觀察蚯蚓作文

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的觀察蚯蚓作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

觀察蚯蚓作文1

今天，我起了一大早，去看望我昨天找到的蚯蚓。

到了陽台上，我把一盆土挖鬆，四處找着那隻頑皮的小東西。

哈！找到了，一隻咖啡色的蚯蚓正慢吞吞地爬着，突然，一縷陽光照在它身上，它就像着了魔似的，拼命往土裏鑽。呀，原來蚯蚓也怕曬呀！我拿了一根小木棒，想把它挑出來仔細觀察，我正挖得起勁，不小心把蚯蚓弄成兩段了，唉，我真是太大意了，只好垂頭喪氣地回屋去。

第二天，我又挖開一看，咦，兩條蚯蚓正慢慢地爬着。這是怎麼一回事？我仔細地看看，又去查了資料。

原來，蚯蚓若被截成兩段，斷面的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細胞團，這時，血液中的`白細胞同時聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合……原來是這樣，小小一隻蚯蚓，卻能給人帶來意想不到的奧祕，這正是太神奇了！同樣，它不光有再生功能，而且還能把它製成中藥、可以用它釣魚、蚯蚓還能默默地為農民鬆土。

今天，我不但解開了一個謎，還長了不少知識，這次觀察真有趣。

觀察蚯蚓作文2

上次，我到家門口的土裏挖了一個小動物。我問：你叫什麼名字啊？小蟲子説：呵呵，我是可愛的.蚯蚓。我説：蚯蚓你的身上為什麼會有圈圈。蚯蚓説：我也不知道，因為我生出來就有這個。

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什麼喜歡吃螞蟻呢？然後我到網上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了衝突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。

下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎着，我以為它要死了呢？然後我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土裏歡快德爬呢。

這個動物我以經觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。

它真是個可愛的小動物啊！作文

觀察蚯蚓作文3

這天，我和老媽正走在去打乒乓球的路上。這時，我猛然看見了地上一根麻繩。我正想踢一踢它，突然那麻繩竟扭動了一下！啊！我歇斯底里地大叫一聲。那東西哪是麻繩啊，分明是一隻活生生的蚯蚓！

老媽也嚇到了，不過是被我尖叫聲嚇到的。蚯蚓有什麼好怕的？我都被你嚇到了。要是你看到一根麻繩，後來卻發現它是隻蚯蚓就知道了！這時，老媽似乎想起了什麼，對我説：蚯蚓一般不會到路中間來的呀，很危險的.！它應該待在泥土裏呀！我説：估計是被人踢過來的吧。老媽想了想：那我們把它放回去吧。接着，老媽拾起了路旁的一根冰棒棍，將蚯蚓挑起來送進了泥巴里。説到這，我突然想起一個笑話：蚯蚓一家很無聊。小蚯蚓把自己切成兩段，打乒乓球去了。蚯蚓媽覺得這辦法不錯，便把自己切成四段打麻將去了。蚯蚓爸爸乾脆把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭了：這樣你會死的！蚯蚓爸爸弱弱地説：突然想踢足球了

很好笑吧？至少我覺得很好笑呢！

觀察蚯蚓作文4

今天中午，我和幾個同學吃完午飯後，正要去宿舍，突然被一隻正向前蠕動的蚯蚓吸引住了，好奇心使我們連忙蹲下來，觀察着它的一舉一動。

這隻蚯蚓是黑色的，彷彿身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的腦袋，柔軟的皮膚，細長的身軀，鱗次櫛比的斑紋，我們用手動了它一下，蚯蚓雖然身軀柔軟，但卻非常靈敏，三兩下就鑽進泥土裏逃之夭夭了。

為了更深刻地瞭解蚯蚓的生活習性，放學後，我連忙跑回家，翻看查找蚯蚓的.“檔案”，才知道：蚯蚓每到被切成兩半時，都不會死去，而是重新生長出兩隻新的蚯蚓，缺少頭的一半會長出一個頭，缺少尾巴的地方也會長出一個尾巴。蚯蚓這種頑強的生命力使我無比震撼。

另外我還知道蚯蚓是益蟲，可以為莊稼鬆土，使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣，健康茂盛的生長。所以，我們應該保護蚯蚓。

觀察蚯蚓作文5

我和媽媽在花園裏散步時，突然看見一條小蚯蚓在鵝卵石路上大幅度地蠕動，有時甚至蹦起來了，看起來很痛苦的樣子。

“咦，它這是怎麼了？”我問。

媽媽告訴我，蚯蚓在石頭這麼堅硬的地方沒法鑽進土裏，我們要把它放進草坪或者泥土裏才行。聽了這句話，我開始着急了，問道，“那如果一直這樣的話呢？”媽媽回答説：“天氣這麼熱，可能過不了多久就被太陽曬死了！”聽到這裏，我更着急了。我想把它放進草坪裏，可一想到它那滑溜溜、黏糊糊的身子，就有點兒猶豫了。最後，我一咬牙，把它快速放進了草叢裏。

我拉着媽媽的手，到廁所把手清洗乾淨，又趕回草坪邊看望小蚯蚓。發現它還在草地上左爬爬右爬爬，我們好奇地蹲在它身邊，看見它的頭變尖了，還在土裏不停地打着轉轉，有一些細細的泥土從它身邊冒了出來。最終，它鑽了進去。

它平安無事了，我的.心也放下來了。離開時，我朝着草坪的方向戀戀不捨地揮手，一邊揮手一邊説：“小蚯蚓，祝你在泥土裏挖出一個温暖美好的新家，過上幸福的生活。”

觀察蚯蚓作文6

我學完了《動物兒歌》，就纏着媽媽給我挖了一條蚯蚓回來，我想看看它是怎麼“造宮殿”的。

媽媽説，蚯蚓喜歡潮濕、鬆軟的泥土。我就先找來一個白色透明的塑料盒，又在菜園裏挖了一些肥土，裝進盒子裏，用手把土壓了壓，最後我用噴壺噴了一點水，使土變濕潤一些。然後把蚯蚓放進盒子裏。

過了幾天，我跑過去看蚯蚓，蚯蚓不見了，只見有一處泥土比別的地方要高，而且顏色也不同，就好像是蚯蚓吃過了又拉出來的'樣子。

有一天下午，天氣很悶，我發現蚯蚓爬出洞來了。我想：它的“宮殿”可能已經完工了吧！於是，我把蚯蚓放回菜園。就迫不及待地找來剪刀，輕輕地剪破塑料盒，露出泥土，我用薄薄的刀片，沿着蚯蚓的洞口，小心翼翼地撥開土。啊，一個歪歪溜溜的“v”字呈現在眼前！

我很驚歎這“偉大”的建築！軟軟的身子，沒有手腳，沒有工具；沒有尖牙，沒有利鉗，卻造出了圓圓的，滑滑的“宮殿”，多麼的了不起！多麼不可思議啊！

觀察蚯蚓作文7

爺爺給我抓了四條蚯蚓。這些蚯蚓是深紅色的，長長的身體，沒有腳，像一條條縮小的蛇。

有一天晚上，我把白紙，果皮和水給蚯蚓吃。因為媽媽説蚯蚓斷了會變成兩條蚯蚓，所以我把它剪斷，看它明天會怎麼樣。

第二天，我去陽台看了看蚯蚓怎樣了。我把盒子打開，先看到白紙和果皮變薄變碎了。然後看到昨天被我剪斷了的.蚯蚓一動不動。我猜想可能是死了吧？突然，我看見昨天剪斷了的蚯蚓的頭跳了出來，嚇了我一大跳！那隻蚯蚓的頭長成了一條新蚯蚓，個頭好像比昨天長大了很多呢！它霸道地在我面前竄來竄去，我和媽媽費了很大力氣才把它抓進盒子。

又過了幾天，我把幾隻蚯蚓放在太陽下曬。到了中午，我去看了看小蚯蚓，我發現，在土上面的小蚯蚓被曬得像葡萄乾似的，在土下的那條霸道的蚯蚓卻沒曬成“葡萄乾”。我故意把盒子的 蓋 子 打開，放陽光下曬。我想：那條霸道的蚯蚓還真聰明，會躲到土裏去躲太陽，看你能躲多久。突然，那條霸道的蚯蚓爬了出來，蹦得好高。

我那條霸道的蚯蚓讓我知道了蚯蚓是怕陽光的。謝謝霸道的蚯蚓告訴我這個知識。

觀察蚯蚓作文8

聽很多人説，蚯蚓放入水中還能爬出來。“耳聞是虛，眼見為實。”所以我決定親眼看看蚯蚓是否有這種能力。

我找來一把小鏟子，跑到家樓下的桂花樹旁挖起蚯蚓來。不一會兒，我便挖出來幾條小蚯蚓。我將小蚯蚓放入事先準備的水桶中，並倒進了少許的水。為了讓它們適應水中環境，我另外挖了些濕潤的泥土放入水中，好讓它們實在爬不上來時可以鑽進土壤裏躲避而不至於被淹死。我剛把泥土放進去，有些蚯蚓就拼命地跳動着，掙扎着；有些蚯蚓在桶底不停地鑽着，正在尋找着出口；還有些蚯蚓害怕地鑽進土壤裏，怎麼也不出來。看着它們如此恐慌，我猜測它們是爬不出來了，但是我還是讓媽媽盯着水中的蚯蚓，要是爬出來了告訴我一聲，説完，便回家看書去了。

過了一會兒，媽媽興奮地跑上來，對我喊道：“有兩條蚯蚓爬出來了！”我趕緊下樓想去看個究竟，然而這兩條蚯蚓早已消失得無影無蹤。它們可真厲害，這兩條蚯蚓竟然安然無恙地爬出來了。

望着水桶中其它的蚯蚓，它們似乎已經筋疲力盡，居然高枕無憂地躲在水中的泥土裏睡大覺了。我想可能是因為這兩條“出逃”的.蚯蚓憑着自己堅持不懈的信念才重獲了自己的自由吧！

觀察蚯蚓作文9

我們經常發現花壇草地。菜園。牆角的土壤裏躲藏着蚯蚓，它們蜷縮着身子。

有一次，在媽媽的工廠附近，我偶爾翻開一塊牆角的磚塊，發現幾條大大小小的蚯蚓。它們有的伸着懶腰，有的打着哈欠，還有的睡得正香呢。我拿來了一根木棒輕輕地碰它們。它們大驚失色，落荒而逃。我捉住其中的兩條，把它們輕輕地放入水中。只見它們拼命地掙扎想逃離“監獄”，幾分鐘後，蚯蚓累得氣喘吁吁，最後停止了掙扎。我看它們奄奄一息的樣子，就把它們從水中撈出來，它們馬上又活蹦亂跳了。

我仔細地觀察它們，原來蚯蚓的身體可分為頭，環帶，肛門三部分。環帶離頭很近，大約兩釐米。我試着把其中的一條分成兩半。另一條抬起頭好像在説“怎麼不分我呢！”原來蚯蚓有很強的`再生能力。過了一天一夜，我的瓶子裏出現了兩條蚯蚓。蚯蚓的作用很大。它可以做鬆土的工具，它的糞便更是一種天然肥料。它吃的是腐爛的東西，給人們的卻是一種豐收的希望。我們都要保護蚯蚓。

觀察蚯蚓作文10

在我家的花盆裏，我偶然發現了一條蚯蚓，我決定細細地觀察一番，看看它到底有什麼奇特的地方。

遠遠望去，它像一條線；近看，它好像穿了一件棕紅色的小背心。當我抓起這條“細細的線”，結果它好像塗了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的`頭部似乎有一對黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉啊轉，好像在説：“小朋友，我的眼睛大嗎？”它的頭和身子是連在一起的，咋一看，我還分不清到哪裏是頭部，哪裏是身子。我用手輕輕地碰了它一下，只見它頭一縮，身一扭，便輕而易舉地鑽進了土裏。真像個害羞的小姑娘。我費好大勁才把它從泥土裏找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們鬆土，土裏的莊稼才能長得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來餵雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。

原來這並不起眼的蚯蚓有這麼多奇妙的地方等着我們去發現。大自然真是太了不起了!

觀察蚯蚓作文11

昨天，下了一場大雨，我和媽媽一起去抓蚯蚓。

老師曾經説過：下雨的時候，蚯蚓會出來透氣。我和媽媽一起拿着鏟子去院子裏找蚯蚓，挖了一點土，沒有看到蚯蚓。我們把土挖得稍微深一點，終於發現了一條緩慢爬動的蚯蚓，我們把它抓住放在飼養箱裏，並每天觀察它的反應。

我看見它在一伸一縮，在土裏鑽來鑽去，好像在説：“我很害怕，求你放我回家吧！”我説：“等我觀察完就讓你回家去”。

老師説過，蚯蚓是環節動物，它沒有眼睛，是靠本身的感光細胞來辨認方向的；它沒有耳朵，是靠感覺細胞來知道周圍的`環境，而感覺細胞大部分在口上，所以當我們刺激它時，它頭部的反應總會比尾部快。

蚯蚓會不會怕光呢？蚯蚓怎麼睡覺呢？還有很多問題值得我觀察。我希望蚯蚓一定會告訴我們這些答案的！

觀察蚯蚓作文12

10月31日 星期三 晴

我們家養了很多蚯蚓，是用來釣魚的。

我們家養的蚯蚓和田地裏的蚯蚓可不一樣。田地裏的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地裏的.蚯蚓那麼粗，江裏的魚兒可愛吃我們家裏養的蚯蚓了。

聽爸爸説：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”

我想試一試。

於是，我從我家的蚯蚓箱裏用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎着。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”

爸爸説：“不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土裏。”

我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土裏。

過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心裏在想：他會不會死了呢？

可是，當我扒開泥土時，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土裏歡快的爬行着！真的像爸爸説的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

觀察蚯蚓作文13

我想觀察蚯蚓，爺爺就給我挖了幾條，養在花盆裏，叫我好好觀察。

我發現蚯蚓的顏色與泥土的顏色相近，這大概是為了迷惑其他生物不受其他生物的`侵害吧。蚯蚓的長度大約有8釐米左右，身上還有一些環形的小條紋。身體大約有小拇指一半那麼粗。大體一看分不清頭和尾，因為它們長得一樣，都是尖尖的。但是它爬行的時候頭部就會發生變化。通過觀察我發現蚯蚓的爬行是靠身體伸縮來完成的。它的頭部向前一伸，身體緊接着向前一拱，這時它的頭部變粗了，再往前一伸，就前進一步了。瞧，蚯蚓的身體真柔軟，它還可以在泥土裏隨意地打滾、穿梭呢。

它喜歡潮濕的地方，每當要下雨時，就會從泥土裏鑽出來。陽光明媚的時候，它就會待在土裏不出來。在鄉下，蚯蚓還是農民伯伯鬆土的“好幫手”呢。

這小東西可真有趣!

觀察蚯蚓作文14

今天我在河邊的樹林裏看到一個人在挖蚯蚓，説是要釣魚用。他還説：“蚯蚓就像是壁虎的尾巴，斷了還可以再長出來。”“啊？真的嗎？”我半信半疑，於是他就送了我一條讓我回去試試。

蚯蚓真的有這麼強的再生能力嗎？我決定一探究竟。我拿來蚯蚓，把它放在盤子裏，只見它不停地蠕動着，好像一個跳舞的小人兒，一會兒向前拱，一會兒往後縮，中間還有一條很寬的環，我看了書才知道這叫環帶。

我先準備兩個塑料瓶，並在上面紮了好多小洞，然後在裏面放了些濕泥土，最後我用菜刀將蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地淨扎着，好像要逃出這苦海似的`，我把兩截蚯蚓放入了瓶中等待奇蹟的發生。

第二天，是我檢驗結果的時候了。我真的希望實驗能夠成功，可是我又有些擔心。我小心翼翼地把塑料瓶裏的泥土倒出來。啊！只風蚯蚓的兩截身軀都在蠕動，居然都活了。沒有頭的那截長出了頭，沒有尾巴的那截長出了尾巴。

蚯蚓小小的身體居然真的藴藏着這麼頑強的生命力啊！看來，在大自然裏有我們許多未知的生物等我們一起去探索。

觀察蚯蚓作文15

大家對蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去樹叢裏零距離的觀察蚯蚓。

蚯蚓全身是紅灰色的，好像一根正在燃燒的'繩子，仔細觀察你會發現，蚯蚓身上長着一圈圈小小的環節，如果你用刀子把這條環節切開，過了一段時間，一條斷掉的蚯蚓就會變成二條蚯蚓哦!蚯蚓爬行的樣子和蛇差不多，它先把頭向前挪一些，這時它的身體就會變細，當尾巴跟上後，身體才恢復原形。蚯蚓每爬一步大約是二釐米吧，與慢慢吞吞的蝸牛相比真是有着天大的差距啊。

別看蚯蚓個子小，他可是農民伯伯的好幫手，它不僅可以鬆土，還能給土壤輸送營養呢，讓莊家更好的生長，我們可不要輕易傷害蚯蚓哦!蚯蚓還有個怪脾氣，雖然他喜歡潮濕的環境，但它非常怕水，只要把它放在水裏，你一會兒就可以看到它掙扎的樣子。所以，在一場大雨過後，許多蚯蚓都會爬出來透透氣，我們可不要長時間的把蚯蚓泡在水裏哦。

蚯蚓真是一種有趣又有益的動物。