃呀！”可東爸媽一聽，抱起可東就往外跑，炮彈一個又一個在他們身後爆炸，人們一個接着一個被子彈擊中，人們又一個接着一個倒在了血泊中。可東看到這一幕，嚇得放聲大哭，又是一顆炮彈落了下來，眼看就要砸中可東了，這時，父母把可東放在地上，用自己龐大的身軀，擋住了那可惡的子彈，“嗖嗖”兩聲，可東害怕地閉上了雙眼，過了一會兒，他睜開了眼睛，定眼一看，“爸爸媽媽，你們在哪兒呀，你們快來呀，我好怕！”原來爸爸媽媽已經不在了，他們倒在了血泊裏……

這時，一名記者過來了，拍下了這一幕，抱起可東，逃出了現場。

現在，可東早已成家立業了，可是，3歲那年的'災難，仍舊像一根針一樣插在他的心上。

人們啊，為了孩子，讓我們除掉戰爭，維護和平吧！

可憐的孩子作文10

1937年8月28日，在上海火車南站，很多人在等車。其中，一對年輕的夫婦懷中抱着一個三、四歲的小男孩，正好奇的打量着四周，在他們的腳下，還放着幾盒上海土特產。

就在這是，突然房頂上的瓦片掉落，空氣中飄散着炮彈炮炸的氣味，緊接着彈片越來越多，如同下雨一般向人們發起進攻。大人們下意識的尋找保護自己的地方，小男孩的父母也不例外。小男孩的爸爸緊緊的護着妻子和孩子，逐步的移向身邊的.一個大柱子。但就在這時，一顆炮彈朝他們飛來，父母連忙用身子護住孩子，孩子的爸爸中彈身亡。媽媽一手抱着孩子，一手去扶丈夫，屋頂的瓦片正炸在媽媽的頭上，媽媽也隨之倒下。

小男孩看見倒在血泊中的爸爸媽媽，驚恐萬分。四周的建築物倒塌一片，頭頂上還飛着幾隻巨型的“大蒼蠅”，小男孩坐在一片狼藉中，哇哇大哭。

終於，一個小時過去了，戰爭結束了，小男孩哭睡在廢墟中。在戰後清理戰場時，人們發現了這個孩子，傷病員被人救走了，孩子的父母雙雙死亡，面對成為孤兒的孩子，人們陷入了深深的思考。

可憐的孩子作文11

今天我翻開語文書，看到了一張照片，這張照片是1973年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下的真實情景。

這是一張老照片：斷裂的橋樑，扭曲的軌道，原本是一個很繁華的城市，現在竟然變成了這樣。有個一兩歲的.小男孩衣衫襤褸，雙腿盤坐在一起，坐在被廢墟壓着的軌道旁邊，嚎啕大哭着，好像在大聲呼喊：“爸爸媽媽，你們去那裏了，快點回來呀。”

我想，他們一家人坐在火車上，馬上就要到站了，但是日本軍隊在轟炸這裏，就那一瞬間，父母把孩子拋了出去，保全了孩子的生命，父母卻被炸死了，把生的希望給了孩子。我可以想象這樣一組畫面：這個孩子，從小就失去了父母，成了孤兒，整天都在捱餓，沒有衣服穿，沒有房子住，在遭到侵略的城市裏艱難的生活。春天，那裏沒有大樹、野花，看不到美麗的景色：夏天，火辣辣的太陽照着孤兒直喊熱，口乾舌燥的：秋天，果實成熟了，可是他嘗不到，只有當乞丐；冬天，他更是飢寒交迫，把身子縮成一團兒。這個孩子到處流浪。

我真想説：“快救救那個可憐的孩子吧。世界需要和平，祖國需要強大，只有這樣才不會有更多的孩子受到如此悲慘的傷害。”

可憐的孩子作文12

有一些父母希望自己的兒女是個才華橫溢的小孩，讓他學東學西，小剛的父母就是這樣的人。

清晨，太陽剛露出半邊臉，小剛還在美夢當中，就被爸爸叫起來上英語課，爸爸還説現在流行英語，如果外國人到中國來的話，你就代表中國人去和外國人交流。小剛聽了很不情願地穿上衣服，早飯也沒吃多少，就開始上英語課。

上午，小剛上完英語課，正津津有味地看電視。媽媽就像一隻母老虎拿着雞毛撣子兇巴巴地走過來把電視關了，説：“小剛該上音樂課了。”小剛不服氣地來到鋼琴旁邊，就一陣亂彈，媽媽就把小剛打哭了，小剛不想再被媽媽打，就認真地彈。

下午，烈日當空，就在小剛準備睡午覺時，爸爸又讓小剛背上畫具，然後拉着他去美術學校學美術，因為天氣太熱了，所以小剛和爸爸到學校時已經滿頭大汗。

夜晚，小剛再也堅持不住了，就暈倒在地上了。這一暈倒把爸爸和媽媽都嚇哭了，他們急忙把小剛背到醫院去，到了醫院，經醫生檢查，醫生問小剛的父母，孩子今天都做了些什麼事，小剛的父母這時已經啞口無言了。

親愛的家長們，你們應該理解一下孩子的心情，你們應該讓他們像放出籠的'小鳥，而不像關在籠子裏的小鳥，永遠飛不上天。

可憐的孩子作文13

從前，有一個殘忍的母親。其實她是後媽。他有三個孩子，其中兩個屬於她，一個屬於她丈夫的前妻。孩子出生時母親去世，於是父親娶了另一位母親。

表面上，母親似乎對孩子很大方。在丈夫面前，兩全其美地奉承她，在背後，她要麼打孩子，要麼罵孩子。當然，另外兩個孩子衣食無憂，另一個天天吃麪包，天天捱餓。直到父親去世，孩子連家都住不下，母親把她趕出家門。她不得不呆在她家門口，直到她媽媽向她扔了一桶水，她放棄了。在街上慢慢地走着，走累了，坐在街上的燈柱下，燈光照在她的臉上，看起來好瘦，頭髮變成了銀色她無法抵抗飢餓的折磨。慢慢地，她的呼吸停止了，她的手也放下了。在我的生命中，除了父親，沒有人愛過她。大家都不喜歡他，遠離他，不和她玩，總是排斥她現在，她走了，留給這個世界的全是拒絕。她比賣火柴的小女孩還壞。她沒有食物，沒有衣服，沒有温暖，甚至沒有火柴。

突然，天黑了，下起了傾盆大雨。雨水落在她的臉頰上，她分不清哪是眼淚，哪是雨。漸漸地，她被黑暗籠罩，被黑暗吞噬。然後離開了。

看，這個可憐的孩子，一生都沒有享受過愛情的沐浴，父母的離去，給了她很大的'打擊。如果大家都在排斥這些可憐的孩子，那是一個怎樣的社會？愚蠢的人類，醒醒吧！

可憐的孩子作文14

看到舊照片時，很多人都會想起自己以前的童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張照片會然你想起73多年前那場摻無人道的戰爭。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。這張照片就是被當時的記者拍下的真實情景。

這一天，一個小孩子和媽媽一起來到上海火車站回老家正當那個小孩子正和媽媽上着火車，誰都沒有想到日本鬼子已經派出了許許多多的飛機來炸火車站。一會兒功夫火車站的人死的死、生的生、慌的慌、傷的傷，一個小孩子正在慢慢地爬出來。原來，炸彈快要炸到那個小孩子的時候，他的媽媽馬上用自己的身體來幫他的孩子改變了讓炸彈炸着的命運。那個小孩哭叫着，正在尋找着自己的媽媽，突然他好像聽到了媽媽的聲音，那個小孩正在盡他的'全力打開那塊木梢，那個孩子只聽見他的媽媽説了一聲：“孩子啊！”那個孩子的媽媽就死了。

之後，那個孩子彷彿在對天説：“我一定會好好讀書，長大後為媽媽您報仇的！報仇的！”

這張舊照片讓我們無法抹掉每個中國人心靈的震撼，我們一定會記住那一幕幕是日本侵華滔天罪行。

可憐的孩子作文15

人們常説：“可憐天下父母心’這句話沒有錯，每一個父母自從有了子女後，就再也無心為自己打算。”慈母手中線，遊子身上衣。“每一個呱呱墜地的孩子的父母都完成了世界上最偉大最光榮的使命。但在這裏，我想説一句：“可憐天下孩子心。

“就比如説90後的我們，家長總想知道孩子的祕密，這不該……其實我們也沒有什麼祕密，只是我們不想讓家長管的那麼嚴，我們需要自由，我們不想做温室裏的花朵，也不想做關在籠子裏的小鳥，我們想有一片自由的天空。

當我們打會遊戲，上會兒網，會被家長説不務正業，怎麼不拿這點時間多看會書。其實我們不是天生的網迷，遊戲家，只是因為我們面對的生活。遊戲它是一個無形的導師教會了我們去釋放，在虛擬世界沉醉，久久不能自拔。又是虛擬世界確實要比現實世界美麗。

有一首歌是這樣唱的：“小小少年，揹着書包，做不完的'作業。春天只有一種顏色太單調，’每天去上學，都要面對學習上的壓力，考試，成績。

當孩子考試取得了好成績，父母只會提出更高的要求，當是，父母不知道孩子只想聽一句鼓勵的話。

當孩子因失誤而考砸了時，看到父母責怪和埋怨，向冰冷似的眼光，但是，父母知道嗎？當時，孩子只想聽一句安慰的話。

天下苦心的父母，你們看到了孩子心裏那一個陰暗的角落了嗎？其實人們應該説“可憐天下孩子心”。