高中生作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的高中生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中生作文1

英語考完試，英語老師第一眼看到我：“寒假好好做作業。”本來很開心，因為終於放假了。聽到英語老師來找我説這個。我生氣了，直接把水灑在他身上，説：“你怎麼這樣吼？”

沒錯，寒假做好作業沒什麼不好。數學作業是預習，然後做厚厚的練習冊。同學吐槽説：“你預習一下，我們就有數學老師來做。”然後語文作業就是幾套卷子。聽説物理老師最好，只給了我們三篇論文，然後化學老師也很.幾個。

我同桌難過地説：“其實寒假只是去另一個地方寫作業，但你不用每天早上被刺耳的.鈴聲吵醒。還有一個好處就是你終於可以看電視了！”其實我知道大家都很累。相比高中，我們並不太累。但是，我還是希望自己能高效的完成這些事情。

希望能實現當初的願望：寒假看35部歐美電影，然後看一整排書架上的雜誌，再看那兩本勵志的書，一本歷史書，一本小説。當然，如果你能以書面形式走上一段樓梯，那就太好了！

高中生作文2

悄悄的，炎熱的夏天終於走了。漸漸的，涼爽的`秋天盼來了。大雁南飛，樹葉飄落。

秋天在哪裏？秋天在豐收的田野裏，秋天在成熟的果園裏，秋天在醉人的公園裏。

公園裏，桂花香、秋菊黃、楓葉紅似火……果園裏，柿子像個小燈籠、石榴樂開了嘴、蘋果漲紅了臉、葡萄串串像珍珠……田野裏，玉米腰別紅櫻槍、稻子低下了頭、棉花朵朵像白雲、大紅袍鼓着黑眼珠、高粱舉起燃燒的火把慶祝這豐收的喜悦……

是誰有這樣巨大的筆？畫出這豐富多彩的秋天？

我愛這豐富多彩的秋天，它永遠住在我心裏。

高中生作文3

（原文）莫廷韓過袁履善先生，適村人獻枇杷果，帖書琵琶字，相與大笑。某令君續至，兩人笑容尚在面，令君以為問，袁到其故，令君曰：“琵琶不是這枇杷，只為當年識字差。”莫即雲：“若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。”令君賞譽再三，遂定交。（〈明〉 浮白齋主人〈雅謔〉）

（譯文）莫延韓到袁善履先生那兒去，正逢鄉下人獻來枇杷，獻單上寫着：“琵琶”，兩人看了大笑。某縣令接着來了，兩人的笑容還在臉上，縣令因此發問。袁先生講出了原因，縣令説“琵琶不是這枇杷，只為當年識字差。”莫延韓接上去吟道：“若使琵琶能結果，滿城簫管盡開花。”縣令對這兩句詩再三欣賞稱讚，於是定下了交情。

高中生作文4

真好！羅老師舉行了一個小遊戲，眾人比劃一人猜。我們分成降龍隊和伏虎隊，兩個隊相互出題給對方比劃、競猜。

首先，伏虎隊先猜，體育運動：跳水。他們一個把文具盒比作人，用手比作波浪，這樣用“人”往“波浪”裏送，唉呀！他們居然猜對了，這盤他們僥倖逃過。

輪到我們猜了。

我坐在“競猜席”上，他們開始比劃起來。一個比劃一個圈，並用雙手啃食起來，另一個則不停地比劃，還嘮叨着“肯德基”，急得差點下跪。

我連忙應道：“漢堡！”

“取勝！”

“咡！勝利了。”大家歡呼。

我也興奮不已，忙比劃了個“Ⅴ”字手勢。

真有趣！這遊戲太有意思了！

高中生作文5

我不知道我現在是為了誰而活着，上學，回家，究竟是為了誰呢？為了我自己麼？好象不是，我不知道我的未來是什麼樣子，那麼的迷茫，就像仰望那太陽一樣，不知道究竟是哪裏灼傷了我的眼睛。

或許，做了這麼多，並不是為了我們自己。家人都説，我長大了，要去懂他們的感受，可是，又有誰來懂我的感受呢？

每個人都説他們都是從我們這個時代走過來的，他們懂我們的感受，可是，他們真的懂嗎？為什麼這些話在我聽來卻是那麼的虛偽呢？不得不説，現代人活得很辛苦，他們之所以辛苦，是因為他們偽裝的太多，其實，我又何嘗不是呢？只不過，有些人一句很平常的'話，就會讓我們感覺忽然好像有一根針尖啪的刺進了我們好不容易吹起來的氣球裏，感覺一下子所有的偽裝都爆破了，只剩下空氣和碎屑。

這個青春，我們都必須偽裝，因為我們把自己偽裝得很堅強，只是為了不讓別人看穿我們的軟弱。

高中生作文6

我們必須要放棄一些東西，然後才能得到一些東西。

每一次的音樂課，看着老師在哪裏彈着鋼琴，一種苦澀蔓延開來，那鋼琴，我什麼時候能在擁有呢？

看着櫥窗裏的白色鋼琴，我又看看了我的手，這雙手，是不是永遠都不能在彈鋼琴了呢？看着牆上那把豔紅色的吉他，是不是永遠都不能抱着他演奏了呢？失去了鋼琴，吉他，我找不到我生活的目標，開始迷茫。

有人説，只在乎曾經擁有。可是，我不想。我還不想失去，我還想把手放在黑白鍵上，彈着我喜歡的.鋼琴曲，我還想抱着吉他，用指尖讓音符流淌出來。我還想在擁有一次，哪怕只有，一次也好。或許，人必須要經歷一些痛苦和迷茫，才能讓自己更加堅強。

我們的淡青春，就是這個樣子，有偽裝、有軟弱、有失去、有擁有...........所以，這個青春充滿了叛逆，也充滿了孤獨，但，最希望的是，有人會懂我們的孤獨和叛逆。

高中生作文7

斑駁樹葉間漏下的點點林蔭，讓一個女人緩緩走進。經常看見她在操場上游走，看見有垃圾她就會彎腰，伸手拾起它，然後把垃圾丟到附近的垃圾桶裏，隨後露出一絲微笑。

在悠閒的.體育課裏，沒有人聊天的空閒時間，我總會站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠方，飄然落在她的身上。

偶爾也會凝視很久。

用淡淡的目光微微掃視了下這個女人，她的外貌實在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發出的氣質就是獨一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹慎，並且有花一般美的心靈。

若哪天不見了她，我的心也彷彿空了一塊，缺了一角。

即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風景。

高中生作文8

“喵——”你聽，我家的小貓在撒嬌呢。先來認識一下吧。

不知何時家裏進來了一隻可愛的小貓咪，呦，好可愛哦。大大的黑眼珠子總是在挑戰性的.看着你，彷彿在説：“不信試試?”就這一點常常引來不少災禍。

一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴裏不住的唱着女高音，不知何時，一隻大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋裏，媽媽一時氣的直叫嚷。於是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注:威風：威嚴的氣概;凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注:忍俊：含笑;不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。]。

哈哈，我做為大都督的採訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子裏，還沒來得及打開燈，就聽一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來。

真是太神了，要知道它才幾個月大呀。

媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢?

高中生作文9

沒想到，第一節課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創佳績!第二節是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞!同學們被化學老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節是語文課，我對語文可是情有獨鍾，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”並且高字寫得特別大。轉過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創意的`自我介紹啊!第四節是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，於是我就當上了地理課代表。第五節是數學課，數學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動中教會了我們應該怎樣做人……

一天下來，我收穫了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸!

高中生作文10

當思念向自己招手時，一如既往的選擇了逃避，試圖用煙草、酒精、另外的人、事來麻痺自己。

煙霧帶給人飄渺的感覺，身在其中，以往的種種開始慢慢浮上心頭。淚水侵濕了眼眶，卻茫然不知，痛苦伴隨着青煙被一起吸入胸腔，開始的撕心裂肺如今漸漸的開始麻木。

入口的液體，也開始變得温順了，因為它們懼怕了這個淚水肆流但臉上一直掛着笑容的男人。

從來不覺得自己的笑容有多麼的迷人，但是此時此刻，卻一直在努力的`微笑着。吧嗒，酒杯中泛起了點點漣漪，低頭，若有所思。

時間在流逝，煙霧打着轉兒徐徐上升，微弱的火光在執着的延伸。淡淡的焦臭味開始蔓延。

不知過了多久，伴隨着抬起的頭顱是一聲驚天動地的慘叫。驚飛了停落在窗外樹上的幾隻麻雀。

當目光凝望着遠處徐徐飄落的枯葉的時候，一切都已然明瞭。

臉上的笑容依舊，只是彷彿多了些什麼。

高中生作文11

當我躲在櫃子裏哭的時候，誰會給一句安慰的話？當我想找個人訴説那麼多的難過的時候，誰會在旁邊陪我？當我想逃離世界的時候，誰會告訴我這世界是多麼的美好？沒有人，沒有一個人。偽裝的`那麼的堅強，只是不想，讓任何人看穿我的脆弱。以為每天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，就可以過得很開心，但是，這世界許多人和我一樣，撕開偽裝的包裝紙之後，來不及哭泣，新的一天又來了。

其實每個人的青春都是一樣的，為什麼在別人看來卻是不一樣的呢？難道她的青春就是彩色，而我的青春就應該是黑白色嗎？

不明白，做了那麼多的努力沒有人認可，為別人做了那麼多事去沒有人説一句感謝的話，我不要回報，我只要那麼一個肯定的微笑，難道，那一個肯定的微笑也很難嗎？

高中生作文12

生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。

説到甜，你們一定會驚訝，生病怎麼會甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病了發着高燒，媽媽和奶奶急忙過來，奶奶一會給我泡藥，一會兒給大家燒早餐，忙碌極了。媽媽在牀邊上悉心照顧我，一會兒給我量體温，一會兒給我擦臉。我燒一發上去了，就跟奶奶説，這時候我喝下了藥，覺得藥也不苦了，而是變得越來越甜。

生病苦是必定會有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。

生病有酸的味道是有次生病的時候，我們吃麪條，媽媽説吃醋可以治病，於是，我一骨腦兒就倒下了一大勺醋，結果，太酸了，我好不容易才把麪條吃下去。

生病有辣的'味道是有次生病，剛好碰到我一個人在家，忽然發燒了，我頭好暈，只好自己下牀拿藥吃，心裏火辣辣的。

生病的滋味真不好啊！

高中生作文13

午後的陽光，照着慵懶的人們，彷彿一瞬間是那麼長遠，。伸着懶腰，打着哈欠，一副剛睡醒的樣子，可又有誰知道，那其實是和煦的陽光令人昏昏欲睡罷了。

多少次，我站在陽光下。因為它的`光太刺眼，所以至今我還未敢與它直視。但我喜歡陽光，愛它的温暖，愛它的毫不吝惜，更愛它平和的思緒。多想時光逆轉，我可以將思緒帶到古代，那裏的事物是那樣的純淨與清雅，陽光是那樣的潔白。

似乎很久沒有這類的想像了，並不是不願去想，而是想也是多餘，這世間有太多的事都遠遠超乎我們的想像，因而一點點的突變轉眼變成理所當然，也是在情理之中的。

陽光，午後，思緒……

高中生作文14

春夏秋冬，無法擺脱機械的運轉，完美的童話。

日月星辰，無法揮去飄渺的虛無。

小孩子的童話是《醜小鴨》與《白雪公主》。

而中學生的童話是擺脱課本----至少我這樣認為。

昔日，我會羨慕西楚霸王項羽，他敗了，卻得到精神的永恆。

我會低吟李清照的“生當做人傑，死亦為鬼雄。”默默追求那令人望而生畏的境界。

我會挑燈苦讀《林肯傳》，為他百折不撓的精神而感歎不已。

而現在，我不會，完美的童話。我不會再思考如此“荒誕”的.問題。偶爾有這樣的問題閃過，我會禁止它在頭腦中蔓延開來。

我思索蘋果中為什麼不能切出星星：“天真”為什麼不能造出今天真熱的句子。

是什麼扼殺了學生們的思想?

於是，我沉默。

我迷惘。

我看春夏秋冬，我看日月星辰。

究竟什麼才是我心中完美的童話？

我尋找。

完美的童話

高中生作文15

我的高中生活不是一帆風順的。還有，什麼是一帆風順？

當我上國小的時候，我經常羨慕從我身邊經過的哥哥和姐姐。現在，我已經變成了我所説的人。大姐”。

當我進入中學時，我已經是一名中學生了。我認為我未來的生活一定會很新鮮，充滿樂趣，但事實告訴我事實並非如此。

第一天，我高興地來到學校。新學校的一切都讓我充滿新奇和陌生。我沿着走廊走到相應的教室7級“。當我進入教室時，我感到有點拘束，但我仍然期待着新老師和“《讀書夥伴》。

我的班主任，姓王，有一張嚴肅的'臉，但很友好，儘管每個老師都有一張臉。木材”然而，總的來説，我的形象相當好，但風暴過後依然平靜。

下課後，每個老師都必須佈置作業。哦，天哪，作業太多了。

原來中學生的生活真的很悲慘，這與我原來的觀點完全相反。然而，生活的味道仍然需要慢慢品味。

我相信在中學時代有不同的酸、甜、苦、辣和鹹。而不是用“杯子。